Turystyka piesza - Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii

Załącznik nr 1
Politechnika Opolska
Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
do Księgi Jakości Kształcenia
Karta Opisu Przedmiotu
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Forma studiów
Semestr studiów
Wychowanie fizyczne
Ogólnoakademicki
Studia pierwszego stopnia
Nazwa przedmiotu
Przedmiot do wyboru - Turystyka piesza
Studia stacjonarne
I
Nauki podst. (T/N)
N
Subject Title
Elective courses - Hiking
ECTS (pkt.)
Tryb zaliczenia przedmiotu
Kod przedmiotu
Całk.
2
Kont.
1,2 Prakt.
0
Zaliczenie na ocenę
WFL027_O
Nazwy
Wychowania fizyczne, Geografia, Teoria wychowania fizycznego,
przedmiotów
fizjologia człowieka
Posiada podstawową wiedzę z zakresu biologii, fizjologii człowieka,
1.
Teorii wychowania fizycznego
Zna podstawowe zasady uczestnictwa w zajeciach ruchowych w
2.
Wiedza
terenie nizinnym, górskim, leśnym
Wymagania
Posiada wiedzę na temat pozytywnego wpływu wysiłku fizycznego
wstępne w
3.
na zdrowie człowieka
zakresie
Potrafi zarządzać czasem wolnym
1.
przedmiotu
Ma umiejętność organizacji prostych zabaw i gier ruchowych w
Umiejętności
2.
różnym terenie
3. Potrafi dobrać ubiór w zależności od warunków atmosferycznych
1. Potrafi współpracować w zespole
Kompetencje
społeczne
2. Zna podstawowe przepisy BHP obowiązujące na lekcji wychowania
fizycznego
Cele przedmiotu: przedstawienie różnych
form turystyki pieszej
Program przedmiotu
Forma zajęć
Seminarium
Wykład
L. godz. zajęć w sem.
Całkowita
Kontaktowa
55
|
30
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
dr hab. Rafał Tataruch prof. PO, dr Dariusz Nawarecki, dr
Magdalena Tataruch
Treści kształcenia
Sposób realizacji
Sposób realizacji Sale ćwiczeniowe, wyjście w teren - prezentacje,
referaty, dyskusja
Lp.
Tematyka zajęć
Liczba godzin
1.
Historyczne aspekty turystyki pieszej. Ogólna charakterystyka turystyki pieszej
3
2.
Podstawowe umiejętności w turystyce pieszej. Formy uprawiania turystyki pieszej
3
3.
Planowanie turystyki pieszej. Podstawowe zasady bezpieczeństwa, wymogi
8
prawne,
obowiązujące
zasady.
Organizacja
turystyki pieszej
4.
Wycieczka
piesza - realizacja
podstaw
teoretycznych
przedmiotu w praktyce.
16
5.
studentów
w wycieczce turystycznej
L. godz. Udział
pracy własnej
studenta
25
L. pieszej.
godz. kontaktowych w sem.
30
Seminarium
Sposoby sprawdzenia zamierzonych Aktywność na zajęciach, sprawdziany, wypowiedzi ustne
efektów kształcenia
K_W12 Definiuje cele i funkcje edukacji w procesie
zrównoważonego rozwoju dziecka. Określa uwarunkowania
1.
zdrowia i znaczenie aktywności ruchowej w profilaktyce
patologii społecznych
Wiedza
Wiedza
K_W16 Zna zasady uczestnictwa dzieci w zajęciach
sportowych i rekreacyjnych uwzględniając prawa i obowiązki
2. nauczyciela wychowania fizycznego. Potrafi dobrać
odpowiednią trasę pieszej wycieczki do wieku i
zaawansowania ćwiczących
K_U01 Posiada umiejętności techniczne poruszania się w
1. różnym środowisku - tereny płaski, górzyste, tereny leśne
2. K_U02 Potrafi zorganizować wycieczkę pieszą
Umiejętności
K_U14 Wspiera uczestnictwo i aktywność dzieci na zajęciach
3. ruchowych poprzez tworzenie odpowiednich warunków i
atmosfery. Posiada umiejętności animacji czasu wolnego
K_U15 Potrafi zademonstrować technikę ruchu i dokonać
jego opisu zgodnie terminologią kultury fizycznej i dydaktyką
4.
nauczania wychowania fizycznego dla określonego poziomu
edukacyjnego
K_K04 Wykazuje umiejętności empatycznego rozumienia i
1. potrafi wyrażać uczucia. Wykazuje cechy refleksyjnego
praktyka
Efekty kształcenia dla
przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Kompetencje
społeczne
K_K10 Ma świadomość konieczności prowadzenia
zindywidualizowanych działań dydaktycznych i
2. wychowawczych w stosunku do uczniów ze specjalnymi
potrzebami edukacyjnymi. Potrafi dobrać trasę wycieczki do
potrzeb i umiejętności wszystkich uczestników
K_K11 Jest odpowiedzialny za uczestników zajęć
dydaktycznych. Wykazuje troskę o ich zdrowie podczas
3. wycieczki oraz posiadany sprzęt dydaktyczny. Jest świadomy
znaczenia odpowiedniego ubioru uczestników stosownie do
warunków atmosferycznych
K_K13 Aktywnie uczestniczy w różnych formach aktywności
fizycznej. Jest świadomy znaczenia doskonalenia sprawności
4. fizycznej i umiejętności ruchowych oraz samokreacji w
zakresie kształcenia i rozwoju pożądanych postaw zdrowego
stylu życia
Metody dydaktyczne:
Wykład informacyjny, prezentacje multimedialne, dyskusje, warsztaty grupowe, konsultacje, zajęcia
praktyczne (ruchowe) aktywizujące uczestników zajęć
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
• Uzyskanie co najmniej 80% frekwencji na ćwiczeniach - nieobecność na zajęciach musi być
usprawiedliwiona
• Opanowanie materiału, którego potwierdzeniem będzie zaliczenie na ocenę pozytywną kolokwium
semestralnego.
• Udział w wycieczce pieszej organizowanej przez studentów pod kierownictwem prowadzącego zajęcia
Literatura podstawowa:
Czarny W., i wsp.: Teoretyczno-metodyczne podstawy wybranych letnich form turystyki aktywnej.
[1] Uniwersytet Rzeszowski 2011
Paterka S., Wieczorek A., Gołaszewski J.: Organizacja wycieczek szkolnych, obozów stałych i
[2] wędrownych. Rekreacyjne gry ruchowe. AWF Poznań 2000
[3] Wojtyczka J.: Organizacja turystyki młodzieży szkolnej. AP Kraków 2002
[4] Piech K., Żbikowski J.: Zabawy i gry w turystyce. TKKF Warszawa 2000
[5] Merski J.: Turystyka kwalifikowana. Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Warszawie. Warszawa, 2002
[6] Toczek-Werner S. (red).: Podstawy turystyki i rekreacji. AWF Wrocław, 2005
Literatura uzupełniająca:
Kosiewicz J., Obodyński K.: Turystyka i rekreacja - wymiary teoretyczne i praktyczne. Uniwersytet
[1] Rzeszowski 2006.
[2] Wolańska T. (red): Rola turystyki aktywnej w zwalczaniu chorób cywilizacyjnych. TUR Warszawa 1999
[3] Andrejuk A.: Turystyka aktywna, rekreacyjna i specjalistyczna. Warszawa 1998
[4] Błachy R., Bigiela W.: Kultura fizyczna w środowisku przyrodniczym. AWF Wrocław, 2005
______________
* niewłaściwe przekreślić
…………………………………………………..
……………………………………………………….
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)