BIEDRONKI – LISTOPAD

BIEDRONKI – LISTOPAD
Bloki tematyczne:
Jesienna szaruga
Mali artyści
Już blisko zima – ubieramy się ciepło
Na poczcie
Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:
- Wdrażanie do ubierania się zgodnie z porą roku.
- Rozwijane sprawności manualnej podczas przewlekania sznurówki
przez dziurki, zapinanie guzików.
- Kształtowanie umiejętności prawidłowego, samodzielnego nakładania
butów i ubrań wierzchnich.
- Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i
odporności.
- Zwracanie uwagi na zmiany zachodzące w środowisku
przyrodniczym w związku ze zmianą pory roku.
- Zapamiętanie cech typowych dla późnej jesieni: szarugi jesienne,
słota.
- Rozwijanie umiejętności klasyfikowania według dwóch cech,
przeliczania oraz porządkowania zbiorów.
- Rozwijanie umiejętności porównywania długości – posługiwanie się
pojęciami: długi, krótki, dłuższy, krótszy.
- Rozwijanie analizy i syntezy słuchowej sylabowej; wyodrębnianie
pierwszej sylaby; łączenie nazw zaczynających się taką samą
sylabą.
- Kształtowanie umiejętności całościowego czytania swoich imion oraz
wyrazów: koperta, karta.
- Kształtowanie umiejętności odczytywania instrukcji obrazkowej –
-
kolejność czynności.
Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich.
Nauka piosenek i pląsów.
Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno-rytmicznych przy
piosenkach znanych dzieciom.
Rozbudzanie ciekawości poznawczej – poznanie zawodów
krawcowej, szewca, malarza, listonosza ich roli w życiu społecznym.
Motywowanie do wypowiadania się w różnorodnych formach
plastycznych.
W ramach realizacji tematyki pt. „Mali artyści” grupa Biedronki
oraz Rybki wybrały się na wycieczkę autokarową do Centrum Kultury
w Wejherowie. Przedszkolaki z wielkim zaciekawieniem zwiedzały
pracownię plastyczno-malarską, rzeźby i tkaniny oraz ceramiki, małą
salę kinową, salę baletu, teatru, orkiestry i chóru.
W 3 tygodniu listopada biedroneczki rozmawiały na temat
prawidłowego stosowania oraz zakładania garderoby zimowej
podawały nazwy oraz klasyfikowały ubrania na letnie i zimowe.
Podczas
zajęć
matematycznych
doskonaliły
segregowaniu guzików wg. wielkości,
umiejętności
w
oraz koloru, przeliczały
elementy tworząc zbiory. W tym samym tygodniu przedszkolaki
wzbogaciły swoja wiedzę na temat zawodów szewca oraz krawcowej.
Biedroneczki poznały etapy powstania ubrania a także wzbogaciły
słownictwo poznały nazwy narzędzi wykorzystywanych podczas
pracy krawcowej. Ogromną ciekawość wśród dzieci wzbudziła
demonstracja szycia na maszynie.
23.11.2015 r. grupę biedronki oraz rybki odwiedził niezwykły gość
Siostra Zakonna Misjonarka z Kamerunu. Opowiedziała naszym
przedszkolakom o swojej pracy z dziećmi w Afryce. W tym samym
tygodniu 25 listopada obchodziliśmy Światowy Dzień Pluszowego
Misia. Wszystkie dzieci spędziły ten dzień ze swoja ulubioną
maskotką przyniesioną z domu.
P.S.
Bardzo
dziękujemy
mamie
Dawida
za
podarowanie
papierniczych.
POZNANE PIOSENKI
"Koral, koral, sznur korali"
1. Na polanie w lesie
chodzi sobie jesień
różne dary niesie.
Na polanie w lesie
artkułów
chodzi sobie jesień
różne dary niesie.
Ref; Koral, koral sznur korali
koral jarzębina ma
Koral, koral sznur korali
Koral jarzębina da.
2. Las się cały mieni
złoci i czerwieni
czary to jesieni.
Las się cały mieni
złoci i czerwieni
czary to jesieni.
Ref: Koral, koral sznur korali
koral jarzębina ma
Koral, koral sznur korali
Koral jarzębina da.
„Świeć gwiazdeczko, świeć”
1. Zaprowadź mnie, prosto do Betlejem
zaprowadź mnie, gdzie Bóg narodził się
zaprowadź mnie, nie mogę spóźnić się x2
Ref: Świeć, gwiazdeczko, mała świeć
do Jezusa prowadź mnie x2
2.Narodził się, Bóg stąpił na Ziemie
Narodził się, by uratować mnie
Narodził się i nie zostawił mnie x2
Ref: Świeć, gwiazdeczko, mała świeć
do Jezusa prowadź mnie x2
3. Czekaja tam, Józef i Maryja
Śpiewają nam, śpiewają gloria
To gloria, święta historia x2
Ref: Świeć, gwiazdeczko, mała świeć
do Jezusa prowadź mnie x2
”Skrzypi wóz wielki mróz”
1. Skrzypi wóz, wielki mróz.
Wielki mróz na ziemi.
Skrzypi wóz, wielki mróz.
Wielki mróz na ziemi.
Ref.: Trzej królowie jadą
Złoto mirrę kładą
Hej kolęda, kolęda.
2. A komuż takiemu,
dzieciątku małemu.
A komuż takiemu,
dzieciątku małemu.
Ref.: Cóż to za dzieciątko
Musi być paniątko
Hej kolęda, kolęda.
„Mikołaju Święty”
1. Siedzę cichuteńko
patrzę na okienko
poruszyły się zasłonki!
chyba już go widzę!
chyba już go słyszę, zabrzęczały
jego sanek dzwonki
Ref: Dzyń, dzyń, dzyń,
Mikołaju Święty.
Dzyń, dzyń, dzyń,
przynieś nam prezenty
2. Co to? Co to? Co to?
Kto to? Kto to? Kto to?
Pan Mikołaj już się skrada.
Ojej! Ja się boję. x2
Ale bać się chyba nie wypada.
Ref: Dzyń, dzyń...