Tomek w krainie kangurów − świat przedstawiony w

Tomek w krainie kangurów − świat przedstawiony w
utworze
1. Cele lekcji
a) Wiadomości
Uczeń wie, jaka jest różnica pomiędzy narratorem a podmiotem lirycznym.
b) Umiejętności
Uczeń:
•
potrafi słuchać aktywnie,
•
umie własnymi słowami pisać przebieg wydarzeń,
•
potrafi wyróżnić elementy świata przedstawionego,
•
umie przeczytać tekst ze zrozumieniem.
2. Metoda i forma pracy
•
Praca z tekstem,
•
pogadanka heurystyczna,
•
praca całą klasą,
•
praca indywidualna.
3. Środki dydaktyczne
Karta pracy
4. Przebieg lekcji
a) Faza przygotowawcza
1. Nauczyciel sprawdza listę obecności i przedstawia cele lekcji.
2. Uczniowie zapisują temat lekcji w zeszytach.
b) Faza realizacyjna
1. Nauczyciel głośno czyta fragment opowiadania. Uczniowie w tym czasie podkreślają
niezrozumiałe wyrazy.
2. Dzieci czytają wyrazy, których nie zrozumiały - nauczyciel wyjaśnia ich znaczenie.
3. Uczniowie wymieniają elementy, które wchodzą w skład świata przedstawionego
utworu (czas akcji, miejsce akcji, bohaterów, zdarzenia, procesy życiowe, świat
fizyczny itd.).
4. Następnie otrzymują karty pracy (załącznik 1), nauczyciel wyjaśnia polecenia.
5. Po wykonaniu poleceń, następuje odczytanie i omówienie odpowiedzi. Przy każdym
punkcie uczniowie wyszukują odpowiedni fragment w tekście i czytają go.
6. Nauczyciel pyta, jak nazywa się osoba, która przedstawia nam wydarzenia w utworze
pisanym prozą, a jak w poezji.
7. Po udzieleniu dobrych odpowiedzi wszyscy uzupełniają schemat:
proza
narrator
poezja
podmiot liryczny
8. Uczniowie piszą plan wydarzeń opowiadania, a po zakończeniu ćwiczenia następuje
jego przedstawienie i omówienie.
c) Faza podsumowująca
1. Podsumowanie wiadomości zdobytych w toku lekcji.
2. Zadanie pracy domowej.
5. Bibliografia
1. Chwastek D., Nowosielska E., Oglądam świat. Podręcznik do kształcenia
literackiego, Nowa Era, Warszawa 2003.
2. Szklarski A., Tomek w krainie kangurów, Muza, Warszawa 2006.
6. Załączniki
a) Karta pracy ucznia
załącznik 1.
Plan podróży Tomka Wilmowskiego
1. Z jakiego miasta Tomek wyruszył w podróż? Jak to miasto wyglądało? − odpowiedz cytatem.
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………
2. Kim lub czym był Aligator. Opisz go w dwóch zdaniach.
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
3. Jaki był cel podróży Tomka i jego towarzyszy?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
4. Jaki przedmiot w kajucie wzbudził największe zainteresowanie Tomka?
………………………………………………………………………………………………………..
5. Wymień bohaterów występujących w omawianym fragmencie powieści.
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………....
b) Zadanie domowe
Naucz się bardzo dobrze czytać tekst opowiadania.
7. Czas trwania lekcji
2 × 45 minut
8. Uwagi do scenariusza
brak