NUMER 102
Transkrypt
NUMER 102
Gazetka szkolna Zespołu Szkół Samorządowych w Zagórniku www.spig-zagornik.andrychow.eu Koszt wydania 1,50 zł styczeń/luty, 2016 Luty to czas walentynek… Wszystkim uczniom i nauczycielom życzymy duuużo miłości!!! Redakcja 2 Drodzy czytelnicy! Cieszymy się, że trzymacie w ręku kolejny – już lutowy egzemplarz naszej gazetki. Czas płynie bardzo szybko. Tak niedawno rozpoczynaliśmy rok szkolny, a tymczasem za nami ferie i drugi semestr. Życzymy Wam samych dobrych ocen, wspaniałych wycieczek, a szóstoklasistom i gimnazjalistom „połamania piór” na testach. Wraz z początkiem drugiego semestru przypominamy, że w czerwcu czeka nas wielka uroczystość 150 – lecia edukacji w Zagórniku. Zachęcamy Was, byście zaangażowali się w przygotowania do tak pięknego jubileuszu naszej szkoły. Uważnie czytajcie ogłoszenia o konkursach, aktywnie w nich uczestniczcie, przynoście stare fotografie i inne pamiątki ze szkoły. Redakcja Anna Hernas 3 AKTUALNOŚCI Ja czytam, ty czytasz, my czytamy… W ramach programu czytelniczego, w klasach pierwszych organizowany jest prawdziwy maraton czytelniczy. Każdy uczeń zobowiązany jest do codziennego czytania. Rodzice zapisują czas na to przeznaczony w danym oraz potwierdzają to swoim podpisem. Po upływie miesiąca następuje wielkie zliczanie minut. W grudniu w klasie Ia miejsce I zajął Kacper Polak, II- Natalia Smaza, a III - Mikołaj Miarka. Wyróżnić należy także Julię Jończy, Kacpra Kreskę, Weronikę Drąg, Marka Pomietło i Karola. W klasie Ib najlepszy wynik uzyskała Laura Prędota – aż 930 minut! Kolejne miejsca zajęli: Kacper Urbański, Emilia Mizera i Kornelia Grzywa. Ponadto żadnego dnia nie opuścili Oliwia Brańka, Maja Chachuła, Patrycja Matejko, Jakub Mikuła i Wiktor Walczak. Wyróżnionym osobom jeszcze raz gratulujemy. Liczymy, że w styczniu padnie nowy rekord, a poczynania pierwszoklasistów pozytywnie wpłyną na kolegów i koleżanki z innych klas. Rękawica rzucona! Kto nas pobije??? Renata Hornik, Dorota Miętkiewicz, Ewa Rokowska 4 „Szkolny Konkurs Kolęd i Pastorałek” W dniu 18 grudnia po raz pierwszy odbył się w Szkolny Konkurs Kolęd i Pastorałek , w którym wzięło 21 uczniów naszej szkoły. Celem konkursu było kultywowanie tradycji związanych z świętami Bożego Narodzenia oraz ujawnianie uzdolnień naszych podopiecznych. W konkursie mogli uczestniczyć wszyscy uczniowie naszej szkoły. Za sprawą przepięknie zaśpiewanych kolęd i pastorałek poczuliśmy magię świąt Bożego Narodzenia. Publiczność z zachwytem słuchała kolejnych utworów tych znanych, jak „Pójdźmy wszyscy do stajenki” czy „Lulajże Jezuniu” i tych mniej znanych, jak np. „Świeć Gwiazdeczko”, czy „Pastuszek bosy”. Jury pani Agata Sztuka, pani Dorota Błachut – Stanek oraz ks. Andrzej Węgrzyn długo obradowało, bo wybór zwycięzców nie był 5 łatwy, a różnice w przyznanych poszczególnym uczestnikom punktach były minimalne. Laureatami konkursu zostali: I miejsce – Wiktoria Urbańska( kl. I A), II miejsce – Jan Surzyn (kl. IIIa), III miejsce – Kacper Urbański (kl. Ib) Na szczególne wyróżnienie zasłużyła Adrianna Susfał (IIa). Wszystkim uczestnikom gratulujemy i życzymy wielu dalszych wokalnych sukcesów. Wychowawcy klas I – III BAL KARNAWAŁOWY 15 stycznia, tuż przed feriami zimowymi odbył się coroczny bal karnawałowy dla klas I-III i zerówki. W tym roku klasy czwarta i piąte otrzymały zaproszenie do udziału w balu i jego atrakcjach. Wszystkim byli bardzo zadowoleni z zabawy. 6 Dzień Babci i Dziadka w grupie „Biedroneczki” Mimo, że styczeń jest zimowym miesiącem, pełnym chłodnych dni, są takie dwa dni, kiedy każdemu robi się cieplej na sercu, bo przecież jest to Święto naszych kochanych Babć i Dziadków. Z tej okazji dzieci z grupy młodszej wraz z wychowawczyniami zaprosiły kochane Babcie i Dziadziusiów na wspólne świętowanie, które odbyło się 29.01.2016r. Był to dzień niezwykły, nie tylko dla dzieci, ale przede wszystkim dla babć i dziadków, pełen uśmiechów, wzruszeń, łez i radości. Na wstępie Pan dyrektor Tomasz Osowski przywitał wszystkich gości ciepłymi słowami i złożył serdeczne życzenia wszystkim Babciom i Dziadkom. Następnie dzieci przedstawiły program artystyczny pt. „Podróż w czasie”, gdzie dzieci odgrywały różne scenki z życia dziadków, śpiewały piosenki a także tańczyły i deklamowały wiersze z życzeniami. Mali artyści z przejęciem odtwarzali swoje role, a zachwyceni goście ze wzruszeniem odbierali czułe słowa i nagradzali wnuczęta gromkimi brawami. Uwieńczeniem tak wspaniałego występu było tradycyjne odśpiewanie dla naszych gości Sto lat.... Po występie dzieci obdarowały 7 swoich ukochanych Dziadków upominkami przygotowanymi własnoręcznie. Był to piękny świecznik w kształcie serduszka z masy solnej. Miłych gości zaproszono na słodki poczęstunek. Atmosfera tej uroczystości była wspaniała, podziękowaniom ze strony gości nie było końca. Wszystkim Babciom oraz Dziadkom życzymy wiele szczęścia, radości i zdrowia oraz ogromnej miłości od Waszych kochanych wnuków!!! Dyskoteka karnawałowa W dniu 4 lutego została zorganizowana w naszej szkole przez samorząd uczniowski dyskoteka karnawałowa. Ponad trzygodzinny maraton tańca, śmiechu i radości dostarczył uczestnikom niezapomnianych wrażeń i emocji. Było gwarno i kolorowo. Muzyka, oświetlenie i atmosfera były 8 świetne, tak więc wszyscy bawili się wyśmienicie. Podczas dyskoteki samorząd uczniowski zorganizował konkurs na „króla i królową dyskoteki”, kandydatów i kandydatek to wygrania nagrody było wielu. Ostatecznie królową dyskoteki została Aleksandra Gondko oraz Mateusz Babiński. Zwycięzcom Gratulujemy!!! A wszystkich uczniów zapraszamy już na kolejną dyskotekę!!! Opiekunki RSU „ Bezpieczniki Taurona- włącz dobro dziecka” W piątek 5 lutego br. gościliśmy w naszej szkole pracownika firmy Tauron Dystrybucja S.A. Oddział w Bielsku – Białej pana Kazimierza Szypułę. W spotkaniu wzięły udział dzieci z klasy „O” oraz wszyscy uczniowie klas I – III. Nasza szkoła przystąpiła do realizacji programu edukacyjnego „Bezpieczniki TAURONA- Włącz dla dobra dziecka”, opracowanego przez TAURON Dystrybucja i Fundację TAURON. Program ten to kontynuacja, a zarazem rozszerzenie i ujednolicenie, 9 dotychczasowego zaangażowania Grupy TAURON , którego celem jest edukacja dzieci w zakresie bezpiecznego i racjonalnego korzystania z energii elektrycznej, urządzeń nią zasilanych, a także bezpiecznego zachowania w pobliżu infrastruktury energetycznej. Podczas spotkania dzieci zobaczyły film edukacyjny, miały możliwość stawiania pytań, na które uzyskiwały wyczerpujące odpowiedzi. Wszyscy uczestnicy dostali upominki, które ufundowała firma Tauron. Szkoła uzyskała również certyfikat „ Szkoły Bezpiecznej Energii” i została oznaczona na mapie certyfikowanych placówek na stronie internetowej programu. Renata Hornik, Dorota Miętkiewicz, Ewa Rokowska Najbliższe konkursy: 1. W związku ze zbliżającą się uroczystością 150 – lecia szkoły, pani Anna Hernas ogłasza KONKURS PLASTYCZNY pt. „Moja szkoła”. Regulamin: 10 1.Do 15 kwietnia należy oddać obrazy wykonane dowolną techniką malarską lub szkice ołówkiem, ewentualnie węglem, na kartce lub płótnie wielkości A5 (duży blok). Na pierwszym planie obrazu powinien się znaleźć budynek szkoły. 2.Konkurs przeznaczony dla całej społeczności szkolnej. Młodsze dzieci mogą wykonać pracę z pomocą starszego rodzeństwa lub rodziców. 3. Wszystkie prace zostaną wystawione w galerii w dniu uroczystości. Obrazy będą podziwiane przez zaproszonych gości i mieszkańców wsi. 4. Nagrodą główną będzie opublikowanie obrazu na stronie internetowej szkoły i wykorzystanie go do stworzenia logo szkoły, które będzie widoczne na dyplomach uczniów i papierze listowym. 5.Wszyscy, którzy oddadzą obrazy otrzymają cząstkową ocenę celującą z plastyki. Laureaci otrzymają również nagrody rzeczowe. 2. Nauczycielki języka polskiego ogłaszają: WIOSENNY TURNIEJ RECYTATORSKI. Regulamin: 1. Turniej przeznaczony dla uczniów z klas 4 – 6 i gimnazjum. 2. Termin – 11 marca 2016r.(piątek), godz.12.15, świetlica szkolna. 3. Temat: „ Ku radości duszy…”;dowolny utwór liryczny o nastroju optymistycznym i pogodnym, może być autora polskiego lub zagranicznego. 4. Z każdej klasy może wystąpić nie więcej niż 5 uczestników. 5. Zgłoszenia przyjmują nauczycielki języka polskiego do 1 marca 2016r. 6. Ocenie podlega: wybór repertuaru odpowiedni do wieku, prezencja, dykcja; mile widziane dodatkowe środki wyrazu artystycznego, np. elementy dramy, strój, rekwizyt. 7. Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody. Zdobywca pierwszego miejsca będzie reprezentantem szkoły w Gminnym Turnieju Recytatorskim. Zapraszamy 11 Obchody 150-lecia szkolnictwa w Zagórniku W lutowym numerze zapraszamy do przeczytania pierwszej części wywiadu z wieletnią nauczycielką naszej szkoły. „NAUCZYCIELSKA DOJRZAŁOŚĆ” część I – wspomnienia nauczycielki Władysławy Malczyk Uczniowie, którzy zwrócili się do mnie o wywiad zadali mi szereg pytań. Nie odpowiem na nie wprost ale poprzez opis zdarzeń, doświadczeń. One są ważne, bo mają oczywiste konsekwencje. 1. Co skłoniło Panią do wyboru zawodu nauczyciela? Kiedy zastanawiam się dlaczego jestem nauczycielką mogę powiedzieć tylko - Mam to o czym marzy wielu. Japończycy mówią : „Chcesz mieć szczęście na krótko - zdobądź pieniądze, jeśli na dłużej – zdobądź miłość, jeśli chcesz być szczęśliwy całe życie, postaraj się wykonywać zawód, który da ci satysfakcję”. Mnie się to udało. Ze względu na sytuację materialną rodziny, nie mogłam od razu pójść na pełne studia. Wybrałam więc SN – kierunek - opieka nad dzieckiem i nauczanie początkowe. Było to dla mnie istotne, doświadczenie życiowe. Realizacja pragnień, by w pracy nieść dziecku pomoc. Pierwszą pracę podjęłam w domu dziecka. Potem zaproponowano mi pracę w szkole, w Zagórniku, był to dla mnie dobry czas na zmiany. Przyjechałam do naszej wsi, w cudowny letni czas, kiedy wokół obecnej kaplicy i starej szkoły kwitły zniewalając zapachem cudowne, ogromne, nieistniejące już niestety lipy. Był rok 1969. Mój pierwszy dyrektor szkoły Jerzy Kilian pokazał mi z dumą , będącą właśnie na ukończeniu szkołę. Weszliśmy jeszcze po deskach, schody dopiero powstawały na szkolny korytarz, do klas, które przez 43 lata był moim miejscem pracy. To właśnie On - pan Jerzy Kilian nauczył mnie „porządnej roboty”. Do mojej pasji dołożył solidne wymagania, dbałość o nauczycieli, umiejętność docenienia jakości ich pracy oraz ogromną troskę o rozwój uczniów i wsi. Pani Krystyna Kilian, która była dla mnie zawsze wzorem, powierzyła mi język polski w klasach starszych- to zobowiązywało! Był to w mojej karierze zawodowej ciekawy okres, kiedy przez kilka lat uczyłam w klasach od V-VII języka polskiego. Przez dziesięć lat z radością uczyłam plastyki w klasach starszych. 12 Studia magisterskie na WSP w Krakowie kończyłam w roku stanu wojennego, potem studia podyplomowe z terapii pedagogicznej, bibliotekoznawstwa. 2.Realizowała Pani różnorodne zadania i projekty jako nauczyciel, doradca metodyczny, konsultant, czasami we współpracy z innymi nauczycielami - jak Pani wspomina tę współpracę? Gdybym chociaż jednym zdaniem chciała wspomnieć o kolegach i koleżankach nauczycielkach, z którymi pracowałam, o wspólnych projektach i nikogo nie pominąć powstałaby obszerna publikacja. Prowadziłam „teatr szkolny”. Posiadam ukończony kurs instruktorów teatralnych. „Teatr jest po to, żeby wszystko było inne niż dotąd! Żeby iść do domu w zamyśleniu w zachwycie” - pisała Joanna Kulmowa. Cytat ten przytaczałam wielokrotnie, twierdząc, że teatr szkolny pełni rolę szczególną, bo terapeutyczną. Organizując zajęcia dla uczniów stwarzałam takie sytuacje, gdzie z jednej strony wyzwolona została aktywność dzieci, a z drugiej emocje. W szkolnym przedstawieniu zaistnieć mogło każde dziecko, każde realizowało się w wybranej przez siebie roli: aktora, reżysera, scenografa, autora wymyślonego dialogu czy operatora efektów specjalnych, każdy może poznać wagę swojego działania i mieć po prostu satysfakcję. Proszę znajdźcie się w tych wspomnieniach! Teatr szkolny „TEATRALNE BRACTWO” uczestniczył w licznych konkursach i przeglądach teatralnych.Może czytelnik uzna, że jest to nudne i zabiera miejsce, ale chcę bardzo wymienić chociaż tytuły wystawianych z moimi uczniami spektakli. Ci, którzy w nich występowali to już dorośli ludzie, przyprowadzający teraz swoje dzieci na podobne zajęcia. Może przypomną sobie jakie emocje nam towarzyszyły. Dla mnie nie był ważny sukces na scenie, ale sam proces tworzenia. 2001- „Opowieść o smoku wawelskim ” - udział w Powiatowym Przeglądzie Zespołów Artystycznych - wyróżnienie dla ucznia Bartosza Kiliana za wykonanie lalek do spektaklu. To był naprawdę zdolny mały człowiek – do dzisiaj wspominam jego autentyczne zainteresowania przyrodnicze. Wstawał np. o świcie i nagrywał odgłosy przyrody – potem słuchaliśmy ich na lekcji. Jego pasje dzieciństwa przetrwały do dzisiaj. Wystąpiliśmy na uroczystości z okazji 135 - lecia edukacji w Zagórniku. 2002 - „Dzieci Pana Astronoma”- zespół otrzymał wyróżnienie w I Gminnym Przeglądzie Teatrzyków Szkolnych. Nagranie wykorzystywane jest przy realizacji lektury Wandy Chotomskiej. 13 2003 - „Jak to ze lnem było?”- sztuka przygotowana dla środowiska lokalnego, wystawiona w Wiejskim Domu Kultury. 2004 – „Legenda o słynnym pierścieniu królowej Kingi - czyli skąd się wzięła sól w Wieliczce”- pokazana na pikniku rodzinnym, 2005 – „Księżniczka na ziarnku grochu”- spektakl przygotowany z okazji obchodów Roku H.CH Andersena, otrzymał wyróżnienie podczas gminnego Przeglądu Teatrów dziecięcych i Młodzieżowych w Andrychowie, a ja wyróżnienie komisji za reżyserię spektaklu. 2006 – Jasełka”- przygotowane dla mieszkańców. Uczestniczyliśmy w Regionalnym Przeglądzie Zespołów Jasełkowych. Komisja konkursowa zwróciła uwagę na talent aktorski ucznia Pawła Góralczyka i wyróżniła go indywidualną nagrodą. 2007 –„Czakram”- legenda przygotowana z okazji 750 lat lokacji miasta Krakowa- uświetniła uroczystość Dnia Babci i Dziadka. Tu zabawna sytuacja: zachorował aktor grający Araba - któż go zastąpił nauczycielka- pani Dorotka Smaza. Widzowie niczego nie zauważyli, a Pani dobrze się bawiła. Chyba? 2008 – „Pyza na polskich dróżkach” 2009- „O krasnoludkach i sierotce Marysi” 2010- „ Choinka dla zwierząt” 2011- „Cztery mile za piec - Zapusty, zapusty”- przedstawienie o zwyczajach regionalnych. 2012 - „Król Maciuś I Reformator”- sztuka napisana wraz z uczniami klasy III na pożegnanie... Tu muszę wspomnieć o szczególnym pedagogu- pani Magdalenie Stachurze, która ma tę rzadką pasję tworzenia daną tylko niektórym osobom. Współpraca z nią przy wielu spektaklach, kiedy współtworzyła ich stronę muzyczno-taneczną była dla mnie zaszczytem. 3. Mieszkała Pani wiele lat w Zagórniku. Czy tęskni Pani za naszą wsią? Zagórnik zawsze pozostanie w moim sercu. Czasem tęsknię za tą urokliwą kotliną. Mój dom zdobią akwarele przedstawiające Smazówkę, miejsca nad miejscową rzeką, drogę na Groń. Jestem wadowiczanką, ale żyć mogę tylko na wsi, mając za oknem panoramę górek i drzewa. Wcześnie podjęłam działania uświadamiające uczniom ich korzenie. Rysowaliśmy wiejskie kapliczki, naszą sakralną architekturę, którą tak świetnie fotografował i malował Pan Ryszard Matejko. Wiele faktów 14 z historii, miejsc w Zagórniku przemija niezauważenie i nigdy już nie powróci. Pilnujcie swojego miejsca na ziemi, to Wasza tożsamość. „Każda mała ojczyzna, każdy region ma swoją oryginalną historię, tradycję i duszę. Wiedza i świadomość pochodzenia zdanej ziemi budzi w człowieku dumę i miłość do miejsca swych urodzin”. /cytat z „Bliższe Ojczyzny – Małopolska” str.11 / Takim mottem opatrzyłam mój autorski program edukacji regionalnej „Droga dziecka z domu w daleki świat” dla I etapu kształcenia oraz ćwiczeń / także w wersji elektronicznej / wyróżnionego III nagrodą w konkursie „BLIŻSZE OJCZYZNY – MAŁOPOLSKA”. Program wzbogaciłam o pakiet materiałów pozwalający wykorzystać ekosystemy znajdujące się w pobliżu szkoły. Napisałam projekt pt. „Jakie to wszystko ciekawe? – zaproszenie na ścieżkę edukacyjną - Na Groniu”. Ważnym elementem działań w tym obszarze było dokumentowanie przez uczniów przeszłości, poprzez fotografowanie starych domów, obiektów sakralnych, rysunków drzew, skał i innych elementów przyrody z natury, opisów, spotkań z zainteresowanymi osobami, wycieczki, zapraszanie mieszkańców na konkursy związane z ich miejscowością. Program dla gimnazjum / napisany we współpracy z koleżanką Marzenką Michniewicz-Bąk uzyskała I nagrodę w V edycji projektu promocji edukacji regionalnej „BLIŻSZE OJCZYZNY – MAŁOPOLSKA”. Pani Marzenka jest znawczynią regionu, w praktyce, z pasją pokazuje uczniom wagę znajomości własnych korzeni. Urządziliśmy w szkole izbę regionalną z zebranych w terenie obiektów kultury materialnej wykorzystywanych przez przodków naszych uczniów. Dzieci opisywały przedmioty, wykonywały drzewa genealogiczne swoich rodzin, zbierały stare fotografie. Wraz z Panią Danusią Kierczak otrzymałysmy wyróżnienie Małopolskiego Kuratora Oświaty za udział w konkursie na prezentacje multimedialną na temat „Śladami dawnego historycznego Krakowa” – jest to multimedialny projekt wycieczek po Krakowie dla nauczycieli i uczniów kształcenia zintegrowanego, który przygotowany został na podstawie wieloletnich doświadczeń - wędrówek po grodzie Kraka z kolejnymi grupami uczniów. Czy pamiętacie te wycieczki? Dobrze wspominam przyjazną współpracę z Panią Danusią. Wspólnie przygotowałyśmy publikację multimedialną - „Andersen” , która powstała na podstawie wycieczki z uczniami do Odense w Danii – miejsca urodzin Andersena, w związku z obchodami 100 - lecia 15 urodzin pisarza. Rozesłana do szkół i przedszkoli w Polsce noszących jego imię, prezentowana była na wielu konferencjach metodycznych woj. Małopolskiego. Pod koniec mojej pracy zawodowej, jako kolegów nauczycieli miałam swoich wyśmienitych uczniów nadal uczących u nas: panią Dorotę Błachut-Stanek – pedagoga szkolnego, bardzo serdecznie wspominane przeze mnie – rodzeństwo, dziś profesjonalnych pedagogów - panią Bogusię Rusinek i pana Zbigniewa Kolbra, pana dyr. Tomasza Osowskiego. 3. Obecnie żyjemy w świecie zdominowanym przez elektronikę. Jak ocenia pani dzisiejszą młodzież? Myślę, że dzisiaj młodzież ma trudniej! Ogromna ilość bodźców wokół, trudny do ogarnięcia ogrom wiedzy, często nawet nieprzydatnej w praktycznym życiu. Tylko małe dzieci zwracają się ze swoimi problemami do rodziców, bo są od nich zależne fizycznie, finansowo. A i tych opiekunów, którzy mają czas na prawdziwe zainteresowanie codziennością dziecka jest niewiele. Dzieci wychowują się w świecie cyfrowym, co powoduje, że dorośli w realnym świecie tracą autorytet. Młodzi w sieci znajdują lepsze punkty odniesienia dla siebie samych. Obszar penetracji mają nieporównywalnie szerszy. Nie są skazani na swoją „wioskę”, mogą sięgać dowolnie daleko. Jedni szybko rezygnują, inni wysoko mierzą. Każdy zna kogoś, kto się wybił, zrobił pieniądze, karierę - różnie pojmowaną. Uczniowie starsi, gimnazjaliści potrzebują dziś coachów, jak przewodników do dorosłości w czasach plemiennych. Pedagog może stać się dla uczniów kimś takim, zawsze nauczyciel pasjonat był poszukiwany przez fanów i ważne tylko aby poprzez swoje życie pokazywał wartości. Kochani, napisałam na początku wywiadu: wszystko co nas spotka w dzieciństwie, w okresie dochodzenia do dorosłości odezwie się kiedyś i okaże się ważne na „drodze”...Czujecie to? Życzę kolejnym pokoleniom dzieci wspaniałych przyjaźni, uznania dla wyjątkowych nauczycieli, których nie musicie szukać, bo są obok Was. W zagórnickiej szkole zawsze była jakaś magiczna atmosfera, tworzyli ją obok nauczycieli także niezapomniani przeze mnie pracownicy: pani Orzechowska, Pani Dziedzicowa, Pani Ogiegłowa, Pani Maria Smazowa, 16 Pani Józia Miarkowa. Mieliśmy też przez lata szczęście do przewodniczących komitetów rodzicielskich. Ileż dobrych działań zawdzięczamy m.in.: Panu Włodkowi Matejce, Panu Adamowi Fijołkowi, Panu Karkoszce, Panu Koczurowi i wielu innym rodzicom, których wsparcie naprawdę czułam. Zaglądnijcie do wspomnianego wcześniej wydania jubileuszowego z okazji 135 lecia edukacji w Zagórniku. Tam znajdziecie wspomnienia naszych absolwentów. Może sami też podzielicie się uwagami o naszej szkole? Kalendarium dziejów szkoły – część 4. 1997/98 1998/99 Od 1 grudnia 1997r. obowiązki dyrektora pełnił mgr inż. Jan Pietras, z powodu odejścia pani Marii Starczały na urlop. Maria Starczała, dyrektor i długoletni nauczyciel szkoły, odeszła na emeryturę. Dyrektorem szkoły, wyłonionym w drodze konkursu, został mgr inż. Jan Pietras. Trwały przygotowania do wprowadzenia reformy edukacji. Zarząd Miejski w Andrychowie podjął decyzję o utworzeniu w Zagórniku 6-letniej szkoły podstawowej i 3-letniego gimnazjum. Uczniowie VIII klasy w maju pisali po raz pierwszy testy kompetencji z języka polskiego i matematyki. Urządzono klasę nauczania zintegrowanego - tzw. "klasę niebieską". 1999/2000 W czasie wakacji powstała w naszej szkole nowoczesna pracownia komputerowa i internetowa. Jej powstanie byłoby niemożliwe bez ogromnego zaangażowania dyrektora szkoły mgr inż. Jana Pietrasa oraz grupy sponsorów, rodziców i młodzieży. Pierwszym działaniem w tym zakresie była zbiórka pieniędzy zorganizowana 4 lipca 1999 roku, która została przeznaczona na zakup komputerów. 17 Był to też pierwszy rok funkcjonowania reformy oświaty. W Zagórniku działa 6-letnia szkoła podstawowa i 3-letnie gimnazjum. 2 czerwca 2001r. Urządzono drugą pracownię nauczania zintegrowanego - tzw. "klasę zieloną". 2001/02 Uroczyste obchody 135-lecia edukacji w Zagórniku. 2002/03 Przygotowanie i otwarcie "klasy pod chmurką"montowanie ławek, sadzenie drzewek. Po raz pierwszy mury naszej szkoły opuścili absolwenci szkoły podstawowej i gimnazjum. Zostały połączone placówki oświatowe w naszej wsi, czyli szkoła podstawowa, gimnazjum i przedszkole, powstał Zespół Szkół Samorządowych w Zagórniku. 10 listopada 2002r. dyrektor szkoły mgr inż. Jan Pietras został wybrany Burmistrzem Andrychowa. Nowym Dyrektorem został mgr Tomasz Osowski. Góry – moja miłosc i pasja Witam Was bardzo serdecznie w lutowym numerze gazetki „Spoko”.Dzisiaj pragnę przy-wołać wspomnienia sprzed dwóch lat. W lipcu 2014 roku wybrałam się w góry na Sło-wację, a dokładnie na narodową górę SłowakówKRYWAŃ, która mierzy 2495 m.n.p.m. Jest cztery metry niższa niż Rysy (2499m.n.p.m). Pamiętam, że było wtedy bardzo ciepło i słonecznie. Z mojej strony (i nie tylko ) padało pytanie „ Daleko jeszcze ??? ” . Ale to tylko dla rozweselenia atmosfery (po kilku godzinach marszu nie każdemu jest tak wesoło jak mnie ). Tak naprawdę była to moja ulubiona wyprawa , którą wspominam mile do dzisiaj. Poznałam na niej 18 wielu ciekawych ludzi, z którymi kontakt utrzymuję do dziś. Nie będę się rozpisywać, bo nic tak nie opisze moich wspomnień jak kilka fotek z tej wyprawy. Pozdrawiam !!! Madzia TRANSMISJA W czasie transmisji meczu piłkarskiego jeden z piłkarzy przychodzi do sprawozdawcy radiowego i mówi: -Panie redaktorze, mam prośbę. Czy mógłby pan wolniej mówić? My nie nadążamy za grą! ŁYŻWY Zdenerwowany klient zgłasza reklamację łyżew: -One są zepsute! -A dlaczego pan tak sądzi? -Niech pan sobie wyobrazi, że jedna ślizga się w prawo, a druga w lewo BARWY WOJENNE Mały Jasio z zaciekawieniem pyta tatę: -Dlaczego Indianie malują sobie twarze? -To zły znak synku. Przybierają tak zwane barwy wojenne. Oznacza to najczęściej, że szykują się do jakiejś ważnej wojny -Oj! To na twoim miejscu bym uważał, bo mamusia teraz maluje sobie twarz. LENIWCE Dżungla. Na gałęzi wiszą dwa leniwce. Mija jeden dzień i nic. Mija drugi dzień i nic. To samo trzeciego dnia. Czwartego dnia jeden z leniwców powoli ruszył głową. Na to drugi: -Aleś ty nerwowy! Mateusz Szwed kl.3 19 20 21 22 23 24 PRZEPIS NA…MIODOWE MUFFINKI MARCHEWKOWE Z ORZECHAMI SKŁADNIKI: 250 g marchewki 1 pomarańcza 100 g masła 4 łyżki miodu 80 ml mleka 2 jajka 250 g mąki 1 łyżeczka proszku do pieczenia 1 łyżeczka sody oczyszczonej 1 cukier wanilinowy 1/2 łyżeczki cynamonu 60 g orzechów włoskich 100 g cukru trzcinowego dekoracja: 50 g białej czekolady + 4 łyżki jogurtu naturalnego + kawałki orzechów 25 PRZYGOTOWANIE: Formę na muffiny wyłożyć 12 papilotkami. Piekarnik nagrzać do 180 stopni C. Marchewki obrać i zetrzeć na tarce o małych oczkach. Dodać drobno startą skórkę z pomarańczy (szczyptę można pozostawić do polewy). Wycisnąć sok z pomarańczy, odmierzyć 30 ml i wlać do garnka (resztę soku można wykorzystać do innych celów). Dodać pokrojone masło, miód i ciągle mieszając roztopić na małym ogniu. Odstawić z ognia, dodać mleko oraz jajka, wszystko wymieszać rózgą. Do drugiej miski przesiać mąkę razem z proszkiem do pieczenia i sodą, dodać cukier wanilinowy, cynamon, posiekane orzechy, szczyptę soli oraz cukier trzcinowy, dokładnie wymieszać. Do suchych składników wlać mokre, dodać marchewkę i delikatnie, powoli wymieszać łyżką do połączenia się składników. Nałożyć porcje ciasta do papilotek i wstawić do nagrzanego piekarnika. Piec przez 30 minut. Na polewę: roztopić czekoladę razem z jogurtem, dodać odłożoną skórkę z pomarańczy, polać po muffinkach, udekorować orzechami. Smacznego! :) Izabela Kapera 26 Francja-państwo w Europie Zachodniej, rozciąga się od Morza Śródziemnego na południu do kanału La Manche i Morza Północnego na północy, oraz od Renu na wschodzie do Zatoki Biskajskiej na zachodzie. Graniczy z Belgią, Luksemburgiem, Niemcami, Szwajcarią, Włochami, Monako, Andorą i Hiszpanią. Całkowita powierzchnia tego państwa wynosi 634 801 km2. Jej stolicą jest Paryż. Francja jest unitarnym państwem demokra- tycznym,w którym ważną rolę odgrywa prezydent (obecnie - François Hollande). Klimat na północy kraju jest wilgotny umiarkowany z chłodnym latem i ciepłą zimą. Na południu lata są suche, a temperatura często przekracza 30 °C. Sporadycznie występują silne burze i grad, a zimy są łagodne. Językiem urzędowym jest francuski. Mieszka tam 66 318 000 ludzi. Najwięcej jest tam katolików (60,4%), a aż 28% ludzi nie wyznaje żadnej religii. Obowiązuje tutaj waluta euro (€). A to ciekawe ... - Bardzo rzadkie grzyby, zwane białymi truflami, to jedno z najdroższych dań na świecie. Francuzi szukają ich przy pomocy psów lub świń. Te zwierzęta potrafią wyczuć truflę 45 cm pod ziemią! - Alfabet Braille’a to system wypukłych punktów, które pomagają niewidomym czytać. Wynalazł go Francuz Louis Braille. - Jeden z francuskich królów, Ludwik XIV, miał 413 łóżek. - Monako jest malutkim państwem (o powierzchni 2 km²) rządzonym przez księcia. Jest to drugi po Macao najbardziej zatłoczony kraj świata. - Francja jest prawie dwa razy większa od Polski. To jedno z większych państw w Europie. - Napoleon Bonaparte był największym wodzem w dziejach. Cieszył się wielką popularnością w swojej armii. Doszedł do władzy po rewolucji francuskiej. W 1804 r. Napoleon koronował się na cesarza, a jego żona Józefina została cesarzową. - Nazwa „Francja” pochodzi od germańskiego plemienia Franków. - Średnia długość życia wynosi tam 80,6 lat. - We Francji znajduje się najwyższy szczyt w Europie-Mount Blanc (4808 m n.p.m.). - Wynaleziono w tym kraju: spadochron, balon, okręt podwodny. 27 - Z Francji wywodzi się zwyczaj „Prima aprilis” obchodzony na całym świecie 1 kwietnia. - Motto kraju – „Wolność, Równość, Braterstwo”. - Ulica Victor Hugo znajduje się w każdym mieście. - Francja jest najczęściej odwiedzanym krajem na świecie – 75 mln turystów rocznie. - Biała suknia ślubna, to francuska tradycja z 1499 roku. Już w 13 części Meksyk. Aleksandra Pytel Witam w Poradni Językowej W tym miesiącu otrzymałam kilka pytań, a jedno z nich dotyczyło problemu żeńskich końcówek w zawodach: strażaczka, policjantka, lekarka itd. Znany językoznawca -profesor Miodek, w jednym ze swoich wykładów rozwiał wątpliwości, co do problemu żeńskich końcówek w wyrazach takich jak: profesor, czy dyrektor: - Profesorka i dyrektorka są słowami znacznie mi bliższymi, niż zwroty pani profesor, czy pani dyrektor - powiedział Miodek . - Tak mówiło się, gdy byłem mały. Moja mama była nauczycielką i nikt nie zwracał się do niej inaczej niż "Profesorko Miodkowo" zakończył. Innymi słowy, feministki nie mają się o co martwić. Za nieeleganckie uważa się formy: pani premierko, pani prezydentko. Powinno się mówić : pani premier, pani prezydent. Rzeczywistość wciąż się zmienia i zasady poprawności językowej muszą za nią nadążyć. Zmieniają się funkcje społeczne. Kiedyś nie było przecież ani policjantek, ani strażaczek, ale nie było też pielęgniarzy, których spotykamy w szpitalach. Zawód ten był zarezerwowany wyłącznie dla kobiet. Pielęgniarki nazywane są siostrami, a pielęgniarze braćmi…? Nie. Musimy zachować świadomość językową w każdej 28 sytuacji. Język zmienia się wraz ze zmianami społecznymi i politycznymi. Przypuszczam, że wkrótce pojawi się wiele nowych słów, a stare formy męskie przybiorą również końcówki żeńskie. Nikt nie będzie musiał się zastanawiać nad poprawnością i dyplomacją. Anna Hernas Przełóż jedną i tylko jedną zapałkę, aby równanie stało się prawdziwe. Przekreślenie znaku równości nie jest poprawnym rozwiązaniem. Nie wolno dokładać, łamać ani zabierać zapałek. SKŁAD REDAKCJI: Opieka red.: p. Anna Hernas, p. Magda Stachura, p. Natalia Górkiewicz Przygotowanie do druku: p. Natalia Górkiewicz Ten numer gazetki przygotowali: Izabela Kapera, Magda Łysoń, Gabrysia Gawlas, Paulina Rusinek, Aleksandra Pytel, Mateusz Szwed Ten numer gazetki wparli: p. Dorota Miętkiewicz, p. Renata Hornik, p. Agnieszka Susfał Adres redakcji: Zespół Szkół Samorządowych w Zagórniku, ul. Szkolna 12, 34-120 Andrychów Adres e-mail: [email protected]