Nasz ekozespół
Transkrypt
Nasz ekozespół
Nasz ekozespół Jesteśmy ekozespołem z Gimnazjum nr 4 w Legionowie. Wszyscy chodzimy do klasy IIIc. Tematem przewodnim naszego projektu są elektrownie atomowe. Wybraliśmy go, ponieważ jest to ważny i jednocześnie kontrowersyjny temat, który należy poruszyć. Zależy nam na pokazaniu wad i zalet elektrowni atomowych. Członkami naszego zespołu są: Rafał Dziekoński – Lubię sport i informatykę. Moimi ulubionymi przedmiotami w szkole są biologia i fizyka. W wolnych chwilach gram w gry komputerowe i piłkę ręczną. Lubię przebywać w gronie przyjaciół Mariusz Banasiak – Interesuję się motoryzacją. Moimi ulubionymi przedmiotami szkolnymi są chemia i fizyka. Moją pasją jest śledzenie wydarzeń sportowych, oraz zbieranie modeli motorów i samochodów. Bartek Zapora - Interesuje się sportem a szczególnie piłką ręczną. Moje ulubione przedmioty szkolne to WOS, fizyka i biologia. Lubię chodzić na siłownię i śledzić wydarzenia polityczne w Polsce i na świecie. Karol Falkowski - Lubię sport i informatykę. Moim ulubionym przedmiotem w szkole jest WF, matematyka i informatyka. W wolnych chwilach gram w koszykówkę i piłkę ręczną. Lubię spędzać czas z moimi przyjaciółmi. Piotr Skoupy – Interesuję się sportem i nowinkami technicznymi. Moimi ulubionymi przedmiotami szkolnymi są matematyka, biologia i fizyka. W wolnym czasie gram w piłkę ręczną, gram na komputerze, oraz pływam. Co zrobiliśmy i co zrobimy w ramach projektu: - Plakat przedstawiający nasz projekt - Stronę internetową na której dokumentowane są poszczególne etapy naszej pracy - Gazetkę informacyjną (plusy i minusy elektrowni atomowych, sposób ich działania) - Ankietę w wybranych klasach w celu sprawdzenie poziomu wiedzy na temat elektrowni jądrowych - Przygotowujemy prezentację multimedialną podsumowującą nasze działania. W ostatnich dniach przeprowadziliśmy ankietę, która miała pokazać nam co sądzą o elektrowniach atomowych uczniowie naszej szkoły. Na pytania odpowiadali uczniowie klasy Ic, IIc i IIIc. Wyniki dały nam podgląd na zdanie uczniów o elektrowniach atomowych. Wiele osób nie wie jak tworzony jest prąd w elektrowniach. Co do budowy elektrowni atomowej w Polsce zdania były podzielone. Większość osób jest za tym rozwiązaniem. Bardzo dużo uczniów, nie chciałoby jednak, aby w pobliżu miejsca ich zamieszkania została wybudowana elektrownia. Zdecydowana większość chciałaby dowiedzieć się czegoś więcej o działaniu elektrowni jądrowej Zrobiliśmy gazetkę na której przedstawiliśmy ogólny zarys pracy elektrowni atomowych, wypisaliśmy ich plusy i minusy. Przypomnieliśmy największe wypadki w elektrowniach. Chcemy w ten sposób dotrzeć do jak największej liczy uczniów, i mamy nadzieję, że będzie to dobry wstęp do naszych dalszych działań. Wciąż pracujemy nad prezentacją zbieramy materiały. W tym celu uczestniczyliśmy w lekcji muzealnej (Muzeum Techniki) poświęconej alternatywnym źródłom energii. Szczególnie uważnie słuchaliśmy wykładu na temat elektrowni atomowych. Chcemy w jak najlepszy sposób przekazać innym uczniom to czego dowiedzieliśmy się o elektrowniach atomowych. Nasza prezentacja będzie temu poświęcona. Mamy nadzieję, że ankieta przeprowadzona po prezentacji potwierdzi celowość naszych działań Na koniec przygotujemy prezentacje w której zawarte będą wszystkie nasze działania i dokumentujące je zdjęcia.