NiW 4 Uzależniony uczeń

SZKOLENIE :
„Uzależniony uczeń – możliwości działania”
I termin: 08.04.2016, II termin: 15.04.2016
Liczba dni szkolenia: 1 dzień
Godziny zajęć: 08.00-15.00
Cena szkolenia: 290 zł brutto
Informacje ogólne:
Szkolenie ma na celu nabycie kompetencji, które pozwolą na podejmowanie
konstruktywnych działań na rzecz uzależnionego ucznia. Szkolenie ma
charakter warsztatowy dzięki czemu uczestnicy bedą mogli osobiście
doświadczyć nowych umiejętności.
Korzyści:
Uczestnicy poznają psychologiczne możliwości motywowania osoby
do rozpoczęcia procesu zmian i dowiedzą się jak razem z rodzicami
wypracowywać wspólną strategię działania. Dowiedzą się też jakie
są możliwości prawne podejmowania interwencji. Szkolenie dostarczy
również wiedzy dotyczącej mechanizmu uzależnień, ich rodzajów i etapów
rozwoju choroby.
Adresaci szkolenia:
Nauczyciele, w tym – wychowawcy, pedagodzy, psycholodzy, pracownicy
internatów, świetlic socjoterapeutycznych i inne osoby, które mają kontakt
z młodzieżą uzależnioną od m.in. narkotyków, dopalaczy czy Internetu.
Szkolenie polecane jest również studentom, którzy planują pracę z młodzieżą.
Prowadzący:
Dr Przemysław Zdybek – psycholog, który łączy naukę z praktyką. Pracuje
w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Opolskiego na stanowisku adiunkta.
Równolegle zajmuje się osobami uzależnionymi pracując jako terapeuta
w Wojewódzkim Ośrodku Terapii Uzależnień. Ukończył Studium Pomocy
Psychologicznej i Studium Psychoterapii Uzależnień, uzyskał tytuł Specjalisty
Psychoterapii Uzależnień Państwowej Agencji Rozwiązywania Problemów
Alkoholowych. Ukończył Szkolę Trenerów. Jego zainteresowania zawodowe
koncentrują się wokół uzależnień od substancji i zachowań, skuteczności
ich terapii a także psychologii społecznej.
Program:
Moduł 1. Kluczowe informacje dotyczące uzależnień
a) kiedy możemy mówić o uzależnieniu
b) uzależnienia od substancji a uzależnienia od zachowań
c) możliwości przesiewowej diagnozy
d) mechanizm powstawania uzależnień
Moduł 2. Doprowadzanie do zmiany
a) model dojrzewania do zmiany
b) wykorzystanie konfrontacji jako czynnika wzbudzającego motywację
c) zasady komunikacyjne podczas rozmowy z uczniem
d) możliwości działania w świetle prawa
Moduł 3. Pozyskanie rodziny do współpracy
a) wypracowanie wspólnej strategii
b) edukacja rodziców w zakresie eliminowania działań podtrzymujących
uzależnienie
c) grupowa intrewencja rodzinna
Moduł 4. Placówki pomocowe