instytut fizyki j¥drowej im. instytutu fizyki j¥drowej im. henryka
Transkrypt
instytut fizyki j¥drowej im. instytutu fizyki j¥drowej im. henryka
INSTYTUT FIZYKI JĄDROWEJ IM. INSTYTUTU FIZYKI JĄDROWEJ IM. HENRYKA NIEWODNICZAŃSKIEGO POLSKIEJ AKADEMII NAUK Tytuł Opis „INNOWACYJNE TECHNOLOGIE XXI WIEKU” zwiedzanie najciekawszych miejsc Instytutu Cyklotron wraz ze stanowiskiem terapii oka przy pomocy wiązki protonów: cyklotron przyspieszający protony, wykorzystywane w terapii nowotworów oka Pracownia akceleratora liniowego typu Van de Graffa wraz z układem mikrowiązki protonowej - unikalna w Polsce aparatura badawcza, stwarzająca możliwości analizy mikroobszarów wykorzystywanej w technologiach innowacyjnych XXI wieku Laboratorium pomiarów dawek promieniowania oraz monitorowania skażenia w środowisku - różne rodzaje detektorów promieniowania jonizującego, a także m.in. informacje skąd pochodzi radioaktywność w środowisku i jakie są metody jej pomiaru Pracownie eksperymentów prowadzonych na Wielkim Zderzaczu Hadronów „LHC”, udział polskich naukowców, a przede wszystkim naukowców z Instytutu Fizyki Jądrowej PAN, w budowie największego w świecie akceleratora cząstek elementarnych, a także ciekawostki z nim związane Laboratorium tomografii magnetyczno-rezonansowej - jedyna w Polsce badawcza Pracownia Tomografii MagnetycznoRezonansowa, a także nowe, fascynujące zastosowania metody, które zwiększają możliwości w diagnozowaniu różnych chorób. Projekt ITER – energia dla przyszłych pokoleń to nowy kierunek badań w Zakładzie Fizyki Transportu Promieniowania, gdzie można dowiedzieć się o spektakularnym projekcie ujarzmiania fuzji jądrowej, który ma doprowadzić do wykorzystania takich samych zjawisk, jak te, które zachodzą na słońcu, do bezpiecznej produkcji energii elektrycznej. Miejsce Godzina Instytut Fizyki Jądrowej im. 12.00 – Henryka Niewodniczańskiego 18.00 Polskiej Akademii Nauk ul. Radzikowskiego 152 (przy Rondzie Ofiar Katynia) Rezerwacja miejsc Nie „ENERGETYKA JĄDROWA SZANSĄ NA ROZWÓJ POLSKI” Debata oxfordzka uczniów ponad gimnazjalnych szkół małopolskich Szeroko rozumiana edukacja społeczna realizowana jest w Instytucie dzięki współpracy IFJ PAN ze środowiskiem uczniowskim. Problematyka energetyki jądrowej jest ważnym elementem w rozwoju gospodarczym kraju. Dlatego też, potrzeba edukacji w tym zakresie stanowi priorytetowe zadanie dla innowacyjnego środowiska naukowego. Jedną z form realizacji tego zadania będzie debata oxfordzka uczniów ponadgimnazjalnych szkół małopolski. Instytut Fizyki Jądrowej im. 12.00Henryka Niewodniczańskiego 15.00 Polskiej Akademii Nauk Nie ul. Radzikowskiego 152 (przy Rondzie Ofiar Katynia) Tradycja debat wywodzi się z Oxfordu, gdzie w 1823 roku utworzono, działające do dziś, stowarzyszenie “Oxford Union” – miejsce wolności słowa i swobodnej wymiany poglądów. Debata toczy się pomiędzy zespołami mówców. Występując na przemian, mówcy propozycji i opozycji, kolejno dokładnie definiują tezę, wysuwają argumenty przemawiające za swoim stanowiskiem i kwestionują twierdzenia strony przeciwnej. Ostatni z nich podsumowują debatę, usiłując wpłynąć na stanowisko publiczności. O wyborze zwycięzcy decyduje głosowanie publiczności i głosy ekspertów. „MIEJSCE INNOWACYJNEJ FIZYKI W ROZWOJU CYWILIZACYJNYM” sesja naukowa Wykłady prezentujące osiągnięcia i plany Instytutu w zakresie terapii Instytut Fizyki Jądrowej im. 12.00nowotworów gałki ocznej oraz prac badawczych prowadzonych na Henryka Niewodniczańskiego 15.00 Wielkim Zderzaczu Hadronów (LHC) w CERNie. Polskiej Akademii Nauk ul. Radzikowskiego 152 (przy Rondzie Ofiar Katynia) Nie