LIDER ZESPOŁU PROJEKTOWEGO - Ośrodek Szkoleń i Informacji

LIDER ZESPOŁU PROJEKTOWEGO
Ja k two rzyć silny, e fe ktywny ze sp ó ł p ro je kto wy, któ ry re a lizuje p o sta wio ne c e le ?
S zko le nie p ro wa d zo ne je st p rze z p syc ho lo g a b izne su – p ra ktyka w za rząd za niu ze sp o ła mi p ro je kto wymi.
Cały świat biznesu zmierza ku projektom. Projekt to cel i korzyści biznesowe, zarządzanie czasem, budżetem i jakością. Projekt to również zespół
zaangażowanych osób. To właśnie zespół jest kluczowym czynnikiem sukcesu lub porażki przedsięwzięcia. Ze względu na interdyscyplinarny i tymczasowy
charakter prac projektowych skuteczne zarządzanie wymaga zarówno szybkości działania jak i doboru odpowiednich narzędzi i mechanizmów wpływania
na członków zespołu. S zko le nie „ LIDER Z ES P O ŁU P RO JEK TO WEG O ” to ko mp e nd ium wie d zy na te ma t no wo c ze sne g o i skute c zne g o
za rząd za nia ze sp o łe m p ro je kto wym.
Szkolenie jest skierowane do szefów – menedżerów i kierowników projektów, kierowników zespołów roboczych oraz osób nadzorujących projekty.
K o rzyśc i:
Jak tworzyć silny, efektywny zespół projektowy, który realizuje postawione cele?
Jak umiejętnie motywować ludzi i wywierać wpływ na zespół?
Jak zapewnić skuteczną komunikację w zespole projektowym?
Jak zarządzać konfliktem, aby stanowił energię dla zespołu?
Jak tworzyć autorytet i wiarygodny wizerunek szefa zespołu projektowego?
PROGRAM SZKOLENIA:
I. P RO JEK T. Z ARZ Ą DZ AN IE. Z ES P Ó Ł P RO JEK TO WY.
1 . P la no wa nie . Uwa runko wa nia two rze nia ze sp o łu.
Rozpoznanie problemów.
Zdefiniowanie celów.
Rozpoznanie uwarunkowań i ryzyka.
Analiza interesariuszy.
Koncepcja zespołu projektowego.
Planowanie zakresu, zasobów, czasu i jakości.
Plan komunikacji.
2. O rg a niza c ja .
Utworzenie i kształtowanie zespołu projektowego.
Organizacja i koordynacja techniczna.
Zapewnienie jakości.
Realizacja planu komunikacja.
Wytworzenie produktów.
3. Mo tywo wa nie .
Realizacja Planu Zarządzania Projektem.
Zarządzanie interesariuszami.
Motywowanie zespołu.
Przywództwo.
4 . K o ntro la .
Realizacja Planu Zarządzania Projektem.
Monitoring zakresu, harmonogramu, kosztów, jakości, ryzyka.
Korygowanie i doskonalenie.
II. EFEK TYWN A K O MUN IK AC JA W Z ES P O LE P RO JEK TO WYM.
1 . K o munika c ja p o mię d zy ze sp o łe m p ro je kto wym a o to c ze nie m p ro je ktu (np. klientami, użytkownikami, dostawcami czy innymi
zespołami projektowymi itp.)
Budowanie wizerunku zespołu.
Sposób prezentacji prac zespołu.
Budowanie wsparcia dla pracy zespołu.
2. K o munika c ja we wnątrz ze sp o łu p ro je kto we g o .
Otwarcie projektu. Expose szefa projektu.
Określenie celów, wartości i zasad oraz konsekwencji łamania zasad.
Zasady komunikacji w zespole: Plan komunikacji. Przepływ informacji.
Spotkania zespołu projektowego. Jak prowadzić, aby angażować.
3. Bud o wa nie wsp ó łp ra c y p o p rze z skute c zną ko munika c ję .
Skuteczna komunikacja z członkami zespołu.
Komunikacja werbalna. Precyzja / Jasność / Zrozumienie.
Komunikacja niewerbalna.
Zapewnienie dynamiki pracy w zespole projektowym. Działania niekonwencjonalne.
III. P O TEN C JAŁ Z ES P O ŁU. C Z ŁO N K O WIE Z ES P O ŁU P RO JEK TO WEG O . K IERO WAN IE.
1 . Fa zy ro zwo ju ze sp o łu p ro je kto we g o .
Uwarunkowania czasu trwania zespołu.
Storming. Forming. Norming. Performing.
Styl zarządzania zespołem projektowym w zależności od fazy jego rozwoju.
2. P o zio m ko mp e te nc ji / d o świa d c ze nia / umie ję tno śc i c zło nkó w ze sp o łu.
Model S-R. Dopasowanie stylu komunikacji i kierowania do poziomu kompetencji poszczególnych członków zespołu.
Jak rozdzielać prace i dbać o równowage i poczucie sprawiedliwości w zespole.
3. S tyl kie ro wa nia . Auto d ia g no za .
Potencjał stylu kierowania.
Jak uelastycznić styl kierowania.
4 . Ro le c zło nkó w ze sp o łu.
Model ról zespołowych Belbina.
Jak rozpoznać i wykorzystać potencjał poszczególnych ról członków zespołu projektowego dla efektywnej realizacji celu.
5. Dysfunkc je . Z a p o b ie g a nia i usuwa nie .
Nic nam nie wychodzi.
Brak przywództwa, grupowe podejmowanie decyzji.
„Wyścig szczurów”.
„On i tak nic nie wie”.
„On tego nie potrafi”.
„A co mnie to obchodzi” .
Niskie standardy.
Nieefektywne zebrania zespołu.
Ja jestem ważniejszy od Ciebie.
IV . WYWIERAN IE WP ŁYWU.
1 . Ja k lud zie na s o d b ie ra ją. Ele me nty ima g inistyki sp o łe c zne j.
Jakie zachowania tworzą nasz autorytet społeczny.
Na czym polega mechanizm budowania siły i poczucia pewności siebie i jak je wzmacniać.
Na ile możemy im ulegać i jaka jest trafność naszych sądów.
2. Ja k b ud o wa ć wa rto ść i zna c ze nie sp o łe c zne p ro je ktu.
Jak budować zaangażowanie i chęć ludzi do udziału w projekcie.
Potrzeby. Cecha – zaleta – korzyść. Program SELL.
Jak tworzą się wzorce spostrzegania, stereotypy.
Jak tworzyć w umyśle ludzi poczucie, że warto zainwestować czas, energię i pieniądze na realizację Twojego pomysłu.
Jak używać podprogowych bodźców oddziaływujących na zachowanie ludzi.
Zmysłowe uwarunkowania procesów poznawczych.
Jakie argumenty i kiedy użyte są silną stroną perswazji.
3. Ja k uzyska ć p o c zuc ie p e wno śc i i a uto ryte t w ze sp o le p ro je kto wym.
Model poziomów neurologicznych Diltsa.
Spójność w odbiorze.
V . MO TYWO WAN IE W Z ES P O LE P RO JEK TO WYM.
1 . P o d sta wy p syc ho lo g ii mo tywa c ji w b izne sie , c zyli o c zym ka żd y sze f p ro je ktu p o winie n wie d zie ć .
Model motywacyjny człowieka.
Prawa Yerkesa-Dodsona.
5 zasad motywowania ludzi w zespole projektowym.
2. Te o rie mo tywa c yjne .
Od Mc Gregora do Tamary Lowe. Jak skutecznie używać narzędzi motywacyjnych w zespole projektowym. Motywacyjne DNA członków zespołu.
Autodiagnoza i wykorzystanie w zespole projektowym.
V I. RO Z WIĄ Z YWAN IE K O N FLIK TÓ W W Z ES P O LE P RO JEK TO WYM.
1 . Ź ró d ła ko nfliktó w.
Natura, rozwój, dynamika konfliktów.
Rodzaje konfliktów.
Rozpoznawanie przyczyny konfliktów.
Konsekwencje konfliktów.
2. Fa zy ro zwo ju ko nfliktó w.
Dynamika konfliktów.
Zachowania osób w sytuacji konfliktu.
Zachowania eskalujące konflikt.
3. Me to d y ro związywa nia ko nfliktó w w ze sp o le p ro je kto wym.
Model podejścia do konfliktu.
Style rozwiązywania konfliktów.
Narzędzia szefaa projektu w rozwiązywaniu konfliktów.
4 . Ana liza tra nsa kc yjna w ro związywa niu ko nfliktó w.
Model zachowań szefa zespołu gwarantujący efektywność w zarządzaniu konfliktem.
V II. AS ERTYWN O Ś Ć S Z EFA Z ES P O ŁU P RO JEK TO WEG O .
1 . Ase rtywno ść . Wp ro wa d ze nie .
Definicja asertywności.
Test. Czy jestem asertywny?
Bierność – Agresja - Manipulacja.
Na czym polega asertywność.
2. Z a c ho wa nia a se rtywne .
Stawianie granic.
Obrona swoich praw.
Asertywna odmowa.
Reagowanie na krytykę, atak i agresję.
Asertywne wyrażanie krytyki i pochwał.
Obrona przed atakiem werbalnym.
Obrona przed powtarzającymi się zachowaniami inwazyjnymi.
Kilka kroków metody „obie strony wygrywają”.
METODY PROWADZENIA WARSZTATÓW:
80% praktyki / 20% wykładu,
Case study,
modelowanie zachowań,
ćwiczenia indywidualne,
trening modeli komunikacji w kluczowych sytuacjach managerskich,
scenki sytuacyjne w małych grupach, dyskusja moderowana.
SZKOLENIE ADRESOWANE JEST DO:
kierowników projektów,
projekt menedżerów,
koordynatorów projektów
oraz profesjonalistów ze wszystkich szczebli kierowania w organizacjach chcących doskonalić umiejętności współpracy w zespołach
projektowych.
WYKŁADOWCĄ NA SZKOLENIU BĘDZIE:
O lg a Bo rg ie ł
Psycholog ze specjalnością psychologia biznesu. Należy do czołówki trenerów w Polsce, certyfikowany trener TTT University of Wales.
W swojej bogatej karierze przeszkoliła kilka tysięcy osób: menedżerów i handlowców w zakresie sprzedaży, kupców w obszarze negocjacji oraz
kadry kierowniczej w obszarze zarządzania i rozwoju osobistego. Jakość szkoleń potwierdzają uczestnicy – na jwyższe o c e ny i zwię ksze nie
sp ra wno śc i i skute c zno śc i w p ra c y.
Od 1992 roku prowadzi treningi i warsztaty z elementami coachingu dla kadry zarządzającej i menedżerskiej z zakresu zarządzania zespołami
poruszające zagadnienia skutecznego przywództwa, kierowania zespołem, komunikacją w zespole, rozwiązywaniem trudnych sytuacji w
zarządzaniu zespołem, rozwoju kompetencji menedżerskich i rozwoju osobistego.
Łącznie przeprowadziła dla kadry zarządzającej i menedżerskiej około kilkuset projektów, w tym dla największych instytucji sektora bankowego
m.in. BRE Bank SA, NBP, Kredyt Bank SA, PKO BP, PKO SA, organizacji rynkowych m. in. PGE SA, Polkomtel SA, Magna Polska, Star Foods Ltd., Netia
SA, Air Products Polska Sp. z o.o.
Pełniła funkcję merytorycznego lidera projektu w zakresie zarządzania zespołem i rozwoju menedżerskiego, który obejmował ponad 5 tysięcy
osób – kadry zarządzającej i kierowniczej.
Od 1998 roku zajmuje się projektami z zakresu Assessment Centre i Development Centre obejmującymi ocenę i rozwój kadry kierowniczej i
zarządzającej w organizacjach. Obecnie jest trenerem, coachem i konsultantem.
Prowadzi niezależne projekty coachingowe dla kadry menedżerskiej opierające się na ideach socjo-kognitywistycznych (rozwój osobisty, samoświadomość, motivation management) i konsultacyjne (komunikacja wewnętrzna w firmie).
Prowadziła projekty w obszarze HR dla kadry takich organizacji m.in. jak: PKO BP SA, Kredyt Bank SA, BRE Bank SA, CJ International, MPiPS, Formes
sp. z o.o., PCP sp. z o.o., EC Zabrze SA, PKO BP SA we współpracy z Ernst&Young. Projekty z AC/DC prowadziła m.in. dla: PRInż Holding SA,
Totalizator Sportowy, SOS Wioski Dziecięce, Huta Buczek SA, Kredyt Bank SA.
W ramach współpracy realizuje złożone sesje AC / DC dla kilku wiodących firm konsultingowych na stanowiska menedżerskie, handlowe i
wysokospecjalistyczne.
POWIADOM MNIE O KOLEJNYM TERMINIE SZKOLENIA:
[contact-form-7 404 "Not Found"]
WSZELKICH DODATKOWYCH INFORMACJI UDZIELAJĄ:
K a ta rzyna K rzyża no wska
Jo a nna Ja ro sz - O p o lka
tel. (32) 33 55 153
tel. (32) 33 55 150
fax (32) 33 55 151
fax (32) 33 55 151
tel. kom. 662 297 689
tel. kom. 662 297 689
e-mail: effect@ effect.edu.pl
e-mail: effect@ effect.edu.pl
Serdecznie zapraszamy!
Ta strona używa plików cookies Zamknij Więcej informacji o plikach cookies