Zespół autorski

Zespół autorski
Zespół autorski
Anna Berger – pedagog specjalny, terapeuta pedagogiczny, nauczyciel przedsiębiorczości, doradca zawodowy. Nauczyciel dyplomowany z ponad 20-letnim stażem pracy
z dziećmi mającymi problemy w uczeniu się w przedszkolu, szkole podstawowej
i gimnazjum. Autorka projektów edukacyjnych i materiałów edukacyjnych dla nauczycieli. Trenerka. Osoba lubiąca nowe, ciekawe wyzwania w obszarze edukacji
i własnego rozwoju.
WP1113
Kinga Gałązka – nauczycielka, doradca metodyczny. Autorka licznych materiałów
dydaktycznych do pracy z uczniami o specyficznych i specjalnych potrzebach edukacyjnych, podręczników i materiałów pomocniczych do kształcenia matematycznego. Prowadzi warsztaty i kursy dla nauczycieli, psychologów, pedagogów i rodziców
uczniów na temat trudności w uczeniu się, w szczególności osób z dyskalkulią.
Katarzyna Leśniewska – jest pedagogiem specjalnym, pracownikiem Wydziału
Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych ORE. Ukończyła szkolenia z zakresu socjoterapii
i psychoterapii Gestalt. Liderka zmian MEN z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Trenerka Instytutu Raabe. Współpracuje jako trenerka z Dolnośląską Szkołą
Wyższą. Autorka publikacji, scenariuszy zajęć i artykułów w zakresie umiejętności
wychowawczych, kompetencji psychospołecznych i pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Współautorka programu pt. Jak sobie radzić z prowokacyjnymi zachowaniami uczniów. Metoda konstruktywnej konfrontacji. Redaktor prowadząca publikacji
Aktywna świetlica.
Barbara Ochmańska – doświadczony nauczyciel, doradca metodyczny, wykładowca
uczelni wyższej w zakresie edukacji wczesnoszkolnej, trener terapii, reedukator, ekspert MEN w zakresie wdrażania podstawy programowej z zakresu edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego oraz ucznia zdolnego (2010–2011). Autorka
i współautorka licznych publikacji metodycznych, książek, artykułów, raportów, materiałów pokonferencyjnych i szkoleń dotyczących rozwoju i edukacji dziecka w wieku
wczesnoszkolnym oraz ucznia zdolnego. Koordynator projektów o zasięgu ogólnopolskim i międzynarodowym. Promotor działań na rzecz dzieci zdolnych współpracujący z organizacjami pozarządowymi.
Katarzyna Stępniak – pedagog, andragog, edukator, były nauczyciel szkoły podstawowej i koordynator międzynarodowego programu promocji zdrowia psychicznego
dla małych dzieci pt. Przyjaciele Zippiego. Od wielu lat zajmuje się tematyką promocji
zdrowia i edukacji zdrowotnej, obecnie jest kierownikiem Zespołu ds. Promocji Zdrowia w Szkole w Ośrodku Rozwoju Edukacji oraz krajowym koordynatorem ds. Promocji
Zdrowia. Doświadczona trenerka oraz autorka publikacji dla nauczycieli oraz dyrektorów przedszkoli i szkół.
www.wyrownawcze.edu.pl autorzy.indd 1
Atrakcyjne zajęcia wyrównawcze
13-12-12 19:12
Zespół autorski
Anna Wysocka – absolwentka filologii polskiej na Uniwersytecie Warszawskim oraz
Studiów Podyplomowych w zakresie Dydaktyki Języka Angielskiego w Wyższej Szkole
Języków Obcych w Poznaniu, instruktorka harcerska, kierownik kolonijny. Od 1998 roku
pracuje z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Obecnie uczy języka angielskiego w gimnazjum. Prowadziła warsztaty dla nauczycieli m.in. Metody aktywizujące w nauczaniu
języka polskiego, Dyslektycy w nauczaniu języka angielskiego. Autorka scenariuszy
zajęć m. in. Labirynt – wybieraj dobrze w ramach projektu Centrum Myśli Jana Pawła II.
Tłumacz i redaktor książki Strażnicy uśmiechu. Interesuje się metodami aktywnymi
i zastosowaniem nowoczesnej technologii w dydaktyce. Prywatnie mama dwójki
dzieci: Krzysia i Antosia.
WP1113
www.wyrownawcze.edu.pl autorzy.indd 2
Atrakcyjne zajęcia wyrównawcze
13-12-12 19:12