Imię i nazwisko - Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Brzesku

Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia
nauczycieli w Powiecie Brzeskim Działanie 3.5 POKL
Małgorzata Budzik
Zadanie 3.
Realizacja Rocznego Planu Wspomagania w:
Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Brzesku - Technikum
Obszar wsparcia
Miejsce wykonania
Nauczyciel 45+
32-800 Brzesko,
ul. Piastowska 2
Łączny czas trwania
36 godz.
Grupa I (18 godz.), Grupa II (18 godz.)
MODUŁ 1
TYP
TEMAT
WARSZTAT
Aktorski warsztat emisji głosu
ZAKRES PROBLEMOWY
1. Praktyczne ćwiczenia wokalno-aktorskie z zakresu
emisji głosu przydatne w pracy nauczyciela szkoły
ponadgimnazjalnej o profilu zawodowym:
- ćwiczenia oddechowe (wdech, wydech, podparcie
oddechowe - appoggio, oddychanie dolnożebrowoprzeponowe, ekonomia oddechu),
- ćwiczenia fonacyjne,
- ćwiczenia artykulacyjne,
- ćwiczenia dykcyjne,
- intonacja, modulacja (ćwiczenie głosu o pełnym,
czystym brzmieniu, odpowiedniej nośności
i słyszalności),
- rym, rytm, pauza jako środki wyrazu,
- akcentowanie i frazowanie jako nośniki sensu,
- ćwiczenia z głosowej interpretacji tekstu.
CZAS TRWANIA
ILOŚĆ UCZESTNIKÓW
2. Wypracowanie na warsztacie programów
indywidualnej pracy głosem mających na celu ćwiczenie
umiejętności związanych z emisją i higieną głosu
z uwzglednieniem specyfiki wykonywanego zawodu
nauczyciela (na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej
o profilu zawodowym).
6 godz.
Grupa I (18 osób), Grupa II (18 osób)
Pr o je kt ws pó ł f in a n so wa n y z e śr o d kó w U ni i E uro pe js ki ej w r a m ac h E uro pe js kieg o F un d u s zu S po łec zneg o
Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia
nauczycieli w Powiecie Brzeskim Działanie 3.5 POKL
MODUŁ 2
TYP
TEMAT
ZAKRES PROBLEMOWY
CZAS TRWANIA
ILOŚĆ UCZESTNIKÓW
TYP
TEMAT
ZAKRES PROBLEMOWY
CZAS TRWANIA
ILOŚĆ UCZESTNIKÓW
WARSZTAT
Sztuka aktywnej relaksacji w szkole
1. Praktyczne ćwiczenia relaksacyjne przydatne w pracy
nauczyciela szkoły ponadgimnazjalnej:
- praca z oddechem,
- elementy jogi (pozycje antystresowe),
- wizualizacja (miejsca, rzeczy, sytuacji, osoby),
- afirmacja (autosugestia, pozytywne myślenie),
- trening autogenny Schulza,
- terapia śmiechem (relaks, medytacja, śmiech leczniczy).
2. Wypracowanie na warsztacie zestawienia
przykładowych ćwiczeń relaksacyjnych - afirmacji oraz
wizualizacji - pomocnych w profilaktyce stresu oraz w
indywidualnym radzeniu sobie z jego objawami w pracy
nauczyciela (na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej).
6 godz.
Grupa I (18 osób), Grupa II (18 osób)
MODUŁ 3
SPOTKANIE GRUPOWE
Life coaching dla nauczyciela
1. Praktyczne ćwiczenia coachingowe z zakresu
zarządzania: przez cele, czasem i efektywnością,
konfliktem, emocjami przydatne w pracy nauczyciela
szkoły ponadgimnazjalnej o profilu zawodowym:
- zarządzanie czasem i efektywnością (planowanie
krótkoterminowe oraz długoterminowe, podejmowanie
decyzji, realizacja, monitorowanie),
- zarządzanie przez cele (motywacja, inicjatywa,
aktywność),
- zarządzanie emocjami (konstruktywne metody
rozładowywania napięcia emocjonalnego),
- zarządzanie konfliktem (strategie aktywne wobec
konfliktów).
2. Wypracowanie na warsztacie indywidualnego projektu
rozwoju osobistego w oparciu o zarządzanie przez cele
i efektywność oraz zarządzanie czasem mającego na celu
wzmocnienie kondycji psycho-fizycznej i odporności na
stres z uwzglednieniem specyfiki wykonywanego zawodu
nauczyciela (na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej).
6 godz.
Grupa I (18 osób), Grupa II (18 osób)
Pr o je kt ws pó ł f in a n so wa n y z e śr o d kó w U ni i E uro pe js ki ej w r a m ac h E uro pe js kieg o F un d u s zu S po łec zneg o