Atelier Małej Twórczości 1 PROGRAM WARSZTATÓW

Transkrypt

Atelier Małej Twórczości 1 PROGRAM WARSZTATÓW
Atelier Małej Twórczości
Karolina Kocon
PROGRAM WARSZTATÓW SZACHOWYCH DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ
Założenia programowe:
 przekazanie szachowej pasji
 pokazanie, że szachy to łatwa do opanowania rozrywka na całe życie
 doskonalenie logicznego myślenia; każdy ruch powoduje dla grającego okreslone
konsekwencje na szachownicy
 wyrabianie umiejętności spójnego działania
 zdobywanie umiejętności racjonalnego planowania i kreatywnego rozwiązywania
problemów
Cele:
 opanowanie zasad gry w szachy, podstaw wiedzy szachowej oraz słownictwa
szachowego
 pogłębianie wiedzy szachowej
 rozbudowanie repertuaru debiutów, końcówek, elementów gry środkowej
 kształtowanie twórczej aktywności dzieci i młodzieży, myślenia przyczynowo skutkowego oraz umiejętności rozwiązywania problemów
 wdrażanie do systematycznej i wytrwałej pracy wraz z przestrzeganiem zasad gry
"fair play"
 ćwiczenie koncentracji, pamięci i uwagi, logicznego myślenia i cierpliwości, logiki i
intuicji
Metody realizacji programu:
 wykład teoretyczny (nowe pojęcia, opis bierek, podanie gotowych wzorów do
naśladowanie)
 rozwiązywanie zagadek szachowych
 stwarzanie sytuacji do twórczego znajdowania rozwiązań i podejmowania decyzji, co
zmusza do analizy i formuowania wniosków
 rozgrywanie partii szachowych
Środki dydaktyczne:
 szachownica i bierki szachowe
 żywe bierki: własne ciało
Treści kształcenia:
 zapoznanie z szachownicą i bierkami
 wartość i jakość poszczególnych figur i ich specyfika:
król, hetman, skoczek, goniec, wieża, pion
 podstawowe pojęcia szachowe:
roszada, szach, mat, pat, ofiara, kombinacja
 podstawy taktyki
 gra środkowa
 rozgrywanie partii szachowych
 analiza rozegranych partii
 zapis rozgrywanych partii
 rozwiązywanie zagadek szachowych
 zakończenie partii. Rozgrywanie końcówek
 nauka umiejętności racjonalnej gry poszczegulnymi figurami i ich wykorzystanie w
trakcie gry:
gra skoczkami, gra gońcami, gra wieżami, gra hetmanami, gra pionami, gra królem
Umiejętności nabyte:
 opanowane zasady gry w szachy
1
Atelier Małej Twórczości


umiejętność odczytywania zapisanych partii
umiejętność zapisania partii
2