karta przedmiotu
Transkrypt
karta przedmiotu
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. H. Cegielskiego w Gnieźnie Instytut Informatyki Nazwa modułu/przedmiotu Kod PO 7. Budynki inteligentne XYZ123 KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA Kierunek studiów Profil kształcenia Rok / Semestr (ogólnoakademicki, praktyczny) Informatyka 4/8 praktyczny Specjalność Przedmiot oferowany w języku: Systemy informatyczne- Kurs (obligatoryjny/obieralny) polskim Godziny obligatoryjny Liczba punktów Wykłady: 12 Stopień studiów: Laboratoria: 20 Ćwiczenia: Forma studiów (stacjonarna/niestacjonarna) I 6 Projekty / seminaria: Obszar(y) kształcenia Podział ECTS (liczba i %) nauki techniczne 6 100% niestacjonarne Status przedmiotu w programie studiów (podstawowy, kierunkowy, inny) Liczba punktów (ogólnouczelniany, z innego kierunku) specjalnościowy Jednostka prowadząca przedmiot: Instytut Informatykityki Osoba odpowiedzialna za przedmiot / wykładowca: Dr inż. Eugeniusz Sroczan e-mail: [email protected] tel. 61 424 2942 Instytut Informatyki ul. Ks. S. Wyszyńskiego 36, 62-200 Gniezno xx xxx Lista osób prowadzących zajęcia: Dr inż. Mariusz Nowak e-mail: [email protected] tel. 61 424 2942 Instytut Informatyki Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych: Podstawowe wiadomości z zakresu elektrotechniki i elektroniki oraz zasad programowania 1 Wiedza: 2 Umiejętności: oraz inżynierią elektryczną 3 Kompetencje społeczne Umiejętność efektywnego samokształcenia w dziedzinach związanych z informatyką Ma świadomość konieczności poszerzania swoich kompetencji oraz gotowość do podjęcia współpracy w ramach zespołu Cel przedmiotu: Poznanie metod i narzędzi informatycznych w systemach zarządzania technicznym wyposażeniem budynków i obiektów inteligentnych; poznanie układów elektronicznych stosowanych w automatyce budynkowej i systemach sterowania pracą odbiorników energii w budynkach mieszkalnych i obiektach użyteczności publicznej. Uzyskanie praktycznej umiejętności doboru oraz programowania elementów stosowanych w instalacjach budynków i obiektów inteligentnych oraz umiejętności efektywnej komunikacji ze specjalistami w dziedzinie technicznego wyposażenia budynków i obiektów przemysłowych. Efekty kształcenia Wiedza. W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien/ będzie w stanie: Odniesienie do Kierunkowych Efektów Kształcenia 1 Ma podstawową wiedzę niezbędną do omówienia i analizy parcy układu automatyki; K_W03 +++ K_W21 ++ 2 Ma podstawową wiedzę i potrafi omówić oraz wyjaśnić zasady działania obwodu sterowania urządzeniami automatyki budynkowej; K_W17 +++ 3 Ma wiedzę niezbędną do scharakteryzowania zjawisk związanych z działaniem układów automatyki K_W02 ++ K_W03 ++ K_W04 ++ 140 PO 7. Budynki inteligentne Umiejętności. W wyniku przeprowadzonych zajęć student będzie potrafił: Odniesienie do Kierunkowych Efektów Kształcenia 1 stosować wiedzę z zakresu elektrotechniki i elektroniki do opisu i analizy działania układów instalacji elektrycznych; K_U08 +++ 2 określić poprawność doboru i działania podstawowych elementów obwodów sterowania w instalacjach elektrycznych K_U08 +++ K_U09 ++ 3 stosować wiedzę z zakresu elektrotechniki do zaplanowania i przeprowadzenia symulacji pracy prostego obwodu elektrycznego w inteligentnej instalacji elektrycznej K_U12 ++ K_U19 ++ Kompetencje społeczne. W wyniku przeprowadzonych zajęć student zdobędzie następujące kompetencje: Odniesienie do Kierunkowych Efektów Kształcenia 1 Rozumie potrzebę permanentnego kształcenia się i przekazywania w sposób zrozumiały informacji z najbliższym otoczeniem w działalności zawodowej. K_K01 +++ 2 Rozumie pozatechniczne ( w tym ekologiczne) skutki swojego działania i jego wpływu na środowisko, szczególnie w zakresie elektrotechniki. K_K02 ++ Sposoby sprawdzenia efektów kształcenia Wykład pisemny test – sprawdzenie wiedzy (6 pytań), ocenianie ciągłe na każdych zajęciach (premiowanie aktywności i jakości percepcji). Ćwiczenia laboratoryjne: sprawdzian i premiowanie przyrostu wiedzy niezbędnej do realizacji postawionych problemów w danym obszarze tematyki przedmiotu; ocenianie ciągłe, na każdych zajęciach - premiowanie przyrostu umiejętności posługiwania się poznanymi zasadami i metodami; ocena poprawności działania w ramach pracy własnej. Uzyskiwanie punktów dodatkowych za aktywność podczas zajęć, a szczególnie za: proponowanie omówienia dodatkowych aspektów zagadnienia; efektywność zastosowania zdobytej wiedzy podczas rozwiązywania zadanego problemu; umiejętność współpracy w ramach zespołu praktycznie realizującego zadanie szczegółowe w laboratorium; uwagi związane z udoskonaleniem materiałów dydaktycznych; staranność estetyczną opracowywanych sprawozdań i zadań – w ramach nauki własnej; wskazywanie trudności percepcyjnych studentów umożliwiające bieżące doskonalenia procesu dydaktycznego. Treści programowe Definicja inteligentnego obiektu. Instalacje technicznego wyposażenia budynków mieszkalnych, biurowych i użyteczności publicznej – podstawowe rodzaje i spełniane funkcje. Parametry i charakterystyki systemów instalacji budynków inteligentnych – porównanie cech i standardów. Zasady integracji systemów dla celów zarządzania substancją obiektu i wizualizacji stanu technicznego. Techniki programowania modułów systemu instalacji w dedykowanym środowisku programistycznym.. KOMEK_2014_PrakNSTt_v2.doc 141 PO 7. Budynki inteligentne Literatura podstawowa: 1. P. Petykiewicz, Nowoczesna instalacja elektryczna w inteligentnym budynku, Wyd. Centralnego Ośrodka Szkolenia i Wydawnictw SEP, Warszawa 2001 r. 2. E. Sroczan, Nowoczesne wyposażenie techniczne domu jednorodzinnego. Instalacje elektryczne. PWRiL Poznan 2004 r. Literatura uzupełniająca: 1. H. Koczyk, B. Antoniewicz, Nowoczesne wyposażenie techniczne domu jednorodzinnego. Instalacje sanitarne i grzewcze. PWRiL Poznań 2004. 2. H. Koczyk, B. Antoniewicz, E. Sroczan, Nowoczesne wyposażenie techniczne domu jednorodzinnego. PWRiL Poznań 1998 r. 3. H. Markiewicz, Instalacje elektryczne. WNT Warszawa 2008 r.. 4. Sroczan E., Współczesne narzędzia teleinformatyczne stosowane do zarządzania energią, Rynek Energii, Nr 1(50)/2004. s. 2-11. 5. Tatjewski P., Sterowanie zaawansowane obiektów przemysłowych, Akademicka Oficyna Wydawnicza EXIT, Warszawa 2002 r. 6. A. Urbaniak A., P. Zakrzewski, Inteligentne systemy w inżynierii i ochronie środowiska. Wyd. PZiTS. Poznań 2007 r. 7. http://www.lcn.pl – LCN inteligentne sterowanie budynkami Obciążenie pracą studenta forma aktywności godzin ECTS Łączny nakład pracy 951) 4 Zajęcia wymagające indywidualnego kontaktu z nauczycielem 382) 3 Zajęcia o charakterze praktycznym 303) 1 1 pkt ECTS 25-30 h pracy studenta – do określenia poszczególnych składowych przyjęto: 142 1) – łączne obciążenie studenta 2) – zajęcia dydaktyczne {w+c+L+p} + konsultacje +egzamin, 3) Zajęcia laboratoryjne+przygotowanie do tych zajęć+opracowanie sprawozdań+zajęcia projektowe+przygotowanie do zajęć projektowych+konsulatcje w sprawie projektów+realizacja projektu.