arkusz analizy pracy nauczyciela gimnazjum publicznego im
Transkrypt
arkusz analizy pracy nauczyciela gimnazjum publicznego im
ARKUSZ ANALIZY PRACY NAUCZYCIELA GIMNAZJUM PUBLICZNEGO IM. ARKADEGO FIEDLERA W DĘBNIE – I SEMESRT ROKU SZKOLNEGO2009/2010 NAZWISKO I IMIĘ …………………………………………………………… I DYDAKTYKA 1. REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ZAJĘCIA POZALEKCYJNE FORMA ILOŚC GODZIN TYGODNIOWO Płatne Bezpłatne ŁĄCZNA LICZBA ZREALIZOWANYCH GODZIN Płatne Bezpłatne Zespoły wyrównawcze Konsultacje Koła przedmiotowe Koła zainteresowao Przygotowania do konkursów przedmiotowych Przygotowania do egzaminu Zajęcia sportowe 1 UZYSKANE EFEKTY 3. ORGANIZACJA I UDZIAŁ W KONKURSACH, ZAWODACH I FESTIWALACH LP. NAZWA KONKURSU ORGANIZATOR ( tak , nie) WSPÓŁORGANIZATOR ( tak, nie) ILOŚD UCZNIÓW, KTÓRA WZIĘŁA UDZIAŁ SUKCESY 1. 2. 3. 4. 4. INNE FORMY PRACY Z UCZNIEM SŁABYM LUB ZDOLNYM (NP. REALIZACJA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. INNE FORMY DZIAŁALNOŚCI W ZAKRESIE PODNIESIENIA POZIOMU DYDAKTYCZNEGO SZKOŁY (Np. opracowanie testów do diagnozy, sprawdzianów wewnętrznych, ocena testów, analiza wyniku egzaminu, opracowanie raportu, udział w pracach zespołu przedmiotowego, konkretne działania podjęte w celu podniesienia uzyskanych wyników z diagnozy wstępnej uczniów kl. 1, konkretne działania na rzecz wykorzystania wyników egzaminów zewnętrznych i diagnoz, rozpoznanie przypadku dydaktycznego) Lp. NAZWA DZIAŁANIA 1. 2. 3. 2 II INNE DZIAŁANIA NA RZECZ SZKOŁY I ŚRODOWISKA 1. IMPREZY SZKOLNE a) Których organizatorem był nauczyciel…………………………………………………………………………………………………………………………………............................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. b) Których współorganizatorem był nauczyciel …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. c) W których nauczyciel brał udział ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. IMPREZY ŚRODOWISKOWE a) Których organizatorem był nauczyciel…………………………………………………………………………………………………………………………………............................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. b) Których współorganizatorem był nauczyciel …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. c) W których nauczyciel brał udział ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3 3. INNE DZIAŁANIA (np. praca w komisjach, wzbogacanie pracowni, opieka na wycieczkach, dyskotekach, imprezach, prowadzenie lekcji otwartych) Lp. RODZAJ DZIAŁANIA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 4. OCENA REALIZACJI CZYNNOŚCI DODATKOWYCH ( należy wpisad wg Przydziału na dany rok i ocenid stopieo ich realizacji) Lp. RODZAJ CZYNNOŚCI UZYSKANE EFEKTY 1. 2. 3. 4 III WSPOMAGANIE Lp. RODZAJE FORMY DOPSKONALENIA NAZWA UKOOCZONEJ FORMY 1. 2. 3. 4. 5. 6. IV SAMOOCENA PO ANALIZIE W/W ARKUSZA OCEO SWOJĄ PRACĘ JAKO NAUCZYCIELA ………………………………………………………………………………………………………………… ( niezadowalająca, zadowalająca, dobra, bardzo dobra) CO ZADECYDOWAŁO O TAKIEJ OCENIE ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… ( data) ……………………………………………………………….. (podpis nauczyciela) 5