Konstruowanie umów cywilno-prawnych

AKADEMIA LEONA
KOŹMIŃSKIEGO
KOŹMIŃSKI UNIVERSITY
SYLABUS PRZEDMIOTU NA ROK AKADEMICKI 2013/2014
SEMESTR zimowy
NAZWA PRZEDMIOTU
Konstruowanie umów cywilnoprawnych
(również w języku angielskim)
KOD PRZEDMIOTU
Liczba punktów ECTS
10.3-P.11-D.533
6 ECTS
OSOBA (Y)
PROWADZĄCA (E)
Osoba odpowiedzialna za
przedmiot
Kierunek
Prawo
Rok
studiów
/
Semestr
studiów
Rok V /
Semestr 9
ZAJĘCIA KTÓRE
POWINNY
POPRZEDZAĆ
REALIZACJĘ
PRZEDMIOTU1
ZAJĘCIA KTÓRE
NALEŻY REALIZOWAĆ
JEDNOCZEŚNIE1
1
Drawing of Civil Contracts
Tytuł zawodowy/
stopień naukowy /
tytuł
Imię i nazwisko
Katedra / Zakład /
Pracownia
radca prawny/ mgr
Paweł Jasiński
Katedra Prawa Cywilnego
radca prawny/ mgr
Paweł Jasiński
Katedra Prawa Cywilnego
Forma zajęć
Forma studiów
Język
wykładowy
(wykład W/
ćwiczenia Ćw /
konwersatorium K /
warsztaty grupowe /
projekty /
e-learning /
seminaria /
konsultacje /
inne metody)
Stacjonarne S
niestacjonarne NS
(polski /
obcy – jaki)
K
S/NS
Polski
Liczba godzin
poświęconych
na przedmiot
(całościowo)
Sugerowana
liczba godzin
pracy własnej
studenta/całko
wita liczba
godzin
przeznaczona
na studiowanie
przedmiotu
15
80/95
Prawo cywilne cz. I i II, Prawo handlowe
Zakres wiadomości / umiejętności / kompetencji, jakie powinien już posiadać student przed rozpoczęciem nauki przedmiotu, a
także specyfikacja przedmiotów lub programów, które należy zaliczyć wcześniej. Rubryka fakultatywna. Tę rubrykę proszę wypełnić tylko
dla przedmiotów do wyboru.
ZAŁOŻENIA I CELE
PRZEDMIOTU W JĘZYKU
POLSKIM (MAX. 300 SŁÓW)
ZAŁOŻENIA I CELE
PRZEDMIOTU W JĘZYKU
ANGIELSKIM (MAX. 300 SŁÓW)
Nauczenie podstaw koniecznych do właściwego konstruowania i
opiniowania umów cywilnych, pokazanie dobrych praktyk
zawodowych w kontekście otoczenia rynkowego.
Teaching basic but necessary skills for proper drafting and analyzing
civil contracts, reveal best lawyer practices in the market background.
TREŚĆ PROGRAMOWA
Z podziałem na: wykład, ćwiczenia, konwersatoria, inne.
LICZBA GODZIN
określona dla
poszczególnych treści
programowych, w tym
odrębnie dla wykładów
i zajęć prowadzonych
w innych formach
Całość zajęć w formie konwersatorium:
Wstęp do umów
Formy kontraktowania
Rodzaje klauzul umownych
Rodzaje stron umów
Case study – przykład wielowątkowej umowy
Omówienie pracy domowej, ze szczególnym uwzględnieniem popełnianych błędów
RAZEM ILOŚĆ GODZIN: 15
OPIS METOD
DYDAKTYCZNYCH
1 godz.
1 godz.
4 godz.
3 godz.
3 godz.
3 godz.
15
Zajęcia prowadzone metodą interaktywną, z dyskusją i omawianiem rozwiązań
prawnych. Materiały dla studentów opracowane są w formie prezentacji Power point,
które stanowią podczas każdych zajęć podstawę do przekazania omawianych
zagadnień oraz przykładowych umów cywilnoprawnych, obejmujących wiele
aspektów prawnych z zakresu przedstawianych zagadnień. Podczas zajęć
wprowadzane są prace domowe, weryfikujące wiedzę studentów. Prace następnie są
omawiane i uzupełniane o dodatkowe wnioski. Wskazywane są błędy i pozytywy
zawarte w samodzielnych pracach studentów.
Opis celu przedmiotu
(wiedza, umiejętności i inne kompetencje jakie student nabędzie po zrealizowaniu przedmiotu)
wiedza
Po ukończeniu zajęć Student zdobędzie dodatkową wiedzę:
- z zakresu praktycznego stosowania przepisów części ogólnej
i szczegółowej prawa zobowiązań oraz będzie rozpoznawać
najczęściej występujące w obrocie prawnym podmioty prawa;
- z zakresu identyfikowania i opisywania najważniejszych
elementów umów zobowiązaniowych
- i będzie znał wszystkie elementy właściwej reprezentacji
stron umowy;
- oraz pozna elementy umów cywilnoprawnych regulowane
przez inne ustawy niż kodeks cywilny;
-i będzie rozróżniać rodzaje umów, szczególnie umowy
nazwane
Po ukończeniu zajęć student nabędzie umiejętność:
- właściwego konstruowania umów zobowiązaniowych,
- rozpoznania i dokonania charakterystyki podmiotów
występującego na rynku,
- subsumcji stanów faktycznych występujących w obrocie
prawnym na zapisy umów;
- stosowania reguły wykładni umów,
- oceniania i mitygowania ryzyka gospodarczego,
- prowadzenia dyskusji na temat projektowej umowy oraz
realizacji jej celów prawnych i zabezpieczania interesów
klienta.
Student nabędzie umiejętność:
- pracy w grupie;
- rozpoznawania trendów w pisaniu umów,
- rozpoznawania technik konstruowania umów stosowanych
przez kwalifikowanych prawników na rynku polskim i
częściowo zagranicznym,
- stosowania instrumentów warsztatu pracy prawnika
działającego nowocześnie i w dużym tempie pracy,
- argumentowania i brania udziału w dyskusji prawniczej,
- samodzielnego dalszego kształcenia się w zakresie prawa
umów.
umiejętności
inne kompetencje
Sposób sprawdzenia realizacji celu kształcenia
(efekty kształcenia)
wiedza
umiejętności
inne kompetencje
Ostateczna forma i warunki
zaliczenia przedmiotu
Wypowiedzi podczas zajęć oraz Praca domowa, pozwalające
sprawdzić efekt zajęć i sposoby argumentowania zarówno
ustnego, jak i pisemnego.
Nabywane podczas zajęć umiejętności będą sprawdzane w
toku dyskusji oraz na etapie prezentowania rozwiązań
zaproponowanych przez studentów. W szczególność ocenie
poddana zostanie umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu
elementów umów, szczególnie z zakresu zobowiązań na etapie
przygotowania i opiniowania umów cywilnoprawnych, jak
również umiejętność uwzględnienia aspektów biznesowych,
reguł kontraktowania oraz prowadzenia negocjacji
związanych z umowami w obrocie prawnym.
Podczas analizy prac studentów oraz podczas dyskusji na
zajęciach oceniana będzie samodzielność studentów w
dochodzeniu do rozwiązań zadanych kazusów oraz
wykorzystanie dodatkowych źródeł poszerzania wiedzy o
umowach, szczególnie poprzez monitoring trendów i dobrych
praktyk pracy prawników.
Poprawnie skonstruowana umowa pisana, jako praca domowa
Przewidywana forma poprawy (o ile
inna niż wyżej)
j.w.
LEKTURY OBOWIĄZKOWE DO ZAJĘĆ (zaleca się podawanie do trzech pozycji)
LP.
1.
2.
AUTOR, TYTUŁ, MIEJSCE I ROK WYDANIA, WYDAWNICTWO
S. Włodyka (red.), System prawa handlowego, Tom V, Prawo umów handlowych, wyd. 2,
Warszawa 2006, Wydawnictwo C. H. Beck Sp. z o.o.
J. Panowicz-Lipska, Z. Radwański Zobowiązania – część szczegółowa, Wydanie 8, rok wydania 2009,
C.H. Beck
LEKTURY UZUPEŁNIAJĄCE DO ZAJĘĆ
LP.
1.
2.
3.
AUTOR, TYTUŁ, MIEJSCE I ROK WYDANIA, WYDAWNICTWO
K. Pietrzykowski (red.), Kodeks cywilny. Komentarz. Tom I, rok wydania: 2011, (seria Duże
Komentarze Becka)
K. Pietrzykowski (red.), Kodeks cywilny. Komentarz. Tom II, rok wydania: 2011 (seria Duże
Komentarze Becka)
E.Gniewek (red.), Kodeks cywilny. Komentarz., rok wydania: 2011 (seria Komentarze kodeksowe
Becka)
INNE UWAGI:
Silny wymiar praktyczny
wymaganiami rynkowymi.
zajęć
skorelowany
z