regulamin organizacyjny zespołu szkół

REGULAMIN ORGANIZACYJNY
ZESPOŁU SZKÓŁ BUDOWLANYCH NR 1 W PŁOCKU
W skład Zespołu Szkół Budowlanych nr 1 w Płocku wchodzą następujące szkoły ponadgimnazjalne;
1) Czteroletnie technikum, którego ukończenie umożliwia uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe a także
uzyskanie świadectwa po zdaniu egzaminu maturalnego.
2) Zasadnicza szkoła zawodowa o okresie nauczania 3 lata, której ukończenie umożliwia uzyskanie dyplomu potwierdzającego
kwalifikacje zawodowe a także dalsze kształcenie.
3) Trzyletnie technikum uzupełniające, którego ukończenie umożliwia uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po
zdaniu egzaminu a także uzyskanie świadectwa po zdaniu egzaminu maturalnego.
4) Dwuletnia Szkoła Policealna dla Dorosłych, której ukończenie umożliwia uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje
zawodowe po zdaniu egzaminu.
5) Trzyletnie Technikum Uzupełniające dla Dorosłych, którego ukończenie umożliwia uzyskanie dyplomu potwierdzającego
kwalifikacje zawodowe po zdaniu egzaminu a także uzyskanie świadectwa po zdaniu egzaminu maturalnego.
Szkoła prowadzi także kształcenie w ramach kwalifikacyjnych kursów zawodowych.
1
PION DYDAKTYCZNY - ZAKRESY OBOWIĄZKÓW
I.
Wicedyrektor ds. pedagogicznych
1. Nadzorowanie procesu dydaktycznego w zakresie przedmiotów ogólnokształcących,
2. Nadzorowanie pracy pedagogów szkolnych oraz pracowników świetlicy i biblioteki szkolnej,
3. Nadzorowanie opracowania szkolnego programu wychowawczego i profilaktycznego,
4. Nadzorowanie pracy kół zainteresowań i organizacji szkolnych,
5. Nadzorowanie prawidłowości prowadzenia dokumentacji szkolnej w zakresie określonym w punkcie 1 i 2,
6. Kontrola dokumentacji szkolnej: dzienników i arkuszy ocen w klasach szkoły zasadniczej oraz dokumentacji zajęć pozalekcyjnych,
7. Analiza wyników nauczania, w tym wyników egzaminów zewnętrznych, w zakresie przedmiotów ogólnokształcących,
8. Zestawienie i analiza wyników klasyfikacji semestralnej i końcoworocznej,
9. Nadzorowanie pracy komisji przedmiotowych ( humanistycznej, przedmiotów ścisłych),
10. Koordynowanie działań w zakresie bezpieczeństwa wszystkich podmiotów szkolnych (nauczycieli, uczniów, rodziców),
11. Współpraca ze środowiskiem, w tym z kuratorium oświaty, policją, prokuraturą, sądem i innymi instytucjami mogącymi pomóc
szkole w rozwiązywaniu problemów dotyczących bezpieczeństwa,
12. Współudział w organizacji egzaminu maturalnego,
13. Przygotowanie projektu arkusza organizacyjnego szkoły,
14. Uśrednianie i sporządzanie comiesięcznego zestawienia godzin ponadwymiarowych nauczycieli,
15. Nadzorowanie pracy komisji ds. sporządzenia tygodniowego planu zajęć,
16. Wykonywanie innych zadań zleconych przez dyrektora szkoły.
II. Wicedyrektor ds. kształcenia zawodowego
1. Nadzorowanie procesu dydaktycznego w zakresie przedmiotów zawodowych,
2
2. Nadzorowanie prawidłowości prowadzenia dokumentacji szkolnej w zakresie określonym w punkcie 1,
3. Kontrola dokumentacji szkolnej: dzienników i arkuszy ocen w klasach technikum i liceum profilowanego oraz w szkołach dla
dorosłych,
4. Analiza wyników nauczania, w tym egzaminów zewnętrznych, w zakresie przedmiotów zawodowych,
5. Opracowanie podstawowych dokumentów dot. organizacji pracy szkoły (plan nadzoru pedagogicznego, harmonogram pracy rady
pedagogicznej itp.),
6. Sprawozdanie z realizacji planu dydaktyczno – wychowawczego i nadzoru pedagogicznego,
7. Nadzorowanie pracy komisji przedmiotów zawodowych,
8. Współudział w organizacji egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe,
9. Opracowanie arkusza organizacyjnego, harmonogramu egzaminów oraz zestawienie i analiza wyników klasyfikacji semestralnej w
szkołach dla dorosłych,
10. Planowanie zastępstw za nieobecnych nauczycieli,
11. Wykonywanie innych zadań zleconych przez dyrektora szkoły.
III.
Kierownik warsztatów szkolnych
1. Planowanie i nadzorowanie procesu kształcenia praktycznego tj. zajęć praktycznych i praktyk zawodowych dla uczniów ZSB,
2. Opracowanie arkusza organizacyjnego zajęć praktycznych,
3. Opracowanie harmonogramu praktyk zawodowych,
4. Przygotowywanie umów z pracodawcami dot. realizacji praktyk zawodowych,
5. Nadzorowanie pracy nauczycieli praktycznej nauki zawodu,
6. Przeprowadzanie kontroli praktyk zawodowych uczniów,
7. Wykonywanie innych zadań zleconych przez dyrektora szkoły.
3
IV.
Nauczyciel
1. Dbanie o życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów;
2. Nauczanie i pomoc rodzicom w wychowaniu powierzonych mu uczniów;
3. Systematyczne przygotowywanie się do lekcji i innych zajęć dydaktyczno-wychowawczych;
4. Przygotowywanie pisemnych konspektów lekcji w ciągu pierwszego roku pracy;
5. Realizowanie w toku zajęć dydaktycznych podstawy programowej, obowiązujących programów nauczania;
6. Posiadanie aktualnego rozkładu materiału do nauczanego przedmiotu oraz przedmiotowego systemu oceniania zgodnego z WSO i
przepisami prawa;
7. Stosowanie właściwych metod nauczania i wychowania;
8. Organizowanie pracy uczniów oraz systematyczne jej kontrolowanie i ocenianie, charakteryzujące się bezstronnością i
obiektywizmem oraz sprawiedliwym traktowaniem wszystkich uczniów;
9. Ocenianie pisemnych prac uczniów w ciągu 2 tygodni oraz zapewnienie jawności i zrozumiałości kryterium oceny dla ucznia,
wychowawcy i rodziców, zgodnie z WSO;
10. Poznawanie i rozwijanie uzdolnień i zainteresowań uczniów;
11. Sprawowanie opieki nad powierzonymi mu organizacjami uczniowskimi;
12. Branie czynnego udziału w posiedzeniach Rady Pedagogicznej i realizowanie jej uchwał;
13. Utrzymywanie kontaktu i współpracy z rodzicami /opiekunami prawnymi/ w wychowaniu i nauczaniu uczniów;
14. Stałe pogłębianie swojej wiedzy pedagogicznej, doskonalenie metod pracy oraz samokształcenie, udział w konferencjach i kursach
organizowanych przez szkołę i powołane do tego celu instytucje;
15. Dbanie o pomoce dydaktyczno-wychowawcze i inny sprzęt szkolny, zwłaszcza w zakresie mienia powierzonego jego opiece;
16. Punktualne rozpoczynanie i kończenie zajęć;
17. Sprawowanie opieki nad młodzieżą podczas przerw, zgodnie z obowiązującym planem dyżurów;
18. Rzetelne prowadzenie dokumentacji zajęć, dokumentacji ucznia;
19. Przestrzeganie przepisów BHP w czasie lekcji, zajęć i przerw w obiekcie szkolnym;
4
20. Zapoznanie uczniów z regulaminem sali, pracowni, pomieszczenia dydaktycznego;
21. W przypadku pożaru i akcji ewakuacyjnej postępowanie zgodnie z instrukcją alarmową i planem ewakuacji szkoły;
22. Udzielanie pomocy uczniom mającym trudne warunki rodzinne lub losowe.
V. Wychowawca klasy
1. Prowadzenie dokumentacji klasy: dziennika lekcyjnego, arkuszy ocen oraz planu wychowawczego klasy zgodnego z Programem
Wychowawczym i Profilaktycznym Szkoły;
2. Współpraca z: Samorządem Uczniowskim, organizacjami młodzieżowymi, nauczycielami uczącymi w szkole;
3. Organizowanie imprez klasowych, życia kulturalnego klasy;
4. Zapoznanie uczniów i rodziców z prawodawstwem szkolnym;
5. Kontrola i ocena zachowania ucznia;
6. Poznanie ucznia, jego zdolności , zainteresowań i potrzeb;
7. Rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów oraz pomiędzy uczniami a innymi członkami społeczności szkolnej;
8. Współpraca z nauczycielami uczącymi w jego klasie w zakresie działań wychowawczych, wobec ogółu uczniów, a także wobec
szczególnie uzdolnionych oraz z różnymi trudnościami i niepowodzeniami;
9. Utrzymanie kontaktu z rodzicami uczniów w celu poznania ich dzieci i ustalenia potrzeb opiekuńczo-wychowawczych;
10. Współdziałanie z rodzicami w ich działaniach wychowawczych, tzn. zorganizowania co najmniej czterech zebrań rodzicielskich,
spotkań indywidualnych z rodzicami w zależności od potrzeb, wyznaczenia jednego dnia i godziny w miesiącu na indywidualne
kontakty z rodzicami;
11. Pozyskiwanie inicjatyw rodzicielskich na rzecz szkoły;
12. Zapoznanie uczniów i rodziców z rozporządzeniem Ministra właściwego ds. oświaty w sprawie oceniania, klasyfikowania i
promowania uczniów oraz ze Statutem Szkoły i WSO;
13. Współpraca ze specjalistami z Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej, z Dyrekcją Szkoły, z Radą Pedagogiczną oraz kuratorem
ucznia;
5
14. Współpracy z pedagogiem szkolnym, pielęgniarką szkolną.
VI.
Pedagog / psycholog
1. Rozpoznawanie indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizowanie przyczyn niepowodzeń szkolnych;
2. Określenie form i sposobów udzielania uczniom, w tym z wybitnymi uzdolnieniami, pomocy psychologiczno - pedagogicznej,
odpowiednio do rozpoznawanych potrzeb i możliwości szkoły;
3. Organizowanie i prowadzenie różnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów, rodziców/ opiekunów prawnych
uczniów i nauczycieli;
4. Wspieranie działań wychowawczych i opiekuńczych nauczycieli, wynikających z programu wychowawczego szkoły i programu
profilaktyki;
5. Podejmowanie działań wychowawczych i profilaktycznych wynikających z programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki,
w stosunku do uczniów, z udziałem rodziców, opiekunów prawnych uczniów, kuratorów i nauczycieli;
6. Planowanie i koordynowanie zadań realizowanych przez szkołę na rzecz uczniów, rodziców, opiekunów prawnych uczniów i
nauczycieli w zakresie wyboru przez uczniów kierunku kształcenia i zawodu, w przypadku, gdy w szkole nie jest zatrudniony
doradca zawodowy;
7. Działanie na rzecz zorganizowania opieki i pomocy materialnej uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej.
VII.
Doradca zawodowy
1. Systematyczne diagnozowanie zapotrzebowania uczniów na informacje edukacyjne i zawodowe oraz pomoc w planowaniu
kształcenia i kariery zawodowej;
2. Gromadzenie, aktualizacja i udostępnianie informacji edukacyjnych i zawodowych właściwych dla danego poziomu kształcenia;
3. Prowadzenie zajęć związanych z wyborem kierunku kształcenia i zawodu oraz planowaniem kształcenia i kariery zawodowej;
4. Koordynowanie działalności informacyjno-doradczej prowadzonej przez szkołę i placówkę;
6
5. Współpraca z innymi nauczycielami w tworzeniu i zapewnieniu ciągłości działań w zakresie doradztwa edukacyjno-zawodowego
wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w udzielaniu pomocy psychologicznopedagogicznej.
VIII.
Nauczyciel bibliotekarz
1. Sprawuje nadzór nad działalnością biblioteki, zapewniając wzbogacanie księgozbioru oraz właściwą organizację pracy;
2. Umożliwia dostęp do zbiorów specjalnych i prowadzi zajęcia według zatwierdzonego planu pracy;.
3. Udostępnia zbiory w wypożyczalni i czytelni;
4. Udziela potrzebnych czytelnikom informacji;
5. Udziela porad przy wyborze lektury;
6. Prowadzi zajęcia z przysposobienia czytelniczego i informacyjnego przy współpracy z wychowawcami i nauczycielami
poszczególnych przedmiotów;
7. Opiekuje się zespołami uczniów współpracujących z biblioteką i pomagających bibliotekarzowi w pracy;
8. Informuje na podstawie prowadzonej statystyki wypożyczeń i obserwacji pedagogicznej o poziomie czytelnictwa w poszczególnych
klasach;
9. Prowadzi różnorodne formy upowszechniania czytelnictwa (wystawy, konkursy, inne imprezy czytelnicze);
10. Przygotowuje młodzież do samodzielnego wyszukiwania informacji,
11. Uczy aktywnego odbioru dóbr kultury;
12. Inspiruje uczniów do rozwijania zainteresowań czytelniczych,
13. Kultywuje tradycje narodowe, regionalne.
14. Gromadzi i opracowuje zbiory;
15. Zabezpiecza zbiory przed zniszczeniem;
16. Dba o sprzęt stanowiący wyposażenie centrum multimedialnego;
7
17. Sporządza plan pracy, harmonogram zajęć z przysposobienia czytelniczego i informacyjnego oraz okresowe i roczne sprawozdanie;
18. Prowadzi statystykę wypożyczeń i dziennik pracy biblioteki, prowadzi warsztat informacyjny biblioteki.
IX.
Nauczyciel świetlicy
1. Organizuje i prowadzi zajęcia, mające na celu rozwijanie zainteresowań i uzdolnień młodzieży, stosownie do potrzeb uczniów i
możliwości szkoły.
2. Pomaga wychowawcy w opiece nad młodzieżą szkolną w czasie zajęć organizowanych poza terenem szkoły.
3. Sprawuje w czasie usprawiedliwionej nieobecności nauczyciela przedmiotu, opiekę nad młodzieżą w ramach godzin
obowiązkowych.
4. Organizuje i koordynuje przebieg uroczystości szkolnych wskazanych przez Dyrektora szkoły.
5. Reprezentuje wraz z uczniami szkołę na zewnątrz i uczestniczy w działaniach promocyjnych.
PION ADMINISTRACYJNY – ZAKRESY OBOWIĄZKÓW
X.
Kierownik administracyjno - gospodarczy
1. Kierowanie i nadzorowanie pracy pracowników obsługi, a w szczególności określanie zakresu ich zadań i odpowiedzialności.
2. Opracowanie harmonogramu urlopów wypoczynkowych pracowników obsługi.
3. Utrzymanie pełnej czystości obiektu szkolnego i terenu wokół szkoły.
4. Kontrole służb Sanepidu, Straży Pożarnej, Inspekcji Pracy.
5. Przygotowanie rocznego planu remontów.
6. Bieżąca koordynacja prac konserwacyjno remontowych.
7. Bieżące przyjmowanie zgłoszeń o zaistniałych usterkach i potrzebie napraw sprzętu szkolnego.
8. Realizacja zakupów wyposażenia materialnego dla potrzeb szkoły.
8
9. Ewidencjonowanie rozchodu zakupionych materiałów i środków czystości.
10. Ewidencjonowanie przydzielonej odzieży ochronnej i środków ochrony indywidualnej wszystkich pracowników szkoły.
11. Opisywanie faktur i zatwierdzanie pod względem merytorycznym.
12. Zapewnienie sprawności techniczno-eksploatacyjnej budynku i urządzeń terenowych.
13. Dbałość o sprzęt przeciwpożarowy (dokonywanie okresowych przeglądów technicznych), urządzenia odgromowe, klucze zapasowe
do wyjść ewakuacyjnych i wszystkich pomieszczeń.
14. Comiesięczne sporządzanie wniosku premiowego dla pracowników administracji i obsługi.
15. Opracowanie harmonogramu pracy oraz sporządzanie wykazu godzin nocnych dozorców.
16. Koordynacja i prowadzenie rejestru wyjazdów służbowych samochodów szkolnych.
17. Prowadzenie kart drogowych i rozliczanie zużytego paliwa.
18. Dokonywanie przeglądów technicznych i ubezpieczenia samochodów.
19. Zabezpieczenie majątku szkolnego oraz prowadzenie ewidencji kluczy do pomieszczeń szkolnych.
20. Przygotowanie danych do SIO dotyczących budynków i wyposażenia.
21. Opracowanie i realizacja rocznego planu kontroli wewnętrznej.
22. Organizacja inwentaryzacji wyposażenia szkoły.
23. Przygotowanie umów dot. wynajmu pomieszczeń i usług.
24. Przyjmowanie, kompletowanie i weryfikacja wniosków o udzielenie pomocy materialnej.
25. Przekazywanie do ZJO wniosków o udzielenie pomocy materialnej wraz z kompletem dokumentów, sprawdzonych i opisanych
dowodów księgowych, list wypłat z potwierdzeniem.
XI.
Starszy specjalista (ds. uczniowskich – szkoły młodzieżowe)
1. Prowadzenie rejestrów i ksiąg uczniów.
2. Przygotowanie arkuszy ocen dla uczniów klas pierwszych i nowo przyjętych oraz sprawdzanie prawidłowości wpisów w arkuszach.
3. Udział w komisji rekrutacyjnej – prowadzenie naboru elektronicznego.
9
4. Prowadzenie ksiąg ścisłego zarachowania z zakresie dotyczącym świadectw szkolnych, ukończenia i dojrzałości we wszystkich
typach szkół.
5. Prowadzenie rejestru świadectw i dyplomów anulowanych.
6. Prowadzenie rejestru wydanych świadectw i dyplomów.
7. Wydawanie duplikatów świadectw i dyplomów oraz zaświadczeń.
8. Wydawanie i rejestrowanie zaświadczeń (ZUS, WKU, MOPS, itp.) dla uczniów.
9. Sporządzanie sprawozdań statystycznych dotyczących uczniów.
10. Przesyłanie wszelkich danych dotyczących uczniów przystępujących do egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzającego
kwalifikacje zawodowe w ramach programu Hermes.
11. Prowadzenie BIU-u.
12. Ściąganie programów i wprowadzanie danych do SIO i innych ukazujących się w BIP-ie i na stronach MEN.
13. Wydawanie zaświadczeń i przygotowanie list uczniów przedpoborowych i poborowych do WKU i Urzędu Miasta.
14. Archiwizowanie dokumentacji uczniowskiej.
15. Wykonywanie innych zadań zleconych przez dyrektora.
XII.
Starszy specjalista (ds. kadrowych)
1. Prowadzenie teczek akt osobowych pracowników szkoły.
2. Przygotowanie dokumentów dot. umów o pracę (nawiązanie, rozwiązanie, zmiany umów).
3. Wyliczanie skutków finansowych z tytułu rozwiązania umów o pracę, zwolnień lekarskich itp.
4. Wydawanie zaświadczeń o zatrudnieniu.
5. Przygotowanie angaży (przeszeregowania, podwyżki).
6. Awans zawodowy nauczycieli – prowadzenie wykazu nauczycieli podnoszących swoje kwalifikacje.
7. Sporządzanie wykazów nagród, wychowawstw, dodatków motywacyjnych, opiekuna stażu i innych do ZJO.
8. Prowadzenie rejestru nagród dyrektora i innych.
10
9. Sporządzanie dokumentacji dot. nagród jubileuszowych.
10. Przygotowanie dokumentów do ZUS dotyczących emerytur i rent.
11. Prowadzenie listy obecności pracowników administracji i obsługi.
12. Prowadzenie rejestrów zwolnień lekarskich i badań profilaktycznych wszystkich pracowników szkoły.
13. Wydawanie legitymacji ubezpieczeniowych pracowniczych i rodzinnych.
14. Opracowanie harmonogramu urlopów pracowników administracji.
15. Prowadzenie dokumentacji związanej z udzielaniem urlopów wypoczynkowych, okolicznościowych, macierzyńskich, bezpłatnych,
dla poratowania zdrowia.
16. Przygotowanie danych dotyczących zatrudnienia do SIO i PABS.
17. Prowadzenie dokumentacji dot. dotacji dla nauczycieli podnoszących swoje kwalifikacje.
18. Bieżące śledzenie przepisów dot. spraw osobowych, pracy i płacy.
19. Archiwizowanie dokumentacji dot. spraw osobowych.
20. Prowadzenie dokumentacji związanej z rozdzielaniem oraz wypłatą środków z ZFŚS.
21. Sporządzanie sprawozdań EN-3, Z-05,Z-03, Z-13, Z-06.
22. Przekazywanie wszelkich informacji i sprawozdań do ZJO w wyznaczonych terminach.
23. Bieżące śledzenie przepisów dot. spraw osobowych, pracy i płacy.
24. Przygotowywanie i wprowadzanie danych dotyczących płac do PABS SIO.
25. Wykonywanie innych zadań zleconych przez dyrektora.
XIII.
Starszy specjalista (sekretariat)
1. Przyjmowanie i rozdzielanie pism i przesyłek przychodzących.
2. Prowadzenie dziennika korespondencji.
3. Ewidencjonowanie wpływów i przesyłek wartościowych.
4. Udzielanie informacji interesantom i kierowanie ich do właściwych komórek organizacyjnych.
11
5. Prowadzenie rejestru znaczków pocztowych i biletów jednorazowych.
6. Wysyłanie korespondencji szkolnej.
7. Obsługa telefonu i faksu.
8. Archiwizacja dokumentacji sekretariatu.
9. Sporządzanie legitymacji szkolnych uczniów klas pierwszych.
10. Wydawanie, rejestrowanie i aktualizacja legitymacji szkolnych.
11. Prowadzenie dokumentacji finansowej Rady Rodziców.
12. Prowadzenie rejestru dokumentów poufnych.
13. Przyjmowanie dokumentów dot. naboru uczniów.
14. Wydawanie uczniom skierowań na badania lekarskie.
15. Przyjmowanie od uczniów wpłat na identyfikatory i ochronę.
16. Wypełnianie wniosków powypadkowych uczniów.
17. Obsługa szkolnej poczty e-mail.
18. Wykonywanie innych zadań zleconych przez dyrektora.
XIV.
Starszy specjalista (ds. finansowych)
1. Przygotowanie planu finansowego szkoły w zakresie wydatków pozapłacowych do PABS.
2. Przygotowanie planu dochodów własnych szkoły.
3. Sporządzanie miesięcznego sprawozdania z wydatków rzeczowych oraz za media.
4. Rozliczanie zaliczek przekazanych przez ZJO i innych.
5. Sporządzanie wykazu godzin ponadwymiarowych nauczycieli.
6. Zatwierdzanie faktur pod względem formalnym i rachunkowym, klasyfikacja budżetowa oraz przedkładanie dyrektorowi do
zatwierdzenia.
7. Prowadzenie rejestr faktur w wersji papierowej i elektronicznej.
12
8. Prowadzenie ksiąg inwentarzowych.
9. Prowadzenie ewidencji wydanych delegacji służbowych.
10. Rozliczanie delegacji służbowych i wypłata.
11. Bieżący kontakt z ZJO (likwidatura, dział płac, księgowość materiałowa).
12. Sporządzanie miesięcznego zapotrzebowania na środki finansowe.
13. Bieżąca analiza wykonania planu finansowego w zakresie płac i wydatków rzeczowych.
14. Przygotowanie wniosków dot. przesunięć w planie finansowym szkoły.
15. Bieżąca obsługa kserokopiarki.
16. Wykonywanie innych zadań zleconych przez dyrektora.
XV.
Inspektor bhp
1. Bieżąca analiza stanu bezpieczeństwa i higieny pracy z Zespole Szkół Budowlanych nr 1 w Płocku oraz przedkładanie dyrektorowi
wniosków wynikających z przeprowadzonej analizy.
2. Organizowanie i przeprowadzanie obowiązkowego szkolenia wstępnego pracowników ( instruktaż ogólny).
3. Prowadzenie okresowych przeglądów obiektów budowlanych pod kątem przestrzegania przepisów bhp.
4. Współpraca z przychodnią sprawującą profilaktyczną opiekę zdrowotną nad pracownikami, a w szczególności przy organizowaniu
okresowych badań lekarskich.
5. Doradztwo w zakresie organizacji i metod pracy na stanowiskach pracy, na których występują czynniki niebezpieczne, szkodliwe,
dla zdrowia lub warunki uciążliwe, oraz doboru najwłaściwszych środków ochrony zbiorowej i indywidualnej.
6. Udział w ustalaniu okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy oraz w opracowaniu wniosków wynikających z badania przyczyn i
okoliczności tych wypadków oraz zachorowań na choroby zawodowe, a także kontrola realizacji tych wniosków.
7. Udział w dokonywaniu oceny ryzyka zawodowego, które wiąże się z wykonywaną pracą.
13
8. Doradztwo w zakresie stosowania przepisów oraz zasad bezpieczeństwa i higieny pracy.
9. Konsultacja materiałów do projektu planu wydatków w zakresie wykonywanych zadań.
10. Współpraca z pracownikami innych komórek organizacyjnych w zakresie wykonywanych zadań.
11. Wykonywanie innych zadań wynikających z zajmowanego stanowiska poleconych przez dyrektora oraz określonych w odrębnych
przepisach dot. bezpieczeństwa i higieny pracy.
12. Organizacja szkoleń dla pracowników w zakresie bhp
13. Przechowywanie i przestrzeganie aktualizacji książeczek zdrowia wszystkich pracowników szkoły.
14. Opracowanie planu ewakuacji i okresowe przeprowadzanie ćwiczeń ewakuacyjnych.
XVI.
Starszy specjalista (ds. uczniowskich – szkoły dla dorosłych)
1. Prowadzenie rejestrów i ksiąg uczniów szkoły zaocznej.
2. Przygotowanie arkuszy ocen dla uczniów klas pierwszych i nowo przyjętych oraz sprawdzanie prawidłowości wpisów w arkuszach
szkoły zaocznej.
3. Prowadzenie naboru do szkoły zaocznej.
4. Prowadzenie ksiąg ścisłego zarachowania z zakresie dotyczącym świadectw szkolnych, ukończenia i dojrzałości.
5. Prowadzenie rejestru świadectw i dyplomów anulowanych.
6. Prowadzenie rejestru wydanych świadectw i dyplomów.
7. Wydawanie zaświadczeń o uczęszczaniu do szkoły zaocznej.
8. Wydawanie i rejestrowanie zaświadczeń ( ZUS, WKU, MOPS, itp.) dla uczniów.
9. Sporządzanie sprawozdań statystycznych dotyczących uczniów.
10. Archiwizowanie dokumentacji uczniowskiej.
11. Przygotowywanie danych do SIO i PABS dotyczących szkoły zaocznej.
12. Przygotowywanie materiałów do sprawnego przebiegu egzaminu dojrzałości oraz egzaminu zawodowego;
13. Wykonywanie innych zadań zleconych przez dyrektora.
14
XVII. Pracownik obsługi (utrzymanie czystości na terenie szkoły)
1. Utrzymywanie czystości we wszystkich pomieszczeniach szkoły.
2. Systematyczne sprzątanie wszelkich nieczystości przed wejściem do szkoły oraz na zewnątrz budynku.
3. Usuwanie chwastów z kwietników oraz podlewanie roślin w okresie letnim.
4. Dbanie o oszczędne korzystanie z energii elektrycznej m.in. poprzez wygaszanie zbędnego oświetlenia oraz innych urządzeń
elektrycznych.
5. Obsługa szatni uczniowskich - przyjmowanie i wydawanie odzieży.
6. Pełnienie dyżurów międzylekcyjnych na terenie szkoły.
7. Udzielanie wszelkiej pomocy i wskazówek interesantom szkoły .
8. Dbanie o przestrzeganie kultury osobistej przez uczniów.
9. Zgłaszanie do kierownika administracyjno – gospodarczego wszelkich usterek i uszkodzeń, powstałych na terenie szkoły.
10. Danie o powierzony sprzęt oraz oszczędne gospodarowanie środkami czystości.
11. Przestrzeganie przepisów bhp i ppoż.
12. Wykonywanie innych zadań zleconych przez dyrektora.
XVIII. Konserwator
1. Bieżący i okresowy przegląd urządzeń technicznych na terenie szkoły.
2. Systematyczna naprawa wszelkich usterek technicznych na terenie szkoły.
3. Zgłaszanie do kierownika administracyjno – gospodarczego uszkodzeń lub innych problemów technicznych, powstałych na terenie
szkoły.
4. Składanie zapotrzebowania na zakup materiałów, niezbędnych do przeprowadzenia zaplanowanych napraw.
5. Utrzymanie w należytym porządku pomieszczeń i stanowiska pracy.
6. Przestrzeganie przepisów bhp i ppoż.
15
7. Wykonywanie innych zadań zleconych przez dyrektora.
XIX.
Dozorca / portier
1. Dbanie prawidłowe zabezpieczenie mienia całego obiektu szkolnego.
2. Systematyczna kontrola całego obiektu i terenu szkoły pod względem bezpieczeństwa, w tym przeciwpożarowego.
3. Włączanie i wyłączanie zewnętrznego oświetlenia budynku.
4. Systematyczne sprzątanie wszelkich nieczystości przed wejściem do szkoły oraz na zewnątrz budynku.
5. W okresie zimowym zapewnienie bezpiecznego poruszania się po drogach komunikacji na terenie szkoły (m.in. odśnieżanie i
posypywanie piaskiem chodników i schodów).
6. Podlewanie roślin i krzewów w czasie pełnionego dyżuru.
7. Kontrola parkingów - nie zezwalanie na parkowanie nieuprawnionych pojazdów na terenie szkoły.
8. Zgłaszanie wszelkich uwag przełożonym oraz wpisywanie ich do zeszytu uwag.
9. Przekazanie dyżuru zmiennikowi poprzez dokonanie wpisu w zeszycie.
10. Przestrzeganie przepisów bhp i ppoż.
11. Wykonywanie innych zadań zleconych przez dyrektora.
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ
§1
1. Na podstawie art.40 ust.1, art.43 ust.2 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r. Nr 256 poz.2572 ze
zm.) wprowadza się uchwałą rady pedagogicznej z dnia 09.09.2010 roku niniejszy regulamin.
16
§2
1. W skład rady pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele i pracownicy pedagogiczni zatrudnieni w szkole.
2. W zebraniach rady pedagogicznej mogą także brać udział z głosem doradczym osoby zapraszane przez jej przewodniczącego lub
na wniosek rady pedagogicznej. W szczególności mogą to być:
a) przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego oraz organizacji społecznych i związkowych działających na terenie szkoły;
b) przedstawiciele Rady Rodziców;
c) pracownicy administracyjni szkoły;
d) przedstawiciele organu prowadzącego szkołę;
e) przedstawiciele organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą;
f) inne osoby.
3. Osoby zaproszone nie będące członkami rady pedagogicznej nie biorą udziału w głosowaniach.
§3
1. Rada pedagogiczna wykonuje swoje zadania i realizuje swoje uprawnienia na zebraniach plenarnych i poprzez działania komisji
oraz zespołów zadaniowych.
2. Komisje i zespoły mają charakter opiniująco doradczy.
§4
1. Przewodniczącym rady pedagogicznej jest Dyrektor Szkoły.
2. Rada pedagogiczna działa na posiedzeniach i za pomocą swoich organów.
3. Organami rady są: przewodniczący i komisje, jeśli je utworzono.
4. Rada pedagogiczna może powołać ze swego składu zespoły problemowo-zadaniowe w zależności od potrzeb.
5. Pracą zespołów kierują ich przewodniczący.
17
6. Przewodniczącego zespołu powołuje dyrektor szkoły na wniosek członków zespołu.
7. Zebrania rady pedagogicznej i jej komisji odbywają się w czasie ustalonym przez dyrektora szkoły.
8. Uczestniczenie w pracach rady pedagogicznej jest obowiązkowe. W szczególnych przypadkach losowych członek rady
pedagogicznej może być zwolniony z udziału w zebraniu za zgodą dyrektora szkoły. Osoby nieobecne na zebraniu rady mają
obowiązek usprawiedliwić się w ciągu 7 dni.
9. Uchwały podjęte przez radę pedagogiczną obowiązują wszystkich jej członków, niezależnie od indywidualnych opinii.
§5
Rada pedagogiczna opiniuje w szczególności:
1. organizację pracy szkoły, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych;
2. projekt planu finansowego szkoły;
3. wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień;
4. propozycje dyrektora szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz
dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych;
5. przedłużenie powierzenia funkcji dyrektora szkoły;
6. powierzenie przez dyrektora funkcji wicedyrektora i innych stanowisk kierowniczych lub odwołanie z nich.
§6
Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy:
1. zatwierdzanie planów pracy szkoły;
2. podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów;
3. podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych;
4. ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli;
5. podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów w sytuacjach omówionych w Statucie Szkoły i WSO;
18
6. rada pedagogiczna może przenieść ucznia klasy technicznej lub licealnej do równoległej klasy zawodowej, jeśli uzyskiwane przez
niego oceny wskazują, że nie radzi on sobie z opanowaniem wymaganego materiału, pod warunkiem, że uczeń ma ocenę z
zachowania wyższą niż naganna. W wyjątkowych sytuacjach dopuszcza się przeniesienie ucznia z klasy zawodowej do równoległej
klasy technicznej pod warunkiem, że poziom jego wiedzy i umiejętności znacznie przewyższa wymagania programowe klasy
zawodowej;
7. rada pedagogiczna przygotowuje i uchwala Statut Szkoły albo jego zmiany po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców i Samorządu
Uczniowskiego;
8. rada pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem do organu prowadzącego o odwołanie z funkcji dyrektora lub do dyrektora o
odwołanie nauczyciela z funkcji kierowniczej w szkole (organ prowadzący albo dyrektor są zobowiązani przeprowadzić
postępowanie wyjaśniające w ciągu 14 dni od daty otrzymania wniosku rady pedagogicznej i podjąć decyzję).
§7
1. Rada pedagogiczna wyraża swoje opinie i stanowiska zawsze w formie uchwały.
2. Dyrektor szkoły wstrzymuje wykonanie uchwał niezgodnych z przepisami prawa.
3. O wstrzymaniu uchwały dyrektor niezwłocznie powiadamia organ prowadzący szkołę oraz organ nadzoru pedagogicznego, który w
porozumieniu z organem prowadzącym uchyla uchwałę w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa. Rozstrzygnięcie
powyższe jest ostateczne.
§8
1. Przewodniczący przygotowuje i prowadzi zebrania rady pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej
członków o terminie i porządku zebrania na co najmniej 7 dni przed ustaloną datą.
2. W przypadkach nadzwyczajnych można zwołać zebranie informując radę pedagogiczną z 2 dniowym wyprzedzeniem.
19
3. Dyrektor szkoły przedstawia radzie pedagogicznej nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym ogólne wnioski wynikające ze
sprawowania nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkoły.
§9
1. Uchwały rady pedagogicznej zapadają zwykłą większością głosów w obecności co najmniej ½ członków rady pedagogicznej z
wyłączeniem §6 ust.8, w przypadku którego uchwały podejmowane są większością 2/3 głosów przy obecności co najmniej ½
członków rady pedagogicznej.
2. Uchwały podejmowane są w głosowaniu jawnym lub tajnym.
3. Członkowie rady głosują jawnie poprzez podniesienie ręki, w przypadku równej liczby głosów o podjęciu uchwały decyduje głos
przewodniczącego.
4 Głosowanie tajne dotyczy uchwał odnoszących się do spraw personalnych, w tym: do obsady stanowisk kierowniczych w szkole, do
delegowania przedstawicieli rady do składu komisji konkursowej wyłaniającej kandydata na stanowisko dyrektora szkoły, również do
opiniowania kandydatów do odznaczeń, nagród i wyróżnień.
5. Głosowanie tajne może być również przeprowadzone na wniosek członka rady pedagogicznej.
6. Aby przeprowadzić tajne głosowanie, rada wybiera każdorazowo trzyosobową komisję skrutacyjną.
7. Projekty uchwały w formie odrębnego dokumentu przygotowuje:
a) przewodniczący lub upoważniony przez przewodniczącego członek rady albo specjalnie powołana do tego celu komisja;
b) w przypadku projektów uchwał, które dotyczą dyrektora tylko specjalnie do tego celu powołana uchwałą rady, komisja.
8. Uchwała powinna zawierać:
a) tytuł uchwały ( numer uchwały, organ, który ją wydał, datę podjęcia i określenie przedmiotu uchwały);
b) podstawę prawną;
c) kolejne paragrafy – tekst uchwały, załączniki;
d) podpis przewodniczącego rady pedagogicznej.
9. Członek rady pedagogicznej zobowiązany jest do:
20
a) dbania o autorytet rady pedagogicznej;
b) przestrzegania postanowień prawa szkolnego oraz wewnętrznych zarządzeń dyrektora;
c) czynnego uczestnictwa we wszystkich zebraniach rady pedagogicznej, składania przed nią sprawozdań z powierzonych
czynności;
d) realizowania uchwał rady pedagogicznej i składania przed nią sprawozdań;
e) do nieujawniania spraw poruszanych na posiedzeniach rady pedagogicznej, które mogą naruszać dobra osobiste uczniów lub ich
rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników szkoły.
10. Członek rady pedagogicznej ma prawo:
a) zgłaszania do uchwały votum separatum, z prawem odnotowania zdania odrębnego w protokole z zebrania;
b) przedstawiania swojego stanowiska na zebraniach rady pedagogicznej we wszystkich sprawach dotyczących pracy szkoły;
c) wglądu do protokołu, zgłaszania poprawek przewodniczącemu rady, o których uwzględnieniu rozstrzyga rada pedagogiczna
na najbliższym posiedzeniu;
d) zwracania się o wyjaśnienie we wszystkich sprawach , które dotyczą zakresu działania rady pedagogicznej, odpowiedzi
udziela przewodniczący rady lub wyznaczona przez niego osoba, w przypadku niemożliwości udzielenia odpowiedzi,
wyjaśnienie powinno być udzielone najpóźniej w terminie dwutygodniowym.
§10
1. Zebrania plenarne rady pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego, w każdym semestrze w związku z
zatwierdzeniem
wyników klasyfikowania i promowania uczniów, po zakończeniu rocznych zajęć szkolnych oraz w miarę
bieżących potrzeb.
2. Zebrania rady pedagogicznej mogą być organizowane również na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny, organu
prowadzącego albo co najmniej 1/3 członków rady pedagogicznej (wniosek powinien zostać zgłoszony pisemnie oraz zawierać
spis spraw wymagających rozpatrzenia przez radę pedagogiczną oraz pożądany termin jego przeprowadzenia, z podpisami
członków) oraz z inicjatywy przewodniczącego rady.
21
§11
1. Przyjmuje się następujący ramowy porządek zebrań:
a) ustalenie liczby członków rady obecnych na posiedzeniu, ustalenie quorum;
b) przyjęcie porządku zebrania;
c) przyjęcie protokołu z poprzedniego zebrania;
d) wybór komisji lub zespołów pomocniczych, jeżeli zachodzi taka potrzeba;
e) realizacja porządku zebrania;
f) wnioski różne, wolne głosy, dyskusja;
g) uporządkowanie wniosków i głosów.
2. Zebrania rady pedagogicznej są protokołowane w księdze protokołów rady pedagogicznej. Posiedzenia protokołuje członek rady
pedagogicznej wskazany przez dyrektora. Protokołowanie zebrań rady traktowane jest jako przydział stałego zajęcia w ramach
wynagrodzenia zasadniczego nauczyciela. Protokół jest podpisywany przez przewodniczącego oraz protokolanta rady.
3. Protokoły z posiedzeń plenarnych i klasyfikacyjnych rady pedagogicznej sporządzają nauczyciele biblioteki i świetlicy szkolnej,
wskazani przez dyrektora szkoły.
4. Protokół z zebrania rady pedagogicznej zawiera:
a) numer i datę zebrania, numery podjętych uchwał;
b) listę obecności członków rady pedagogicznej;
c) stwierdzenie prawomocności posiedzenia;
d) przyjęty porządek zebrania;
e) przyjęcie protokołu z poprzedniego zebrania;
f) przebieg zebrania, streszczenie wystąpień i dyskusji oraz zgłoszonych uchwalonych wniosków;
g) numery podjętych uchwał;
h) podpisy przewodniczącego i protokolanta.
22
5. Zebrania rady pedagogicznej numeruje się cyframi arabskimi z początkiem każdego roku szkolnego (np. 1/2009/2010).
6. Protokół wpisany zostaje do księgi protokołów w terminie nie dłuższym niż 7 dni od daty zebrania i udostępniony poprzez
wyłożenie w bibliotece szkolnej członkom rady pedagogicznej.
7. Zapoznanie z protokołem powinno być potwierdzone własnoręcznym podpisem przez wszystkich członków rady pedagogicznej w
terminie 14 dni od daty jego wyłożenia.
8. Nieobecny na zebraniu członek rady pedagogicznej jest zobowiązany do zaznajomienia się z protokołem i uchwałami przyjętymi
na zebraniu
oraz potwierdzenia znajomości postanowień własnoręcznym podpisem w ciągu 14 dni od daty sporządzenia i
wyłożenia protokołu.
9. Każdy członek rady pedagogicznej ma prawo zgłosić uwagi i wnioski do treści protokołu na formularzu zawierającym imię i
nazwisko nauczyciela oraz treść poprawki w terminie 14 dni od daty wyłożenia protokołu. Na kolejnym zebraniu
rada
pedagogiczna decyduje o wprowadzeniu zgłoszonych poprawek do protokołu i zatwierdza protokół.
10. Księgę protokołów wraz z jej podstawowymi dokumentami przechowuje się w sekretariacie szkoły i udostępnia upoważnionym
osobom w budynku szkoły. Nie może być wynoszona poza budynek szkoły.
§12
1. Zmiany treści regulaminu dokonuje się na wniosek członka rady pedagogicznej poprzez głosowanie, zgodnie z trybem ustalonym
w regulaminie.
23
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO
I.
POSTANOWIENIA OGÓLNE
§1
1. W Zespole Szkół Budowlanych nr 1 w Płocku działa Samorząd Uczniowski zwany dalej „Samorządem”;
§2
1. Regulamin Samorządu nie może być sprzeczny ze Statutem Szkoły
§3
1. SAMORZĄD jest reprezentantem ogółu uczniów Szkoły – jest organizacją niezależną;
2. Podstawowym ogniwem organizacyjnym Samorządu Uczniowskiego jest Samorząd klasowy. Wszyscy członkowie samorządów
klasowych – w skład, których wchodzą: przewodniczący, zastępca, skarbnik - tworzą Samorząd Uczniowski;
3. Wyborów Samorządów klasowych dokonuje się raz w roku szkolnym, nie później niż do 30 września.
§4
1. Samorząd wybierany jest przez uczniów w demokratycznych wyborach;
§5
1. Nadrzędne cele działalności Samorządu to:
a) Rozwój samorządności uczniowskiej, zgodnej z demokratycznymi zasadami współżycia społecznego;
b) Stwarzanie warunków do aktywności społecznej;
c) Kreowanie twórczej atmosfery Szkoły;
24
d) Samorealizacja i poszerzanie własnych zainteresowań;
e) Integracja uczniów Szkoły i kształtowanie umiejętności zespołowego działania;
f) Współdziałanie uczniów wzajemne wspieranie się;
g) Tworzenie warunków do partnerskich dyskusji i rozwiązywania różnych spraw związanych z życiem Szkoły;
h) Dbanie o dobre imię Szkoły, kultywowanie i wzbogacanie jej tradycji zgodnie z sugestiami programu wychowawczego.
§6
1. Samorząd Uczniowski może przedstawić Radzie Pedagogicznej lub dyrekcji szkoły opinie we wszystkich sprawach szkoły a w
szczególności tych, które dotyczą realizacji podstawowych praw ucznia takich jak:
a) Prawo do zapoznania się z programem nauczania i stawianymi wymaganiami,
b) Prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu,
c) Prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między nauką a możliwością rozwijania i
zaspakajania własnych zainteresowań.
d) Prawo do organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z potrzebami i możliwościami
organizacyjnymi, ale w porozumieniu z dyrektorem,
e) Prawo do wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Samorządu Uczniowskiego,
f) Prawo do czynnego opracowywania wewnętrznych regulaminów szkolnych,
g) Prawo do uczestniczenia w otwartych plenarnych zebraniach Rady Pedagogicznej.
§7
1. Samorząd broni praw uczniowskich, czuwa nad przestrzeganiem przez nich obowiązków;
25
2. Samorząd Uczniowski dbając o dobrze rozumiane interesy społeczności uczniowskiej i poszczególnych jej członków może udzielić
poręczenie uczniowi, który popadł w kolizję z prawem szkolnym, jeżeli uczeń na takowe poręczenie zasługuje;
3. Uczniowie poprzez Samorząd klasowy lub Samorząd Uczniowski mają prawo do odwoływania się do dyrektora szkoły od decyzji
nauczyciela uczącego w danej klasie czy wychowawcy klasy o ile decyzja taka była niezgodna z funkcjonującym prawem
szkolnym.
§8
1. Samorząd może wydać opinię dotyczącą pracy danego nauczyciela i przedstawić ją Dyrektorowi Szkoły.
§9
1. W celu właściwego rozpoznania sytuacji i problemów nurtujących uczniów Samorząd Uczniowski wprowadza codzienne dyżury w
czasie dużej przerwy (10.35 – 10.50).
II. ORGANY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO
§ 10
1. Organami Samorządu są:
a) Zarząd Samorządu Uczniowskiego;
b) Przewodniczący Samorządu Uczniowskiego;
c) Zebranie trójek klasowych wszystkich oddziałów.
§ 11
1. Kadencja organów Samorządu trwa 2 lata. W miarę potrzeb mogą być dokonywane wybory uzupełniające;
26
§ 12
1. Zarząd Samorządu wybierany jest nie później niż do 15 października – spośród społeczności szkolnej w głosowaniu tajnym;
2. Zarząd pełni funkcję wykonawczą postanowień i uchwał SU;
3. W skład Zarządu SU wchodzą: przewodniczący, dwóch zastępców, przedstawiciele istniejących w szkole sekcji i kół – ilość sekcji
zależy o potrzeb i zainteresowań młodzieży;
4. W przypadku, gdy wybrani przedstawiciele Zarządu Samorządu Uczniowskiego nie wywiązują się z nałożonych na nich zadań,
wybory mogą odbyć się przed upływem kadencji na wniosek, co najmniej 12 Samorządów klasowych lub Rady Pedagogicznej.
§ 13
1. Do zadań Zarządu należy:
a) Opracowanie programu prac Samorządu;
b) Reprezentowanie opinii uczniów wobec Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców;
c) Prowadzenie bieżącej dokumentacji prac Zarządu;
d) Współpraca z samorządami klasowymi (trójkami klasowymi);
e) Współpraca z agendami szkolnymi, Dyrekcją Szkoły, Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców;
f) Codzienne dyżury w czasie dużej przerwy – w pokoju Samorządu;
g) Udzielanie wsparcia i pomocy w sprawach uczniowskich – koleżankom i kolegom ze Szkoły.
§ 14
1. Na czele Zarządu Samorządu Uczniowskiego stoi Przewodniczący.
§ 15
1. Przewodniczący Samorządu Uczniowskiego:
a) Czuwa nad realizacją planu pracy Samorządu;
27
b) Reprezentuje Samorząd wobec Dyrekcji, Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców;
c) Kieruje pracą Samorządu;
d) Przewodniczy zebraniom;
e) Organizuje współdziałanie Samorządu Uczniowskiego z samorządami klasowymi i organizacjami działającymi w szkole.
§ 16
1. Członkiem Zarządu jest również Zastępca Przewodniczącego – zadaniem jego jest wspomaganie Przewodniczącego we
wszystkich działaniach wynikających z jego funkcji.
§ 17
1. Podczas Zebrania młodzież ma prawo do:
a) Odwołania organów Samorządu lub poszczególnych osób, jeśli nie wywiązują się z powierzonych im zadań;
b) Wyboru nauczyciela będącego opiekunem Samorządu;
c) Uchwalenia regulaminu Samorządu;
d) Zatwierdzenia planu pracy Samorządu.
e) Wyrażania opinii o pracy Samorządu
§ 18
2. Zebranie zwoływane jest na wniosek:
a) Opiekuna Samorządu;
b) Przewodniczącego Samorządu;
c) Co najmniej 12 samorządów klasowych.
28
3. Prawo do udziału w zebraniu mają przedstawiciele wszystkich oddziałów klasowych w szkole (razem lub indywidualnie:
gospodarz, zastępca oraz skarbnik);
4. Jeżeli w dniu zebrania nie ma w szkole nikogo z trójki klasowej w zebraniu może uczestniczyć uczeń wytypowany przez klasę i/lub
nauczyciela wychowawcę;
§ 19
1. Zebranie powinno być zwołane najpóźniej 14 dni od daty złożenia wniosku.
§ 20
1. Na zebraniu decyzje podejmowane są w formie opinii i wniosków. Decyzje zapadają zwykłą większością głosów.
III. ZADANIA OPIEKUNA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO
§ 21
1. Praca Opiekuna SU określana jest poprzez to, co zechce, potrafi i zrobi Samorząd Uczniowski. Uczniowie decydują o tym, jaką
rolę przeznaczają Opiekunowi SU.
§ 22
1. Zadania opiekuna samorządu uczniowskiego:
a) Opiekun Samorządu Uczniowskiego czuwa nad całokształtem prac Samorządu;
b) Opiekun pośredniczy pomiędzy uczniami a nauczycielami (Dyrektorem i Radą Pedagogiczną);
c) Opiekun doradza i wspomaga inicjatywę uczniowską;
29
d) Opiekun zapobiega i pośredniczy w rozstrzyganiu konfliktów na różnych płaszczyznach;
e) Opiniuje Radzie Pedagogicznej i Dyrektorowi projekty działań Samorządu Uczniowskiego;
f) Opiekun jest głosem doradczym organów Samorządu Uczniowskiego;
g) Opiekun jest jedyną osobą uprawnioną do zwalniania uczniów z zajęć lekcyjnych w związku z działalnością w Samorządzie;
h) Opiekun może w uzasadnionych przypadkach zrezygnować z pełnionej funkcji;
i) Opiekun może zostać odwołany z pełnionej funkcji przez Samorząd;
j) Opiekun służy doświadczeniem i radą, szczególnie w zakresie przestrzegania zasad demokracji;
§ 23
1. Opiekun ma obowiązek wysłuchania wniosków i postulatów Samorządu i przekazania ich adresatom;
IV. DOKUMENTACJA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO
§ 24
1. Za dokumentację Samorządu Uczniowskiego uważa się:
a) Regulamin Samorządu;
b) Plan pracy Samorządu;
c) Protokoły posiedzeń i zebrań Samorządu;
d) Sprawozdania z działalności Samorządu.
2. Samorząd jest zobowiązany dwa razy w roku (na zakończenie każdego semestru) składać sprawozdanie ze swej działalności.
§ 25
30
1. Sprawy wymagające współdziałania Dyrektora, Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców Samorządem Uczniowskim powinny być
rozpatrywane przy udziale wszystkich zainteresowanych stron.
§ 26
1. Uczniowie występujący w obronie praw uczniowskich nie mogą być z tego powodu oceniani negatywnie.
§ 27
1. Regulamin jest uchwalony w głosowaniu jawnym i zatwierdzony przez Zarząd Samorządu Uczniowskiego;
2. Regulamin wchodzi w życie z dniem jego ogłoszenia;
3. Regulamin Samorządu jest dostępny wszystkim uczniom Szkoły – egzemplarz do wglądu znajduje się w pokoju Samorządu.
V. POSTANOWIENIA KOŃCOWE
§ 28
1. Dyrektor zapewnia organom Samorządu Uczniowskiego warunki organizacyjne, w tym lokalowe;
2. Dyrektor stale współpracuje z Zarządem poprzez członków Zarządu i/lub Opiekuna Samorządu.
§ 29
1. Współpraca pomiędzy Opiekunkami Samorządu a Samorządem Uczniowskim odbywa się poprzez:
a) Spotkania w pokoju Samorządu (nr 42);
b) Zebrania trójek klasowych;
c) Ogłoszenia w gablocie Samorządu Uczniowskiego.
31
§ 30
1. Współpraca pomiędzy Radą Pedagogiczną a Samorządem odbywa się poprzez Opiekunki Samorządu, członków Zarządu, udział
przedstawicieli Samorządu w jawnych posiedzeniach Rady Pedagogicznej – w sprawach dotyczących uczniów.
REGULAMIN RADY RODZICÓW
Rozdział I
Cele i zadania Rady Rodziców
§1
Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o:
1) szkole – należy przez to rozszumieć Zespół Szkół budowlanych nr 1 w Płocku,
2) Statucie – należy przez to rozumieć Statut Szkoły,
3) Dyrektorze - należy przez to rozumieć Dyrektora Szkoły,
4) Radzie - należy przez to rozumieć Radę Rodziców Szkoły,
5) Radzie Klasowej - należy przez to rozumieć wewnętrzny organ wybierany przez rodziców uczniów poszczególnych oddziałów
szkolnych,
6) Przewodniczącym, wiceprzewodniczącym, sekretarzu, skarbniku - należy przez to rozumieć odpowiednio Przewodniczącego,
Wiceprzewodniczącego, Sekretarza
i Skarbnika Rady,
7) Prezydium - należy przez to rozumieć Prezydium Rady,
32
8) Komisji Rewizyjnej - należy przez to rozumieć Komisję Rewizyjną Rady,
9) reprezentatywności – rozumie się przez to zebranie wszystkich rodziców uczniów oddziału szkolnego, przy zachowaniu zasady,
że jednego ucznia reprezentuje jeden
z rodziców (opiekunów prawnych), zwany dalej rodzicem.
§2
1. Podstawowy celem Rady jest reprezentowanie interesów rodziców uczniów Szkoły poprzez podejmowanie działań, jako organu
Szkolnego wynikających z przepisów oświatowych, Statutu Szkoły oraz niniejszego regulaminu.
2. Rada realizuje swoje cele w szczególności poprzez:
1. pobudzenie aktywności i organizowanie różnorodnych form działalności na rzecz rozwoju Szkoły,
2. zapewnienie rodzicom wpływu na działalność szkoły poprzez wyrażanie i przekazywanie dyrektorowi i innym organom Szkoły,
organowi prowadzącemu i Oranowi sprawującemu nadzór pedagogiczny, stanowiska w sprawach związanych z działalnością
szkoły,
3. formułowanie opinii w sprawach przewidzianych przepisami prawa oświatowego oraz statutu,
4. finansowe i organizacyjne wspieranie działalności statutowej szkoły,
5. wspieranie działalności samorządu uczniowskiego,
6. organizowanie współpracy z dyrektorem i nauczycielami szkoły w celu poprawy jakości jej pracy.
33
Rozdział II
Struktura i zasady wyborów Rady oraz jej organów wewnętrznych
§3
1. W skład rady wchodzi po jednym przedstawicielu rad oddziałowych, wybranych przez zebranie rodziców uczniów każdego
oddziału w tajnych wyborach z nieograniczonej listy kandydatów. Odwołanie członka Rady może nastąpić w czasie każdego
zebrania na pisemny wniosek ¼ liczby rodziców uczniów oddziału, zwykłą większością głosów w głosowaniu tajnym przy
obecności co najmniej połowy rodziców uprawnionych do głosowania.
2. Zebranie, podczas którego dokonuje się wyboru lub odwołania członków Rady, prowadzi rodzic wybrany w głosowaniu jawnym
jako przewodniczący zebrania. Dla przeprowadzenia tajnych wyborów zebranie wybiera komisję skrutacyjna w składzie co
najmniej 3 osób. W celu przeprowadzenia tajnego głosowania komisja skrutacyjna sporządza karty do głosowania, rozdaje je
rodzicom uczestniczącym w zebraniu i zabiera je, z zachowaniem zasady reprezentatywności rodziców.
3. Kandydatów do Rady, za ich zgodą, zgłaszają rodzice uczestniczący w zebraniu.
4. Wybór następuje zwykłą większością głosów. Głos jest ważny, jeśli na liście do głosowania głosujący wskazał nie więcej
kandydatów niż liczba członków Rady przewidzianych do wybrania. W przypadku, gdy dwóch lub więcej kandydatów uzyskało
tę sama liczbę głosów, przeprowadza się głosowanie ponowna na tych kandydatów.
5. Sprawy związane z procedurą wyborczą nieregulowane w niniejszym Regulaminie rozstrzyga zebranie rodziców uczniów
oddziału szkolnego.
6. W przypadku wygaśnięcia mandatu członka Rady przeprowadza się wybory uzupełniające w trybie określonym w ust. 1-5.
§4
1. Rada na pierwszym posiedzeniu w każdym roku szkolnym wybiera, w głosowaniu tajnym.
1) Prezydium Rady
2) Komisję Rewizyjną Rady
34
2. W skład Prezydium, którego liczebność określa w uchwale Rada, wchodzą:
1) przewodniczący
2) wiceprzewodniczący
3) sekretarz
4) skarbnik
5) 1-3 członków
3. W skład Komisji Rewizyjnej, której liczebność określa w uchwale Rada, wchodzą
1) przewodniczący
2) sekretarz
3) 1-3 członków
§5
1. Rada działa poprzez zebrania plenarne oraz organy wewnętrzne zgodnie z ich kompetencjami.
2. Zebranie zwyczajne Rady zwołuje się co najmniej 3 razy w roku szkolnym, z tym, że pierwsze zebranie zwołuje dotychczasowy
Przewodniczący nie później niż do końca października każdego roku.
3. O terminie, miejscu i proponowanym porządku zebrania zawiadamia się członków Rady w sposób określony przez każdego
członka Rady, co najmniej 7 dni przed planowanym terminem zebrania.
4. W uzasadnionych przypadkach może być zwołane zebranie nadzwyczajne po zawiadomieniu członków Rady najpóźniej 1 dzień
przed terminem zebrania.
5. Zebranie Rady zwołuje Przewodniczący, własnej inicjatywy, na pisemny wniosek poszczególnych rad klasowych lub dyrektora.
6. Terminy oraz tryb zwoływania zebrań, o których mowa w ust. 2-5, stosuje się odpowiednio do zebrań Prezydium, Komisji
Rewizyjnej i Rad Klasowych.
35
7. Uchwały Rady, Prezydium, Komisji Rewizyjnej i Rad Klasowych. podejmowane są zwykłą większością głosów, przy obecności co
najmniej połowy liczby członków.
8. W zebraniach Rady, Prezydium i Komisji Rewizyjnej mogą brać udział, z głosem doradczym, zaproszone osoby.
Rozdział III
Kompetencje i zasady działania Rady oraz jej organów wewnętrznych
§6
1. Kompetencje Rady określają przepisy ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. –
Karta Nauczyciela i aktów wykonawczych do tych ustaw.
2. Rada Rodziców jest społecznym organem szkoły który reprezentuje ogół rodziców uczniów szkoły
3. Do kompetencji Rady Rodziców należy w szczególności:
1) występowanie we wszystkich sprawach dotyczących szkoły do dyrektora oraz pozostałych organów szkoły, a także do
organu prowadzącego i organu sprawującego nadzór nad szkołą,
2) uchwalanie w porozumieniu z Radą Pedagogiczną programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki,
3) opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez dyrektora szkoły,
4) opiniowanie szkolnego zestawu programów nauczania i podręczników,
5) opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania,
6) opiniowanie możliwości podjęcia w szkole działalności przez stowarzyszenie lub inną organizację, w szczególności
organizację harcerską,
7) udział w określeniu wzoru jednolitości stroju noszonego przez uczniów na terenie szkoły,
8) występowanie z wnioskami o dokonanie oceny pracy nauczycieli i dyrektora szkoły,
9) występowanie z wnioskiem o utworzenie Rady Szkoły,
36
10) wybór przedstawicieli rodziców do Rady Szkoły komisji oraz innych ciał, w których przepisy przewidują udział przedstawicieli
rodziców uczniów szkoły,
11) uchwalanie corocznego preliminarza Rady lub jego zmian,
12) zatwierdzanie corocznego sprawozdania finansowego Rady po zbadaniu sprawozdania przez Komisję Rewizyjną Rady i
przedstawieniu przez nią opinii w tej sprawie,
13) wykonywanie innych uprawnień przewidzianych przez regulamin Rady Rodziców, przepisy ustawy z dnia 7 września 1991 r. o
systemie oświaty, ustawy z 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela oraz akty wykonawcze do tych ustaw.
§7
1. Prezydium wykonuje wszystkie zadania i kompetencje Rady pomiędzy jej zebraniami, z wyłączeniem spraw wymienionych w 6
ust. 2 pkt 2 i 10.
2. Do podstawowych zadań Prezydium Rady należy:
1) bieżące kierowanie pracami Rady w okresie między zebraniami, w tym gospodarka finansowa Rady,
2) realizacja preliminarza Rady,
3) wykonywanie uchwał Rady,
4) opiniowanie dorobku zawodowego nauczycieli za okres stażu z uwzględnieniem opinii Rad Klasowych,
5) koordynowanie prac Rad Klasowych,
6) nadzór nad pracami komisji powołanymi przez Radę,
7) zatrudnianie osób (zlecenie usług) niezbędnych do realizacji zadań Rady.
3. Prezydium prezentuje Radę i ogół rodziców uczniów szkoły wobec dyrektora i innych organów szkoły oraz na zewnątrz.
4. W imieniu Rady dokumenty skutkujące zobowiązaniami finansowymi podpisują dwaj członkowie Prezydium: Przewodniczący lub
Sekretarz oraz Skarbnik lub Wiceprzewodniczący.
37
§8
1. Komisja Rewizyjna jest organem sprawującym kontrolę nad działalnością Prezydium.
2. Do kompetencji Komisji Rewizyjnej należy szczególności:
1) kontrolowanie co najmniej raz w roku całokształtu działalności finansowe
Prezydium pod względem zgodności z
obowiązującymi przepisami,
2) przedstawianie Radzie informacji i wniosków wynikających z przeprowadzonych kontroli,
3) opiniowanie rocznego sprawozdania finansowego Rady,
4) Wykonywanie innych zadań kontrolnych zleconych przez Radę
3. Komisja Rewizyjna działa poprzez zespoły kontrolne, w składzie co najmniej 3 osób, powoływanych na wniosek
Przewodniczącego.
4. Członkowie zespołu kontrolnego maja prawo żądania od członków Prezydium, osób zatrudnionych lub wykonujących usługi na
rzecz Rady składania pisemnych bądź ustnych wyjaśnień dotyczących kontrolowanych spraw. Kontrolowani obowiązani
udostępnić wszystkie dokumenty dotyczące zakresu kontroli.
5. Po zakończeniu kontroli zespół kontrolny sporządza protokół, z którym zapoznaje Prezydium. Protokół przed przedstawieniem go
Radzie wymaga zatwierdzenia przez Komisję Rewizyjną. W przypadku rażących uchybień w działalności Prezydium Komisja
Rewizyjna może wystąpić do Rady z wnioskiem o podjęcie odpowiednich działań nadzorczych.
§9
1. Pracami Rady i Prezydium kieruje Przewodniczący, a w razie jego nieobecności Wiceprzewodniczący.
2. Członkowie Prezydium wykonują swoją pracę społecznie. Szczegółowy zakres ich zadań i obowiązków, na wniosek
Przewodniczącego, określa uchwała Prezydium.
3. W przypadku wygaśnięcia mandatu członka Prezydium Rada przeprowadza wybory uzupełniające na zwolnione miejsce.
§ 10
38
1. Rada, Komisja Rewizyjna i Prezydium dokumentują swoje zebrania i podejmowane
podczas zebrań czynności w formie
protokołu.
2. Protokół oraz uchwały podpisuje osoba protokołująca i Przewodniczący.
3. Rada raz w roku składa ogółowi rodziców szkoły pisemne sprawozdanie ze swojej działalności wraz z informacją o wynikach
działań kontrolnych Komisji Rewizyjnej.
§ 11
1. Rada Klasowa reprezentuje ogół rodziców uczniów oddziału szkolnego wobec dyrektora i innych organów szkoły.
2. Do zadań Rady Klasowej należy w szczególności:
1) realizowanie celów i zamierzeń Rady oraz jej Prezydium na terenie danego oddziału szkolnego,
2) prezentowanie opinii i wniosków formułowanych przez rodziców uczniów oddziału szkolnego wobec dyrektora i nauczycieli,
3) występowanie z wnioskami, w tym dotyczącymi organizacji pracy szkoły oraz oceny pracy dorobku zawodowego nauczycieli,
do Rady i Prezydium oraz opiniowanie ich uchwał,
4) informowanie rodziców uczniów oddziału szkolnego o działaniach Rady i Prezydium, a także o wynikach działań kontrolnych
Komisji Rewizyjnej.
3. Pracami Rady Klasowej kieruje jej Przewodniczący, a w razie jego nieobecności Sekretarz.
Rozdział IV
Zasady gospodarki finansowej i wydatkowania Funduszu Rady Rodziców
§ 12
1. Źródłem funduszu Rady są:
39
1) dobrowolne składki rodziców szkoły, darowizny od innych osób fizycznych oraz osób prawnych,
2) dotacje budżetowe,
3) dochody z innych źródeł.
2 Fundusze, o których mowa w ust. 1, mogą być wydatkowane na wspieranie celów statutowych szkoły, w tym szczególnie
udzielanie szkole pomocy materialnej w zakresie realizacji planu wychowawczego i opieki nad uczniami.
3.
Pisemne wnioski o przyznanie środków z funduszu Rady mogą składać:
1) Dyrektor,
2) Rady Klasowe,
3) Rada Szkoły, jeśli zostanie powołana,
4) Samorząd Uczniowski.
§ 13
1. Podstawą działalności finansowej Rady jest roczny preliminarz. W preliminarzu planowane przychody i wydatki powinny być
zbilansowane. Ujęte w preliminarzy kwoty powinny wynikać z odpowiednich kalkulacji szczegółowych.
2. W działalności finansowej Rady obowiązują zasady celowego i oszczędnego gospodarowania środkami społecznymi.
3. W przypadku wydatkowania środków publicznych mają zastosowanie przepisy dotyczące finansów publicznych.
§ 14
Rachunkowość Rady Prowadzona jest na podstawie przepisów ustawy z dnia 29 września 1994 r. o rachunkowości (Dz. U. z 2002 r. Nr
76, poz. 694 z późn. zm.) przepisy dotyczące finansów wykonawczych tej ustawy.
§ 15
Sprawy nie uregulowane w Regulaminie rozstrzyga Rada w drodze uchwały, zgodnie z obowiązującymi przepisami.
40
Rozdział V
Zmiany Regulaminu i przepisy końcowe.
§ 16
Zmiana regulaminu odbywa się w trybie i na zasadach właściwych dla jego uchwalenia po zasięgnięciu opinii Rad Klasowych.
XX.
Koordynator ds. bezpieczeństwa
1. Do zadań koordynatora należy:
1) integrowanie działań wszystkich podmiotów szkolnych (nauczycieli, uczniów, rodziców) oraz współpracujących ze środowiskiem
w zakresie bezpieczeństwa;
2) koordynowanie działań w zakresie bezpieczeństwa w ramach realizowanego w szkole szkolnego programu wychowawczego i
programu profilaktyki;
3) wdrażanie i dostosowywanie do specyfiki placówki procedur postępowania w sytuacjach kryzysowych i zagrożenia;
4) pomoc nauczycielom/wychowawcom przy nawiązywaniu współpracy z odpowiednimi służbami (policja, straż miejska, straż
pożarna) oraz z instytucjami działającymi na rzecz rozwiązywania problemów dzieci i młodzieży;
5) współdziałanie w tworzeniu i realizacji planu naprawczego.
2. Zadania te będą realizowane między innymi poprzez:
1) diagnozowanie klimatu społecznego szkoły, identyfikowanie czynników ryzyka i czynników chroniących przed agresją i
przemocą;
2) stałą analizę działań wychowawczych podejmowanych przez szkołę, zmierzających do poprawy wzajemnych relacji pomiędzy
uczniami i nauczycielami;
41
3) upowszechnienie wiedzy i doskonalenie umiejętności wychowawczych dyrektora, nauczycieli, rodziców i pracowników
administracyjnych szkoły;
4) poprawę skuteczności działań wychowawczych, w tym profilaktycznych;
5) wzmocnienie i rozszerzenie specjalistycznej pomocy psychologiczno – pedagogicznej;
6) otwarcie szkoły na potrzeby uczniów i przedstawicieli środowisk lokalnych;
7) rozwój działalności pozalekcyjnej i pozaszkolnej, rozwój zainteresowań uczniów i indywidualizacje procesów nauczania.
42