Architektura krajobrazu

Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013
WydziałArchitektury i Sztuk Pięknych
Kierunek studiów: Architektura wnętrz
Profil: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Stacjonarne
Kod kierunku: AW
Stopień studiów: I
Specjalności:
1
2
bez specjalności
Przedmiot
Nazwa przedmiotu
Architektura krajobrazu
Kod przedmiotu
WAISP AWA1S C3 12/13
Kategoria przedmiotu
do wyboru
Liczba punktów ECTS
12
Język wykładowy
polski
Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr
5
6
W
0
0
C
60
60
K
0
0
S
0
0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/jezykiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Laboratorium/warsztatyI — Inne
L
0
0
I
0
0
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
3
Cele przedmiotu
Cel 1 Zapoznanie studentów z pragmatyką postępowania w projektowaniu terenów zieleni, wskazanie norm i zasad
tworzenia terenów zieleni, analiza dendrologiczna i inwentaryzacja w terenie
Cel 2 Przybliżenie zasad kształtowania krajobrazu i założeń zielonych w wybranych okresach historycznych
4
Wymagania wstępne
1 zainteresowanie tematyką przedmiotu
5
Modułowe efekty kształcenia
MW1 Student, który zaliczył przedmiot opisuje i rozpoznaje style polskiej sztuki ogrodowej od średniowiecza po
wiek XX, wymienia podstawowe cechy danej epoki, potrafi zaproponować roboczą koncepcję uwzględniającą
charakterystyczne dla epoki zasady
MU2 Student, który zaliczył przedmiot inwentaryzuje elementy małej architektury, wykonuje koncepcje ogrodowoparkowe w oparciu o wiedzę architektoniczną i botaniczną.Wie jak wykonać projekt ogrodu.
MU3 Student, który zaliczył przedmiot rozpoznaje i charakteryzuje poszczególne style w sztuce ogrodowej, jest
w stanie wykonać szkic koncepcyjnyw konkretnej stylistyce, stosuje w projektach materiał roślinny korzystny
dla poszczególnych stylów
MK4 Student, który zaliczył przedmiot jest świadomy konieczności stałego pogłębiania wiedzy w danej dziedzinie
MK5 Student, który zaliczył przedmiot jest uwrażliwiony na problematykę historii sztuki ogrodowej.
6
Treści programowe
Lp
C1
C2
C3
C4
C5
C6
C7
C8
C9
C10
C11
C12
Ćwiczenia/jezyki
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
Omówienie zagadnień wstępnych. Wyjaśnienie terminów:architektura wnętrz,
design, projekt terenu zielonego, mała architektura. Zasady wykonywania
inwentaryzacji terenowej
Wizyta terenowa w wybranym założeniu (terenie zielonym), na obszarze
miasta.Prezentacja i omówienie założeń ćwiczenia wstępnego, dotyczącego
inwentaryzacji elementu małej architektury.
Omówienie możliwości graficznych przy wykonywaniu inwentaryzacji małej
architektury.Korekty dokonanych notat
Ocena(obrona)publiczna wykonanego ćwiczenia.Wskazanie na zalety i wady
poszczególnych wariantów
Omówienie założeń zadania nr 2.Wskazanie problemów, przedstawienie
zagadnień dendrologicznych
Analiza uzyskanego przez studentów materiału kartograficznego, przewidzianego
do stworzenia inwentaryzacji terenowej.
Analiza materiału dendrologicznego, próbek liści, zdjęć drzew i krzewów, opis
konkretnych okazów
Przegląd materiału fotograficznego uzyskanego przez studentów, analiza
otoczenia opracowywanego obiektu, wskazówki dotyczące całokształtu
koncowego pracy.
Obrona projektu-analizy historycznej, kompozycyjnej i dendrologicznej.
Rozdanie podkładów w skali 1:100 konkretnego ternu do zaprojektowania(na
zasadzie losowania).Wstępne szkice koncepcyjne.
Prezentacja zasad komponowania ogrodów, omówienie teorii wnętrz
ogrodowych.Wstępny szkic koncepcyjny wykonany przez studentów, zebrany
i podlegający ocenie.
Omówienie mozliwości kompozycyjnych, oraz doboru materiału roślinnego do
tworzonego projektu.
Strona 2/6
Liczba godzin
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Lp
C13
C14
C15
C16
C17
C18
C19
C20
C21
C22
C23
C24
C25
C26
C27
C28
C29
C30
Ćwiczenia/jezyki
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
Wykonywanie wymiarowania projektowanego ogrodu. Zasady i podstawowe
błędy we wspomnianym zagadnieniu.
Aksonometria, przekroje i widoki w projekcie, propozycja okładki do całości
opracowania
Oddanie projektu, zaliczenie
Założenia ćwiczeń, przedstawienie złożoności zagadnień historycznych
ogrodów polskich, prezentacja tematycznej literatury przedmiotu.
Ogrody średniowiecza-wyjaśnienie pojęć, omówienie przykładów, rozdanie
materaiłów pomocniczych, podkładów, ćwiczenie projektowe
Ogrody renesansowe-przykłady, nowe pojęcia dotyczące kompozycji, ćwiczenie
projektowe
Ogrody barokowe-wskazanie różnic w rozmaitych przykładach realizacji
epoki.Ćwiczenie projektowe
Ogrody rokokowe-omówienie stylu,rozdanier materiałó do nauki.Ćwiczenie
projektowe.
Ogrody klasycystyczne-kanony kompozycyjne stylu, omówienie
okresów rozwoju, wskazanie przyczyn jego upadku,ćwiczenie projektowe
Parki angielsko-chińskie. Omówienie stylu i jego odmian. Ćwiczenie projektowe
Parki romantyczne-przykłady w Polsce, zasady tworzenia stylu, ćwiczenie
projektowe
Parki arkadyjskie, fazy rozwoju stylu i jego odmiany-ćwiczenie projektowe
Parki romantyczne-przykłady w Polsce, zasady stylu, ćwiczenie projektowe
Parki naturalistyczne-od parków kolekcjonerskich do ochrony krajobrazu,
ćwiczenie anlityczno-projektowe
Parki kaligraficzne, omówienie różnorodności postaci, ćwiczenie szkic
kompozycji
Ogrody secesyjne-omówienie specyfiki stylu "art nouveau".Rozdanie
materiałów, omówienie, ćwiczenie projektowe
Ogrody modernistyczne-styl "nowoczesny"-omówienie jego zasad-ćwiczenie
projektowe
Zaliczenie przedmiotu
Razem
7
Metody dydaktyczne
M3.
M5.
M7.
M8.
M10.
Ćwiczenia projektowe
Dyskusja
Konsultacje
Praca w grupach
Prezentacje multimedialne
Strona 3/6
Liczba godzin
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
120
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
8
Obciążenie pracą studenta
Średnia liczba
godzin na
zrealizowanie
aktywności
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów
120
Konsultacje przedmiotowe
0
Egzaminy i zaliczenia w sesji
0
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury
90
Opracowanie wyników
0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
90
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
300
całego nakładu pracy studenta
12
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu
9
Metody oceny
Ocena podsumowująca
P6.
P5.
P10.
P11.
Średnia ważona ocen formułujących
Referat
Obserwacja
Aktywność na zajęciach
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Wykonanie analiz, inwentaryzacji, projektów koncepcyjnych i szczegółowych, wraz z krótkim referatem podsumowującym
2 Aktywność na zajęciach, udział w tworzeniu koncepcji, branie udziału w dyskusji
Kryteria oceny
Na ocenę 3
Na ocenę 3.5
Na ocenę 4
Na ocenę 4.5
Na ocenę 5
10
Student rzadko bierze udział w dyskusji, jest mało aktywny, przygotowany tylko
częściowo do zajęć, projekty mało oryginalne
Student bierze udział w dyskusji, ale jest mało aktywny, pytany udziela
prawidłowych lecz nie pełnych odpowiedzi
Student aktywny, bierze udział w dyskusji, zapytany udfziela prawidłowych
odpowiedzi, przygotował poprawnie zadane projekty
Student jest aktywny, chętnie bierzez udział w dyskusji, nie przygotował się jeden
raz do zajęć, zapytany udziela prawidłowych, dość wyfczerpujących odpowiedzi,
projekty przygotował bardzo dobrze
Student jest zawsze obecny, świetnie przygotowany, bardzo dobre odpowiedzi
i projekty
Macierz realizacji przedmiotu
Strona 4/6
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
MW1
K_WO1, K_WO2,
K_W03, K_W04,
K_W05, K_W06
MU1
K_U01, K_U02,
K_U03, K_U04,
K_U05, K_U06,
K_U07, K_U08,
K_U09, K_U10,
K_U12
MU2
K_U01, K_U02,
K_U03, K_U04,
K_U05, K_U06,
K_U07, K_U08,
K_U09, K_U10,
K_U11, K_U12
MK1
K_K01, K_K02,
K_K03, K_K04,
K_K05, K_K06,
K_K07, K_K10
MK2
K_K01, K_K02,
K_K03, K_K04,
K_K05, K_K06,
K_K07, K_K10
11
Treści programowe
C1, C2, C3, C4, C5,
C6, C7, C8, C9, C10,
C11, C12, C13, C14,
C15, C16, C17, C18,
C19, C20, C21, C22,
C23, C24, C25, C26,
C27, C28, C29, C30
C1, C2, C3, C4, C5,
C6, C7, C8, C9, C10,
C11, C12, C13, C14,
C15, C16, C17, C18,
C19, C20, C21, C22,
C23, C24, C25, C26,
C27, C28, C29, C30
C1, C2, C3, C4, C5,
C6, C7, C8, C9, C10,
C11, C12, C13, C14,
C15, C16, C17, C18,
C19, C20, C21, C22,
C23, C24, C25, C26,
C27, C28, C29, C30
C1, C2, C3, C4, C5,
C6, C7, C8, C9, C10,
C11, C12, C13, C14,
C15, C16, C17, C18,
C19, C20, C21, C22,
C23, C24, C25, C26,
C27, C28, C29, C30
C1, C2, C3, C4, C5,
C6, C7, C8, C9, C10,
C11, C12, C13, C14,
C15, C16, C17, C18,
C19, C20, C21, C22,
C23, C24, C25, C26,
C27, C28, C29, C30
Metody
dydaktyczne
Sposoby oceny
M3, M5, M7,
M8, M10
P6, P5, P10, P11
M3, M5, M7,
M8, M10
P6, P5, P10, P11
M3, M5, M7,
M8, M10
P6, P5, P10, P11
M3, M5, M7,
M8, M10
P6, P5, P10, P11
M3, M5, M7,
M8, M10
P6, P5, P10, P11
Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Franzblau W.Gałek M., Uruszczak M., — Podstawy rysunku architektonicznego i krajobrazowego, Karków, 2012, Atropos
[2] Bogdanowski J. — Polskie ogrody ozdobne, Warszawa, 2000, Arkady
[3] Siewniak M, Mitkowska A. — Tezaurus Sztuki Ogrodowej, Warszawa, 1997, Rytm
[4] Wilson A. — Ogrody-projekty, realizacje, Warszawa, 2008, Arkady
Literatura uzupełniająca:
[1] Bogdanowski J. — Kompozycja i planowanie w architekturze krajobrazu, Wrocław-Warszawa-Kraków-Gdańsk,
1976, PAN
[2] Ciołek G. — Ogrody Polskie, Warszawa, 1978, Arkady
Strona 5/6
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
12
Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
dr hab. inż. arch. Michał Uruszczak (kontakt: [email protected])
Oboby prowadzące przedmiot
dr hab. inż. arch. Michał Uruszczak (kontakt: [email protected])
Strona 6/6