REGULAMIN ZAJĘĆ Z „MEDYCYNY RATUNKOWEJ” DLA

REGULAMIN ZAJĘĆ Z „MEDYCYNY RATUNKOWEJ” DLA STUDENTÓW III
ROKU STUDIÓW STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA, KIERUNEK –
RATOWNICTWO MEDYCZNE, NA ROK AKADEMICKI 2016-2017.
Zajęcia dydaktyczne mają formę:
 wykładów: 60g. dydaktycznych (po 30 g. w każdym semestrze)
 seminariów: 15g. dydaktycznych w semestrze letnim
 zajęć praktycznych – ćwiczeń klinicznych: 90 g. dydaktycznych (po 45 g. w każdym
semestrze).
 samokształcenia: 60 g. dydaktycznych (po 30 g. w każdym semestrze)
Zaliczenie cyklu dydaktycznego odbywa się w formie egzaminu.
Zajęcia praktyczne
odbywają się w Klinice Medycyny Ratunkowej Uniwersyteckiego
Szpitala Klinicznego oraz w Katedrze Chorób Serca na terenie IV Szpitala Wojskowego we
Wrocławiu.
Opis przedmiotu:
Medycyna ratunkowa: organizacja szpitalnego oddziału ratunkowego, badanie, metody
diagnostyczne, rozpoznawanie i leczenie schorzeń z zakresu medycyny ratunkowej.
1. Wykłady:
 są prowadzone w języku polskim,
 są obowiązkowe,
 obejmują tematyczne zagadnienia z „Medycyny ratunkowej rok III” określone w
sylabusie 2016-2017.
2. Seminaria
 są prowadzone w języku polskim,
 są obowiązkowe,
 obejmują tematyczne zagadnienia z „Medycyny ratunkowej rok III” określone w
sylabusie 2016-2017.
3. Zajęcia praktyczne:
 odbywają się w Oddziałach Klinik według ustalonego harmonogramu,
 przebiegają zgodnie z programem zajęć praktycznych,
 mają formę zajęć w grupach 6 osobowych,
 obejmują:

efektywne komunikowanie się z chorym

badanie pacjenta, monitorowanie, dokumentowanie i interpretację wyników badań
wykonywanych u pacjentów;

przygotowanie chorych do specjalistycznych badań diagnostycznych i uczestniczenie w
nich);

opiekę nad pacjentem z uwzględnieniem specyfiki danego schorzenia;

stosowanie leków i stosowanych metod leczenia w medycynie ratunkowej;
 nieobecności na zajęciach praktycznych można odrobić z inną grupą, za zgodą osoby
prowadzącej, jeśli nie zakłóci to przebiegu zajęć, szczególnie w zakresie liczebności grup
studenckich.
Zaliczenie zajęć:
 warunkiem zaliczenia zajęć i dopuszczenia do egzaminu jest obecność na co najmniej
90% zajęć praktycznych i wykładach w wymiarze godzinowym,
 w przypadku większej liczby nieobecności student odrabia opuszczone dni zajęć z inną
grupą i może zdawać egzamin dopiero po odrobieniu nieobecności,
 trzy spóźnienia traktowane są na zajęciach praktycznych jak jedna nieobecność,
 zaliczenie przedmiotu odbywa się po zakończeniu zajęć z „Medycyny ratunkowej” w
semestrze letnim w formie egzaminu pisemnego na ocenę i stanowi formę zaliczenia
tematów wykładów i zajęć praktycznych,
 egzamin ma formę pisemnego testu wiedzy w języku polskim i obejmuje 60 pytań
jednokrotnego wyboru, przygotowanych przez opiekuna przedmiotu,
 odpowiedzi prawidłowe punktowane są 1 punktem, nieprawidłowe 0 punktów. Zaliczenie
testu jest uzyskiwane przy min. 60% poprawnych odpowiedzi: szczegółowe kryteria
oceny określono w sylabusie przedmiotu,
 egzamin poprawkowy odbywa się w formie egzaminu testowego w pierwszym terminie;
 w przypadku ponownego niezaliczenia odbywa się egzamin pisemny;
 egzamin w terminie „zerowym” jest traktowany jako egzamin zdawany w pierwszym
terminie. W przypadku negatywnego jego wyniku student zdaje ponownie egzamin w
sesji poprawkowej.
 egzamin w terminie „zerowym” można zdawać dopiero po zakończeniu cyklu zajęć
praktycznych.
 osoba prowadząca egzamin jest zobowiązana podać do wiadomości studentom uzyskane
wyniki w terminie 7 dni od jego przeprowadzenia w formie informacji e-mail staroście
grupy,
Strój i wyposażenie do zajęć praktycznych:
 aby uczestniczyć w zajęciach praktycznych student musi mieć strój ratowniczy
obowiązujący na zajęciach praktycznych (czysty, wyprasowany, wykrochmalony),
obuwie spełniające wymogi BHP.;
 student powinien posiadać aktualną książeczkę sanitarno-epidemiologiczną,
Tematyka wykładów – semestr zimowy
1.
Podstawy elektrokardiografii.
2.
Aminy katecholowe. Częstoskurcze z wąskimi zespołami QRS – rozpoznawanie,
leczenie.
3.
Amiodaron. Częstoskurcze z szerokimi zespołami QRS.
4.
Betablokery, inhibitory kanału wapniowego, blokery enzymu konwertującego.
Badania laboratoryjne w zawale serca i zatorowości płucnej.
5.
Elektroterapia – bezpieczeństwo, wytyczne, wskazania.
6.
Zawansowane metody udrażniania dróg oddechowych. Tracheostomia.
7.
Ostre stany zagrożenia życia w hematologii. Morfologia i krzepnięcie – normy
laboratoryjne. Leki przeciwpłytkowe, przeciwzakrzepowe, fibrynolityczne,
przeciwkrwotoczne.
8.
Stan astmatyczny. Sterydy, leki przeciwhistaminowe, aminy katecholowe
stosowane wziewnie, mukolityki. Podstawy respiratoroterapii.
9.
Najnowsze zmiany w wytycznych resuscytacji krążeniowo-oddechowej
10.
Zawał mięśnia serca: rozpoznawanie i leczenie.
Tematyka wykładów – semestr letni
1.
ALS w warunkach szczególnych – uraz, podtopienie, ciąża, anafilaksja, astma.
Analiza przykładów klinicznych, przebiegu diagnostyki, leczenia i dalszego
postępowania.
2.
Resuscytacja w warunkach szpitalnych i przedszpitalnych. Opieka
poresuscytacyjna. Problemy etyki resuscytacji i wsparcia rodziny.
3.
Ostre stany zapalne układu oddechowego. Odma opłucnowa. Zaostrzenie i napad
astmy oskrzelowej. Podstawy diagnostyki układu oddechowego.
4.
Ostre zaburzenia równowagi kwasowo-zasadowej. Ostre zaburzenia równowagi
wodno-elektrolitowej.
5.
Stany nagłych zagrożeń w cukrzycy. Stany nagłych zagrożeń w chorobie
alkoholowej. Stany nagłych zagrożeń w schorzeniach nadnerczy i tarczycy.
6.
Ostra reakcja anafilaktyczna. Wstrząs anafilaktyczny.
7.
Ostra niewydolność nerek. Kamica nerkowa. Podstawy diagnostyki układu
moczowego.
8.
Wstrząs septyczny. Tężec, choroby odzwierzęce. Zakażenie HIV/AIDS.
9.
Utrata świadomości, śpiączka. Stany drgawkowe. Udar mózgu. Zapalenie opon
mózgowo-rdzeniowych. Neuropatie obwodowe i choroby mięśni. Nagła utrata
widzenia. Urazy oka.
10.
Medycyna ratunkowa u dzieci – odmienności w zakresie diagnostyki i
postępowania
Tematyka seminariów – semestr letni:
1.
Analiza typowych patologicznych zapisów elektrokardiograficznych.
2.
Stany nagłych zagrożeń w schorzeniach serca – analiza przypadków.
3.
Stany nagłych zagrożeń w schorzeniach płuc – analiza przypadków.
4.
Medycyna ratunkowa u dzieci – odmienności w zakresie diagnostyki i
postępowania
5.
Zagrożenia środowiskowe – hipotermia, hipertermia. Leczenie hiperbaryczne
Tematyka ćwiczeń – semestr zimowy:
1.
Podstawy elektrokardiografii. Adrenalina. Analiza przykładów klinicznych,
przebiegu diagnostyki, leczenia i dalszego postępowania.
2.
Aminy katecholowe. Częstoskurcze z wąskimi zespołami QRS- rozpoznawanie,
leczenie. Analiza przykładów klinicznych, przebiegu diagnostyki, leczenia i
dalszego postępowania.
3.
Amiodaron. Częstoskurcze z szerokimi zespołami QRS. Analiza przykładów
klinicznych, przebiegu diagnostyki, leczenia i dalszego postępowania.
4.
Betablokery, inhibitory kanału wapniowego, blokery enzymu konwertującego.
Badania laboratoryjne w zawale serca i zatorowości płucnej. Analiza przykładów
klinicznych, przebiegu diagnostyki, leczenia i dalszego postępowania.
5.
Zawał mięśnia serca: rozpoznawanie i leczenie. Analiza przykładów klinicznych,
przebiegu diagnostyki, leczenia i dalszego postępowania.
6.
Zatorowość płucna rozpoznawanie i leczenie. Analiza przykładów klinicznych,
przebiegu diagnostyki, leczenia i dalszego postępowania.
7.
Morfologia
i
krzepnięcie-
normy
laboratoryjne.
Leki
przeciwpłytkowe,
przeciwzakrzepowe, fibrynolityczne, przeciwkrwotoczne. Analiza przykładów
klinicznych, przebiegu diagnostyki, leczenia i dalszego postępowania.
8.
Ostre zagrożenia w schorzeniach płuc. Stan astmatyczny. Sterydy, leki
przeciwhistaminowe, aminy katecholowe stosowane wziewnie, mukolityki.
9.
Badania
radiologiczne
klasyczne,
tomografia
komputerowa,
rezonans
magnetyczny.
10.
Badania
ultrasonograficzne
i
endoskopowe.
Analityka
biochemiczna
i
morfologiczna.
11.
Stany nagłych zagrożeń pochodzenia urazowego postępowanie na etapie SOR –
analiza przykładów klinicznych, przebiegu diagnostyki, leczenia i dalszego
postępowania.
12.
Uraz wielonarządowy – postępowanie na etapie SOR – analiza przykładów
klinicznych, przebiegu diagnostyki, leczenia i dalszego postępowania.
13.
Ewakuacja i transport poszkodowanego w warunkach przedszpitalnych.
14.
Ewakuacja i transport poszkodowanego w sytuacjach szczególnych.
15.
Monitorowanie poszkodowanego w czasie transportu. Podsumowanie zajęć.
Zaliczenie.
Tematyka ćwiczeń – semestr letni:
1.
Uraz, podtopienie, ciąża, anafilaksja, astma – analiza działań resuscytacyjnych w
warunkach szpitalnych i przedszpitalnych.
2.
Resuscytacja w warunkach szpitalnych i przedszpitalnych – analiza działań
resuscytacyjnych w warunkach szpitalnych i przedszpitalnych.
3.
Ostre stany zapalne układu oddechowego. Odma opłucnowa. Zaostrzenie i napad
astmy oskrzelowej. Podstawy diagnostyki układu oddechowego. Analiza
przykładów klinicznych, przebiegu diagnostyki, leczenia i dalszego postępowania.
4.
Ostre zaburzenia równowagi kwasowo-zasadowej. Ostre zaburzenia równowagi
wodno-elektrolitowej. Analiza dokumentacji medycznej i wyników badań
laboratoryjnych.
5.
Stany nagłych zagrożeń w cukrzycy. Stany nagłych zagrożeń w schorzeniach
nadnerczy i tarczycy. Analiza przykładów klinicznych, przebiegu diagnostyki,
leczenia.
6.
Ostra reakcja anafilaktyczna. Wstrząs anafilaktyczny Analiza przykładów
klinicznych, przebiegu diagnostyki, leczenia i dalszego postępowania.
7.
Ostra niewydolność nerek. Kamica nerkowa. Podstawy diagnostyki układu
moczowego Analiza przykładów klinicznych, przebiegu diagnostyki, leczenia i
postępowania.
8.
Wstrząs septyczny. Tężec, choroby odzwierzęce. Zakażenie HIV/AIDS Analiza
przykładów klinicznych, przebiegu diagnostyki, leczenia i dalszego postępowania.
9.
Utrata świadomości, śpiączka. Stany drgawkowe. Udar mózgu. Zapalenie opon
mózgowo-rdzeniowych. Neuropatie obwodowe i choroby mięśni.
10.
Nagła utrata widzenia. Urazy oka. Analiza przykładów klinicznych, przebiegu
diagnostyki, leczenia i dalszego postępowania.
11.
Metody diagnostyczne w medycynie ratunkowej.
12.
Metody terapeutyczne w medycynie ratunkowej.
13.
Uraz wielonarządowy – analiza przykładów postępowania praktycznego na etapie
przedszpitalnym.
14.
Uraz wielonarządowy – analiza przykładów postępowania praktycznego na etapie
szpitalnym.
15.
Podsumowanie materiału. Zaliczenie ćwiczeń.
Samokształcenie – semestr zimowy
1.
Metody zaawansowanego udrażniania dróg oddechowych.
2.
Segregacja poszkodowanych – systemy segregacji
3.
Postępy w resuscytacji krążeniowo-oddechowej.
Samokształcenie – semestr letni
1.
Zastosowanie ultrasonografii w medycynie ratunkowej.
2.
Gazometria tętnicza – analiza wyników labolatoryjnych.
3.
Zakresy norm podstawowych badań laboratoryjnych
4.
Diagnostyka w medycynie ratunkowej u dzieci
Efekty kształcenia:
Wiedza – student umie:
 Opisać stany nagłego zagrożenia zdrowotnego w medycynie ratunkowej.
 Klasyfikować
stany
nagłego
zagrożenia
zdrowotnego
w
postępowaniu
przedszpitalnym i szpitalnym.
 Stosować zaawansowane czynności resuscytacyjne u poszkodowanych we wszystkich
grupach wiekowych oraz w sytuacjach szczególnych.
 Objaśniać zasady opieki poresuscytacyjnej pacjenta.
 Wyjaśniać etyczne problemy resuscytacji i wsparcia rodziny pacjenta.
 Opisać nagłe zagrożenia zdrowotne u dzieci.
Umiejętności – student potrafi:
 Rozpoznać i zaplanować postępowanie wstępne w stanach nagłego zagrożenia
zdrowotnego.
 Podejmować działania ratunkowe w sytuacjach szczególnych.
 Interpretować wyniki otrzymanych badań diagnostycznych.
 Współpracować z pozostałym personelem pracującym w szpitalu.
 Obsługiwać aparaturę medyczną znajdującą się na wyposażeniu ambulansu oraz SOR.
 Zastosować odpowiednią farmakoterapię w zależności od stanu poszkodowanego.
 Stosować standardy postępowania w medycynie ratunkowej..
Postawy – student potrafi:
 Postępować zgodnie z zasadami etyki zawodu medycznego.
 Podnosić własne kompetencje zawodowe
 Jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo swoje i współpracowników.
Literatura podstawowa:
 Pines JM, Everett WW: Medycyna ratunkowa. Evidence-Based Medicine. Elsevier
Urban i Partner, Wrocław 2012.
 Plantz S.H.: Medycyna ratunkowa (NMS) Elsevier Urban i Partner, Wrocław 2008,
wyd.1.
 Polska Rada Resuscytacji: Wytyczne Resuscytacji 2015.
Literatura uzupełniająca:
 Adam R., C. Cebollero C.: RAPID Intensywna terapia w trakcie transportu. Elsevier
Urban i Partner, Wrocław 2012
 Zawadzki A.: Medycyna ratunkowa i katastrof. PZWL Warszawa 2011
 Keim. S.: Medycyna ratunkowa na dyżurze PZWL Warszawa 2010
Konsultacje:
dr n. med. Jacek Smereka