dr hab. Czesław Walesa, prof. nadzw. WSEI
Transkrypt
dr hab. Czesław Walesa, prof. nadzw. WSEI
dr hab. Czesław Walesa, prof. nadzw. WSEI 1. Przebieg wykształcenia: 1. Magisterium 1967, KUL, mgr filozofii chrześcijańskiej ze specjalnością psychologiczną. 2. Doktorat 1970, KUL, dr filozofii chrześc. ze specjalnością psychologiczną. Tytuł rozprawy doktorskiej: „Wpływ eksperymentalnego uczenia dzieci na rozwój ich zdolności logicznych” 3. Habilitacja 1985, KUL, dr hab. nauk humanistycznych ze specjalnością psychologiczną. Tytuł rozprawy habilitacyjnej: „Podejmowanie ryzyka przez dzieci i młodzież. Badania rozwojowe” ● ● ● 2. Przebieg pracy zawodowej poza WSEI: 1. Praca w Wojewódzkim Biurze Projektów w Jeleniej Górze na stanowisku kreślarza, od 1.10.1963 r. do 31.05.1964 r. 2. Pracownik naukowo-dydaktyczny na psychologii w KUL na 1. etacie, od 1.10.1967 r. do 30.09.2006 r., od 1.10.1987 r. Kierownik Katedry, Zakładu i Laboratorium Psychologii Rozwojowej (jako docent), a od 1.04.1992 r. na stanowisku profesora nadzwyczajnego. 3. Pracownik naukowo-dydaktyczny na Wydziale Psychologii w Wyższej Szkole Biznesu - National - Luis University w Nowym Sączu, na 1. etacie, od 1.10.2006 r. do 30.09.2009 r. 4. Pracownik dydaktyczny na Wydziale Nauk Społecznych w Instytucie Psychologii KUL, w trybie umowy o dzieło: konwersatorium dla doktorantów „Analiza tekstów naukowych”, od 1.10.2006 r. do 30.09.2008 r. 3. Nagrody i wyróżnienia: 1. Nagroda naukowa Polskiej Akademii Nauk w roku 1989 imienia Władysława Witwickiego w dziedzinie psychologii za pracę pt.: „Podejmowanie ryzyka przez dzieci i młodzież. Badania rozwojowe”, wyd. Redakcja Wydawnictwa KUL, 1988 r. 2. Nagroda jubileuszowa KUL za 25 lat pracy, w dniu 1.10.1993 r. 3. Nagroda rektorska KUL, indywidualna I – ego stopnia za całokształt działalności naukowo-dydaktycznej przyznana w dniu 21.12.2005 r. 4. Członkostwo w organizacjach/instytucjach naukowych krajowych i zagranicznych: 1. Członek Towarzystwa Naukowego Organizacji i Kierowania od 1970 do 1980 r. 2. Członek Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, od 1967 r., w latach 1987-1990 Przewodniczący Zarządu Lubelskiego Oddziału PTP; 3. Członek Towarzystwa Naukowego KUL, od 1970 r., w latach 1992-1998 przewodniczący Komisji Psychologicznej Wydziału Filozoficznego TN KUL 4. Przewodniczący Zarządu Instytutu Kultury Moralnej KUL, od 6.01.1997 do 30.09.2006 r.; 5. Praktyka psychologiczna: 6. Zajęcia dydaktyczne: Głównie jako obligatoryjne nauczanie studentów. a) na Wydziale Psychologii w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim: ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ćwiczenia z zakresu matematyki i metod statystycznych (przez 7 lat), ćwiczenia z psychologii eksperymentalnej (2 lata), ćwiczenia i zajęcia terenowe z psychologii pracy (2 lata), proseminarium z psychologii eksperymentalnej (2 lata), wykład kursowy i ćwiczenia z psychologii pracy (6 lat), wykład monograficzny z psychologii procesów decyzyjnych (9 lat), wykład kursowy z teorii inteligencji (5 lat), wykład kursowy i ćwiczenia z psychologii rozwoju człowieka (16 lat), wykład monograficzny z psychologii rozwoju religijności dzieci i młodzieży (16 lat) proseminarium z psychologii rozwojowej (31 lat), seminarium magisterskie z psychologii rozwojowej (19 lat), seminarium doktoranckie (15 lat), konwersatorium dla doktorantów z analizy tekstów naukowych (2 lata, na emeryturze); b) na Wydziale Pedagogiki i Psychologii od 2009 r. w Wyższej Szkole Ekonomii i Innowacji: ● ● ● wykłady z psychologii ogólnej (12 lat); wykłady z psychologii rozwoju człowieka (12 lat); wykłady z psychologii społecznej (2 lata); c) niektóre formy działalności dydaktycznej dodatkowej dotyczyły nauczycieli akademickich, alumnów seminariów duchownych, rodziców dzieci przedszkolnych i innych – w instytucjach specjalistycznych. 7. Funkcje dydaktyczne i działania organizacyjne: 1. 1987 do 2006 r. Kierownik Katedry, Zakładu i Laboratorium Psychologii Rozwojowej oraz Przewodniczący Zarządu Instytutu Kultury Moralnej, 2. 1970 do 2001 organizator i opiekun obozów naukowo – badawczych dla studentów Psychologii KUL (10 lat), 3. Kierownik Pracowni Psychometrycznej KUL (14 lat), 4. Sekretarz Redakcji „Roczników Filozoficznych – Psychologia” (10 lat), 5. Kurator Koła Naukowego Studentów Psychologii KUL (9 lat), 6. Przewodniczący Komisji Psychologicznej Wydziału Filozoficznego TN KUL (6 lat), 7. Przedstawiciel Rady Wydziału NS KUL w Senackiej Komisji Bibliotecznej (12 lat) oraz Wydawniczej (2 lata). Funkcje poza uczelnią: 1. Od 1990 r. założyciel i Przewodniczący Rady Fundatorów Fundacji Ekologicznej „Chronić aby Żyć”, 2. 1987 - 1990 Przewodniczący Zarządu Lubelskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Jestem założycielem i naczelnym redaktorem czasopisma „Horyzonty Psychologii”, które ukazuje się jako rocznik od 2011 roku. Redakcje: Sekretarz Redakcji „Roczników Filozoficznych” z. 4 (Psychologia) w latach 1970 – 1979, członek Rady Naukowej „Kwartalnika Polskiej Psychologii Rozwojowej (7 lat) oraz „Forum Psychologicznego” (6 lat) i „Psychologii Rozwojowej” (11 lat), aktualnie Redaktor Naczelny „Horyzontów Psychologii” (od 2010 r.). 8. Działania na rzecz rozwoju dydaktyki: Liczne prelekcje i 2 sympozja o zasadach efektywnej dydaktyki w szkole wyższej – uwieńczone obszernym artykułem pt. „Psychologiczna analiza dydaktyki szkoły wyższej” w „Horyzontach Psychologii”, 3: 2013. 9. Kształcenie kadry naukowej: Prowadzone przeze mnie i sfinalizowane w KUL prace doktorskie: 1. Wojciech Ożarowski: Przyjmowanie perspektywy partnera w dokonywaniu decyzji życiowo doniosłej (empiryczne badania małżonków o różnym czasie trwania związku), 1991. 2. Marzena Ożarowska: Przyjmowanie perspektywy partnera w dokonywaniu decyzji życiowo doniosłej u mężczyzn i kobiet, 1991. 3. Ewa Wojdyłło Osiatyńska: Czynniki motywacyjne i realizacyjne decyzji o zaprzestaniu picia przez alkoholików, 1992. 4. Ewa Rzechowska: Strefa najbliższego rozwoju poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym, 1993. 5. Piotr Próchniak: Rozwój decyzji zawodowej u młodzieży (empiryczne badania osób w wieku od 12 do 18 lat), 1999. 6. Elżbieta Rydz: Rozwój planowania własnego życia u młodzieży, 1999. 7. Małgorzata Tatala: Rozwój uczuć religijnych u dzieci w wieku przedszkolnym, 1999. 8. Krystyna Wojciechowska: Psychologiczna analiza uczuć u dzieci, 1999. 9. Lucyna Mac-Czarnik: Procesy poznawcze w planowaniu własnego życia u młodzieży (badania rozwojowe osób w wieku od 12 do 25 lat), 1999. 10. Jagoda Ramsz: Rozwój decyzji życiowo doniosłych u dorosłych (badania empiryczne osób w wieku od 30 do 80 lat), 2001. 11. Justyna Korzeniewska: Rozwój poznawczy osób głuchoniewidomych, 2002. 12. Izabela Sebastyańska: rozwój decyzji dotyczących planowania własnego życia u młodzieży żeńskiej i męskiej (empiryczne badania osób w wieku od 12 do 24 lat), 2002. 13. Magdalena Kossak: Rozwój religijności w okresie dorastania i młodzieńczym (psychologiczna analiza w perspektywie psychologii narracyjnej), 2002. 14. Monika Redziak: Antycypacja własnej religijności u młodzieży (rozwojowe badania osób w wieku od 12 do 24 lat), 2002. 15. Monika Piątek: Psychologiczna analiza rozwoju religijności młodzieży męskiej i żeńskiej (empiryczne badania osób w wieku od 12 do 24 lat), 2002. 16. Dagmara Musiał: Przyjmowanie perspektywy drugiej osoby w ujmowaniu szczęścia (rozwojowe badania osób w wieku od 12 do 24 lat), 2003. 17. Agnieszka Kochanowicz – Staszczak: Psychologiczna analiza przejść w rozwoju religijności młodzieży (empiryczne badania osób w wieku od 12 do 24 lat), 2003. 18. Maria Zachrestian: Antycypacja rozwoju własnej religijności u młodzieży męskiej i żeńskiej (rozwojowe badania osób w wieku od 12 do 19. 20. 21. 22. 24 lat), 2004. Anna Łukaszuk: Przejścia w rozwoju religijności młodzieży (biograficzne badania w perspektywie narracyjnej), 2004. Ks. Janusz Michalewski: Kształtowanie się religijności w kontakcie z tekstami biblijnymi u osób dorosłych (studium psychologiczne), 2005. Anna Jarmołowska: Struktura decyzji adopcji dziecka u kobiet i mężczyzn (analiza psychologiczna), 2006. Wiesław Matys: Psychologiczna analiza więzi z Bogiem w perspektywie teorii przywiązania, 2006 (z ks. prof. dr hab. W. Prężyną). Kierowane przeze mnie i sfinalizowane w KUL prace habilitacyjne: 1. Małgorzata Tatala: Odbiór symboli religijnych przez młodzież. Lublin 2008: Wydawnictwo KUL. 2. Elżbieta Rydz: Tendencje rozwojowe religijności młodych dorosłych. Lublin 2012: Wydawnictwo KUL. Recenzje prac habilitacyjnych: ● ● ● ● ● Eleonory Bielawskiej-Batorowicz z UŁ (dla UAM w Poznaniu, 1996), Kazimierza Kotlarskiego z UTor. (dla KUL, 1996), Teresy Rostowskiej z UŁ (superrecenzja dla Centralnej Komisji ds. Tytułu Naukowego i Stopni Naukowych w Warszawie, 1998), Marii Czerwińskiej-Jasiewicz z UW (dla UW, 1998), Anny Marii Manek z Politechniki Lubelskiej (dla KUL, 2000). Recenzje rozpraw doktorskich: ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● Renaty Wiechnik z UMCS (dla KUL, 1992), Haliny Iwańczyk z KUL. (dla KUL, 1993), Witolda Adamczyka z UŚ (dla KUL, 1994), Grażyny Łój z KUL (dla KUL, 1995), Henryka Jaroszewicza z UWr (dla KUL, 1996), Moniki Wątorskiej z KUL (dla KUL, 1996), Anny Kowalczyk z WSP w Kielcach (dla KUL, 1998), Adama Adamskiego z UŚ (dla KUL, 1998), Anny Ziółkowskiej z UJ (dla UJ, 1999), Beaty Kostrubiec z KUL (dla KUL, 2001), Beaty Zarzyckiej z KUL (dla KUL, 2003), Dariusza Kroka z KUL (dla KUL, 2004). 10. Tematyka badań własnych: 11. Realizowane projekty badawcze: Granty promotorskie realizowane przez moich doktorantów: 1. Małgorzata Tatala: Rozwój uczuć religijnych u dzieci w wieku przedszkolnym, 1999. 2. Jagoda Ramsz: Rozwój decyzji życiowo doniosłych u dorosłych (badanie empiryczne osób w wieku od 30 do 80 lat). 2001. 3. Dagmara Musiał: Przyjmowanie perspektywy drugiej osoby w ujmowaniu szczęścia (rozwojowe badania osób w wieku od 12 do 24 lat), 2003. 12. Staże i wyjazdy naukowe: 1. W roku ak. 1979/80 niemal 12 miesięcy spędziłem w Instytucie Rozwoju Dziecka Uniwersytetu Minnesota w Minneapolis (USA). Brałem tam udział w licznych seminariach i sympozjach i prowadziłem badania naukowe; 2. W celu wymiany naukowej spędziłem w lecie 1992 r. 3 tygodnie w Jakobstad (Finlandia); 3. W latach 2000, 2002 i 2004 odbywałem kilkudniowe wizyty w Trnawskim Uniwersytecie w Trnawie (Słowacja). 13. Współpraca z placówkami naukowymi w kraju i zagranicą: 14. Wykaz publikacji naukowych: Dziesięć przykładowych publikacji: 1. Podejmowanie ryzyka przez dzieci i młodzież. Badania rozwojowe. R. W. KUL. Lublin 1998. 2. Pod moją redakcją wraz z Adamem Bielą: Problemy współczesnej psychologii. T. 1 – 2. PTP Oddział w Lublinie. Lublin 1992. 3. Rozwój religijności człowieka. Tom I. Dziecko. Wyd. KUL. Lublin 2005. 4. Developmental aspects of decision making. W: L. Sjöberg, T. Tyszka, J. A. Wise (red.): Human decision making (s. 291-311). Karlshamm – Sweden 1983 (z A. Bielą i Z. Chlewińskim). 5. Psychologiczna analiza decyzji życiowo doniosłych (empiryczne badania wybranych grup młodzieży). W: Wykłady z psychologii w KUL w r. ak. 1985/86 (s. 277 – 350). Lublin 1988. 6. Religijne przeżywanie piękna u młodzieży (badania rozwojowe osób w wieku od 12 do 24 lat). „Roczniki Psychologiczne”, 2: 1999, s. 55 – 93. 7. Rozwój religijności człowieka. W: S. Głaz (red.): Podstawowe zagadnienia psychologii religii (111 – 146). Wydawnictwo WAM, Kraków 2006. 8. The cognitive–dynamic issue of important and vitally significant decision. A psychological study. W: E. Rydz, D. Musiał (red.): The psychology of human development–selected issues (s. 95–119). Wydawnictwo: Towarzystwo Naukowe KUL, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Lublin 2010. 9. Antycypacja własnej religijności u młodzieży (rozwojowe badania osób w wieku od 12 do 24 lat). „Horyzonty Psychologii”, 2:2012, s. 25-55. 10. Psychologiczna analiza dydaktyki szkoły wyższej „Horyzonty Psychologii”, 3: 2013, s. 71-90. 15. Czynne uczestnictwo w konferencjach naukowych: Spośród więcej niż 100 wystąpień konferencyjnych niektóre dotyczyły referatów wygłoszonych w języku angielskim na konferencjach międzynarodowych, np. referat pt. „Existential risk-taking in children and adolescents” na międzynarodowej konferencji „Problems with the Self in Psychology” w dniach 4-7.05.1987 r. w Kazimierzu Dolnym. Niektóre konferencje zarówno krajowe jak i międzynarodowe osobiście inicjowałem i organizowałem, np. międzynarodową konferencję „Rozwój człowieka podczas aktywnego zdrowienia z alkoholizmu”, z udziałem sławnej Stephanie Brown z USA i moim referatem „Dynamizmy rozwojowe zdrowienia z alkoholizmu”, w dniach 12-14.08.1992 r. w Lublinie. Wykłady plenarne wygłaszałem na konferencjach krajowych i międzynarodowych, np. „Religijność małych dzieci: Jak ją badać?” na sesji plenarnej II Ogólnopolskiej Konferencji Psychologów Rozwoju, w dniach 6-9.01.1993 r. w Przegorzałach k. Krakowa; lub wykład plenarny pt. „Czesława Walesy koncepcja rozwoju religijnego” na II Międzynarodowej Konferencji Psychologii Religii i Duchowości, w dniach 3-4.06.2014 r. w Lublinie. Na licznych konferencjach i zjazdach naukowych przedstawiałem sympozja gromadzące badaczy z różnych ośrodków akademickich i naukowych, np. na XX Jubileuszowej Ogólnopolskiej Konferencji Psychologii Rozwojowej, która odbywała się w dniach 13 – 16.06.2011 r. w Krakowie przedstawiłem sympozjum pt. „ Centralne regulatory zachowania: przekonania, światopogląd, religijność” z następującymi uczestnikami i referatami: 1. Jacek Łukasiewicz (WSEI): Przekonania współczesnych Polaków dotyczące kryzysów wśród młodzieży i jej przyszłości (rozwojowe badania osób w wieku od 25 do 85 lat) 2. Marta Pawelec (WSEI): Wychowanie dzieci w wypowiedziach osób dorosłych 3. Lilianna Kostańska (WSEI): Przekonania Polaków XXI wieku dotyczące problemów małżeńskich (rozwojowe badania osób w wieku od 25 do 85 lat) 4. Jacek Śliwak (KUL), Beata Zarzycka (KUL): Analiza powiązań między przekonaniami postkrytycznymi i typami świadomości 5. Jagoda Stompór-Świderska (UWr): Planowanie życia w toku rozwoju człowieka. Prezentacja wyników badań w perspektywie life-span 6. Zbigniew Łoś (UWr): Dwa wymiary światopoglądu Polaków 7. Małgorzata Tatala (KUL): możliwości regulacyjne więzi ze wspólnotą osób wierzących u młodzieży (badania rozwojowe) 8. Czesław Walesa (WSEI); Elżbieta Rydz (KUL): Religijne przeżywanie piękna przez młodych dorosłych (badania rozwojowe) 9. Michał Grygielski (WSB-NLU): Wyjaśnienia i uwagi krytyczne Pierwszego Dyskutanta W 1995 r. zainicjowałem cykl specjalistycznych konferencji naukowych o nazwie „Najnowsze trendy w psychologii rozwojowej”. W latach od 1995 do 2003 zorganizowałem 12 takich konferencji. Odbywały się one w różnych miejscach. Niektóre z nich miały charakter międzynarodowy, np. konferencja, która odbywała się w dniach 7 – 8.04.200 r. w Lublinie z 20 referatami: 1. Yuri N. Karandashev: Function–stage model of human development 2. Tatiana V. Senko: Personal pretensions of parents to their children 3. Maria Alexandrovich: Relationships between general abilities and sociometric status in the second half of preschool age 4. Katerina Bespanskaya: Relationships between self-concept and cognitive activity in adolescence 5. Natalia Smirnova: Structure of mathematical knowledge in primary school age 6. Tatiana Archipova: Relationships between self-actualization in the second half of adolescence age 7. Alesia Kon'kova: Dependence of passive-active pretensions to external adulthood on personality characteristics and age in adolescence 8. Galina Mezhevich: Relationships between character accentuation and family relations in adolescence 9. Nina Savitskaya: Relationships between self-regard and development motivation in the first half of adolescence age 16. Referaty na seminariach naukowych: a) w uczelni macierzystej: b) poza uczelnią: 17. Działalność popularyzatorska poza uczelnią: Są to artykuły w dzienniku „Kurier Lubelski”, w tygodniku „Niedziela”, w kwartalniku „Powiernik Rodzin”, opracowane hasła tematyczne w encyklopedii katolickiej, np. „Inteligencja”. W: Encyklopedia katolicka. Tom 7 (sz. 344-348). Lublin 1997; a także artykuły w innych periodykach, np. w „ Summarium”, „Zagadnienia Wychowawcze a Zdrowie Psychiczne”, „Życie i Myśl” i inne