NACOBEZU - KLAS IV - VI TECHNIKA klasa IV Bezpiecznie w

TECHNIKA klasa IV
NACOBEZU - KLAS IV - VI
Bezpiecznie w szkole i na drodze.
 znam regulamin pracowni technicznej,
 umiem odróżnić znaki bezpieczeństwa: ostrzegawcze, zakazu, nakazu, informacyjne,
ewakuacyjne, ochrony przeciwpożarowej,
 znam pojęcia: droga, chodnik, pieszy oraz elementy drogi,
 umiem zaplanować etapy pracy oraz wykonać wg. planu Stopka,
 rozumiem zasady przechodzenia przez jezdnię w miejscach wyznaczonych
i niewyznaczonych,
 rozumiem znaczenie elementów odblaskowych w ruchu drogowym,
 potrafię w prawidłowy sposób korzystać z środków komunikacji publicznej,
 rozumiem piktogramy i rozkłady jazdy środków transportów,
 umiem zaplanować wycieczkę wg. zasad oraz świetnie rozpoznaję znaki obowiązujące
na kąpieliskach,
 rozumiem przyczyny wypadków powodowanych przez pieszych,
 znam numery tel. alarmowych, umiem powiadomić służby ratownicze o wypadku,
 znam zasady udzielania pierwszej pomocy ofiarom wypadków drogowych.
Rowerzysta na drodze.
 znam historie powstania pierwszego roweru do chwili obecnej,
 znam poszczególne warunki i czynności konieczne do zdobycia karty rowerowej,
 znam budowę roweru oraz potrafię wymienić elementy układów rowerowych,
 potrafię wymienić obowiązkowe wyposażenie roweru oraz określić zastosowanie
przerzutek w rowerze,
 znam kolejność przygotowania roweru do jazdy, sposobu konserwacji i naprawy
drobnych usterek,
 rozumiem i rozpoznaję znaki drogowe (zakazu, nakazu, informacyjne ostrzegawcze
i poziome),
 znam zasady poruszania się rowerzysty po drodze oraz potrafię się do nich zastosować
w trakcie jazdy rowerem,
 znam zasady dotyczące włączenia się do ruchu, zmiany kierunku jazdy lub pasa ruchu,
 znam kolejność czynności w trakcie: wymijania, omijania, wyprzedzania i zawracania,
 znam rodzaje skrzyżowań oraz zasady przejeżdżania przez te skrzyżowania,
 rozumiem sygnały dawane przez osoby kierujące ruchem,
 znam hierarchię znaków i sygnałów drogowych,
 umiem zaplanować etapy pracy wykonania makiety skrzyżowania oraz wykonania wg
tych zasad,
 znam przyczyny wypadków powodowanych przez rowerzystów,
 umiem zastosować wiadomości teoretyczne w praktyce (technika jazdy rowerem po
torze przeszkód)
TECHNIKA KLASA V
Materiały i ich zastosowanie:
 -znam pojęcia: włókno, tkanina, dzianina, ścieg oraz pochodzenie i rodzaje włókien,
 -umiem wymienić właściwości i zastosowanie różnych materiałów włókienniczych,






















-potrafię wymienić sposoby konserwacji ubrań,
-znam znaczenie symboli umieszczanych na metkach odzieżowych,
-wiem do czego służą narzędzia i przybory krawieckie,
-rozpoznaje różne typy ściegów oraz potrafię ich zastosować w życiu codziennym,
-znam wykonanie różnych ściegów,
-umiem planować etapy pracy zastosować odpowiednie przybory krawieckie
potrzebne do wykonania pokrowca na telefon z materiałów włókienniczych,
-potrafię wymienić etapy produkcji papieru, rodzajów wytworów papierniczych i ich
zastosowanie,
-umiem metody obróbki papieru oraz zastosowania odpowiednich narzędzi i
przyborów,
-potrafię odróżnić gatunki drewna, budowę drewna oraz wymienić etapy
przetwarzania drewna,
-wiem jak zastosować i określić właściwości materiałów drewnopochodnych,
-potrafię wymienić narzędzia do obróbki drewna i materiałów drewnopochodnych,
-znam znaczenie tworzyw sztucznych w różnych dziedzinach życia,
-wiem jak otrzymać tworzywa sztuczne,
-znam rodzaje i właściwości tworzyw sztucznych oraz ich zastosowanie,
-potrafię planować etapy pracy oraz zastosować odpowiednie narzędzia do obróbki
tworzyw sztucznych,
-wiem co znaczą terminy: ruda, stop, metale żelazne i nieżelazne,
-znam sposoby otrzymywania metali oraz narzędzia do ich obróbki,
-potrafię wymienić rodzaj i właściwości metali oraz ich zastosowanie
-znam pojęcia: recykling, segregacja, surowce organiczne, surowce wtórne,
-umiem wymienić sposoby gospodarowania odpadami oraz etapy przerobu odpadów,
-wiem co znaczą znaki ekologiczne umieszczone na opakowaniach produktów,
-znam zasady segregacji odpadów
Technika w najbliższym otoczeniu:
 -znam plan osiedla oraz osiedlowe instytucje użyteczności publicznej,
 -rozpoznaje rodzaje budynków mieszkalnych oraz etapy budowy domu,
 -znam zawody związane z budową domu oraz elementy konstrukcyjne budynków
mieszkalnych,
 -umiem planować etapy pracy,
 -znam narzędzia do obróbki drewna oraz ich zastosowanie,
 -potrafię zaplanować umeblowanie i wyposażenie pokoju ucznia oraz obliczyć ich
koszty,
 -umiem zaplanować etapy pracy kalendarza,
 -znam narzędzia do obróbki metalu i papieru oraz ich zastosowanie,
 -znam terminy: instalacja, elektrownia, tablica rozdzielcza, bezpiecznik, ergonomia
oraz zasady działania poszczególnych instalacji domowych,
 -potrafię wymienić zasady oszczędnego gospodarowania energią oraz rodzaje i
elementy obwodu elektrycznego,
 -znam zasady odczytywania wskazań liczników wody, gazu, i energii elektrycznej
oraz zużycie poszczególnych zasobów,
 -znam instalacje obsługi sprzętu gospodarstwa domowego,
 -rozumiem zasady działania kuchenki elektrycznej, gazowej i mikrofalowej oraz
chłodziarki pralki automatycznej,




-potrafię wymienić zastosowania sprzętu gospodarstwa Domowego,
-umiem posługiwać się bezpiecznie urządzeniami gospodarstwa Domowego,
-potrafię wymienić zasady działania i obsługi sprzętu audiowizualnego,
-znam i potrafię wymienić sprzęt audio-wideo.
TECHNIKA KLASA VI
Abc zdrowego życia:
 -znam terminy aktywność fizyczna i jej rodzaje,
 -umiem wymienić zmiany zachodzące w organizmie człowieka podczas wysiłku
fizycznego,
 -znam terminy: składniki odżywcze, piramida zdrowego żywienia oraz rodzaje i
funkcje składników odżywczych,
 -znam zasady racjonalnego żywienia oraz zapotrzebowanie energetyczne dziewcząt i
chłopców,
 -potrafię wymienić wartość kaloryczną wybranych produktów spożywczych oraz
spalanie kikokalorii podczas wykonywania różnych ćwiczeń,
 -rozumiem termin żywność ekologiczna,
 -znam dodatki chemiczne występujące w żywności oraz ich symbole, którymi są
oznaczane sub. Chemiczne
I ty to potrafisz:
 -potrafię zaplanować etapy pracy pudełka na prezent,
 -umiem wymienić narzędzia do obróbki papieru oraz zastosowania papieru,
 -potrafię zaplanować etapy pracy i znam zasady organizacji ruchu na skrzyżowaniu,
 -znam narzędzia do obróbki papieru, tworzyw sztucznych i drewna oraz przybory
krawieckie
Rysunek techniczny:
 -potrafię wymienić zastosowania rysunku technicznego,
 -znam urządzenia kreślarskie i pomocnicze,
 -umiem zastosować pismo techniczne,
 -znam wymiary liter i cyfr,
 -znam termin normalizacja oraz znormalizowane elementy rysunku technicznego
(formaty arkuszy rysunkowych, linie rysunkowe itd.)
 -umiem zastosować w praktyce wymiarowanie, podziałkę, tabliczkę rysunkową na
rysunkach wyk.,
 -znam zasady sporządzania odręcznych szkiców technicznych,
 -rozumiem zasady rzutowanie prostokątne oraz pojęcia: rzutnia, rzut, rzuty,
 -potrafię rysować przedmioty w rzutach prostokątnych,
 -znam zasady rzutów aksonometrycznych (izometria, dimetria ukośna, prostokątna
oraz wykonać je według tych zasad),
 -potrafię wymiarować rysunek techniczny,
 -potrafię ocenić rolę rysunku technicznego w naszym otoczeniu.