kodeks 2.0 – . szkoły podstawowe

Materiały dla uczestników
programu „Szkoła z klasą 2.0”
KODEKS 2.0 – . SZKOŁY PODSTAWOWE
Szkoła Podstawowa w Wąsoszach
Koordynator: Agnieszka Kotleszka
Edycja 2011/2012
1. W domu i w szkole z TIK korzystamy, przez co większą wiedzę mamy.
2. Na niebezpieczne strony nie wchodzimy i konsekwencji nie ponosimy.
3. Nielegalne oprogramowania w spokoju zostawiamy i bardzo czyste sumienie mamy.
(Na kary grzywny nie narażając mamy.)
4. Podczas czatowania nie galopujemy, niebezpiecznych znajomości nie nawiązujemy.
5. Dane osobowe to prywatna sprawa, publikowanie ich to nie jest zabawa.
6. Jeśli mama, tata, dziadek TIK nie kapują, to się nie śmiej, tylko pomóż –tego
potrzebują.
7. Jeśli ktoś was gnębi w necie, szybko tacie (lub pani) to powiecie.
8. Bez podawania źródła nic nie kopiujemy, bo to obciach i plagiat, dobrze o tym wiemy.
ZASADA
KODEKSU
2.0
1.
2.
3.
4.
CO ROBIĄ:
uczniowie
korzystają z
pracowni
komputerowej,
wykonują
zadania wg
zaleceń
nauczyciela i
własnych
pomysłów
nauczyciele
koordynator dyrektor
planują pracę z
uwzględnieniem
TIK
czuwa nad
realizacją
programu,
mobilizuje,
zbiera
pomysły
uświadamia
rozumieją
uczniom i
znaczenie
rodzicom
szkodliwego zagrożenia
wpływu takich związane z
poczynań
"niebezpiecznymi"
stronami
dają dobry
przykład,
stosują się do przestrzegają
punktu
przed
konsekwencjami
prawnymi
są świadomi ostrzegają przed
zagrożeń, nie zagrożeniami,
inni
czuwa nad
realizacją
rodzice:
programu, dba
umożliwiają, ale i
o stronę
kontrolują czas
techniczną
przedsięwzięcia
Zakłada
tak jak
odpowiednie
pozostali
filtry i blokady
nauczyciele w pracowni
komp.
rodzice:
interesują się jakie
strony odwiedzają
dzieci
tak jak
instaluje
pozostali
programy
nauczyciele licencjonowane
czuwa nad
szkolnym
tak, jak
pozostali
rodzice:
kontrolują i
1
Materiały dla uczestników
programu „Szkoła z klasą 2.0”
5.
6.
7.
8.
ufają
tworzą blog
nieznajomym szkolny
osobom w
sieci i unikają
takich
kontaktów
uzyskują zgodę
opiekunów na
są dyskretni w
konieczne
sieci
upublicznienie
danych
są
wyrozumiali i
cierpliwi dla
osób
są gotowi uczyć
dorosłych,
się od dzieci
wiedza, w
czym mogą
pomóc
nie gnębią
innych w sieci,
nie mszczą się
w ten sposób,
alarmują, gdy
dostrzegą takie
sytuacje w ich
otoczeniu
wiedzą, że
plagiat to
przestępstwo i
"obciach"
blogiem
nauczyciele
ostrzegają
tak, jak
tak, jak
pozostali
pozostali
nauczyciele nauczyciele
tak, jak
pozostali
nauczyciele,
stwarza
możliwości
dla takiej
edukacji
tak, jak
pozostali
krewni: są gotowi
nauczyciele,
uczyć się od
stwarza
dzieci
możliwości dla
takiej edukacji
reagują na skargi
i informacje,
tak, jak
przestrzegają
pozostali
przed nękaniem
nauczyciele
innych w sieci
reagują na
skargi i
rodzice: reagują,
informacje,
gdy dostrzegają
przestrzegają niebezpieczeństwo
przed nękaniem
innych w sieci
uświadamiają,
tak, jak
dają przykład i
pozostali
uczą korzystania z
nauczyciele
cudzych zasobów
nie przymykają
oka na dziecięce
plagiaty, dbają o
samodzielność
pracy dziecka w
trosce o jego
rozwój i
bezpieczeństwo
2
Materiały dla uczestników
programu „Szkoła z klasą 2.0”
Szkoła Podstawowa nr 2 w Bochni
Koordynatorka: Kinga Maj-Możdżeń
Edycja 2011/2012
Zasada Kodeksu 2.0
Zadania Uczniów
Zadania Nauczycieli,
Koordynatora, Dyrektor i
Innych.
Praktyczne wykorzystanie
1. Każdy nauczyciel naszej szkoły Aktywny udział w
zajęciach z
komputerów, laptopów,
korzysta ze sprzętu
wykorzystaniem TIK. projektorów oraz tablic
multimedialnego dostępnego w
interaktywnych podczas
placówce.
zajęć dydaktycznych oraz
kółek zainteresowań.
Korzystanie z Internetu Umożliwienie dostępu
2. Wszyscy uczniowie mogą
korzystać z Internetu w szkole, po pod opieką dorosłych i wszystkim uczniom do
nauczycieli.
informacji zawartych w sieci
uprzednim poinformowaniu
oraz nadzór nad nimi
nauczyciela i pod jego nadzorem.
podczas korzystania z
multimediów.
Zwracanie uwagi na podanie
3. Jesteśmy uczciwi, nie kradniemy Kierowanie się
cudzych tekstów, podajemy adresy uczciwością, podawanie źródła oraz pochodzenia
adresów stron
informacji.
stron, z których korzystamy
internetowych z których
przygotowując referaty i
korzystają dzieci.
prezentacje.
Nie podpisywanie się
pod cudzymi pracami.
4. Nie ściągamy nielegalnie filmów, Szanowanie praw
muzyki, plików, nie korzystamy z autorów, korzystanie
tylko z legalnych
pirackich programów.
programów.
5. Zawsze zachowujemy rozwagę Przygotowanie się do
oraz krytycyzm, gdy korzystamy z zajęć używając
umieszczonych w sieci informacji, wiarygodnych
informacji.
oddzielamy je od komentarzy i
opinii. Wiadomości szukamy na
sprawdzonych stronach.
Twórcze redagowanie
6. Jesteśmy twórczy i kreatywni,
odszukanych w
nie kopiujemy bezmyślnie,
Internecie wiadomości.
samodzielnie opracowujemy i
redagujemy zdobyte informacje.
7. Dbamy o poprawność językową, Stosowanie zasad
poprawności
przestrzegamy zasad ortografii
ortograficznej oraz
oraz interpunkcji.
stylistycznej.
8. Jesteśmy bezpieczni i ostrożni w Ochrona swoich danych
osobowych, unikanie
sieci. Nie korzystamy z
W pracy wykorzystywane są
tylko legalne programy i
oprogramowanie.
Wskazywanie uczniom stron
oraz portali, które są cennym
źródłem wiedzy.
Szczególne zwracanie uwagi
na samodzielność podczas
przygotowania się do lekcji.
Sprawdzanie prac uczniów
pod względem
przestrzegania zasad
ortografii.
Rozmawianie z uczniami na
temat niebezpieczeństwa
3
Materiały dla uczestników
programu „Szkoła z klasą 2.0”
znajomości zawieranych jakie może się pojawić
w Internecie.
zawierając znajomości w
Informowanie dorosłych Internecie.
o niepokojących
wpisach, groźbach pod
adresem swoim czy
innych.
9. Bezzwłocznie reagujemy na zło – Znajomość stron, gier i Reagowanie na wszelkie
portali, które są
zgłaszane objawy
w przypadku natrafienia na
bezpieczne
dla
dzieci.
cyberprzemocy.
oszustwo, przejawy rasizmu,
nietolerancji, nawoływania do zła i
przemocy.
Informowanie osób
Uświadomienie uczniom co
dorosłych o przejawach może być dla nich
jakiejkolwiek przemocy niebezpieczne.
10. Mówimy „stop”
wobec nich w
cyberprzemocy.
Internecie.
11. Często rozmawiamy na temat
zagrożeń w sieci podczas lekcji.
nieodpowiednich stron, nie
odpowiadamy na nieznane maile,
nie ujawniamy swoich danych.
12. Dbamy o nieużywanie telefonów Telefony komórkowe są Zwracanie uwagi na to, aby
wyłączone w czasie
uczniowie i nauczyciele nie
komórkowych podczas lekcji.
lekcji.
korzystali z telefonów
komórkowych w trakcie
lekcji.
Przygotowanie
Wydawanie szkolnej gazetki
13. Jesteśmy gotowi do podjęcia
ciekawostek o
komputerowej, która ma na
szkoleń osób starszych oraz
komputerach
do
celu rozpropagowanie TIK,
młodszych z zakresu obsługi
szkolnej gazetki
ukazanie jego możliwości
komputera.
jak również stosowanie w
14. Pomagamy osobom dorosłym Organizowanie zajęć dla praktyce.
korzystać z TIK, dzielimy się swoją młodszych kolegów i
koleżanek w
wiedzą i umiejętnościami.
wykorzystaniem TIK.
Zorganizowanie zajęć, w
Pomoc rodzicom oraz których starsi uczniowie
starszym osobom w
szkolą młodszych jak
obsłudze komputera.
również swoich dziadków.
4
Materiały dla uczestników
programu „Szkoła z klasą 2.0”
Szkoła Podstawowa im. A. i Wł. Niegolewskich w Opalenicy,
Opalenica
Koordynatorka: Anna Kamińska
Edycja 2011/2012
1. Komunikujemy się
Z rodzicami i uczniami komunikujemy się poprzez pocztę elektroniczną oraz telefon
komórkowy wg reguł i zasad uzgodnionych przez wszystkie strony.
2. Pracujemy zespołowo
Uczymy się od siebie nawzajem; nauczyciel – uczeń, uczeń – nauczyciel – wymiana
doświadczeń i wzajemny szacunek.
3. Mądrze korzystamy z e-zasobów
Informacje z Internetu wykorzystujemy, a nie kopiujemy – zawsze podajemy źródło
informacji.
4. Dzielimy się wiedzą
W szkole, w ogólnodostępnym miejscu, prowadzimy listę polecanych, ciekawych,
bezpiecznych stron internetowych.
Chętnie pomagamy w kwestiach TIK wszystkim, którzy tej pomocy potrzebują.
5. Używamy nowych technologii w szkole
Nauczyciele różnych przedmiotów w naszej szkole korzystają z TIK podczas swoich
lekcji:
organizują zajęcia w sali komputerowej,
wykorzystują TIK zadając prace domowe i podczas zajęć na różnych
przedmiotach (komputer, projektor, aparat, telefon itp.).
Uczniowie chcą większego zaangażowania TIK na codziennych lekcjach, poprzez
wykorzystywanie rzutnika, laptopa do używania zasobów Internetowych
uatrakcyjniających bieżące tematy lekcji.
Chętnie chcą sami w domu przygotowywać materiały na lekcje z wykorzystaniem
TIK.
Dbamy o szkolną stronę internetową, bo świadczy o nas samych i jest wizytówką
szkoły (np. dostarczamy administratorowi strony ciekawe informacje z życia klasy,
umieszczamy ważne informacje itp.).
6. Jesteśmy bezpieczni w sieci
Stosujemy następujące zasady bezpieczeństwa w sieci:
Nigdy nie podajemy w Internecie swojego prawdziwego imienia i nazwiska.
Posługujemy się Nickiem, czyli pseudonimem.
Nigdy nie podajemy osobom poznanym w Internecie swojego adresu
domowego i numeru telefonu. Nie podajemy też adresu e- mailowego, GG,
Skype.
5
Materiały dla uczestników
programu „Szkoła z klasą 2.0”
Nigdy nie wysyłamy swoich zdjęć.
Jeżeli wiadomość, którą otrzymaliśmy jest wulgarna lub niepokojąca, nie
odpowiadamy na nią. Pokazujemy ją swoim rodzicom lub innej zaufanej
osobie dorosłej.
Pamiętamy, że ktoś, kto podaje się za naszego rówieśnika, w rzeczywistości
może być dużo starszy i mieć wobec nas złe zamiary. Jesteśmy ostrożni!
Jeśli ktoś lub coś w Internecie nas przestraszy, koniecznie mówimy o tym
rodzicom lub innej zaufanej osobie dorosłej.
Internet to skarbnica wiedzy, ale pamiętamy, że nie wszystkie informacje
muszą być prawdziwe. Zawsze sprawdzamy wiarygodność informacji.
Szanujemy innych użytkowników Internetu. Traktujemy ich tak, jak chcemy,
żeby oni traktowali nas.
Spotkania z osobami poznanymi w Internecie mogą być niebezpieczne. Jeżeli
planujesz takie spotkanie pamiętaj, aby zawsze powiedzieć o tym dorosłej
osobie.
Uważamy na e–maile od nieznanych nam osób. Nigdy nie otwieramy
podejrzanych załączników, mogą na przykład zawierać wirusy!
Pamiętamy, że hasła są tajne i nie powinno się ich podawać nikomu! Dbamy o
swoje hasło, jak o największa tajemnicę.
Uczniowie klasy młodszych twierdzą, że powinni korzystać z Internetu pod
opieką dorosłych.Na zajęciach komputerowych dzieci poznają ciekawe
i bezpieczne strony przeznaczone właśnie dla nich. W poszukiwaniach
pomoże strona www.sieciaki.pl oraz strony oznaczone znaczkiem BEST
(bezpieczna strona).
6
Materiały dla uczestników
programu „Szkoła z klasą 2.0”
Szkolny kodeks 2.0 Szkoły Podstawowej im. H. Sienkiewicza w
Konarzewie
Koordynatorka: Joanna Liszkowska
Edycja 2010/2011
1. W czasie lekcji uczniowie mają wyłączone telefony komórkowe. Podczas przerw można
korzystać z komórek za zgodą nauczyciela.
2. Uczniowie nie wchodzą na nieodpowiednie do swojego wieku strony (w szkole jest
zainstalowany Program Cenzor)
3. Na wybranych lekcjach nauczyciele korzystają z komputera, rzutnika, Internetu
(TIK).Oglądamy zdjęcia, animacje, filmy, prezentacje, interakcje, słuchamy muzyki itp.
4. Uczniowie szanują sprzęt komputerowy podczas lekcji
5. Wybrane lekcje informatyki są przygotowywane i prowadzone przez uczniów.
6. Informacje z Internetu należy traktować krytycznie i nie wierzyć we wszystko co jest
napisane (potwierdzić książką ,sprawdzić)
7. Nauczyciele proponują ciekawe strony www
8. Gry komputerowe w wolnym czasie za zgodą nauczyciela
9. Podajemy źródła i autora informacji z Internetu
10. Na języku angielskim za zgodą nauczyciela nagrywamy lekcje kamerą (ważne tematy) i
dla nieobecnych są one umieszczane w postaci filmów na YouTube (by wyszukać film należy
wpisać klasa2012)
7