Centrum Nauki i Biznesu „ŻAK” w Stargardzie Szczecińskim

Centrum Nauki i Biznesu „ŻAK”
w Stargardzie Szczecińskim
LISTA TEMATÓW DO CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU Z JĘZYKA POLSKIEGO
NA EGZAMIN MATURALNY W ROKU 2014
I.
LITERATURA
1. Biografia jako klucz do odczytania twórczości pisarza. Przedstaw temat w oparciu
o wybrane przykłady.
2. Różne oblicza samotności. Rozważ problem, odwołując się do wybranych
przykładów literackich.
3. Eros i Tanatos na przestrzeni epok. Rozwiń temat, analizując wybrane przykłady
literackie.
4. Motywy mitologiczne w literaturze późniejszych epok. Dokonaj analizy
wybranych utworów.
5. Rozmowa człowieka z Bogiem. Omów na przykładach wybranych utworów
literackich.
6. Omów i porównaj przyczyny i skutki metamorfoz wybranych bohaterów
literackich.
7. Artysta, jako bohater literacki. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych
utworów.
8. Postawy kochanków w literaturze. Powołaj się na autorów z różnych epok
literackich.
9. Bohater zbuntowany. Omów zagadnienie na podstawie poznanych utworów
literackich.
10. Rodzina w kontekście różnych epok. Rozwiń temat, analizując wybrane utwory
literackie.
11. Człowiek XX wieku wobec zła. W oparciu o literaturę współczesną, przedstaw
swoje refleksje na ten temat.
12. W oparciu o wybrane dzieła literackie omów zagadnienie twórczości powstałej
na emigracji.
13. Klasycyzm w literaturze różnych epok. Rozwiń temat, analizując wybrane utwory.
14. Konflikt pokoleń. Przedstaw zagadnienie w oparciu o wybrane utwory literackie.
15. Motywy horacjańskie w literaturze. Przedstaw temat w oparciu o wybrane utwory
literackie.
16. Przedstaw obecność oraz funkcje wybranego motywu biblijnego w literaturze
polskiej.
17. Przedstaw różne oblicza rewolucji w znanych ci utworach literackich.
18. Psychika zbrodniarza jako temat literacki. Omów zagadnienie na wybranych
przykładach.
19. Przedstaw motyw szaleństwa z miłości w utworach literackich z różnych epok.
υ
Uzupełniające Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych „ŻAK” w Stargardzie Szczecińskim
Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych „ŻAK” w Stargardzie Szczecińskim
Centrum Nauki i Biznesu „ŻAK”
w Stargardzie Szczecińskim
20. Wędrówką jest życie człowieka – omów funkcje motywu wędrówki w wybranych
utworach literackich.
21. Motyw Arkadii w literaturze. Przedstaw jego różne ujęcia i funkcje w wybranych
dziełach literackich.
22. Portret matki w literaturze. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
23. Zaprezentuj, odwołując się do wybranych utworów, obraz totalitaryzmu
w literaturze XX wieku.
24. Powroty do lat dzieciństwa. Omów zagadnienie, analizując funkcje tego motywu
w wybranych utworach literackich.
25. Przedstaw motyw kariery w wybranych utworach literackich różnych epok.
26. Samotność bohatera romantycznego i człowieka współczesnego. Scharakteryzuj
i porównaj je, odwołując się do wybranych utworów literackich romantyzmu
i współczesności.
27. Dramat niespełnienia ludzkich marzeń przedstawiony w literaturze. Określ jego
przyczyny i konsekwencje, analizując wybrane utwory pozytywizmu.
28. Odwołując się do wybranych utworów pozytywizmu, przedstaw różne sposoby
przekazywania prawdy historycznej w literaturze tej epoki.
29. Problemy okresu dorastania człowieka. Przedstaw je, odwołując się do wybranych
utworów literackich.
30. Analizując „Kwiatki świętego Franciszka” i utwory literatury współczesnej
wyrastające z tradycji franciszkańskiej, przedstaw zawartą w nich koncepcję
ludzkiego istnienia.
31. Sposoby ukazywania bohaterskiej śmierci w literaturze. Scharakteryzuj
je na przykładzie wybranych utworów powstałych w dwóch epokach literackich.
32. Oceny rozwoju cywilizacyjnego wyrażone w tekstach literackich dwudziestolecia
międzywojennego. Przedstaw je, analizując wybrane utwory.
33. Przedstaw znaczenie przedmiotów w budowaniu struktury wybranych nowel
pozytywistycznych.
34. Scharakteryzuj i porównaj osobowości wybranych bohaterów literackich,
będących autorami pamiętników (dzienników, listów).
35. Powroty do czasu i miejsc dzieciństwa – różnorodne sposoby ujęcia tego motywu
w literaturze polskiej. Przedstaw zagadnienie na wybranych przykładach.
36. Dramat człowieka, który uległ pokusie zła. Omów zagadnienie, analizując
wybrane dzieła z różnych epok.
37. Realizm, impresjonizm, symbolizm jako kierunki dominujące w literaturze Młodej
Polski. Omów temat, analizując wybrane utwory.
38. Człowiek w sytuacjach ekstremalnych. Omów zagadnienie, analizując dzieła
literackie z trzech wybranych epok.
39. Doświadczenie Holocaustu – pisarskie świadectwa z obu stron muru. Omów
problem, analizując stosowane utwory literackie.
φ
Uzupełniające Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych „ŻAK” w Stargardzie Szczecińskim
Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych „ŻAK” w Stargardzie Szczecińskim
Centrum Nauki i Biznesu „ŻAK”
w Stargardzie Szczecińskim
40. Bohaterowie literaccy różnych epok w poszukiwaniu szczęścia. Omów różne
kreacje, interpretując wybrane utwory literatury polskiej i obcej.
41. Młodość jako temat w literaturze XIX i XX wieku. Omów, interpretując wybrane
utwory literackie.
42. Biesiady, wesela, bale. Omów rolę motywu, analizując wybrane utwory literatury
polskiej.
43. Wpływ domu i rodziny na kształtowanie postawy moralnej bohaterów literackich.
Zaprezentuj zagadnienie, interpretując utwory literackie z wybranych epok.
44. To się czyta dzisiaj – modni pisarze, modne książki. Omów, analizując
przynajmniej trzy dzieła spoza kanonu szkolnego, przyczyny popularności
niektórych autorów i książek.
45. Człowiek XX wieku w systemach totalitarnych – faszyzmu i stalinizmu. Omów
problem, interpretując stosowne utwory.
46. Różne literackie ujęcia motywu tańca i jego funkcje. Omów zagadnienie,
analizując utwory z różnych epok literackich.
47. Różne sposoby funkcjonowania motywu winy i kary w literaturze. Omów
zagadnienie, interpretując wybrane utwory.
48. Jak, gdzie i co jadają bohaterowie literaccy? Omów motywy sztuki kulinarnej,
analizując teksty z różnych epok.
49. Wpływ pieniądza na życie bohaterów literackich. Omów problem, analizując
utwory z różnych epok.
50. Oblicza władcy. Omów sposoby funkcjonowania tego motywu, analizując celowo
dobrane utwory literackie.
51. Obraz miłości w literaturze. Omów zagadnienie, analizując celowo dobrane
utwory.
52. Samotność jako temat literatury. Przedstaw portrety samotników, analizując
wybrane dzieła z różnych epok. Zwróć uwagę na przyczyny i konsekwencje
wyalienowania.
II.
ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI
1. Filmowe adaptacje powieści historycznych. Rozwiń temat, analizując wybrane
przykłady.
2. Na podstawie różnych tekstów kultury przedstaw symbolikę światła i ciemności.
3. Muzyka i jej wykonywanie w literaturze i malarstwie. Przedstaw zagadnienie
w oparciu o wybrane teksty kultury.
4. Literackie i malarskie przedstawienia uczt i biesiad. Przedstaw na wybranych
przykładach.
5. Na podstawie różnych tekstów kultury przedstaw funkcjonowanie motywu tańca
śmierci.
χ
Uzupełniające Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych „ŻAK” w Stargardzie Szczecińskim
Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych „ŻAK” w Stargardzie Szczecińskim
Centrum Nauki i Biznesu „ŻAK”
w Stargardzie Szczecińskim
6. Motyw vanitas w literaturze i sztukach plastycznych. Przedstaw zagadnienie
w oparciu o różne epoki literackie.
7. Obraz zaświatów w dziełach literackich i malarskich. Omów zagadnienie
w oparciu o różne teksty kultury.
8. Sztuka jako temat literacki i malarski. Przedstaw funkcjonowanie motywu
w różnych dziełach kultury.
9. Symboliczno-fantastyczne obrazy miasta w dziełach literackich i filmowych.
Omów zagadnienie w oparciu o wybrane przykłady.
10. Cierpienie w imię miłości do człowieka. Przedstaw zagadnienie w oparciu o różne
teksty kultury.
11. Humor w kulturze dwudziestolecia międzywojennego. Omów na przykładach
literackich i plastycznych.
12. Wpływ sztuki współczesnej na literaturę. Przedstaw zagadnienie w oparciu
o wybrane utwory literackie.
13. Różne sposoby ukazywania piękna ludzkiego ciała. Porównaj je, odwołując
się do literatury i sztuki współczesnej.
14. Filmy Andrzeja Wajdy jako interpretacje dzieł literatury polskiej. Omów wybrane
przykłady.
15. Problemy filmowej adaptacji. Porównaj film z jego literackim pierwowzorem;
oceń adaptację.
16. Etos rycerski w kulturze średniowiecznej i współczesnej. Omów, analizując
wybrane teksty kultury.
17. Różne ujęcia motywu Sądu Ostatecznego w literaturze i sztuce. Omów, analizując
wybrane teksty kultury.
18. Inspiracje biblijne w sztuce. Omów zagadnienie, analizując wybrane teksty
kultury.
19. Różne kanony kobiecej urody w literaturze i sztukach plastycznych. Omów,
analizując wybrane teksty kultury.
20. Artystyczne ujęcia macierzyństwa w literaturze i sztukach plastycznych. Omów
zagadnienie, analizując celowo dobrane teksty kultury.
21. Koncepcja mężczyzny i męskości w kulturze. Omów zagadnienie, analizując
teksty kultury z różnych epok.
22. Wizerunek Matki Boskiej w tekstach kultury. Zaprezentuj różnorodność ukazania
postaci, analizując wybrane dzieła literackie, muzyczne, malarskie i rzeźbiarskie.
23. Najsłynniejsze pary miłosne w literaturze i filmie. Omów ich kreację na wybranych
przykładach literackich i filmowych.
24. Literackie i malarskie lub filmowe kreacje dziecka. Przedstaw różne sposoby
kreowania bohatera dziecięcego i ich funkcje, analizując wybrane dzieła.
ψ
Uzupełniające Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych „ŻAK” w Stargardzie Szczecińskim
Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych „ŻAK” w Stargardzie Szczecińskim
Centrum Nauki i Biznesu „ŻAK”
w Stargardzie Szczecińskim
III.
JĘZYK
1. Przedstaw funkcje stylizacji biblijnej w wybranych utworach literackich.
2. Język jako instrument walki o władzę. Omów temat odwołując się do wybranych
przykładów.
3. Rola neologizmów w kształtowaniu literackiego obrazu świata. Przedstaw
zagadnienie na wybranych tekstach poetyckich.
4. Jak mówią mieszkańcy Twojej miejscowości? Zbadaj język różnych grup
pokoleniowych.
5. Język prasy branżowej. Omów zagadnienie, odwołując się do czasopism
tematycznych.
6. Komizm językowy i jego funkcje w wybranych utworach literackich.
7. Dokonaj analizy języka sprawozdawców sportowych.
8. Omów język współczesnej reklamy radiowej i telewizyjnej.
ω
Uzupełniające Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych „ŻAK” w Stargardzie Szczecińskim
Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych „ŻAK” w Stargardzie Szczecińskim