SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU SZKOŁA

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU SZKOŁA PROMUJĄCA
ZDROWIE
W LATACH 2011-2013
Zespół Oświatowy w Wiśniewie
Szkoła Podstawowa
im. Bolesława Chrobrego w Wiśniewie
Opis podjętych działań w zakresie diagnozowania potrzeb społeczności szkolnej
Obserwując przyzwyczajenia i zachowania uczniów w różnych sytuacjach szkolnych z
niepokojem patrzymy na ich często niewłaściwy styl życia i odżywiania. Nie wszyscy np.
chętnie uczestniczą w zajęciach ruchowych. Opowiadają, że wolny czas spędzają przed
telewizorem i komputerem. Chętnie kupują produkty żywieniowe o niskiej wartości
odżywczej np. chipsy, słodycze
Chcąc zapobiec temu stanowi rzeczy, zespół ds. promocji zdrowia w szkole podjął
działania prozdrowotne, mają one na celu przekazanie teoretycznej i praktycznej wiedzy
odnośnie zdrowia, higieny osobistej i ukształtowanie prawidłowych zachowań i nawyków
prozdrowotnych.
Aby zdiagnozować potrzeby społeczności szkolnej w tym zakresie
przeprowadziliśmy ankietę wśród uczniów i ich rodziców. Analiza wyników potwierdza
obserwacje niepokojących zachowań.
W związku z powyższym zespół ustalił dwa główne priorytety, które będą
realizowane w Z.O. w Wiśniewie Szkole Podstawowej im. Bolesława Chrobrego w
Wiśniewie:
I priorytet – PROMOWANIE ZDROWEGO STYLU ŻYCIA
II priorytet – BEZPIECZEŃSTWO W SZKOLE I POZA NIĄ
Aby zostały one zrealizowane, należy usunąć problemy, które zauważono w szkole. W
tym celu proponujemy szereg rozwiązań dotyczących poszczególnych kwestii.
Zadania główne dla priorytetu I w obszarze „zwiększenie aktywności fizycznej”
• Zwiększenie oferty zajęć pozalekcyjnych związanych z aktywnością ruchową.
• Rozpropagowanie i poszerzenie oferty zajęć rekreacyjnych, ruchowych dla dzieci w rejonie
szkoły.
• Podniesienie świadomości uczniów i osób dorosłych na temat możliwości samodzielnego
wpływania na poprawę własnej sprawności fizycznej oraz korzyści, jakie ona przynosi.
Zadania główne dla priorytetu I w obszarze „prawidłowe nawyki żywieniowe i higieniczne”
• Kształtowanie właściwej postawy wobec zdrowia jako wartości nadrzędnej.
• Zwiększanie poziomu wiedzy uczniów oraz ich rodzin w zakresie zasad prawidłowego
żywienia, zbilansowanej diety, estetyki spożywania posiłków.
• Podniesienie stopnia świadomości uczniów oraz osób dorosłych w zakresie zawartości
konserwantów, barwników w spożywanych produktach.
• Promowanie higienicznego trybu życia.
Zadania główne dla priorytetu I w obszarze „ czyste środowisko”
• Kształtowanie nawyków dbania o stan środowiska przyrodniczego w najbliższym
otoczeniu.
• Propagowanie działań mających na celu utrzymanie otoczenia w należytym porządku.
• Propagowanie działań prozdrowotnych związanych z chorobami cywilizacyjnymi.
Zadania główne dla priorytetu II
• Upowszechnianie wśród nauczycieli, rodziców i uczniów procedur i zasad obowiązujących
w szkole, oraz czuwanie nad ich respektowaniem.
• Udział w inicjatywach szkolnych i pozaszkolnych podnoszących stan bezpieczeństwa
uczniów.
1. Plan działań w zakresie promocji zdrowia.
• zwiększenie skuteczności edukacji żywieniowej w celu kształtowania właściwych nawyków
i postaw prozdrowotnych całej społeczności szkolnej;
• kształtowanie właściwych nawyków i postaw prozdrowotnych wśród społeczności szkolnej i
rodziców, zachęcanie do inwestowania we własne zdrowie;
• zwiększanie świadomości społecznej na temat wpływu żywienia i aktywności fizycznej na
poziom zdrowia;
• podnoszenie poczucia bezpieczeństwa uczniów w szkole i poza nią.
2. Sprawozdanie z realizacji podjętych działań.
Szkoła Promująca Zdrowie jest to miejsce nauki i pracy społeczności szkolnej, gdzie
uczniowie, nauczyciele i rodzice we współpracy z lokalną społecznością podejmują starania
w kierunku poprawy swego samopoczucia i zdrowia.
Od wielu lat nasza szkoła podejmuje szereg działań związanych z promocją zdrowia.
Edukacja zdrowotna stanowi ważny element programu nauczania, programu wychowawczego
i profilaktyki. Mając na uwadze powyższy fakt nasza szkoła rozpoczęła działania zmierzające
do uzyskania certyfikatu „Szkoła Promująca Zdrowie” w Mazowieckiej Sieci Szkół
Promujących Zdrowie. Po zapoznaniu rady pedagogicznej, rady rodziców, samorządu
uczniowskiego, uczniów, wszystkich pracowników szkoły z koncepcją, strategią i modelem
Szkoły Promującej Zdrowie oraz uzyskaniu akceptacji powyższych środowisk rozpoczęto
działania w zakresie promocji zdrowia w szkole.
Decyzja w tej sprawie zapadła na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 14.09.2011 Z
tym dniem został też powołany do życia Zespół ds. Promocji Zdrowia.
Pierwszym zadaniem na początku stażu było określenie problemów priorytetowych.
Diagnozy i wyboru dokonano na podstawie przeprowadzonych ankiet wśród uczniów i
rodziców.
W latach 2011-2013 realizowane były problemy priorytetowe:
I priorytet – PROMOWANIE ZDROWEGO STYLU ŻYCIA
PRAWIDŁOWE NAWYKI ŻYWIENIOWE I HIGIENICZNE
Ogłoszenie „Konkursu na hasło szkoły promującej zdrowie”, zwycięskie Wrzesień 2011
hasło: „Szkoła, która zdrowy tryb życia promuje, w zdrowie każdego
ucznia inwestuje”
Powołanie komisji w celu sprawdzenia produktów dostępnych w sklepiku Wrzesień 2011
szkolnym pod kątem zawartości w nich substancji szkodliwych dla zdrowia
Stałe monitorowanie asortymentu dostępnego w sklepiku szkolnym pod
kątem zawartości substancji szkodliwych dla zdrowia dzieci
Poszerzenie asortymentu sklepiku szkolnego o zdrowe artykuły np.
kanapki, soki owocowe, suszone owoce i inne produkty;
Udział w programie „Zdrowo jem – dużo wiem”
2011-2013
Udział w programie „Szklanka mleka”
Udział w programie „Owoce w szkole”
Cykliczne przygotowywanie gazetek o tematyce zdrowotnej;
- jedz na zdrowie
- wartości odżywcze warzyw i owoców
- konserwanty w produktach spożywczych
- moje zdrowie w moich rękach
- uzależnienia w życiu młodzieży
- ,,Dekalog zdrowego odżywiania”
Realizacja treści prozdrowotnych zawartych w blokach tematycznych:
- klasy I w pakiecie pt. „Już w szkole”,
- klasy II w pakiecie - „Razem w szkole”,
- klasy III w pakiecie „Wesoła szkoła”.
Zorganizowanie i przeprowadzenie pogadanek dla uczniów na temat:
- okresu dojrzewania „Między nami kobietkami”
- „Jak uniknąć grypy?”
- „Prawidłowe mycie rąk”
- „Substancje toksyczne zawarte kosmetykach”
Pomoc w uzyskaniu dofinansowania przy zakupie podręczników szkolnych
i ciepłego posiłku.
Regularne wietrzenie klas
Organizowanie przez Szkolne Koło Caritas kwest i akcji charytatywnych
m.in. „paczka dla potrzebujących”
Realizacja treści prozdrowotnych zawartych w tematyce ścieżek
edukacyjnych dla klas IV – VI;
Fluoryzacja
Organizacja imprez ogólnoszkolnych i klasowych: kiermasze świąteczne,
wigilie klasowe, dyskoteki szkolne
Udział w Konkursie piosenki o zdrowiu
Ogłoszenie konkursu na hasło lub wiersz związane z profilaktyką
uzależnień
Udział w programie „Tęczowe smaki lubią wszystkie dzieciaki” klasy I-III
Prezentacja multimedialna „Program kleszcze”
2011-2013
2011-2013
2011-2013
2011-2013
2011-2012
2011-2013
2011-2013
2011-2013
2011-2013
2011-2013
2011-2013
2011-2013
2011-2013
2011
Październik 2011
Listopad 2011
2012
Pedagogizacja rodziców – kształcenie rodziców w zakresie wiedzy o
rozwoju i potrzebach psychicznych dziecka.
Systematyczne dokształcanie i udział zespołu ds. Promocji Zdrowia w
szkole w organizowanych konferencjach – Sanepid Siedlce „Zdrowy styl
życia”
Udział w programie „Tydzień chleba w szkole” - pokaz i degustacja
różnych rodzajów pieczywa
Smak ekologicznej żywności – konkursy
Udział w programie profilaktyki palenia tytoniu „Nie pal przy mnie,
proszę!” dla klas I- III i „Znajdź właściwe rozwiązanie” w klasach IV-VI
Zorganizowanie Koncertu profilaktycznego dla uczniów klas szóstych
2012
Marzec 2011,
kwiecień 2012,
Październik 2012
Maj 2013
Maj/czerwiec
2013
Kwiecień 2013
AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA
Dziecięca Akademia Przyszłości – udział uczniów w projekcie
wyrównującym szanse edukacyjne uczniów poprzez dodatkowe zajęcia
rozwijające kompetencje kluczowe w szkołach podstawowych (sześć
godzin zajęć sportowo – wychowawczych w miesiącu)
Zwracanie uwagi na prawidłową postawę uczniów podczas zajęć
Udział uczniów w zawodach sportowych na terenie gminy, powiatu
Zajęcia sportowe w ramach Dnia Dziecka,
Aktywne uczestnictwo w zajęciach koła tanecznego
Wyjazdy na basen, lodowisko
Prowadzenie w czasie ferii zajęć sportowych: taniec, piłka nożna, piłka
koszykowa, piłka ręczna, tenis stołowy, badminton, piłka siatkowa
Turniej, olimpiady i rozgrywki sportowe – w ramach zajęć Szkolnego Koła
Sportowego.
Udział dzieci w Biegach Przełajowych
Udział uczniów w Parafiadzie w Łukowie
Udział uczniów w Parafiadzie w Krzesku
Organizowanie wycieczek rowerowych
Wrzesień 2011 –
czerwiec 2013
2011-2013
2011-2013
2011-2013
2011-2013
2011-2013
2011-2013
2011-2013
Wrzesień 2012,
maj 2013
Maj 2013
Maj 2013
Czerwiec 2012,
czerwiec 2013
CZYSTE ŚRODOWISKO
Podnoszenie świadomości ekologicznej uczniów w myśl zasady ,,Zdrowy
człowiek w czystym środowisku” całoroczna zbiórki surowców wtórnych,
baterii,
Projekty edukacyjne na zajęciach Koła Ekologicznego
Działalność Koła Przyrodniczego
Organizowanie akcji „Sprzątanie świata”
2011-2013
2011-2013
2011-2013
Wrzesień 20112013
Zbiórka karmy i pomoc dla zwierząt w czasie akcji „Październik miesiącem Październik
dobroci dla zwierząt”
2011-2013
Udział w ogólnopolskim konkursie Eko-Planeta (zdobyto wyróżnienie)
Styczeń 2012-
Zorganizowanie akademii z okazji Światowego Dnia Ziemi i Wody
Udział w konkursie „Rośliny lasu” – zdobyto pięć nagród min. I, II
miejsce, wyróżnienia
Wykonywanie prac plastycznych z użyciem materiałów przyrodniczych
Udział w programie Światowy Dzień Wody,
Udział w konkursie „Pejzaże leśne”
Udział w gminnym konkursie „Wiatr - zielona energia” zajęcie pierwszych
miejsc w dwóch kategoriach wiekowych
Udział w ogólnopolskiej akcji - Listy dla Ziemi
Wycieczki krajobrazowe (Jurajski Park – BAŁTÓW)
Udział dzieci w zajęciach pod hasłem „Ekolog” w czasie Letniej Szkoły
Kreatywności w ramach projektu MCTiK
2013
Kwiecień 20122013
Październik 2012
Październik 2012
Marzec 2013
Kwiecień 2013
Maj 2013
Maj 2013
Czerwiec 2013
Lipiec 2013
II priorytet - BEZPIECZEŃSTWO W SZKOLE
Upowszechnianie wśród nauczycieli, rodziców i uczniów procedur i zasad
obowiązujących w szkole oraz czuwanie nad ich respektowaniem:
- regulaminy klasopracowni, dowożenia,
- regulamin korzystania z obiektów sportowych
- regulaminu wycieczek szkolnych
- zasady postępowania dla nauczycieli w przypadku naruszania przez
uczniów dyscypliny szkolnej;
Zorganizowanie i przeprowadzenie pogadanek dla uczniów:
- bezpieczna droga do szkoły
- spotkanie z policjantem
- cykl spotkań pt.”Jak radzić sobie z agresją?”
- pogadanka wraz z prezentacją filmu „Cyberprzemoc. O zagrożeniach
dzieci w Internecie, infoholizm”- przekazanie rodzicom materiałów z
wykazem uzależniających gier komputerowych.
- bezpieczne ferie i wakacje
- nowe narkotyki – tzw. dopalacze”
Wzmożenie dyżurów nauczycielskich na korytarzach i przed szkołą
Wdrożenie zasad udzielania pierwszej pomocy przedlekarskiej w klasach I
– VI:
-znajomość numerów telefonów alarmowych,
-pogadanki na temat prawidłowego zachowania się w sytuacjach, gdy ktoś
potrzebuje pomocy
Udział w konkursach - BRD
Udział uczniów w konkursach plastycznych dotyczących bezpieczeństwa
Wyrabianie nawyków bezpiecznego przejścia przez jezdnię klasy 0-III
Przypomnienie nauczycielom i uczniom sposobu ewakuacji i
przeprowadzenie ewakuacji próbnej obserwowanej przez przedstawiciela
Państwowej Straży Pożarnej.
Przybliżanie zasad ruchu drogowego w klasach pierwszych w ramach akcji
2011-2013
2011-2013
2011-2013
2011-2013
2011-2013
2011-2013
2011-2013
2011-2013
Wrzesiń 2011
„Klub Bezpiecznego Puchatka”
Zdobycie karty rowerowej przez uczniów klas IV.
Udział w konkursie „Bezpieczna szkoła – bezpieczny uczeń”
Zajęcia ze strażakami „Nauka udzielania pierwszej pomocy” w kl I-III
Występ teatrzyku świetlicowego ze spektaklem dla przedszkolaków pt.
„Pali się”
Udział dzieci w zajęciach pod hasłem „Policjant” w czasie Letniej Szkoły
Kreatywności w ramach projektu MCTiK
Wrzesień 2011
Maj 2012
2013
Czerwiec 2013
Lipiec 2013