Aktywni w czasie wolnym
Transkrypt
Aktywni w czasie wolnym
Aktywni w czasie wolnym Ponad 40 prac wpłynęło na konkurs plastyczny „Aktywne sposoby spędzania czasu wolnego” , zorganizowany przez Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie. Konkurs kierowany był do dzieci i młodzieży do 18 roku życia z rodzin zastępczych, rodzinnych domów dziecka i Domów dla Dzieci z powiatu olsztyńskiego. - Jestem zaskoczony liczbą osób, które wzięły udział w konkursie – mówi Arkadiusz Paturej, dyrektor PCPR. – Chcielibyśmy scalać środowisko pieczy zastępczej, inspirować inicjatywami typu udział w Spartakiadzie, czy taki konkurs jak ten. Będziemy wymyślać kolejne inicjatywy związane ze sportem, zdrowym odżywianiem się i ciekawym spędzaniem wolnego czasu. Komisja konkursowa nagrodziła 2 osoby, a wyróżniła kilkanaście. Laureatką nagrody jest 12-letnia Natalia Korycińska z Biskupca, której praca składała się z czterech połączonych ze sobą rysunków. – Jeden rysunek powstawał 3 dni. Lubię rysować i często to robię. Jak się dowiedziałam o wygranej, od razu zadzwoniłam do mamy – mówi Natalia. Nagrodę otrzymał też 17-letni Damian Kotarski z Gryźlin. Jak przyznaje, w swoją pracę włożył sporo trudu. - Najtrudniej było zrobić konstrukcję koła i ludzika. Ale cieszę się ze zwycięstwa – mówi. Prace uczestników konkursu wysoko ocenia Jolanta Guszczanowska, dyrektor Domu dla Dzieci w Gryźlinach. – Te prace są nietuzinkowe, ze względu na różnorodność tematów i wykorzystanie nietypowych materiałów. A nasz Damian wykonuje wiele prac plastycznych. Na pewno ma talent i poczucie estetyki. Widać, że pod okiem dobrego nauczyciela, rozwija się – cieszy się dyrektor DdD. 27 marca br., podczas Sesji Rady Powiatu w Olsztynie, autorzy dwóch najciekawszych prac odebrali nagrody z rąk Małgorzaty Chyziak, starosty olsztyńskiego. D a m i a n K o t arski, Gryźliny N a t a li a K o r y c ińska, Gryźliny Oprócz aktywizacji młodych ludzi, konkurs ma jeszcze jeden pozytywny aspekt – prace jako źródło informacji, będą analizowane przez pracowników PCPR pod kątem dostosowania działań do form aktywności, jakich oczekują ich podopieczni. Drukuj