Test - Misja Pokoleń

Test -
zaznacz
JlOpra'''ną odpolviedź
Konkurs zespołowy, po lega na wybieraniu i
zaznaczaniu poprnwnych odpo wiedzi przy
kolejnych pytaniach. Pr;i;r::znaczuny jesl dla
dzieci szkolnych.
ft1aterialy:
- trzy lub \Yięcej (w za l eżnośc i od iiości
'<'.e.społów) zestawy katt 7. iclentycz:iymi
pytani arui; na jednej karc ie j edno pytanie i
trzy t>dpuwie<lLi, '<'. których jedno, d>va lub
trzy sąpoprawne ;
- mazak do każdego zestawu;
Zasady kon/..-ursu:
Uczestników konkursu
m1le:ćy podzielić na
kilka zespołów. Każdy Lespól ustawia się w
kolejce na linii startu, napr?-eciwko
swojego stolika (linia startu powinna
znajdować się w p ewnej odległości od
sto'. ika - mini1num 3 m). Nu stolikach
leżą zestawy z pytaniami u-łożone jedno na
drugim, tekstem do góry oraz mazak.
Prowadzący stojący 7.i! ~to '. ikami dąje
~ygm1ł
startu, na kt.ó1y pierwsi zawodnicy
Lt:spulów, pod biegają do swoich stolikó\.v i
czytaj ą pytanie, zaznaczając X tylko jedn ą
(może być ich więcej) dobrą (według nich)
odpowiedź. Zostawiają 1nazak i wracają na
\oni ee swoich druży11. Gdy miną linię
.;rzrtu. wybiega kolejr.y zawodnik,
sprawdza czy poprzedni zaznaczył dobrą
odpo\viedź. Jeże Ii ta k, i według niego, nie
ma więc.ej dobrych, oclkłada ka1tk~ z
pytaniem na le'\vo (napisem do spodu) i
zaznacza odpowiedź na pytanie z kolejnej
karty zestawu. Jeżeli poprzedni zawodnik
zaznaczył b~ędną odpowiedź, kolej ny
zaznacza poprawną, zostawia kartę na
wierzchu i wraca do swojej drużyny. Trzeci
7. kolei zawodnik, jeżeli stwierdzi, że
poprnwm1 udpowied:.I: (lub wszystkie
poprawne) jest zaznaczon?., udkfatfa ka rt~
na. bok i czyta kulejm:: pyla11it! La'<'.uac:.caj ąc
odpowiedź i również wnic~1 <lu swojej
drużyny. Konkurs trw a tak długo, aż
wszystkie karty 7. zestawu LOst:aną
odłożone m1pise1n do spodu. Lider zespołu
7.apisuje czas ukoil czcnia przez jego zespół
zadania, i pr7.y~tępL~e do sprawdzania
pup;<1wuości odpowiedzi według
uzyskanego od prowadzącego konh.'Urs
kudu.
/>ropo:::vcja pyr.mi i odpowiedzi do zes!uwu
(/1a podst. Księgi Jeremiasza 36 r.) oraz
kodu sprawdzającego poprawność
vvykmwnia testu.
Karra 1. Kim był Jeremiasz?
i) prorokie111
b) 7Jodziejem
c) kaplanem
Karra 2. Kim
był
Baruch?
a) królem
b) sługą
c) pisarze1n
Karta 3. Kim był Jojakim'!
a) niewolni kem
b) kaptanem
c) kr6le1n
Karta 4. Jaki zakaz wydał król Joj akim
.Jeremiaszowi?
a) chodzenia po n1ieścic
b) wyste_puwaJlia w świątyni
c) przychodzenia du palacu królewskiego
Karta 5. Ja.'<i rozkaz otrzymał prorok
Jeremias z od Boga?
a) opuś<.:ić kraj
b) przeczytać Słowo Boże ludowi
c) s pisać słowa Bog<1
Karta 6. Dlaczego I36g chciał mówić do
Ir.du?
a) aby przypomnieć im o składaniu ofiar
b) aby wiedzieli jak żyć
c) uby nauczyli się p t sać
Misja Pokoleń
Karta 7. \V j aki sp<Jsób ludzie usłyszeli
c) na „zielonej szkole"
Boże Sło\va?
Przykład
kodu do sprawdz enia i
punktowania ''1ykonanego zadania:
a) Baruch czytał .ie w :§wiąr.yni
b) cały lu<l przyszedł do domu Jeremiasza
Karia .I . Poprawna o<lpowied:l: (a); X przy
c) usłyszeli Słowo Boże w rad i.o
Karta 8. Jak król Jojakim zareagował na
. 'I
. '·Sł0\110.
Bozc
(a) 3 pkt; brak X przy (a) Opkt: X przy (a)
i (b) lub/i (c) 3 pkt;
Karta 2. Poprnwna (>c.l.powied:l: (c); X przy
(c) 3 pkt; brnk X p1-zy (c) Opkt; X przy (c)
i (a) lubji (b) 3 pkt;
Karta 11. Poprawna odpowied;!. (a) i (b); X
tylko przy (a) 1,5 pkt; X tylko przy (b) 1,5
pkL; X pr:ą (a) i (b) 3 pkt; X tylko przy (r'
O okt
K;iriu 12. l'op~·a"rna odpowiedź (a), {b) i (c)
X przy każdej odpQwiedzi 3 pkt; X przy
dv..-óch 2 pkt; X przy jednej l pkt.
Ogóll1a zasada punkrnwania polega na tym,
aby La :.:a:i:nac:.:oną dobrą odpowiedź
udzielić maksymalną liczbę punktów, bez
w;,:ględu na to, C:lY niepoprawne
odpowiedzi również zostały zaznaczone na
danej kan;ie. Grupa bowiem, która nie
zaznaczy poprawnej odpowied:li za
pi:::1ws:.:yrn ra:lem, traci czas i równocześnie
szansę na ukończen ie zadania jako pierw:;za.
Dl) ilo~ci u:.:yskanych punktóiv dolicza .się
ilość minut jakie okazały się niezbędne
grupi<:: na wy konanie testu.
a) przyjął je z radości::-,
b) był wściekły
c) był obojętny
Karta 9. Co zrobił król Jojakim ze
Słowem
Bożym?
a) odłożył na półkę
b) spalił je
c) oddał Daruchowi
Karta i O. Czy Boże Słowo przestało
istnieć?
a) tak_, zostało spalone
b) nie, Dóg podyktował je jeszcze raz
c) zostało uratowane z ognia
Karta Il. Czym jest Słowo Bo:i:e dla nas?
a) Księgą, w której poznajemy 13oga
b) światłości ą - pokazuje jak żyć, .żeby
podobać się Dogu
c) lekturą szkolną, którą trzeba przeczytać.
Karta j 2. Kiedy i gdzie możemy czytać
Słowo Boże?
a) codziennie w domu
b) w kościele
O
D
prowadzący
..:.e::!:'~::
,,.
D
" ~'"···
L __ _ _ _ _ _J
o
o
o
o
,;;-,;"„;
„ \IA,„
,„.„
.
.....„
,.~
I .___
-- -
.I
,;-,.
io
o
o
o
Io
linia startu
o
o
o
drużyny
Misja Pokoleń