program wsp.rodz.

Załącznik do Uchwały Nr XXII/171/12
Rady Miejskiej w Tolkmicku
z dnia 31 maja 2012 roku
GMINNY PROGRAM
WSPIERANIA RODZINY
NA LATA 2012-2014
Tolkmicko 2012
WPROWADZENIE
Rodzina jest tym środowiskiem, w którym powstaje nowe życie. Rodzi się w nim
i wzrasta istota ludzka podlegająca prawom biologicznym i społecznym, kształtowana przez
oddziaływania wychowawcze rodziców.
Rodzina stanowi dla dziecka najlepsze naturalne środowisko, w którym otoczone
indywidualną opieką ma możliwość zaspakajania swoich potrzeb, dzięki czemu może się
prawidłowo rozwijać. W prawidłowo funkcjonującej rodzinie dziecko czuje się dobrze,
bezpiecznie, jest pewne siebie, ufne wobec rodziców, a także otwarte i ufne wobec innych
ludzi, zachowuje się przy tym swobodnie, aktywnie i jest wytrwałe w działaniu.
Rodzina zapewnia utrzymanie i opiekę, zaspokaja potrzeby materialne, a także
przygotowuje do samodzielnego życia. Wprowadza dziecko w świat społeczny, uczy norm,
nakazów, kształtuje uczucia i postawy wobec członków rodziny, społeczeństwa i całego
świata. Odgrywa zasadniczą rolę w przygotowaniu dziecka do udziału w życiu dorosłych.
Pomyślny rozwój dziecka jest możliwy w prawidłowym funkcjonowaniu rodziny
poprzez wypełnianie przez nią funkcji opiekuńczo - wychowawczej.
Funkcja opiekuńcza rodziny wyraża się przede wszystkim w dostarczaniu pożywienia,
ubrania, ochrony przed utratą zdrowia czy życia, zapewnieniu niezbędnych środków do
rozwoju biologicznego, psychicznego, społecznego i duchowego.
Funkcja wychowawcza określa oczekiwania i wymagania wobec rodziny. Dziecko uczy
się „jak być człowiekiem”, „jak być sobą”. Rytm życia rodzinnego, stałe, żywe, emocjonalne
relacje z innymi są najlepszymi okazjami do uczenia się miłości, otwartości życzliwości,
prawdomówności, sprawiedliwości a także poznania swoich możliwości umysłowych,
zręcznościowych czy artystycznych. Rodzice, rodzeństwo i inni członkowie rodziny poprzez
zachętę, dezaprobatę, współdziałanie, pomoc, własny przykład, stymulują w sposób jawny
i ukryty rozwój człowieczeństwa u swoich członków.
„Dla dobra dzieci, które potrzebują szczególnej ochrony i pomocy ze strony dorosłych,
środowiska rodzinnego, atmosfery szczęścia, miłości i zrozumienia, w trosce o ich harmonijny
rozwój i przyszłą samodzielność życiową, dla zapewnienia ochrony przysługujących im praw
i wolności, dla dobra rodziny, która jest podstawową komórką społeczeństwa oraz
naturalnym środowiskiem rozwoju, i dobra wszystkich jej członków, a w szczególności
dzieci(…)”1 samorząd gminny został zobligowany do wspierania rodziny przeżywającej
trudności w wypełnianiu funkcji opiekuńczo - wychowawczej.
Zgodnie z art. 176 pkt 1 ustawy z dnia 9 czerwca 2011r. o wspieraniu rodziny
i systemie pieczy zastępczej do zadań własnych gminy należy: opracowanie i realizacja
gminnego programu wspierania rodziny.
SYTUACJI RODZIN W GMINIE TOLKMICKO
Na obszar gminy składają się: miasto Tolkmicko oraz dziesięć obrębów wiejskich:
Brzezina, Chojnowo, Kadyny, Kamionek Wielki, Łęcze, Pagórki, Nowinka, Pogrodzie,
Przybyłowo, Suchacz. Wskazane miejscowości zamieszkuje 6.734 osoby. Liczba osób stanowi
osoby dorosłe, młodzież i dzieci. Tabela zamieszczona niżej przedstawia liczbę dzieci
i młodzieży zamieszkującej na terenie miasta i gminy Tolkmicko według wieku.
Dzieci i młodzież
ze względu na wiek
Rok 2011
miasto Tolkmicko
gmina Tolkmicko
od urodzenia – 6 lat
203
350
7 – 13 lat
196
329
14 – 19 lat
93
152
od 20 lat i powyżej
110
158
łącznie
602
989
Źródło danych: Urząd Miasta i Gminy w Tolkmicku
POMOC SPOŁECZNA I SPECJALISTYCZNA
Pomoc społeczna jest instytucją polityki społecznej państwa mającą na celu
umożliwienie osobom i rodzinom przezwyciężenie trudnych sytuacji życiowych, których nie
są one w stanie pokonać, wykorzystując własne uprawnienia, zasoby i możliwości.
Dane dotyczące rodzin z dziećmi i rodzin niepełnych z dziećmi objętych pomocą MiejskoGminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Tolkmicku w roku 2011 przedstawiają niżej
zamieszczone tabele.
1
Ustawa z dnia 9 czerwca 2011r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej /Dz. U. Nr 149, poz. 887 ze
zm./
Rodziny o liczbie dzieci
Liczba rodzin
Liczba osób w rodzinach
1 dziecko
96
274
2 dzieci
87
348
3 dzieci
30
154
4 dzieci
16
99
5 dzieci
4
26
6 i więcej dzieci
4
37
Liczba rodzin
Liczba osób w rodzinach
1 dziecko
45
98
2 dzieci
34
121
3 dzieci
3
13
4 i więcej dzieci
10
62
Źródło: M-G OPS sprawozdania roczne MPiPS 2011r.
Rodziny niepełne o liczbie dzieci
Źródło: M-G OPS sprawozdania roczne MPiPS 2011r.
Jedną z przyczyn udzielania pomocy rodzinom jest bezradność w sprawach
opiekuńczo wychowawczych i prowadzeniu gospodarstwa domowego. W roku 2011 objęto
wsparciem z tytułu wskazanego problemu 54 rodziny, zaś osób w tych rodzinach było 173.
Jedną z ważnych form pomocy dziecku i rodzinie jest dożywianie zarówno dzieci
w stołówkach szkolnych i przedszkolnych jak również dzieci i rodzin w formie posiłku lub
w formie finansowej. W roku 2011 dożywianiem w formie posiłku objęto 358 dzieci oraz 181
osób
dorosłych.
Finansową
formę
pomocy
na
dożywianie
otrzymało
396
świadczeniobiorców.
Ośrodek Pomocy Społecznej realizuje również wsparcie terapeutyczne dla osób
uzależnionych i współuzależnionych od alkoholu. Wsparcie w tej formie otrzymało 19 osób
uzależnionych
podczas
196
spotkań
profilaktyczno-doradczych
oraz
5
osób
współuzależnionych, którym udzielono 101 porad.
W
roku
2011 powstał zespół
interdyscyplinarny,
którego
zadaniem
jest
diagnozowanie problemu przemocy w rodzinie, podejmowanie działań w środowisku
zagrożonym przemocą. Zespół opracowuje i realizuje indywidualny plan pomocy oraz inicjuje
działania w stosunku do osób stosujących przemoc, a następnie monitoruje sytuację w tych
rodzinach. Zespół składa się z przedstawicieli takich instytucji jak: Policji, Ośrodka Pomocy
Społecznej,
Zakładu Opieki Zdrowotnej,
Szkół, przedstawiciela Gminnej Komisji
Rozwiązywania Problemów Alkoholowych.
W związku z przemocą w rodzinie Posterunek Policji w Tolkmicku w roku 2011 założył
dziesięć „Niebieskich kart”. Pracownicy socjalni Ośrodka Pomocy Społecznej podjęli dwa razy
wskazaną procedurę.
Realizując program „Przemocy mówimy nie” wsparciem specjalistycznym w osobie
psychologa objęto 15 gimnazjalistów i ich rodziców oraz 11 osób dorosłych zagrożonych
przemocą w rodzinie bądź będących ofiarami tej przemocy.
Poprzez projekt systemowy Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki pt.: „Jesteś
aktywny – potwierdź to pracą” w ramach Programu Aktywności Lokalnej wsparciem objęto
16 matek wywodzących się w rodzin bezrobotnych, dotkniętych patologią społeczną,
z problemami opiekuńczo-wychowawczymi. Wsparcie psychologiczne realizowane było
poprzez warsztaty edukacyjno-motywacyjne w ilości 106h, oraz warsztaty „Jak wychowywać
bez porażek” w ilości 20h. Zorganizowano również rajd rodzinny, w którym uczestniczyli
rodzice wraz z dziećmi, jako wskazanie jednej z form spędzania czasu wolnego.
Ośrodek Pomocy Społecznej w roku 2001 wsparciem w formie stypendium objął 190
uczniów, zaś w formie zasiłku szkolnego 39 uczniów.
Przyznanie stypendium szkolnego uzależnione jest od dochodu rodziny ucznia.
Świadczenie przyznawane jest, w szczególności gdy w rodzinie tej występuje: bezrobocie
niepełnosprawność, ciężka lub długotrwała choroba, wielodzietność, brak umiejętności
wypełniania funkcji opiekuńczo-wychowawczych, alkoholizmu lub narkomanii, a takie gdy
rodzina jest niepełna lub wystąpiło zdarzenie losowe.
Stypendium może być udzielone w formie: całkowitego lub częściowego pokrycia
kosztów udziału w zajęciach edukacyjnych, w tym wyrównawczych, pomocy rzeczowej
o charakterze edukacyjnym, w tym w szczególności zakupu podręczników. W uzasadnionych
przypadkach stypendium może być przyznane w formie świadczenia pieniężnego.
Stypendium szkolne przyznawane jest na okres nie dłuższy niż od września do czerwca
w danym roku szkolnym. Wnioski o stypendium szkolne składane są do 15 września danego
roku szkolnego.
Zasiłek szkolny możne być przyznany uczniowi, którego rodzina znajduje się
przejściowo w trudnej sytuacji materialnej z powodu zdarzenia losowego. Przyznawany jest
w formie pomocy rzeczowej o charakterze edukacyjnym lub w formie świadczenia
pieniężnego na pokrycie wydatków związanych z procesem edukacyjnym. Zasiłek szkolny
przyznawany jest niezależnie od otrzymanego stypendium szkolnego. O tę formę pomocy
można ubiegać się w terminie nie dłuższym niż dwa miesiące od wystąpienia zdarzenia
uzasadniającego przyznanie tego świadczenia.
PIECZA ZASTĘPCZA I NADZORY KURATORSKIE
Piecza zastępcza organizowana jest na podstawie postanowienia sądu. W roku 2011
jedno dziecko z terenu miasta i gminy Tolkmicko zostało umieszczone w rodzinie zastępczej.
Wśród wielu instytucji zajmujących się problemem niedostosowania społecznego
w środowisku otwartym, szczególną rolę pełni organ sądowy, jakim jest zawodowy kurator
sądowy. Sprawowanie nadzorów jest nastawione na uzyskanie pozytywnych zmian
w osobowości podopiecznego, ale przy jego świadomym udziale. Kurator pomaga, udziela
wsparcia i motywuje do podejmowania zadań, ale nie wyręcza podopiecznego. Jest to zatem
pomoc uzdalniająca do samopomocy. Oddziałując na podopiecznych kurator wpływa na
zmianę układu relacji w jego środowisku, przeorientowuje nie tylko stosunek podopiecznego
do środowiska, ale równocześnie przekonuje jego otoczenie do udzielenie mu szansy,
pomocy, niewykluczania go ze społeczności.
W roku 2011 nadzorem kuratorskim na terenie miasta i gminy Tolkmicko objęto 43 rodziny.
EDUKACJA , OPIEKA I WYCHOWANIE
Edukacja i opieka nad dzieckiem realizowana jest w czterech szkołach podstawowych:
w Tolkmicku, Pogrodziu, Łęczu i Niepublicznej Szkole Podstawowej w Suchaczu.
Młodzież realizuje naukę w Gimnazjum w Tolkmicku, natomiast dzieci najmłodsze
w Przedszkolu Miejskim w Tolkmicku oraz w czterech oddziałach przedszkolnych działających
w strukturach szkół podstawowych.
Tabela
zamieszczona
niżej
w roku szkolnym 2011/2012.
przedstawia
liczbę
dzieci
przedszkolnych
i
uczniów
Edukacja
szkolna
Edukacja
przedszkolna
Rok szkolny 2011/2012
Liczba dzieci w placówkach
Przedszkole Miejskie w Tolkmicku
75
Oddział Przedszkolny w Tolkmicku
25
Oddział Przedszkolny w Pogrodziu
21
Oddział Przedszkolny w Łęczu
19
Oddział Przedszkolny w Suchaczu
23
Szkoła Podstawowa w Tolkmicku
186
Szkoła Podstawowa w Łęczu
82
Szkoła Podstawowa w Pogrodziu
68
Niepubliczna Szkoła Podstawowa w Suchaczu
48
Gimnazjum w Tolkmicku
198
Źródło danych: Urząd Miasta i Gminy w Tolkmicku
Przedszkole Miejskie w Tolkmicku poza podstawą programową proponuje maluchom
zajęcia dodatkowe takie jak: nauka języka angielskiego, rytmika, warsztaty plastycznomuzyczne, warsztaty integracyjno-badawcze, warsztaty teatralne i komputerowe. Poza
godzinami pracy przedszkola organizowane są wyjazdy na basen oraz zajęcia judo. W ramach
współpracy z rodzicami dziecka organizuje różnorodne imprezy, uroczystości, festyny
integracyjne. Realizuje wczesne wspomaganie dziecka poprzez zajęcia otwarte z rodzicami,
zebrania ogólne i grupowe z udziałem psychologa, pedagoga. Prowadzi pedagogizację
rodziców poprzez warsztaty, pogadanki, prelekcje, konsultacje indywidualne w zakresie
osiągnięcia przez dzieci dojrzałości szkolnej. Przedszkole współpracuje również z Poradnią
Psychologiczno – Pedagogiczną w Elblągu w zakresie terapii i konsultacji logopedycznej.
W oddziale przedszkolnym w Suchaczu
prowadzone są również zajęcia poza
podstawą programową, takie jak: rytmika i język angielski.
W oddziale przedszkolnym w Łęczu prowadzone są również zajęcia poza podstawą
programową, z języka angielskiego.
W szkołach prowadzone są zajęcia pozalekcyjne w formie kół zainteresowań.
W Szkole Podstawowej w Tolkmicku prowadzone są zajęcia informatyczne,
przedmiotowe, komunikacyjne. Realizowane są również zajęcia dla dzieci ze specyficznymi
trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dyslekcji, zajęcia dla
dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych, zajęcia logopedyczne dla
dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy, zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla
dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, gimnastyka korekcyjna dla dzieci
z wadami postawy oraz zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie
uzdolnionych.
W Szkole Podstawowej w Łączu dla dzieci poza podstawą programową oferowane są
koła zainteresowań: historyczne, przyrodnicze i muzyczne. Realizowane są również zajęcia
dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych
ryzykiem dyslekcji, zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności
matematycznych, zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy, zajęcia
gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy oraz zajęcia rozwijające zainteresowania
uczniów szczególnie uzdolnionych.
Niepubliczna Szkoła Podstawowa w Suchaczu kierując ofertę zająć pozalekcyjnych dla
dzieci proponuje koło języka niemieckiego, języka angielskiego, koło informatyczne,
teatralne, czytelnicze i plastyczne.
Gimnazjum w Tolkmicku organizuje również zajęcia pozalekcyjne takie jak: koło
internetowe, teatralne, ekologiczno-biologiczne, matematyczne, chemiczne, filmoznawcze i
SKS. Realizowane są także zajęcia wyrównawcze z przedmiotów: język polski, matematyka,
fizyka, biologia, język angielski.
W każdej ze szkół znajdują się biblioteki, w tym multimedialne oraz pracownie
komputerowe. Ponadto w miarę możliwości szkoły wyposażone są w podstawowe pomoce
do nauki.
Na terenie miasta i gminy Tolkmicko funkcjonują trzy świetlice wiejskie, które
znajdują się w Łęczu, Suchaczu i Kadynach oraz trzy świetlice środowiskowe w Kamionku
Wielkim, Pogrodziu i Tolkmicku. Działalność świetlic wiejskich nadzoruje Miejsko-Gminny
Ośrodek Kultury w Tolkmicku, zaś środowiskowych Miejsko-Gminny Ośrodek Pomocy
Społecznej w Tolkmicku. Świetlice środowiskowe zapewniają łącznie 90 miejsc dla dzieci
i młodzieży od 7 roku życia.
Podstawowym zadaniem jest zapewnienie dzieciom dodatkowego posiłku, stworzenie
warunków fizycznego, psychofizycznego i poznawczego rozwoju, zapewnienie poczucia
bezpieczeństwa, uczenie nawiązania więzi uczuciowych oraz relacji interpersonalnych,
uczenie organizowania czasu wolnego w tym uczestniczenia w zajęciach edukacyjnych,
kulturalnych,
rekreacyjnych
i
sportowych,
przygotowanie
do
podejmowania
odpowiedzialności za własne postępowanie oraz uczenie samodzielności w życiu. Ponadto
wyrównywanie deficytów rozwojowych, kształtowanie nawyków i uczenie zachowań
prozdrowotnych.
Atrakcyjną ofertę dla dzieci i młodzieży przedstawia Miejsko-Gminny Ośrodek
Kultury. Prowadzi sekcje zainteresowań tj.:
• sekcja taneczna dla osób w wieku 6-18 lat, nauka tańca nowoczesnego,
dyskotekowego i innych tańców ruchowych;
• sekcja wokalna dla osób w wieku 6-18 lat, nauka śpiewu, występu przy mikrofonie;
• sekcja muzyczno - gitarowa dla osób w wieku 6-18 lat, nauka podstaw gry na gitarze
akustycznej, elektrycznej oraz bębnach afrykańskich;
• sekcja modelarska zajmuje się modelarstwem łodzi wyczynowych zdalnie
sterowanych;
• sekcja plastyczna zajmuje się różnymi technikami malarstwa;
• sekcja Conter Strike dla młodzieży pasjonującej się grą komputerową – popularnej
strzelanki;
• prowadzony jest również zespół młodzieżowy i stałe zajęcia na boisku „Orlik”.
Biblioteka Publiczna Miasta i Gminy im. K.I. Gałczyńskiego w Tolkmicku, mając na
uwadze, że bezpośredni kontakt z książką, wyrobienie nawyku obcowania z literaturą od
najmłodszych lat stanowi ważny element wychowania i przygotowania do świadomego
oraz
aktywnego uczestnictwa w kulturze, oprócz podstawowych zadań takich jak:
gromadzenia, opracowania i udostępnianie zbiorów, prowadzi szeroką działalność
edukacyjno-wychowawczą na rzecz dzieci i młodzieży oraz osób dorosłych poprzez:
• spotkania autorskie;
• konkursy czytelnicze;
• zajęcia biblioteczne dla dzieci przedszkolnych;
• lekcje biblioteczne dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum;
• organizowanie imprez okolicznościowych (Dzień Dziecka, Andrzejki, Dzień Matki,);
• organizowanie Turnieju Gier Planszowych;
• organizowanie głośnego czytania w ramach ogólnopolskiej akcji Cała Polska Czyta
Dzieciom;
• prowadzenie Dyskusyjnego Klubu Książki.
Działania te przyczyniają się do rozwoju czytelnictwa, wzrostu poczucia tożsamości lokalnej,
budowania więzi społecznych a także stwarzają warunki do osobistego, twórczego rozwoju i
kształcenia.
INNE WSPARCIE RODZIN NA TERENIE GMINY
Zadaniami z zakresu pomocy społecznej zajmuje się również Parafia Świętego Jakuba
Apostoła w Tolkmicku. Systematycznie organizowane są spotkania Grupy AA zarówno
zamknięte jak i otwarte. Przy Parafii działa również Parafialny Zespół Caritas, do zadań
którego
należy
m.in.
prowadzenie
działalności
charytatywno
–
opiekuńczej,
systematyzowanie jej form i podejmowanie działań na rzecz szerokiego zakresu
potrzebujących, a w szczególności rodziny, dzieci, młodzieży, samotnych matek,
niepełnosprawnych, chorych, seniorów, uzależnionych, bezdomnych, bezrobotnych, ofiar
przemocy, klęsk żywiołowych itp. Caritas parafialny zajmuje się również wypoczynkiem
dzieci i młodzieży, przeciwdziałaniem patologiom społecznym, promocją i organizacją
wolontariatu.
Na terenie miasta i gminy Tolkmicko prężnie funkcjonują Stowarzyszenia, które
posiadają w swoich zapisach statutowych między innymi realizację zadań z zakresu pomocy
społecznej, edukacji, wychowania, kultury itp. Przedstawiają corocznie dla dzieci i młodzieży
alternatywną
ofertę
spędzania czasu wolnego organizując stałe zajęcia sportowo-
rekreacyjne i inne okazjonalne spotkania integracyjne.
ZASOBY INSTYTUCJONALNE DZIAŁAJĄCE W GMINIE NA RZECZ DZIECKA I RODZINY
Instytucje i organizacje realizujące zadania mieszczące się w zakresie wspierania
rodziny oraz pełniące inne funkcje wspierające:
• Miejsko-Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Tolkmicku;
• Posterunek Policji w Tolkmicku;
• Urząd Miasta i Gminy w Tolkmicku;
• Zespół Interdyscyplinarny w Tolkmicku;
• Gminna Komisja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Tolkmicku;
• Niepubliczny Zakład Opieki Zdrowotnej „TOL-VITA” w Tolkmicku z przychodniami
w Tolkmicku, Suchaczu Łęczu i Pogrodziu;
• Szkoły z terenu miasta i gminy Tolkmicko oraz oddziały przedszkolne działające przy
szkołach;
• Przedszkole Miejskie w Tolkmicku;
• Świetlice środowiskowe i wiejskie;
• Miejsko-Gminny Ośrodek Kultury;
• Biblioteka Publiczna w Tolkmicku;
• Parafia Świętego Jakuba Apostoła w Tolkmicku;
• Parafialny Zespół Caritas;
• Organizacje pozarządowe.
CEL PROGRAMU
CEL GŁÓWNY
Przywrócenie rodzinie zdolności do wypełniania funkcji opiekuńczo – wychowawczej.
CELE SZCZEGÓŁOWE
1. Pozostawienie dziecka w środowisku rodzinnym.
2. Wsparcie instytucjonalne rodziny, w prawidłowym wypełnianiu funkcji opiekuńczowychowawczej.
3. Podniesienie świadomości w zakresie planowania oraz funkcjonowania rodziny.
ORGANIZACJA I PRZEBIEG ZADAŃ
Pozostawienie dziecka w środowisku rodzinnym
Zadanie
1.
2.
Skierowanie do
rodziny asystenta
rodziny
Utworzenie placówki
wsparcia dziennego i
Instytucje
odpowiedzialne za
realizację zadania
Wskaźniki realizacji celów
Źródło
finansowania
Ośrodek Pomocy
Społecznej
Liczba rodzin, do których
skierowano asystenta rodziny
Środki własne
i zewnętrzne
Ośrodek Pomocy
Społecznej
Liczba utworzonych placówek,
liczba dzieci skierowanych do
Środki własne
i zewnętrzne
3.
jej działania wobec
rodziny
Wsparcie rodziny
poprzez rodzinę
wspierającą
placówki
Ośrodek Pomocy
Społecznej
Liczba rodzin, dla których została
ustalona rodzina wspierająca
Środki własne
Wsparcie instytucjonalne rodziny, w prawidłowym wypełnianiu funkcji opiekuńczo-wychowawczej
Zadanie
1.
Instytucje
odpowiedzialne za
realizację zadania
Wskaźniki realizacji celów
Źródło
finansowania
Dostarczanie usług i
świadczeń pomocy
społecznej rodzinom
żyjącym w trudnych
warunkach
materialnych
Zapewnienie dzieciom,
młodzieży i ich
rodzicom posiłków
Udzielanie dzieciom i
młodzieży stypendiów
i zasiłków szkolnych
Ośrodek Pomocy Społecznej
Liczba rodzin z dziećmi
korzystających ze wsparcia
Środki własne
i zewnętrzne
Ośrodek Pomocy Społecznej
Liczba osób korzystających
z posiłków
Środki własne
i zewnętrzne
Ośrodek Pomocy Społecznej
Liczba przyznanych świadczeń
Środki własne
Współfinansowanie
wypoczynku dzieci i
młodzieży z rodzin
ubogich
Pomoc w dostępie
dzieci do przedszkola,
współfinansowanie
pobytu dzieci z rodzin
wymagających
wsparcia
Pomoc w zaopatrzeniu
dzieci i młodzieży w
podręczniki szkolne
Urząd Miasta i Gminy,
Ośrodek Pomocy
Społecznej, Kościół (Caritas)
Liczba dzieci uczestniczących
w organizowanym wypoczynku
Środki własne
Urząd Miasta i Gminy
Liczba dzieci z rodzin
wymagających wsparcia,
korzystających w edukacji
przedszkolnej
Środki własne
Urząd Miasta i Gminy
Liczba przyznanych „wyprawek
szkolnych”
Środki
zewnętrzne
7.
Organizowanie
konsultacji i
poradnictwa
specjalistycznego
Liczba osób korzystających
z konsultacji i poradnictwa
specjalistycznego
Środki własne
i zewnętrzne
8.
Podejmowanie działań
zapobiegawczych,
interwencyjnych i
zaradczych w
sytuacjach zagrożenia
bezpieczeństwa dzieci
i rodziny
Ośrodek Pomocy
Społecznej, Gminna Komisja
Rozwiązywania Problemów
Alkoholowych, Szkoły
z terenu miasta i gminy,
Kościół
Ośrodek Pomocy
Społecznej, Posterunek
Policji, Szkoły z terenu
miasta i gminy, Kurator
Zawodowy, Ośrodek
Zdrowia, Świetlice
Liczba rodzin skierowanych do
zespołu interdyscyplinarnego,
liczba interwencji policji w
rodzinach, szkołach, liczba
nadzorów kuratorskich, liczba
pogadanek ze specjalistami w
szkołach, liczba rodzin, w
których podjęto pracę socjalną
Środki własne
i zewnętrzne
2.
3.
4.
5.
6.
Podniesienie świadomości w zakresie planowania oraz funkcjonowania rodziny
Zadanie
1.
2.
3.
Organizowanie
warsztatów radzenia
sobie z problemami
dorastającej młodzieży
Promowanie i
wspieranie organizacji
różnych form
spędzania czasu
wolnego dzieci,
młodzieży oraz ich
rodzin
Inicjowanie
programów służących
rozwojowi i
wzmocnieniu rodziny
Instytucje
odpowiedzialne za
realizację zadania
Wskaźniki realizacji celów
Źródło
finansowania
Szkoły z terenu miasta i
gminy, Świetlice,
Organizacje pozarządowe
Liczba warsztatów i osób
biorących w nich udział
Środki własne
i zewnętrzne
Świetlice, Organizacje
pozarządowe, Kościół,
Ośrodek Kultury, Szkoły
z terenu miasta i gminy,
Przedszkole, Biblioteka
Liczba osób korzystających
z proponowanych inicjatyw, liczba
organizowanych form spędzania
czasu wolnego
Środki własne
i zewnętrzne
Ośrodek Pomocy
Społecznej, Świetlice,
Organizacje pozarządowe,
Kościół, Ośrodek Kultury,
Szkoły z terenu miasta i
gminy, Przedszkole,
Biblioteka
Ilość programów i projektów,
Środki własne i
liczba osób w nich uczestniczących zewnętrzne
MONITOROWANIE REALIZACJI PROGRAMU
Monitorowaniu podlegają wszystkie zadania zawarte w niniejszym programie i przy
współudziale realizujących program. Miejsko-Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej
w Tolkmicku sporządza sprawozdania rzeczowo-finansowych z zakresu wspierania rodziny
i organizacji pieczy zastępczej oraz przekazuje je właściwemu wojewodzie, w wersji
elektronicznej, z zastosowaniem odpowiedniego systemu teleinformatycznego.
W terminie do dnia 31 marca każdego roku Burmistrz Tolkmicka składa Radzie
Miejskiej w Tolkmicku roczne sprawozdanie z realizacji zadań z zakresu wspierania rodziny
oraz przedstawia potrzeby związane z realizacją zadań.