MODUŁ FAKULTATYWNY - sylabus OGÓLNE INFORMACJE O

Informacja o module fakultatywnym
MODUŁ FAKULTATYWNY - sylabus
OGÓLNE INFORMACJE O MODULE
Tytuł modułu
HORMONY I ZACHOWANIE
Tryb
stacjonarny
Rok
2014/2015
Semestr
letni
Liczba ECTS
6
Liczba godzin modułu
45
Koordynator/Wykładowca
Szymon Wichary
Kontakt
[email protected]
Inni wykładowcy
--
Warunki uczestnictwa
Znajomość angielskiego, zainteresowanie tematyką kursu
Zajęcia składowe moduł
Wykład, konwersatorium i praca nad projektem
SPRAWDZANIE OSIĄGNIĘĆ, WYMAGANIA CO DO ZALICZENIA A EFEKTY KSZTAŁCENIA ZAŁOŻONE W
MODULE
ZADANIE
Sprawdzane kierunkowe efekty kształcenia
dla modułu
Studia I
stopnia
Studia
jednolit
e
Max
wynik
Wymagane
min. (20%)
Końcowy test
wiedzy
Student ma wiedzę o teoretycznych
modelach wyjaśniających związki hormonów
z zachowaniem.
Student jest świadomy zastosowania różnych
neurofizjologicznych w kontekście
interpretacji zachowania człowieka.
K_W02,
K_W03,
K_W05
K_W02
K_W03
K_W05
70
14
Przygotowanie
tematycznych
prezentacji
problemowych/proj
ektów badań
wybranych
zagadnień
związanych z
podejmowaniem
decyzji
Student potrafi wyjaśnić funkcję układy
endokrynnego w kierowaniu zachowaniem
człowieka oraz interakcje tego układu z
układem nerwowym.
Student potrafi interpretować zachowanie
człowieka według różnych modeli
odnoszących się do działania hormonów,
potrafi też powiązać tą wiedzę z podejściem
badawczym opartym na neurofizjologii oraz
wskazać implikacje praktyczne.
K_U03,
K_U02,
K_U03
K_U03,
K_U02,
K_U03
25
5
Dyskusje
Student jest otwarty na informacje o
złożonych uwarunkowaniach zachowania
człowieka.
K_K01
K_K01
5
1
1
31 lipca 2014
Informacja o module fakultatywnym
POWIĄZANIE PUNKTÓW Z OCENĄ MODUŁU
Liczba punktów
Ocena
0-59
2 (niedostateczny)
60 - 67
3
68 - 75
3,5 (dostateczny plus)
76 - 83
4
84 - 91
92 - 100
4, 5 (dobry plus)
5 (bardzo dobry)
(dostateczny)
(dobry)
SZCZEGÓŁOWA TEMATYKA ZAJĘĆ SKŁADOWYCH I WYMAGANA LITERATURA




TEMAT 1: WPROWADZENIE
Organizacja pracy na kursie
Zachowanie jako forma przystosowania do środowiska
Podział zachowań ze względu na domenę
Główne teorie wyjaśniające biologiczne podstawy zachowania



TEMAT 2: Układy hormonalne
Główne układy hormonalne w ciele człowieka
Interakcje mózg-hormony
Neurohormony



Hormony i Zachowanie,

wykład
TEMAT 3: Odżywianie i zachowania apetytywne
Leptyna, insulina i grelina
Interakcje z układem nerwowym
Rola hormonów w otyłości i zaburzeniach odżywiania



TEMAT 4: Agresja i zachowania terytorialne
Testosteron, kortyzol i wazopresyna
Agresja, dominacja i testosteron
Testosteron i podejmowanie ryzyka




TEMAT 5: Ucieczka i unikanie
Rola hormonów w reakcji na stres
Kortyzol, adrenalina i noradrenalina
Rola oksytocyny i wazopresyny w stresie
Różnice indywidualne w podatności na stres


TEMAT 6: Seks, rozmnażanie się i zachowania afiliacyjne
Oksytocyna i wazopresyna
Wpływ hormonów płciowych na zachowanie
2
31 lipca 2014
Informacja o module fakultatywnym


TEMAT 1: UKŁADY HORMONALNE
Referat i dyskusja
Konsultacje projektów


TEMAT 2: Odżywianie i zachowania apetytywne
Referat i dyskusja
Konsultacje projektów
Hormony i Zachowanie,

konwersatorium






TEMAT 3: Agresja i zachowania terytorialne
Referat i dyskusja
Konsultacje projektów
TEMAT 4: Ucieczka i unikanie
Referat i dyskusja
Konsultacje projektów
TEMAT 5: Seks, rozmnażanie się i zachowania afiliacyjne
Referat i dyskusja
Konsultacje projektów
TEMAT 6: Prezentacje projektów badawczych i aplikacyjnych
Literatura
Ellison, P.T., Gray, P.B. (Eds.). Endocrinology of social relationships. Harvard
University Press.
Biogram
Dr Szymon Wichary. Adiunkt w Interdyscyplinarnym Centrum Stosowanych
Badań Poznawczych SWPS. Interesuje się rolą osobowości, emocji i stresu w
podejmowaniu decyzji oraz biologicznymi źródłami różnic indywidualnych
(temperament, osobowość, skłonność do ryzyka). W pracy badawczej
stosuje komputerowe zadania poznawcze, metody psychofizjologiczne i
modelowanie obliczeniowe procesów decyzyjnych. Studiował psychologię i
biologię na Uniwersytecie Jagiellońskim, gdzie w 2004 roku uzyskał doktorat
z psychologii. W trakcie studiów doktoranckich odbył staż w Center for
Adaptive Behavior and Cognition, Max Planck Institute for Human
Development, w Berlinie. Staż podoktorski odbył w Center for Economic
Psychology na Uniwersytecie w Bazylei.
3
31 lipca 2014