Rozwój kompetencji dydaktycznych pracowników

Transkrypt

Rozwój kompetencji dydaktycznych pracowników
Rozwój kompetencji dydaktycznych pracowników
widziany z perspektywy wydziału i uczelni
Iwona Maciejowska
Centrum Doskonalenia Dydaktyki Akademickiej ARS DOCENDI UJ,
Uniwersytet Jagielloński, Kraków, ul. Gołębia 24, [email protected]
Dbałość o jakość kształcenia nie jest na polskich uczelniach niczym nowym, wszyscy
potrafimy podać przykłady porywających wykładowców, cierpliwie tłumaczących, a
jednocześnie mobilizujących studentów do samodzielnego myślenia nauczycieli
akademickich. Natomiast kompleksowy, zróżnicowany, dopasowany do lokalnych
warunków, misji i wizji danej szkoły wyższej, system doskonalenia kompetencji kadry
dydaktycznej jeszcze ciągle ma raczej charakter działań projektowych w wybranych
jednostkach
polskiego
obszaru
edukacyjnego
niż
systematycznych
i ustrukturyzowanych działań. W trakcie prezentacji zostaną przedstawione inicjatywy
Wydziału Chemii UJ ułatwiające jego kadrze zdobywanie nowych i podnoszenie już
nabytych kompetencji dydaktycznych, jak i działania ogólnouniwersyteckie. Do tych
pierwszych należą m.in.
 kurs warsztatowy „Wybrane problemy dydaktyki chemii szkoły wyższej”
 publikacja książki „Jak kształcić studentów chemii i kierunków pokrewnych?
Podręcznik nauczyciela akademickiego” red. I.Maciejowska, Kraków 2008,
http://www2.chemia.uj.edu.pl/maciejow/skrypt/index.htm
 prenumerata czasopism dydaktycznych,
 wykłady gości zagranicznych z zakresu dydaktyki akademickiej, seminaria
 cykl ogólnopolskich konferencji „Technologie informacyjne i komunikacyjne
w nauczaniu chemii”,
 europejskie projekty dydaktyczne np. ECTN, Tunning, Chempass, Leonardo
da Vinci, Tempus;, krajowe projekty edukacyjne - np. POKL Wiking
 publikacja na stronie WWW wydziału linków do zasobów internetowych
przydatnych w kształceniu chemicznym
Wśród działań ogólnouniwersyteckich wyróżnić można ponadto między innymi:
o cykl warsztatów Ars Docendi,
o szkolenia na wybrane tematy np. kształcenia studentów niepełnosprawnych,
wprowadzania KRK,
o wydarzenia (np. dyskusje i warsztaty w ramach Tygodnia Jakości
Kształcenia)
o utworzenie Centrum Doskonalenia Dydaktyki Akademickiej ARS DOCENDI
UJ

Podobne dokumenty