Program kształcenia - nabór 2013-14

Program studiów kierunek Pielęgniarstwo – studia stacjonarne
Ogólna charakterystyka studiów
Instytut prowadzący kierunek studiów
Kierunek studiów:
Kierownik studiów na danym kierunku lub inna odpowiedzialna osoba
Poziom kształcenia:
Profil kształcenia:
Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia:
Forma studiów:
Język
Liczba semestrów:
Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania kwalifikacji odpowiadających
poziomowi studiów:
Łączna liczba godzin dydaktycznych:
Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta:
Ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia i kontynuacji kształcenia
przez absolwentów kierunku:
Instytut Nauk o Zdrowiu
PIELĘGNIARSTWO
Dyrektor Instytutu Nauk o Zdrowiu – dr n. med. Maciej Słodki
Zastępca Dyrektora Instytutu Nauk o Zdrowiu – dr n. med. Mariola Głowacka
Studia pierwszego stopnia stacjonarne
Praktyczny
nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej
studia stacjonarne
Studia prowadzone w całości w języku polskim
6
*
183 + 2
4788 (4720 + 60*+ 8)
licencjat pielęgniarstwa
Celem studiów jest osiągnięcie efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i
kompetencji społecznych umożliwiających uzyskanie prawa wykonywania zawodu
pielęgniarki.
Efekty kształcenia zawarte w programie szczegółowym są zgodne z sylwetką
absolwenta ze standardem kształcenia (Rozporządzenie MNiSzW z dnia 9 maja 2012 r.
załącznik 4) oraz odpowiadają kompetencją zawodowym określonym w art. 4 ustawy o
zawodach pielęgniarki i położnej ( 15 lipiec 2011 r. Dz. U. Nr 174, poz1039)
Dyplom licencjata pielęgniarstwa uzyskuje absolwent studiów pierwszego stopnia
kierunku pielęgniarstwo, który:
1. w zakresie wiedzy posiada:
a. szczegółową wiedzę z zakresu pielęgniarstwa,
b. ogólną wiedzę z zakresu innych nauk medycznych,
c.
Możliwości zatrudnienia:
znajomość regulacji prawnych, norm etycznych i deontologii
odnoszących się do wykonywania zawodu pielęgniarki;
2. w zakresie umiejętności potrafi:
a. korzystać z aktualnej wiedzy dla zapewnienia bezpieczeństwa i
wysokiego poziomu opieki,
b. udzielać świadczenia w zakresie promowania, zachowania zdrowia i
zapobiegania chorobom,
c. sprawować całościową i zindywidualizowaną opiekę nad pacjentem
niepełnosprawnym i umierającym,
d. samodzielnie wykonywać zawód, zgodnie z zasadami etyki ogólnej i
zawodowej
oraz
holistycznego
podejścia
do
pacjenta,
uwzględniającego poszanowanie i respektowanie jego praw,
e. organizować pracę własną; nawiązywać współpracę w zespołach
opieki zdrowotnej oraz inicjować i wspierać działania społeczności
lokalnej na rzecz zdrowia;
3. w zakresie kompetencji społecznych:
a. skutecznie i z empatią porozumiewa się z pacjentem,
b. posiada świadomość czynników wpływających na reakcje własne i
pacjenta,
c. posiada świadomość konieczności permanentnego, ustawicznego
kształcenia się.
Absolwent jest przygotowany do samodzielnego wykonywania zawodu.
Absolwent studiów pierwszego stopnia na kierunku pielęgniarstwo jest przygotowany
do podjęcia studiów drugiego stopnia.
Uzyskanie tytułu licencjata pielęgniarstwa (po spełnieniu kryteriów ustawowych)
uprawnia do:
⋅
ukończenia specjalizacji i zdobywania tytułu specjalisty w poszczególnych
dziedzinach pielęgniarstwa,
⋅
ukończenia kursów kwalifikacyjnych uprawniających do pracy na określonych
stanowiskach lub pełnienia określonych funkcji,
⋅
ukończenia kursów specjalistycznych dających uprawnienia do wykonywania
wysokospecjalistycznych pielęgniarskich świadczeń zdrowotnych,
⋅
działalności naukowej.
Absolwent jest przygotowany do samodzielnego wykonywania zawodu pielęgniarki.
Możliwości zatrudnienia określone zostały w Ustawie o zawodach pielęgniarski i
Wskazanie związku programu kształcenia z misją i strategią PWSZ w Płocku:
Różnice w stosunku do innych programów o podobnie zdefiniowanych celach i
efektach kształcenia prowadzonych na Uczelni
Wskazanie, czy w procesie definiowania efektów kształcenia oraz w procesie
przygotowania i udoskonalenia programu studiów uwzględniono opinie
interesariuszy, w tym w szczególności studentów, absolwentów, pracodawców:
Wymagania wstępne (oczekiwane kompetencje kandydata) – zwłaszcza w
przypadku studiów drugiego stopnia:
położnej z dnia 15 lipca 2011 r. (Dz. U. z 2011 nr 174 poz. 1039)
Możliwości zatrudnienia w:
- podmiotach leczniczych, w tym: szpitalach, zakładach podstawowej opieki
zdrowotnej, zakładach pielęgnacyjno opiekuńczych, ośrodkach opieki paliatywno –
hospicyjnej oraz żłobkach, klubach dziecięcych i domach opieki społecznej.
- organach administracji publicznej i innych systemach wykonujących czynności
związane z ochroną zdrowia i opieką zdrowotną oraz zakresie organizowania i nadzoru
nad udzielaniem świadczeń opieki zdrowotnej
- pełnieniu funkcji z wyboru w organach samorządu pielęgniarek i położnych oraz
organizacjach związkowych.
Program kształcenia jest zgodny ze Strategią PWSZ w Płocku, pkt. 1 Kompetentna
Kadra Dydaktyczna, ppkt.2.3. Programy kształcenia uwzględniają standardy europejskie
i potrzeby rynku pracy oraz Strategią Rozwoju Instytutu Nauk o Zdrowiu w zakresie
,,Realizacji kształcenia na poszczególnych kierunkach w ramach Instytutu Nauk o
Zdrowiu zgodnej z krajowymi ramami kwalifikacji”.
Przedstawiany program kształcenia na kierunku Pielęgniarstwo jest w pełni zgodny z
misją Uczelni, poprzez wysoki poziom nauczania, jak również aktywność naukową
pracowników zatrudnionych na kierunku. Realizacja tego programu jest możliwa dzięki
zatrudnionej wysoko wykwalifikowanej kadrze nauczycieli akademickich, a także
pozyskaniu osób o dużym doświadczeniu zawodowym zdobytym poza Uczelnią w
ramach praktycznego wykonywania zawodu.
Obszar kształcenia kierunku Pielęgniarstwo obejmuje studia w zakresie zawodów
regulowanych, tj. objętych Dyrektywą Komisji europejskiej ,,O wzajemnym uznawaniu
dyplomów” (Directive 2005/36/EC) i jest znacznie zharmonizowany na poziomie
europejskim, a uznawanie dyplomów jest automatyczne. Z tego powodu kierunek
pielęgniarstwo wyłączony jest z opisu efektów kształcenia w odniesieniu do Krajowych
Ram Kwalifikacji i korzysta z e standardu: Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 9
maja 2012 r. w sprawie standardów kształcenia dla kierunków studiów: lekarskiego,
lekarsko dentystycznego, farmacji, pielęgniarstwa i położnictwa (Dz. U. z 2012 poz
631- Załącznik 4 ).
W procesie definiowania efektów kształcenia uwzględniono opinie interesariuszy,
wewnętrznych i zewnętrznych tj.: studentów, pracodawców i Polskiego Towarzystwa
Pielęgniarskiego.
- świadectwo dojrzałości lub inny dokument uznany za równoważny polskiemu
świadectwu dojrzałości
- zaświadczenie lekarskie wydane przez lekarza medycyny pracy o braku przeciwskazań
Część programu kształcenia realizowana w postaci zajęć dydaktycznych
wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów
Łączna liczba punków ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z
zakresu nauk podstawowych, do których odnoszą się efekty kształcenia dla
określonego kierunku, poziomu i profilu kształcenia
Łączna liczba punków ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć o
charakterze praktycznym.
Minimalna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać realizując moduły
kształcenia oferowane na zajęciach ogólnouczelnianych lub na innym kierunku
studiów
Opis zakładanych efektów kształcenia
Matryca efektów kształcenia dla profilu kształcenia na określonym poziomie i
profilu kształcenia
do podjęcia nauki na kierunku pielęgniarstwo
- pozytywny wynik postępowania kwalifikacyjnego.
Program kształcenia uwzględnia zajęcia dydaktyczne wymagające bezpośredniego
udziału nauczycieli akademickich i studentów – zgodnie ze standardem (Dz. U. z 2012
poz 631).
Studia trwają 6 semestrów.
Liczba godzin kształcenia nie jest mniejsza niż 4720 z tego kształcenie praktyczne
stanowi co najmniej ½, a kształcenie teoretyczne co najmniej 1/3 wymiaru kształcenia:
Zaplanowano 705 godzin z programu kształcenia bez udziału nauczyciela tj. po 25% (po
120 godzin) wymiaru godzin w zakresie A. Nauk podstawowych, B. Nauk społecznych
oraz po 35% wymiaru godzin w zakresie C. Podstaw opieki pielęgniarskiej i D. Opieki
specjalistycznej (tj. 180 godzin i 300 godzin.).
Minimalna liczba punktów ECTS zgodna ze standardem (Dz.U. z 2012 poz 631). tj. 16
Moduł
Liczba ECTS – 182+2*
MK_1 Nauki podstawowe
17
MK_2 Nauki społeczne
16
MK_3 Nauki w zakresie podstaw opieki
24
pielęgniarskiej
MK_4 Nauki w zakresie opieki specjalistycznej
34
MK_5 Kształcenie Praktyczne
85
Przedmioty
dodatkowe
2+2*
Egzamin dyplomowy
5
Minimalna liczba punktów ECTS zgodna ze standardem (Dz.U. z 2012 poz 631).
Zajęcie praktyczne 55 punktów ECTS (1100 godzin)
Praktyki zawodowe 30 punktów ECTS ( 1200 godzin)
Minimalna liczba punktów ECTS zgodna ze STANDARDEM (Dz.U. z 2012 poz 631).
2 punkty ECTS ( Bezpieczeństwo i higiena pracy , Szkolenie biblioteczne)
Szczegółowe efekty kształcenia są zgodne z opisanym w standardzie –
Rozporządzeniem MNiSZW z dnia 9 maja 2012 r. – w sprawie standardów kształcenia
dla kierunku studiów: lekarskiego, lekarsko-dentystycznego, farmacji, pielęgniarstwa i
położnictwa – Załącznik 4.
W oparciu o Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 9 maja
2012 r w sprawie standardów kształcenia dla kierunków studiów: lekarskiego, lekarsko-
dentystycznego, farmacji, pielęgniarstwa i położnictwa – załącznik 4. ( Dz.U. z dnia 5
czerwca 2012, poz. 631) opracowano matrycę efektów kształcenia kierunkowych i
przypisano im uszczegółowione efekty modułowe oraz przedmiotowe.
EFEKTY KSZTAŁCENIA – przypisano do realizacji w poszczególnych modułach kształcenia
(MK) i przedmiotach:
Plan studiów
STUDIA I stopnia
MK_1. NAUKI PODSTAWOWE: Anatomia, Fizjologia, Patologia, Genetyka,
Biochemia i biofizyka, Mikrobiologia i parazytologia, Farmakologia, Radiologia.
MK_2. NAUKI SPOŁECZNE: Psychologia, Socjologia, Pedagogika, Prawo, Zdrowie
publiczne, Filozofia i etyka zawodu pielęgniarki, Język obcy.
MK_3. NAUKI W ZAKRESIE PODSTAW OPIEKI PIELEGNIARSKIEJ: Podstawy
pielęgniarstwa, Promocja zdrowia, Podstawowa opieka zdrowotna, Dietetyka,
Badania fizykalne, Badania naukowe w pielęgniarstwie.
Zajęcia fakultatywne do wyboru: Zakażenia szpitalne, Język migowy, Promocja
zdrowia psychicznego.
MK_4. NAUKI W ZAKRESIE OPIEKI SPECJALISTYCZNEJ: Choroby wewnętrzne i
pielęgniarstwo internistyczne, Pediatria i pielęgniarstwo pediatryczne, Chirurgia i
pielęgniarstwo chirurgiczne, Rehabilitacja i pielęgnowanie niepełnosprawnych,
Geriatria i pielęgniarstwo geriatryczne, Neurologia i pielęgniarstwo
neurologiczne, Położnictwo, ginekologia i pielęgniarstwo położniczoginekologiczne, Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne, Anestezjologia i
pielęgniarstwo w zagrożeniu życia, Opieka paliatywna, Podstawy ratownictwa
medycznego.
Proces kształcenia ukierunkowany jest na praktyczny aspekt pielęgnowania. Zmierza do
rozwoju aktywności studentów i pogłębiania motywacji do samokształcenia, odbywa
się w atmosferze rzetelnej pracy, szacunku, życzliwości i zaufania, zgodnie z
ogólnoludzkimi zasadami etyki. Kształcenie praktyczne stanowi co najmniej ½, a
kształcenie teoretyczne co najmniej 1/3 wymiaru kształcenia;
Plan studiów obejmuje 4788 godzin w tym:
Moduł
Nauki podstawowe
Przedmiot
Anatomia
Fizjologia
Patologia
Biochemia i biofizyka
Liczba godzin
75
90
75
45
Nauki społeczne
Nauki w zakresie podstaw
opieki pielęgniarskiej
(kształcenie teoretyczne i
praktyczne)
Nauki w zakresie opieki
specjalistycznej
( kształcenie teoretyczne i
praktyczne)
Genetyka
Mikrobiologia i parazytologia
Farmakologia
Radiologia
Pedagogika
Psychologia
Socjologia
Zdrowie publiczne
Prawo
Filozofia i etyka zawodu
pielęgniarki
Język obcy
Podstawy pielęgniarstwa
Promocja zdrowia
Podstawowa opieka zdrowotna
Dietetyka
Badania fizykalne
Badania naukowe w
pielęgniarstwie
Zajęcia fakultatywne do wyboru:
Język migowy
Zakażenia szpitalne
Promocja zdrowia psychicznego
Choroby wewnętrzne
Pielęgniarstwo internistyczne
Pediatria
Pielęgniarstwo pediatryczne
Chirurgia
Pielęgniarstwo chirurgiczne
Rehabilitacja
Pielęgnowanie niepełnosprawnych
Geriatria
Pielęgniarstwo geriatryczne
Neurologia
Pielęgniarstwo neurologiczne
45
60
60
30
60
60
45
75
30
90
120
485
80
380
45
45
45
60
30
340
30
380
30
340
30
220
35
200
35
200
Położnictwo, ginekologia
Pielęgniarstwo
położniczo-ginekologiczne
Psychiatria
Pielęgniarstwo psychiatryczne
Anestezjologia
Pielęgniarstwo w zagrożeniu życia
Opieka paliatywna
Podstawy ratownictwa
medycznego
40
160
40
165
40
125
125
55
*Wychowanie fizyczne 60 godz.
przedmiot nieobowiązkowy
Bezpieczeństwo i higiena pracy
4
Szkolenie biblioteczne
4
Efekty w obszarze wiedzy sprawdza się za pomocą egzaminów ustnych i pisemnych
(eseje, raporty, testy). Efekty w obszarze umiejętności praktycznych z zakresu podstaw
opieki pielęgniarskiej oraz opieki specjalistycznej sprawdza się poprzez bezpośrednią
obserwację studenta demonstrującego umiejętności.
Studenci mają również
zapewnione przedmioty
dodatkowe
Sylabusy poszczególnych modułów kształcenia uwzględniające metody
weryfikacji efektów kształcenia osiąganych przez studentów
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk w przypadku, gdy program
kształcenia przewiduje praktyki
SYLABUSY - Załącznik do wniosku wg modułów:
MK_1 NAUKI PODSTAWOWE
MK_2 NAUKI SPOŁECZNE
MK_3 NAUKI W ZAKRESIE PODSTAW OPIEKI PIELEGNIARSKIEJ
MK_4 NAUKI W ZAKRESIE OPIEKI SPECJALISTYCZNEJ
Kształtowanie umiejętności praktycznych student rozpoczyna w warunkach
symulowanych
w pełni wyposażonej Pracowni Umiejętności Pielęgniarskich. Kształcenie praktyczne w
warunkach naturalnych realizowane jest w formie zajęć praktycznych i praktyk
zawodowych w następujących oddziałach: internistycznym, chirurgicznym,
pediatrycznym, neurologicznym, psychiatrycznym, anestezjologii i intensywnej terapii,
oddziałach położniczym i ginekologicznym oraz hospicjum, zakładzie pielęgnacyjnoopiekuńczym, domach pomocy społecznej, przychodniach podstawowej opieki
zdrowotnej, poradniach specjalistycznych.
- Zajęcia praktyczne – 1110 godzin realizowane są pod bezpośrednim nadzorem i
kierunkiem nauczyciela akademickiego
- Praktyki zawodowe – 1200 godzin są realizowane pod kierunkiem pielęgniarki
(pracownika danego przedsiębiorstwa podmiotu leczniczego).
- Nadzór nad realizacją praktyk zawodowych sprawuje z ramienia uczelni – koordynator
zajęć praktycznych i praktyk zawodowych. Nauczanie przedmiotów (treści
kierunkowych/zawodowych) w obszarze nauk w zakresie podstaw opieki
pielęgniarskiej i opieki specjalistycznej, przedmiotów dotyczących w swej treści opieki
pielęgniarskiej oraz obszarów dotyczących w swej treści opieki pielęgniarskiej oraz
obszarów dotyczących funkcjonowania pielęgniarstwa jako zawodu oraz zajęcia
praktyczne prowadzą nauczyciele akademiccy posiadający odpowiednio prawo
wykonywania zawodu pielęgniarki/położnej oraz minimum roczną praktykę zawodową,
zgodną z nauczaniem przedmiotem/zakresem.
- Liczebność grupy studenckiej na zajęciach praktycznych i praktykach zawodowych
wynosi 7-8 studentów. Natomiast w oddziałach intensywnej terapii, pediatrycznych,
podstawowej opiece zdrowotnej i specjalistycznej ambulatoryjnej (poradnie,
przychodnie, pracownie diagnostyczne) – w grupach nie przekraczających 4 studentów.
Wymogi związane z ukończeniem studiów ( praca dyplomowa/egzamin
dyplomowy/inne)
Inne dokumenty
- W ramach kształcenia praktycznego są realizowane efekty kształcenia z modułów
MK_3, MK_4 szczegółowych efektów kształcenia. Zasady i formy odbywania zajęć
praktycznych i praktyk zawodowych ustalane są na mocy umowy z podmiotami
leczniczymi.
Studia I stopnia na kierunku pielęgniarstwo kończą się egzaminem dyplomowym, który
po złożeniu pracy dyplomowej składa się z części teoretycznej i praktycznej oraz obrony
pracy dyplomowej
Za egzamin dyplomowy student otrzymuje 5 punktów ECTS.
Do sporządzenia programu kształcenia na kierunku Pielęgniarstwo wykorzystane
zostały następujące materiały:
- Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 9 maja 2012r. w
sprawie
standardów kształcenia dla kierunków studiów: lekarskiego, lekarsko-dentystycznego,
farmacji, pielęgniarstwa i położnictwa – załącznik 4 (Dz.U. z dnia 5 czerwca 2012 r, poz
631);
- Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 20 sierpnia 2012r. w sprawie szczegółowych
wymagań dotyczących kształcenia pielęgniarek i położnych DZ.U.12.970 z dnia 28
sierpnia 2012r;
- Uchwała KRASzPiP 25/2012 z dnia 18 października2012r. w sprawie szczegółowych
kryteriów oceny spełnienia standardów dla kierunku pierwszego stopnia –kierunek
pielęgniarstwo;
- Uchwała Nr 8/II/06 z dnia 23 marca 2006 r Krajowej rady Akredytacyjnej Szkolnictwa
Medycznego w sprawie określenia szczegółowych zaleceń dotyczących liczebności grup
studenckich na kierunku pielęgniarstwo i położnictwo;
- Ustawa o zawodach pielęgniarki i położnej z dnia 15 lipca 2011 (Dz.U. Nr 174.poz
1039);
- Dyrektywa 2005/36/WE Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 7 września 2005 w
sprawie uznawania kwalifikacji zawodowych (Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej z
30.09.2005 L 255/40-42, 111-114);
-Qualifications in the sectoral professions. Directive 2005-36-EC and the
Bologna Process. EUA workshop, October 17 2007;
WSPÓLDZIALANIE Z INTERESARIUSZAMI ZEWNĘTRZNYMI w zakresie prac
programowych.
Do interesariuszy zewnętrznych zalicza się:
- podmioty działalności leczniczej z którymi podpisano umowy na prowadzenie
kształcenia praktycznego;
- Polskie Towarzystwo Pielęgniarskie;
- Konsultant wojewódzki w dziedzinie pielęgniarstwa onkologicznego;
- Samorząd zawodowy pielęgniarek i położnych.
*Wychowanie fizyczne jest przedmiotem nieobowiązkowym. Uczelnia zapewnia studentom bezpłatny dostęp do obiektów sportowych, umożliwiając uprawianie sportu,
uczestniczenie w zajęciach rekreacyjnych oraz kształtowanie prozdrowotnych postaw, w wymiarze co najmniej 30 godzin rocznie