CZĘŚĆ 2 Materiały pomocnicze do wykładów z
Transkrypt
CZĘŚĆ 2 Materiały pomocnicze do wykładów z
Instytut Ochrony Środowiska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. H. Cegielskiego w Gnieźnie CZĘŚĆ 2 Materiały pomocnicze do wykładów z chemii fizycznej dla studentów kierunku ochrony środowiska Dla przewodników jonowych, krzywa prąd-napięcie ma przebieg charakterystyczny Materiały pomocnicze do wykładów z chemii fizycznej; opracowanie; prowadzący: dr Agnieszka Matłoka Strona 1 Strona 1 Instytut Ochrony Środowiska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. H. Cegielskiego w Gnieźnie CZĘŚĆ 2 Materiały pomocnicze do wykładów z chemii fizycznej dla studentów kierunku ochrony środowiska Materiały pomocnicze do wykładów z chemii fizycznej; opracowanie; prowadzący: dr Agnieszka Matłoka Strona 2 Strona 2 Instytut Ochrony Środowiska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. H. Cegielskiego w Gnieźnie CZĘŚĆ 2 Materiały pomocnicze do wykładów z chemii fizycznej dla studentów kierunku ochrony środowiska Materiały pomocnicze do wykładów z chemii fizycznej; opracowanie; prowadzący: dr Agnieszka Matłoka Strona 3 Strona 3 Instytut Ochrony Środowiska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. H. Cegielskiego w Gnieźnie CZĘŚĆ 2 Materiały pomocnicze do wykładów z chemii fizycznej dla studentów kierunku ochrony środowiska Materiały pomocnicze do wykładów z chemii fizycznej; opracowanie; prowadzący: dr Agnieszka Matłoka Strona 4 Strona 4 Instytut Ochrony Środowiska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. H. Cegielskiego w Gnieźnie CZĘŚĆ 2 Materiały pomocnicze do wykładów z chemii fizycznej dla studentów kierunku ochrony środowiska Rys. 1. Mechanizm działania cynkowej (anodowej) powłoki ochronnej Rys. 2. Powłoka ochronna niklowa (katodowa) – pęknięcie powłoki prowadzi do korozji podłoża stalowego Materiały pomocnicze do wykładów z chemii fizycznej; opracowanie; prowadzący: dr Agnieszka Matłoka Strona 5 Strona 5 Instytut Ochrony Środowiska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. H. Cegielskiego w Gnieźnie CZĘŚĆ 2 Materiały pomocnicze do wykładów z chemii fizycznej dla studentów kierunku ochrony środowiska Źródła Literaturowe: [1]. J.Szołkowska-Malińska, A. Matłoka; Ćwiczenia laboratoryjne z chemii fizycznej dla studentów studiów inżynierskich o kierunku ochrony środowiska; Wyd. PWSZ w Gnieźnie 2010 Gniezno [2]. J. Szołkowska-Malińska; Wybrane zagadnienia z chemii fizycznej dla studentów ekotechnologii; runku ochrony środowiska; Wyd PWSZ w Gnieźnie 2009 Gniezno [3]. P.W.Atkins; Podstawy chemii fizycznej (tł. K.Pigoń); Wyd.PWN w-wa 2002 [4].P.W. Atkins; C.A. Trapp, M.P.Cady; C. giunta; Chemia fizyczna Zbiór zadań z rozwiązaniami Wyd.Naukowe PWN2001 W-wa [5]. K.Pigoń; Z.ruziewicz; Chemia fizyczna 1 Podstawy fenomenologiczne; Wyd. NaukowePWN2005 W-wa [6]. P.W.Atkins; Chemia- przewodnik po chemii fizycznej; (tł. K.Pigoń); Wyd.Naukowe PWN1997 [7]. R.S.Lowrie; H.J.C. Ferguson; Inorganic and Physical chemistry and integrated approach; Pergamon Press 1971 [8]. http://www.chemia.apsl.edu.pl/Dokumenty/Astel/Chemia_fizyczna/Wyklad_6.pdf [9]. P.W.Atkins, Julio de Paula; Physical Chemistry for the life sciences; W.F. Freeman Publishers NY; University press Oxford [10]. http://www.atp-instrumentation.co.uk/images/The-Different-Types-of-Thermometer-and-Their-Uses.pdf Materiały pomocnicze do wykładów z chemii fizycznej; opracowanie; prowadzący: dr Agnieszka Matłoka Strona 6 Strona 6