NUMER 102

Komentarze

Transkrypt

NUMER 102
Gazetka szkolna
Zespołu Szkół Samorządowych
w Zagórniku
www.spig-zagornik.andrychow.eu
Koszt wydania 1,50 zł
styczeń/luty, 2016
Luty to czas walentynek…
Wszystkim uczniom i nauczycielom
życzymy duuużo miłości!!!
Redakcja
2
Drodzy czytelnicy!
Cieszymy się, że trzymacie w ręku kolejny – już lutowy
egzemplarz naszej gazetki. Czas płynie bardzo szybko. Tak niedawno
rozpoczynaliśmy rok szkolny, a tymczasem za nami ferie i drugi semestr.
Życzymy Wam samych dobrych ocen, wspaniałych wycieczek,
a szóstoklasistom i gimnazjalistom „połamania piór” na testach.
Wraz z początkiem drugiego semestru przypominamy, że
w czerwcu czeka nas wielka uroczystość
150 – lecia edukacji
w Zagórniku. Zachęcamy Was, byście zaangażowali się w przygotowania
do tak pięknego jubileuszu naszej szkoły. Uważnie czytajcie ogłoszenia
o konkursach, aktywnie w nich uczestniczcie, przynoście stare fotografie
i inne pamiątki ze szkoły.
Redakcja
Anna Hernas
3
AKTUALNOŚCI
 Ja czytam, ty czytasz, my czytamy…
W ramach programu czytelniczego, w klasach pierwszych organizowany
jest prawdziwy maraton czytelniczy. Każdy uczeń zobowiązany jest do
codziennego czytania. Rodzice zapisują czas na to przeznaczony w danym
oraz potwierdzają to swoim
podpisem. Po upływie miesiąca
następuje wielkie zliczanie minut. W
grudniu w klasie Ia miejsce I zajął
Kacper Polak, II- Natalia Smaza,
a III - Mikołaj Miarka. Wyróżnić
należy także Julię Jończy, Kacpra
Kreskę, Weronikę Drąg, Marka
Pomietło i Karola.
W klasie Ib najlepszy wynik
uzyskała Laura Prędota – aż 930
minut! Kolejne miejsca zajęli:
Kacper Urbański, Emilia Mizera
i Kornelia Grzywa. Ponadto
żadnego dnia nie opuścili Oliwia
Brańka, Maja Chachuła, Patrycja
Matejko, Jakub Mikuła i Wiktor
Walczak.
Wyróżnionym osobom jeszcze raz
gratulujemy.
Liczymy,
że
w styczniu padnie nowy rekord,
a poczynania pierwszoklasistów
pozytywnie wpłyną na kolegów
i koleżanki z innych klas. Rękawica
rzucona! Kto nas pobije???
Renata Hornik, Dorota Miętkiewicz, Ewa Rokowska
4
 „Szkolny Konkurs Kolęd i Pastorałek”
W dniu 18 grudnia po raz pierwszy odbył się w Szkolny Konkurs
Kolęd i Pastorałek , w którym wzięło 21 uczniów naszej szkoły.
Celem konkursu było kultywowanie tradycji związanych z świętami
Bożego Narodzenia oraz ujawnianie uzdolnień naszych
podopiecznych. W konkursie mogli uczestniczyć wszyscy uczniowie
naszej szkoły. Za sprawą przepięknie zaśpiewanych kolęd
i pastorałek
poczuliśmy magię świąt Bożego Narodzenia.
Publiczność z zachwytem słuchała kolejnych utworów tych znanych,
jak „Pójdźmy wszyscy do stajenki” czy „Lulajże Jezuniu” i tych
mniej znanych, jak np. „Świeć Gwiazdeczko”, czy „Pastuszek
bosy”.
Jury pani Agata Sztuka, pani Dorota Błachut – Stanek oraz ks.
Andrzej Węgrzyn długo obradowało, bo wybór zwycięzców nie był
5
łatwy, a różnice w przyznanych poszczególnym uczestnikom
punktach były minimalne.
Laureatami konkursu zostali:
I miejsce – Wiktoria Urbańska( kl. I A),
II miejsce – Jan Surzyn (kl. IIIa),
III miejsce – Kacper Urbański (kl. Ib)
Na szczególne wyróżnienie zasłużyła Adrianna Susfał (IIa).
Wszystkim uczestnikom gratulujemy i życzymy wielu dalszych wokalnych
sukcesów.
Wychowawcy klas I – III
 BAL KARNAWAŁOWY
15 stycznia, tuż przed feriami zimowymi odbył się coroczny bal
karnawałowy dla klas I-III i zerówki. W tym roku klasy czwarta i piąte
otrzymały zaproszenie do udziału w balu i jego atrakcjach. Wszystkim byli
bardzo zadowoleni z zabawy.
6
 Dzień Babci i Dziadka w grupie „Biedroneczki”
Mimo, że styczeń jest zimowym miesiącem, pełnym chłodnych dni, są
takie dwa dni, kiedy każdemu robi się cieplej na sercu, bo przecież jest to
Święto naszych kochanych Babć i Dziadków. Z tej okazji dzieci z grupy
młodszej wraz z wychowawczyniami zaprosiły kochane Babcie
i Dziadziusiów na wspólne świętowanie, które odbyło się 29.01.2016r. Był
to dzień niezwykły, nie tylko dla dzieci, ale przede wszystkim dla babć
i dziadków, pełen uśmiechów, wzruszeń, łez i radości.
Na wstępie Pan dyrektor Tomasz Osowski przywitał wszystkich gości
ciepłymi słowami i złożył serdeczne życzenia wszystkim Babciom
i Dziadkom. Następnie dzieci przedstawiły program artystyczny pt.
„Podróż w czasie”, gdzie dzieci odgrywały różne scenki z życia dziadków,
śpiewały piosenki a także tańczyły i deklamowały wiersze z życzeniami.
Mali artyści z przejęciem odtwarzali swoje role, a zachwyceni goście ze
wzruszeniem odbierali czułe słowa i nagradzali wnuczęta gromkimi
brawami. Uwieńczeniem tak wspaniałego występu było tradycyjne
odśpiewanie dla naszych gości Sto lat.... Po występie dzieci obdarowały
7
swoich
ukochanych
Dziadków
upominkami
przygotowanymi
własnoręcznie. Był to piękny świecznik w kształcie serduszka z masy
solnej.
Miłych gości zaproszono na słodki poczęstunek. Atmosfera tej uroczystości
była wspaniała, podziękowaniom ze strony gości nie było końca.
Wszystkim Babciom oraz Dziadkom życzymy
wiele szczęścia, radości i zdrowia oraz ogromnej miłości od
Waszych kochanych wnuków!!!
 Dyskoteka karnawałowa
W dniu 4 lutego została zorganizowana w naszej szkole przez samorząd
uczniowski dyskoteka karnawałowa. Ponad trzygodzinny maraton tańca,
śmiechu i radości dostarczył uczestnikom niezapomnianych wrażeń
i emocji. Było gwarno i kolorowo. Muzyka, oświetlenie i atmosfera były
8
świetne, tak więc wszyscy bawili się wyśmienicie. Podczas dyskoteki
samorząd uczniowski zorganizował konkurs na „króla i królową
dyskoteki”, kandydatów i kandydatek to wygrania nagrody było wielu.
Ostatecznie królową dyskoteki została Aleksandra Gondko oraz
Mateusz Babiński.
Zwycięzcom Gratulujemy!!!
A wszystkich uczniów zapraszamy już na kolejną dyskotekę!!!
Opiekunki RSU

„ Bezpieczniki Taurona- włącz dobro dziecka”
W piątek 5 lutego br. gościliśmy w naszej szkole pracownika firmy
Tauron Dystrybucja S.A. Oddział w Bielsku – Białej pana Kazimierza
Szypułę.
W spotkaniu wzięły udział dzieci z klasy „O” oraz wszyscy uczniowie
klas I – III. Nasza szkoła przystąpiła do realizacji programu
edukacyjnego „Bezpieczniki TAURONA- Włącz dla dobra dziecka”,
opracowanego przez TAURON Dystrybucja i Fundację TAURON.
Program ten to kontynuacja, a zarazem rozszerzenie i ujednolicenie,
9
dotychczasowego zaangażowania Grupy TAURON , którego celem jest
edukacja dzieci w zakresie bezpiecznego i racjonalnego korzystania
z energii elektrycznej, urządzeń nią zasilanych, a także bezpiecznego
zachowania w pobliżu infrastruktury energetycznej. Podczas spotkania
dzieci zobaczyły film edukacyjny, miały możliwość stawiania pytań, na
które uzyskiwały wyczerpujące odpowiedzi. Wszyscy uczestnicy dostali
upominki, które ufundowała firma Tauron. Szkoła uzyskała również
certyfikat „ Szkoły Bezpiecznej Energii” i została oznaczona na mapie
certyfikowanych placówek na stronie internetowej programu.
Renata Hornik, Dorota Miętkiewicz, Ewa Rokowska
 Najbliższe konkursy:
1. W związku ze zbliżającą się uroczystością 150 – lecia szkoły, pani Anna
Hernas ogłasza KONKURS PLASTYCZNY pt. „Moja szkoła”.
Regulamin:
10
1.Do 15 kwietnia należy oddać obrazy wykonane dowolną techniką
malarską lub szkice ołówkiem, ewentualnie węglem, na kartce lub płótnie
wielkości A5 (duży blok).
Na pierwszym planie obrazu powinien się znaleźć budynek szkoły.
2.Konkurs przeznaczony dla całej społeczności szkolnej. Młodsze dzieci
mogą wykonać pracę z pomocą starszego rodzeństwa lub rodziców.
3. Wszystkie prace zostaną wystawione w galerii w dniu uroczystości.
Obrazy będą podziwiane przez zaproszonych gości i mieszkańców wsi.
4. Nagrodą główną będzie opublikowanie obrazu na stronie internetowej
szkoły i wykorzystanie go do stworzenia logo szkoły, które będzie
widoczne na dyplomach uczniów i papierze listowym.
5.Wszyscy, którzy oddadzą obrazy otrzymają cząstkową ocenę celującą
z plastyki. Laureaci otrzymają również nagrody rzeczowe.
2. Nauczycielki języka polskiego ogłaszają: WIOSENNY TURNIEJ
RECYTATORSKI.
Regulamin:
1. Turniej przeznaczony dla uczniów z klas 4 – 6 i gimnazjum.
2. Termin – 11 marca 2016r.(piątek), godz.12.15, świetlica szkolna.
3. Temat: „ Ku radości duszy…”;dowolny utwór liryczny o nastroju
optymistycznym i pogodnym,
może być autora polskiego lub
zagranicznego.
4. Z każdej klasy może wystąpić nie więcej niż 5 uczestników.
5. Zgłoszenia przyjmują nauczycielki języka polskiego do 1 marca 2016r.
6. Ocenie podlega: wybór repertuaru odpowiedni do wieku, prezencja,
dykcja; mile widziane dodatkowe środki wyrazu artystycznego, np.
elementy dramy, strój, rekwizyt.
7. Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody. Zdobywca pierwszego
miejsca będzie reprezentantem szkoły w Gminnym Turnieju
Recytatorskim.
Zapraszamy
11
 Obchody 150-lecia szkolnictwa w Zagórniku
 W lutowym numerze zapraszamy do przeczytania pierwszej części
wywiadu z wieletnią nauczycielką naszej szkoły.
„NAUCZYCIELSKA DOJRZAŁOŚĆ” część I
– wspomnienia nauczycielki Władysławy Malczyk
Uczniowie, którzy zwrócili się do mnie o wywiad zadali mi szereg pytań.
Nie odpowiem na nie wprost ale poprzez opis zdarzeń, doświadczeń. One
są ważne, bo mają oczywiste konsekwencje.
1. Co skłoniło Panią do wyboru zawodu nauczyciela?
Kiedy zastanawiam się dlaczego jestem nauczycielką mogę powiedzieć
tylko - Mam to o czym marzy wielu. Japończycy mówią : „Chcesz mieć
szczęście na krótko - zdobądź pieniądze, jeśli na dłużej – zdobądź
miłość, jeśli chcesz być szczęśliwy całe życie, postaraj się wykonywać
zawód, który da ci satysfakcję”. Mnie się to udało.
Ze względu na sytuację materialną rodziny, nie mogłam od razu pójść na
pełne studia. Wybrałam więc SN – kierunek - opieka nad dzieckiem
i nauczanie początkowe. Było to dla mnie istotne, doświadczenie życiowe.
Realizacja pragnień, by w pracy nieść dziecku pomoc. Pierwszą pracę
podjęłam w domu dziecka.
Potem zaproponowano mi pracę w szkole, w Zagórniku, był to dla
mnie dobry czas na zmiany. Przyjechałam do naszej wsi, w cudowny
letni czas, kiedy wokół obecnej kaplicy i starej szkoły kwitły
zniewalając zapachem cudowne, ogromne, nieistniejące już niestety
lipy. Był rok 1969. Mój pierwszy dyrektor szkoły Jerzy Kilian pokazał
mi z dumą , będącą właśnie na ukończeniu szkołę. Weszliśmy jeszcze
po deskach, schody dopiero powstawały na szkolny korytarz, do klas,
które przez 43 lata był moim miejscem pracy. To właśnie On - pan
Jerzy Kilian nauczył mnie „porządnej roboty”. Do mojej pasji dołożył
solidne wymagania, dbałość o nauczycieli, umiejętność docenienia
jakości ich pracy oraz ogromną troskę o rozwój uczniów i wsi. Pani
Krystyna Kilian, która była dla mnie zawsze wzorem, powierzyła mi
język polski w klasach starszych- to zobowiązywało! Był to w mojej
karierze zawodowej ciekawy okres, kiedy przez kilka lat uczyłam
w klasach od V-VII języka polskiego. Przez dziesięć lat z radością
uczyłam plastyki w klasach starszych.
12
Studia magisterskie na WSP w Krakowie kończyłam w roku stanu
wojennego, potem studia podyplomowe z terapii pedagogicznej,
bibliotekoznawstwa.
2.Realizowała Pani różnorodne zadania i projekty jako nauczyciel,
doradca metodyczny, konsultant, czasami we współpracy z innymi
nauczycielami - jak Pani wspomina tę współpracę?
Gdybym chociaż jednym zdaniem chciała wspomnieć o kolegach
i koleżankach nauczycielkach, z którymi pracowałam, o wspólnych
projektach i nikogo nie pominąć powstałaby obszerna publikacja.
Prowadziłam „teatr szkolny”. Posiadam ukończony kurs instruktorów
teatralnych. „Teatr jest po to, żeby wszystko było inne niż dotąd! Żeby iść
do domu w zamyśleniu w zachwycie” - pisała Joanna Kulmowa. Cytat ten
przytaczałam wielokrotnie, twierdząc, że teatr szkolny pełni rolę
szczególną, bo terapeutyczną. Organizując zajęcia dla uczniów stwarzałam
takie sytuacje, gdzie z jednej strony wyzwolona została aktywność dzieci,
a z drugiej emocje. W szkolnym przedstawieniu zaistnieć mogło każde
dziecko, każde realizowało się w wybranej przez siebie roli: aktora,
reżysera, scenografa, autora wymyślonego dialogu czy operatora efektów
specjalnych, każdy może poznać wagę swojego działania i mieć po prostu
satysfakcję. Proszę znajdźcie się w tych wspomnieniach! Teatr szkolny
„TEATRALNE BRACTWO” uczestniczył w licznych konkursach
i przeglądach teatralnych.Może czytelnik uzna, że jest to nudne i zabiera
miejsce, ale chcę bardzo wymienić chociaż tytuły wystawianych z moimi
uczniami spektakli. Ci, którzy w nich występowali to już dorośli ludzie,
przyprowadzający teraz swoje dzieci na podobne zajęcia.
Może
przypomną sobie jakie emocje nam towarzyszyły. Dla mnie nie był ważny
sukces na scenie, ale sam proces tworzenia.
2001- „Opowieść o smoku wawelskim ” - udział w Powiatowym
Przeglądzie Zespołów Artystycznych - wyróżnienie dla ucznia Bartosza
Kiliana za wykonanie lalek do spektaklu. To był naprawdę zdolny mały
człowiek – do dzisiaj wspominam jego autentyczne zainteresowania
przyrodnicze. Wstawał np. o świcie i nagrywał odgłosy przyrody – potem
słuchaliśmy ich na lekcji. Jego pasje dzieciństwa przetrwały do dzisiaj.
Wystąpiliśmy na uroczystości z okazji 135 - lecia edukacji w Zagórniku.
2002 - „Dzieci Pana Astronoma”- zespół otrzymał wyróżnienie w I
Gminnym Przeglądzie Teatrzyków Szkolnych. Nagranie wykorzystywane
jest przy realizacji lektury Wandy Chotomskiej.
13
2003 - „Jak to ze lnem było?”- sztuka przygotowana dla środowiska
lokalnego, wystawiona w Wiejskim Domu Kultury.
2004 – „Legenda o słynnym pierścieniu królowej Kingi - czyli skąd się
wzięła sól w Wieliczce”- pokazana na pikniku rodzinnym,
2005 – „Księżniczka na ziarnku grochu”- spektakl przygotowany z okazji
obchodów Roku H.CH Andersena, otrzymał wyróżnienie podczas
gminnego Przeglądu Teatrów dziecięcych i Młodzieżowych
w Andrychowie, a ja wyróżnienie komisji za reżyserię spektaklu.
2006 – Jasełka”- przygotowane dla mieszkańców.
Uczestniczyliśmy w Regionalnym Przeglądzie Zespołów Jasełkowych.
Komisja konkursowa zwróciła uwagę na talent aktorski ucznia Pawła
Góralczyka i wyróżniła go indywidualną nagrodą.
2007 –„Czakram”- legenda przygotowana z okazji 750 lat lokacji miasta
Krakowa- uświetniła uroczystość Dnia Babci i Dziadka.
Tu zabawna sytuacja: zachorował aktor grający Araba - któż go
zastąpił nauczycielka- pani Dorotka Smaza. Widzowie niczego
nie zauważyli, a Pani dobrze się bawiła. Chyba?
2008 – „Pyza na polskich dróżkach”
2009- „O krasnoludkach i sierotce Marysi”
2010- „ Choinka dla zwierząt”
2011- „Cztery mile za piec - Zapusty, zapusty”- przedstawienie o
zwyczajach regionalnych.
2012 - „Król Maciuś I Reformator”- sztuka napisana wraz z uczniami
klasy III na pożegnanie...
Tu muszę wspomnieć o szczególnym pedagogu- pani Magdalenie
Stachurze, która ma tę rzadką pasję tworzenia daną tylko niektórym
osobom. Współpraca z nią przy wielu spektaklach, kiedy współtworzyła
ich stronę muzyczno-taneczną była dla mnie zaszczytem.
3. Mieszkała Pani wiele lat w Zagórniku. Czy tęskni Pani za naszą
wsią?
Zagórnik zawsze pozostanie w moim sercu. Czasem tęsknię za tą urokliwą
kotliną. Mój dom zdobią akwarele przedstawiające Smazówkę, miejsca
nad miejscową rzeką, drogę na Groń. Jestem wadowiczanką, ale żyć mogę
tylko na wsi, mając za oknem panoramę górek i drzewa.
Wcześnie podjęłam działania uświadamiające uczniom ich korzenie.
Rysowaliśmy wiejskie kapliczki, naszą sakralną architekturę, którą tak
świetnie fotografował i malował Pan Ryszard Matejko. Wiele faktów
14
z historii, miejsc w Zagórniku przemija niezauważenie i nigdy już nie
powróci. Pilnujcie swojego miejsca na ziemi, to Wasza tożsamość.
„Każda mała ojczyzna, każdy region ma swoją oryginalną historię,
tradycję i duszę. Wiedza i świadomość pochodzenia zdanej ziemi budzi
w człowieku dumę i miłość do miejsca swych urodzin”.
/cytat z „Bliższe Ojczyzny – Małopolska” str.11 /
Takim mottem opatrzyłam mój autorski program edukacji regionalnej
„Droga dziecka z domu w daleki świat” dla I etapu kształcenia oraz
ćwiczeń / także w wersji elektronicznej / wyróżnionego III nagrodą
w konkursie „BLIŻSZE OJCZYZNY – MAŁOPOLSKA”.
Program wzbogaciłam o pakiet materiałów pozwalający wykorzystać
ekosystemy znajdujące się w pobliżu szkoły. Napisałam projekt pt. „Jakie
to wszystko ciekawe? – zaproszenie na ścieżkę edukacyjną - Na Groniu”.
Ważnym elementem działań w tym obszarze było dokumentowanie przez
uczniów przeszłości, poprzez fotografowanie starych domów, obiektów
sakralnych, rysunków drzew, skał i innych elementów przyrody z natury,
opisów, spotkań z zainteresowanymi osobami, wycieczki, zapraszanie
mieszkańców na konkursy związane z ich miejscowością. Program dla
gimnazjum / napisany we współpracy z koleżanką Marzenką
Michniewicz-Bąk uzyskała I nagrodę w V edycji projektu promocji
edukacji regionalnej „BLIŻSZE OJCZYZNY – MAŁOPOLSKA”.
Pani Marzenka jest znawczynią regionu, w praktyce, z pasją pokazuje
uczniom wagę znajomości własnych korzeni. Urządziliśmy w szkole izbę
regionalną z zebranych w terenie obiektów kultury materialnej
wykorzystywanych przez przodków naszych uczniów. Dzieci opisywały
przedmioty, wykonywały drzewa genealogiczne swoich rodzin, zbierały
stare fotografie.
Wraz z Panią Danusią Kierczak otrzymałysmy wyróżnienie
Małopolskiego Kuratora Oświaty za udział w konkursie na prezentacje
multimedialną na temat „Śladami dawnego historycznego Krakowa” – jest
to multimedialny projekt wycieczek po Krakowie dla nauczycieli
i uczniów kształcenia zintegrowanego, który przygotowany został na
podstawie wieloletnich doświadczeń - wędrówek po grodzie Kraka
z kolejnymi grupami uczniów. Czy pamiętacie te wycieczki?
Dobrze wspominam przyjazną współpracę z Panią Danusią. Wspólnie
przygotowałyśmy publikację multimedialną - „Andersen” , która
powstała na podstawie wycieczki z uczniami do Odense w Danii –
miejsca urodzin Andersena, w związku z obchodami 100 - lecia
15
urodzin pisarza. Rozesłana do szkół i przedszkoli w Polsce noszących
jego imię, prezentowana była na wielu konferencjach metodycznych
woj. Małopolskiego.
Pod koniec mojej pracy zawodowej, jako kolegów nauczycieli miałam
swoich wyśmienitych uczniów nadal uczących u nas: panią Dorotę
Błachut-Stanek – pedagoga szkolnego, bardzo serdecznie wspominane
przeze mnie – rodzeństwo, dziś profesjonalnych pedagogów - panią
Bogusię Rusinek i pana Zbigniewa Kolbra, pana dyr. Tomasza
Osowskiego.
3. Obecnie żyjemy w świecie zdominowanym przez elektronikę.
Jak ocenia pani dzisiejszą młodzież?
Myślę, że dzisiaj młodzież ma trudniej! Ogromna ilość bodźców wokół,
trudny do ogarnięcia ogrom wiedzy, często nawet nieprzydatnej
w praktycznym życiu.
Tylko małe dzieci zwracają się ze swoimi problemami do rodziców, bo są
od nich zależne fizycznie, finansowo. A i tych opiekunów, którzy mają
czas na prawdziwe zainteresowanie codziennością dziecka jest niewiele.
Dzieci wychowują się w świecie cyfrowym, co powoduje, że dorośli
w realnym świecie tracą autorytet. Młodzi w sieci znajdują lepsze punkty
odniesienia dla siebie samych. Obszar penetracji mają nieporównywalnie
szerszy. Nie są skazani na swoją „wioskę”, mogą sięgać dowolnie daleko.
Jedni szybko rezygnują, inni wysoko mierzą. Każdy zna kogoś, kto się
wybił, zrobił pieniądze, karierę - różnie pojmowaną. Uczniowie starsi,
gimnazjaliści potrzebują dziś coachów, jak przewodników do dorosłości
w czasach plemiennych.
Pedagog może stać się dla uczniów kimś takim, zawsze nauczyciel pasjonat
był poszukiwany przez fanów i ważne tylko aby poprzez swoje życie
pokazywał wartości.
Kochani, napisałam na początku wywiadu: wszystko co nas spotka
w dzieciństwie, w okresie dochodzenia do dorosłości odezwie się kiedyś
i okaże się ważne na „drodze”...Czujecie to?
Życzę kolejnym pokoleniom dzieci wspaniałych przyjaźni, uznania dla
wyjątkowych nauczycieli, których nie musicie szukać, bo są obok Was.
W zagórnickiej szkole zawsze była jakaś magiczna atmosfera, tworzyli ją
obok nauczycieli także niezapomniani przeze mnie pracownicy: pani
Orzechowska, Pani Dziedzicowa, Pani Ogiegłowa, Pani Maria Smazowa,
16
Pani Józia Miarkowa. Mieliśmy też przez lata szczęście do
przewodniczących komitetów rodzicielskich. Ileż dobrych działań
zawdzięczamy m.in.: Panu Włodkowi Matejce, Panu Adamowi Fijołkowi,
Panu Karkoszce, Panu Koczurowi i wielu innym rodzicom, których
wsparcie naprawdę czułam.
Zaglądnijcie do wspomnianego wcześniej wydania jubileuszowego z okazji
135 lecia edukacji w Zagórniku. Tam znajdziecie wspomnienia naszych
absolwentów. Może sami też podzielicie się uwagami o naszej szkole?
 Kalendarium dziejów szkoły – część 4.
1997/98
1998/99
Od 1 grudnia 1997r. obowiązki dyrektora pełnił mgr inż.
Jan Pietras, z powodu odejścia pani Marii Starczały na
urlop.
Maria Starczała, dyrektor i długoletni nauczyciel szkoły,
odeszła na emeryturę.
Dyrektorem szkoły, wyłonionym w drodze konkursu,
został mgr inż. Jan Pietras. Trwały przygotowania do
wprowadzenia reformy edukacji. Zarząd Miejski
w Andrychowie podjął decyzję o utworzeniu
w Zagórniku 6-letniej szkoły podstawowej i 3-letniego
gimnazjum. Uczniowie VIII klasy w maju pisali po raz
pierwszy testy kompetencji z języka polskiego
i matematyki.
Urządzono klasę nauczania zintegrowanego - tzw. "klasę
niebieską".
1999/2000
W czasie wakacji powstała w naszej szkole
nowoczesna pracownia komputerowa i internetowa.
Jej powstanie byłoby niemożliwe bez ogromnego
zaangażowania dyrektora szkoły mgr inż. Jana
Pietrasa oraz grupy sponsorów, rodziców i młodzieży.
Pierwszym działaniem w tym zakresie była zbiórka
pieniędzy zorganizowana 4 lipca 1999 roku, która
została przeznaczona na zakup komputerów.
17
Był to też pierwszy rok funkcjonowania reformy
oświaty. W Zagórniku działa 6-letnia szkoła
podstawowa i 3-letnie gimnazjum.
2 czerwca
2001r.
Urządzono drugą pracownię nauczania zintegrowanego - tzw. "klasę zieloną".
2001/02
Uroczyste obchody 135-lecia edukacji w Zagórniku.
2002/03
Przygotowanie i otwarcie "klasy pod chmurką"montowanie ławek, sadzenie drzewek.
Po raz pierwszy mury naszej szkoły opuścili
absolwenci szkoły podstawowej i gimnazjum.
Zostały połączone placówki oświatowe w naszej wsi,
czyli szkoła podstawowa, gimnazjum i przedszkole,
powstał Zespół Szkół Samorządowych w Zagórniku.
10 listopada 2002r. dyrektor szkoły mgr inż. Jan
Pietras został wybrany Burmistrzem Andrychowa.
Nowym Dyrektorem został mgr Tomasz Osowski.
Góry – moja miłosc i pasja
Witam Was bardzo serdecznie w
lutowym
numerze
gazetki
„Spoko”.Dzisiaj pragnę przy-wołać
wspomnienia sprzed dwóch lat.
W lipcu 2014 roku wybrałam się
w góry na Sło-wację, a dokładnie
na narodową górę SłowakówKRYWAŃ, która mierzy 2495
m.n.p.m. Jest cztery metry niższa
niż Rysy (2499m.n.p.m). Pamiętam, że było wtedy bardzo ciepło
i słonecznie. Z mojej strony (i nie tylko ) padało pytanie „ Daleko jeszcze
??? ” . Ale to tylko dla rozweselenia atmosfery (po kilku godzinach marszu
nie każdemu jest tak wesoło jak mnie ). Tak naprawdę była to moja
ulubiona wyprawa , którą wspominam mile do dzisiaj. Poznałam na niej
18
wielu ciekawych ludzi, z którymi kontakt utrzymuję do dziś. Nie będę się
rozpisywać, bo nic tak nie opisze moich wspomnień jak kilka fotek z tej
wyprawy.
Pozdrawiam !!!
Madzia 
TRANSMISJA
W czasie transmisji meczu piłkarskiego jeden z piłkarzy przychodzi do
sprawozdawcy radiowego i mówi:
-Panie redaktorze, mam prośbę. Czy mógłby pan wolniej mówić? My nie
nadążamy za grą!
ŁYŻWY
Zdenerwowany klient zgłasza reklamację łyżew:
-One są zepsute!
-A dlaczego pan tak sądzi?
-Niech pan sobie wyobrazi, że jedna ślizga się w prawo, a druga w lewo
BARWY WOJENNE
Mały Jasio z zaciekawieniem pyta tatę:
-Dlaczego Indianie malują sobie twarze?
-To zły znak synku. Przybierają tak zwane barwy wojenne. Oznacza to
najczęściej, że szykują się do jakiejś ważnej wojny
-Oj! To na twoim miejscu bym uważał, bo mamusia teraz maluje sobie
twarz.
LENIWCE
Dżungla. Na gałęzi wiszą dwa leniwce. Mija jeden dzień i nic. Mija drugi
dzień i nic. To samo trzeciego dnia. Czwartego dnia jeden z leniwców
powoli ruszył głową. Na to drugi:
-Aleś ty nerwowy!
Mateusz Szwed kl.3
19
20
21
22
23
24
PRZEPIS NA…MIODOWE MUFFINKI MARCHEWKOWE Z
ORZECHAMI
SKŁADNIKI:

250 g marchewki
1 pomarańcza
 100 g masła


4 łyżki miodu

80 ml mleka

2 jajka

250 g mąki

1 łyżeczka proszku do pieczenia

1 łyżeczka sody oczyszczonej

1 cukier wanilinowy

1/2 łyżeczki cynamonu

60 g orzechów włoskich

100 g cukru trzcinowego

dekoracja: 50 g białej czekolady +
4 łyżki jogurtu naturalnego +
kawałki orzechów
25
PRZYGOTOWANIE:








Formę na muffiny wyłożyć 12 papilotkami. Piekarnik nagrzać
do 180 stopni C.
Marchewki obrać i zetrzeć na tarce o małych oczkach. Dodać
drobno startą skórkę z pomarańczy (szczyptę można pozostawić
do polewy).
Wycisnąć sok z pomarańczy, odmierzyć 30 ml i wlać do garnka
(resztę soku można wykorzystać do innych celów). Dodać
pokrojone masło, miód i ciągle mieszając roztopić na małym
ogniu.
Odstawić z ognia, dodać mleko oraz jajka, wszystko wymieszać
rózgą.
Do drugiej miski przesiać mąkę razem z proszkiem do pieczenia
i sodą, dodać cukier wanilinowy, cynamon, posiekane orzechy,
szczyptę soli oraz cukier trzcinowy, dokładnie wymieszać.
Do suchych składników wlać mokre, dodać marchewkę
i delikatnie,
powoli wymieszać łyżką do
połączenia
się
składników.
Nałożyć porcje ciasta do papilotek i wstawić do nagrzanego
piekarnika. Piec przez 30 minut.
Na polewę: roztopić czekoladę razem z jogurtem, dodać odłożoną
skórkę z pomarańczy, polać po muffinkach, udekorować
orzechami.
Smacznego! :) Izabela Kapera
26
Francja-państwo w Europie Zachodniej, rozciąga się od Morza
Śródziemnego na południu do kanału La Manche i Morza Północnego na
północy, oraz od Renu na wschodzie do Zatoki Biskajskiej na zachodzie.
Graniczy z Belgią, Luksemburgiem, Niemcami, Szwajcarią, Włochami,
Monako, Andorą i Hiszpanią. Całkowita powierzchnia tego państwa
wynosi 634 801 km2. Jej stolicą jest Paryż. Francja jest unitarnym
państwem demokra- tycznym,w którym ważną rolę odgrywa
prezydent (obecnie - François Hollande). Klimat na północy kraju jest
wilgotny umiarkowany z chłodnym latem i ciepłą zimą. Na południu lata
są suche, a temperatura często przekracza 30 °C. Sporadycznie występują
silne burze i grad, a zimy są łagodne. Językiem urzędowym jest
francuski. Mieszka tam 66 318 000 ludzi. Najwięcej jest tam katolików
(60,4%), a aż 28% ludzi nie wyznaje żadnej religii. Obowiązuje tutaj
waluta euro (€).
A to ciekawe ...
- Bardzo rzadkie grzyby, zwane białymi truflami, to jedno
z najdroższych dań na świecie. Francuzi szukają ich przy pomocy psów
lub świń. Te zwierzęta potrafią wyczuć truflę 45 cm pod ziemią!
- Alfabet Braille’a to system wypukłych punktów, które pomagają
niewidomym czytać. Wynalazł go Francuz Louis Braille.
- Jeden z francuskich królów, Ludwik XIV, miał 413 łóżek.
- Monako jest malutkim państwem (o powierzchni 2 km²) rządzonym
przez księcia. Jest to drugi po Macao najbardziej zatłoczony kraj świata.
- Francja jest prawie dwa razy większa od Polski. To jedno z większych
państw w Europie.
- Napoleon Bonaparte był największym wodzem w dziejach. Cieszył się
wielką popularnością w swojej armii. Doszedł do władzy po rewolucji
francuskiej. W 1804 r. Napoleon koronował się na cesarza, a jego żona
Józefina została cesarzową.
- Nazwa „Francja” pochodzi od germańskiego plemienia Franków.
- Średnia długość życia wynosi tam 80,6 lat.
- We Francji znajduje się najwyższy szczyt w Europie-Mount Blanc
(4808 m n.p.m.).
- Wynaleziono w tym kraju: spadochron, balon, okręt podwodny.
27
- Z Francji wywodzi się zwyczaj „Prima aprilis” obchodzony na całym
świecie 1 kwietnia.
- Motto kraju – „Wolność, Równość, Braterstwo”.
- Ulica Victor Hugo znajduje się w każdym mieście.
- Francja jest najczęściej odwiedzanym krajem na świecie – 75 mln
turystów rocznie.
- Biała suknia ślubna, to francuska tradycja z 1499 roku.
Już w 13 części Meksyk.
Aleksandra Pytel
Witam w Poradni Językowej
W tym miesiącu otrzymałam kilka pytań, a jedno z nich dotyczyło
problemu żeńskich końcówek w zawodach: strażaczka, policjantka,
lekarka itd.
Znany językoznawca -profesor Miodek, w jednym ze swoich
wykładów rozwiał wątpliwości, co do problemu żeńskich końcówek
w wyrazach takich jak: profesor, czy dyrektor:
- Profesorka i dyrektorka są słowami znacznie mi bliższymi, niż zwroty
pani profesor, czy pani dyrektor - powiedział Miodek .
- Tak mówiło się, gdy byłem mały. Moja mama była nauczycielką
i nikt nie zwracał się do niej inaczej niż "Profesorko Miodkowo" zakończył.
Innymi słowy, feministki nie mają się o co martwić.
Za nieeleganckie uważa się formy: pani premierko, pani
prezydentko. Powinno się mówić : pani premier, pani prezydent.
Rzeczywistość wciąż się zmienia i zasady poprawności językowej
muszą za nią nadążyć. Zmieniają się funkcje społeczne. Kiedyś nie było
przecież ani policjantek, ani strażaczek, ale nie było też pielęgniarzy,
których spotykamy w szpitalach. Zawód ten był zarezerwowany
wyłącznie dla kobiet. Pielęgniarki nazywane są siostrami, a pielęgniarze
braćmi…? Nie. Musimy zachować świadomość językową w każdej
28
sytuacji. Język zmienia się wraz ze zmianami społecznymi
i politycznymi. Przypuszczam, że wkrótce pojawi się wiele nowych
słów, a stare formy męskie przybiorą również końcówki żeńskie. Nikt nie
będzie musiał się zastanawiać nad poprawnością i dyplomacją.
Anna Hernas
Przełóż jedną i tylko jedną zapałkę, aby równanie stało się prawdziwe.
Przekreślenie znaku równości nie jest poprawnym rozwiązaniem.
Nie wolno dokładać, łamać ani zabierać zapałek.
SKŁAD REDAKCJI:
Opieka red.: p. Anna Hernas, p. Magda Stachura, p. Natalia Górkiewicz
Przygotowanie do druku: p. Natalia Górkiewicz
Ten numer gazetki przygotowali: Izabela Kapera, Magda Łysoń, Gabrysia Gawlas,
Paulina Rusinek, Aleksandra Pytel, Mateusz Szwed
Ten numer gazetki wparli: p. Dorota Miętkiewicz, p. Renata Hornik, p. Agnieszka
Susfał
Adres redakcji: Zespół Szkół Samorządowych w Zagórniku, ul. Szkolna 12, 34-120
Andrychów
Adres e-mail: [email protected]

Podobne dokumenty