szkoła dobrych praktyk opis dobrej praktyki
Komentarze
Transkrypt
szkoła dobrych praktyk opis dobrej praktyki
FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY SZKOŁA DOBRYCH PRAKTYK TYTUŁ/NAZWA „Dobrej praktyki” Realizacja projektów e -Twinning w ramach europejskiej współpracy szkół NAZWA SZKOŁY/PLACÓWKI Szkoła Podstawowa Nr 25 im.Władysława Broniewskiego ADRES SZKOŁY/PLACÓWKI 20-089 Lublin, ul. Sieroca 17 TELEFON 0 81 747 48 49 FAKS 0 81 747 48 49 E-MAIL [email protected] STRONA INTERNETOWA www.sp25.lublin.pl DYREKTOR SZKOŁY ZGŁASZAJĄCY PRZYKŁAD Celina Nikolska „Dobrej praktyki” OSOBA UPOWAŻNIONA DO KONTAKTU (imię, nazwisko, telefon, e-mail) Marta Petryszak , [email protected] Aneta Lekan, [email protected] OPIS DOBREJ PRAKTYKI Dążenie do poszerzenia oferty edukacyjnej szkoły zaowocowało naszym przystąpieniem do Akcji e – Twinning. Realizowane wcześniej przez OPIS DOBREJ PRAKTYKI uczniów naszej szkoły projekty europejskie zyskały nowy wymiar za (opis przesłanek, problemów, pośrednictwem potrzeb, które zainspirowały Realizowane w ramach e – Twinning projekty to: A bridge from Poland to technologii informacyjno – komunikacyjnych. realizację projektu, a także krótka Italy, Path to the Art., Magic of colours/The colours of the friendship, Math easy and charakterystyka podjętego interesting, World in colours, The nature where we live, In European garden, Spring działania) through children’s eyes, Together for nature, Happy friends, Children’s songs across Europe. Głównymi celami realizowanych projektów było wzajemne poznanie krajów partnerskich ze szczególnym uwzględnieniem ich kultury, obyczajów, przyrody. Dzięki realizowanym projektom zarówno uczniowie jak i nauczyciele mają możliwość współpracy ze szkołami z całej Europy. Dzięki realizowanym projektom : 1. Uczniowie zwiększają swoje kompetencje językowe, podnoszą umiejętności związane z wykorzystaniem nowych technologii, poznają kraje partnerskie w atrakcyjny sposób. 2. Nauczyciele mają możliwość wymiany doświadczeń i materiałów dydaktycznych z innymi nauczycielami, zwiększają swoje umiejętności stosowania ICT, realizują postulat aktywnego REZULTATY/KORZYŚCI uczestnictwa dziecka w edukacji. 3. Szkoła wzbogaca swoją ofertę edukacyjną, uatrakcyjnia stosowane metody nauczania, wykorzystuje nową formę promocji placówki w środowisku. * Za dotychczas realizowane projekty szkoła otrzymała trzy EQL ( Europejskie Odznaki Jakości ). PROBLEMY I PRZESZKODY Koordynowanie projektów wymagających znajomości języka obcego W REALIZACJ w stopniu zaawansowanym. Dokładne przemyślenie zadań i podział pracy w trakcie realizacji projektu wpływa na jego przebieg. Ważna jest współpraca nauczycieli różnych RADY I WSKAZÓWKI specjalności ( informatyk, anglista, plastyk, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, bibliotekarz).Bardzo pomocne są szkolenia on-line organizowane dla nauczycieli przez Narodowe Biuro Akcji e-Twinning -Eventy edukacyjne. Warto z nich korzystać. INSTYTUCJE/ORGANIZACJE WSPÓŁPRACUJĄCE w realizacji działania Szkoły z wielu krajów europejskich, Lubelska Fundacja Ochrony Środowiska, PSAPC.Freineta – Oddział Lublin ZAŁĄCZNIKI www.sp25.lublin.pl / projekty europejskie/http://blog.eun.org/bridge- (dodatkowe materiały pl-it/ uzupełniające) http://magicofcolorsetwinning.blogspot.com/ http://pathtotheart.blogspot.com/ http://elementarepaina.blogspot.com/ http://www.chisaeetwinning.blogspot.com/