docSlajd 1 - 13 Gimnazjum w Łodzi
download 
Reklamacja Transkrypt
Slajd 1 - 13 Gimnazjum w Łodzi
nakład 40 sztuk luty, marzec 2015 cena - 0,50 zł W oparciu o Internet NASZA WSPANIAŁA REDAKCJA: Justyna Bebak – nacz. red. Maksymilian Gnacikowski – zast. red. Michał Kowalczyk – rys. Maria Skobieranda – rys. Małgorzata Lis – red. Kamil Szychta - krzyżówki Mateusz Bieńkowski - recenzje Krzysztof Szablewski – red. Szymon Rutkowski – red. Tomasz Wiktorek – red. Rys. M.Kowalczyk 2 - SPIS TREŚCI I SŁOWO WSTĘPNE 2. SPIS TREŚCI I SŁOWO WSTĘPNE 3. WKŁADKA OKOLICZNOŚCIOWA 4. Z ŻYCIA SZKOŁY 5. WYWIADY 6. WYWIADY 7. Z ŻYCIA SZKOŁY 8. Z HARCERSKIM POZDROWIENIEM 9. Z ŻYCIA SZKOŁY 10. Z ŻYCIA SZKOŁY 11. Z ŻYCIA SZKOŁY 12. COMENIUS 13. COMENIUS 14. Z ŻYCIA SZKOŁY 15. Z ŻYCIA SZKOŁY 16. Z ŻYCIA SZKOŁY 17. Z ŻYCIA SZKOŁY 18. CZY WARTO PRZECZYTAĆ? 19. GIMNAZJALIŚCI TWORZĄ 20. KALENDARIUM 21. Z ŻYCIA SZKOŁY 22. Z ŻYCIA SZKOŁY 23. REFLEKSJE 24. HUMOR SZKOLNY Drodzy Czytelnicy, Uczniowie, Nauczyciele! Oddajemy w Wasze ręce lutowo-marcowy numer Szkolnego Czasopisma Urwisów. W tym numerze przeczytacie o przyjacielskich spotkaniach, konkursach, wycieczkach i wielu innych rzeczach... REDAKCJA REFLEKSJE... - 23 Wyposaż bibliotekę w nowe książki! Wystarczy zaliczyć kurs na bezpłatnej platformie e-learningowej, a zdobyte punkty wymienić na książki, które trafią do bibliotek szkolnych lub miejskich. To Ty zadecydujesz do której biblioteki wyślemy książkę! Darmowa platforma e-learningowa powstała w ramach projektu "Ambasadorzy Bezpiecznego Internetu". W jej skład wchodzi siedem szkoleń, z których dowiemy się m.in.: - jakie są zagrożenia i dobrodziejstwa Internetu, - co dzieje się w głowie dziecka w wieku wczesnoszkolnym, - dlaczego gry komputerowe uzależniają, - jak monitorować dostęp do Internetu na komputerze, tablecie czy telefonie komórkowym, - jakie zasady warto wpoić dziecku, zanim na dobre wsiąknie w cyberprzestrzeń. Każdy, kto przejdzie szkolenie na platformie, będzie mógł zdobyć nagrody w postaci atrakcyjnych książek i e-booków do szkolnych bibliotek. Do wygrania książki z wydawnictw: Znak, Prószyński, Akapit Press, Zielona Sowa, Afera, Nasza Księgarnia i Media Rodzina, w sumie prawie 600 tytułów! Udział w kursie Akademia Bezpiecznego Internetu jest bezpłatny. Wystarczy tylko się zalogować i postępować zgodnie z zamieszczonymi wskazówkami. Aby rozpocząć szkolenie wejdź na: ambasadorzy.kulturaonline.pl „Wyszperał” w Internecie – K. Szablewski 22 – Z ŻYCIA SZKOŁY WKŁADKA OKOLICZNOŚCIOWA - 3 POLSKA TRADYCJA? Czy warto kochać? Czy wiecie skąd pochodzi nazwa ‘Walentynki’’? Jest to święto zakochanych. Patronem walentynek jest św. Walenty. Był on biskupem, który udzielał ślubu młodym legionistom. Cesarz Klaudiusz II zabronił im wchodzenia w związki małżeńskie i nakazywał służyć w wojsku. Gdy biskup został nakryty, wtrącono go do więzienia. Walentynki przypominają nam o najbliższych. Nawet najmniejszy prezent lub kartka mogą sprawić drugiej osobie przyjemność. Nie zapominajmy o nich! Niestety Polacy bardzo często krytykują to „święto” jako zamerykanizowany zakupowy szał, który ma podnieść sprzedaż kwiatów lub misiów. CHWILA WSPOMNIEŃ Dnia 18 Grudnia 2014 roku Szkolne koło PCK miało ogromną przyjemność przygotować nową halę EXPO na Wigilię Dla Bezdomnych. Pod Opieką księdza Jacka Marciniaka i pani Joanny Domagały podopieczni mogli wykazać się sprytem oraz dobrym sercem. Wszyscy bardzo się starali, aby Ci ludzie też mieli swój piękny dzień, gdzie mogą wspólnym gronem zasiąść przy wigilijnym stole, podzielić się opłatkiem i zacząć spożywać potrawy. Wszyscy uczestnicy PCK okazali się być bardzo wrażliwymi ludźmi, ponieważ - robiąc przełom w stole sąsiedniego koła, oddali obiady dla wolontariuszy osobom bardziej potrzebującym. Uczestnikami uroczystości byli : ksiądz Jacek Marciniak, pani Joanna Domagała, Karolina Kryńska (kl. III c), Karolina Wojtysiak (kl. III c), Marta Jóźwiak (kl. III c), Magdalena Pisera (kl. II b), Ignacy Andrzejewski (kl. III a), Klaudia Stawińska ( kl. III c), Marek Kaczmarczyk (kl. III c), Anna Szrejter (kl. III c), Jan Pęczak (kl.IIIc), Julia Szulc (kl. III d), Karina Łaczkowska ( kl. III d), Julia Twardowska ( kl. III d), Maciek Kozłowski ( kl. III a), Dominik Szczerbicki (kl. III c). Magda Pisera Ostatki, czyli ostatni dzień karnawału, poprzedzający okres Wielkiego Postu. Zanim nadejdzie Środa Popielcowa, zgodnie ze staropolską tradycją, obchodzimy ostatki, w zależności od regionu kraju nazywane też mięsopustem, podkoziołkiem czy śledzikiem. Ostatni dzień karnawału na świecie jest nazywany często Mardi Gras, co znaczy „Tłusty wtorek”. Nazwa ta jest znana i używana w Stanach Zjednoczonych i Kanadzie (czasem też jako Pancake Tuesday, czyli „Naleśnikowy wtorek”), a także w Europie i Ameryce Łacińskiej. W Wielkiej Brytanii oraz Irlandii ostatki są nazywane „Shrove Tuesday”, w Niemczech – „Fasnacht”. Bliny królują na litewskim stole. W ostatki bliny je się w domu, w pracy, w szkołach i lokalach gastronomicznych. We wtorek świętu pożegnania zimy towarzyszą pochody przebierańców. Głównymi bohaterami są śmierć, diabeł, kozioł, Cygan i żebrak. Ich głośne zachowanie ma wystraszyć zimę i zmusić ją do ustąpienia. Karnawałowe i ostatkowe tradycje Związane z ostatkami przebieranie się w różne kostiumy, zwane w dawnej Polsce „maszkarami zapustnymi”, było popularne w zachodniej Europie już w średniowieczu. Najpopularniejszymi strojami w Polsce są : śmierć, cygan lub zwierzęta, np.niedźwiedzie Dni mięsopustne czyli ostatki miały też nazwę „dni szalonych”. W wiejskich gospodach odbywały się tańce i hulanki. My również w TRZYNASTCE przebraliśmy się, jak K. S sami widzicie na zdjęciu... 4 – Z ŻYCIA SZKOŁY Z ŻYCIA SZKOŁY - 21 Radosna GWIAZDKA w Domu Dziecka Ale macie prezentów, a jakie piękne.... W rolę mikołajowych pomocników wcieliły się uczennice: Roksana, Małgosia, Klaudia, Paulina, Karolina, a Mikołaja Dominik Tradycją Gimnazjum nr 13 w Łodzi jest niesienie pomocy dzieciom z Domu Dziecka. Samorząd Uczniowski zorganizował, jak co roku, imprezę gwiazdkową dla małych dzieci. 15 grudnia 2014 roku Święty Mikołaj z pomocnikami z "Trzynastki" wręczył maluchom świąteczne prezenty: zabawki, słodycze, materiały papiernicze. Nie brakowało wspólnej zabawy, emocji i uśmiechu na buziach dzieci. Dziękujemy wszystkim uczniom i rodzicom, którzy pomogli zorganizować tę akcję. „MIKOŁAJ” Z TRZYNASTKI Ogłaszamy Konkurs dla klas drugich na najciekawszą, najdoskonalszą stronę internetową naszych uczniów. O szczegóły pytaj u nauczyciela informatyki lub w bibliotece szkolnej. Dnia 11 stycznia 2015r. kwestowaliśmy jako wolontariusze Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy! Zbieraliśmy w tym roku środki na zakup sprzętu medycznego dla polskich szpitali „dla podtrzymania wysokich standardów leczenia dzieci na oddziałach pediatrycznych i onkologicznych oraz godnej opieki medycznej seniorów”. Tego dnia wyruszyliśmy o godzinie 9:00 ze sztabu Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy w Aleksandrowie Łódzkim pod opieką pani Barbary Gadzinowskiej, wyposażeni w identyfikatory i puszki, aby zbierać pieniądze na wsparcie najmłodszych i najstarszych. Ludzie czujący chęć niesienia pomocy chętnie wspierali naszą akcję. Brzydką pogodę rekompensowały nam: szczytny cel, miłe towarzystwo i liczne atrakcje przewidywane w tym dniu. Hasłem naszych wolontariuszy było: „Pomagamy, nie oczekując niczego w zamian”! Z radością wspominamy udział w Wielkiej Orkiestrze Świątecznej Pomocy i zachęcamy do czynnego uczestnictwa w tej akcji w przyszłych latach. Wolontariuszka klas 3 Gimnazjum nr 13 20 – KALENDARIUM WYWIADY - 5 Zwierzenia naczelnej redaktorki gazetki szkolnej „SzCzUr” 2 – 13 II - Ferie 17 II - Światowy Dzień Kota + Ostatki 18 II - Środa Popielcowa 21 II - Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego 23 II - Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją Mój najlepszy kolega/koleżanka to Iga Polniak. W szkole najczęściej siedzę z... Igą. 3 III - Międzynarodowy Dzień Pisarzy 8 III - Dzień Kobiet Moje przezwisko to... W szkole nie mam przezwiska, ale koleżanki mówią na mnie Backpack [bekpak], Justymbar albo Kebab. Zbyt długo można by pisać o genezie tych pseudonimów. 10 III - Dzień Mężczyzn 21 III - Światowy Dzień Poezji 23 III - Dzień Przyjaźni Polsko - Węgierskiej Jestem dobry/a w (jakim przedmiocie?). Uważam się raczej za humanistkę, ale znajomi twierdzą, że najlepiej idzie mi z chemii i informatyki. Jako absolwentka szkoły muzycznej jestem też całkiem dobra z muzyki. Moja ulubiona potrawa to... Hmm...chyba naleśniki z dżemem, ale trudno wybrać jedną. Nie lubię, kiedy … Mam rację, ale mój rozmówca upiera się, że jest inaczej. Nie lubię też świadomości, że nie zdążę nauczyć się na test. 35 Moim marzeniem jest … Wyjechanie na studia do Wielkiej Brytanii. W przyszłości chcę zrobić tam karierę muzyczną lub zostać prawnikiem. Szkoła, jaką prawdopodobnie wybiorę, to … Liceum nr 4. Chcę dostać się do klasy IB, żeby zdać maturę międzynarodową. 30 25 Zapytaliśmy 18 uczniów i 32 uczennice z naszej szkoły, czy mają kota? Okazało się, że 8 dziewcząt i 6 chłopców ma koty. W tym 3 dziewczyny mają nawet po dwóch (lub dwie) kudłatych przyjaciół. Ich imiona to: 20 15 10 5 0 chłopcy dziew czyny Skubi, Tosia, Gulia, Kasia, Adolf, Kleo, Sznycel, Kiciula, Yoshi, Sawana, Gwiazdka, Psotka, Mela Najważniejsza dla mnie z poniższych wartości to: a) przyjaźń b) miłość c)pieniądze Nie potrafię wybrać jednego. Wszystkie te wartości są dla mnie równoważne. Moje hobby to … Rysowanie, pisanie, czytanie książek, gra na pianinie śpiew... długo by wymieniać. Jest wiele rzeczy, które lubię robić w wolnym czasie :) Ciąg dalszy na str. 6 6 – WYWIADY GIMNAZJALIŚCI TWORZĄ - 19 Moja ulubiona gra komputerowa to … Lubię grać w gry typu visual novel, choć ostatnio nie mam na to zbyt wiele czasu. Jedyną ich wadą jest, że są tam do czytania kilometry tekstu w języku angielskim. Chociaż, przynajmniej mogę podszlifować ten język. 1 Zwykle przed komputerem spędzam ... (minut/godzin dziennie). Oj, różnie to bywa. Od godziny albo dwóch w dni szkolne do nawet ośmiu, gdy mam wolne. Przed komputerem spędzam dość dużo czasu, choć częściej korzystam z mojego telefonu albo tebleta. 3 Dokończ zdania: W czasie wolnym najchętniej…słucham muzyki, spotykam się z przyjaciółmi albo rozmawiam z nimi przez Facebooka albo Skype'a. Jeśli wiem, że mam więcej czasu, to czytam albo oglądam jakiś film. Gdy mam problem, najczęściej radzę sobie z nim sama albo zwracam się o pomoc do przyjaciół. Jeszcze nigdy się na nich nie zawiodłam. Wybierz: a) lubię szkołę b) nie lubię szkoły c) bardzo nie lubię szkoły Skłaniałabym się raczej ku odpowiedzi a), ale nie mogę jednoznacznie powiedzieć, że nie lubię szkoły. Ma ona zarówno dobre, jak i złe strony, choć z pewnością lubiłabym ją bardziej, gdyby lekcje były krótsze, a nauczyciele zadawali mniej prac domowych. 2 6 4 5 Mój największy sukces w szkole w tym półroczu to … Chyba zagranie w jasełkach. Jestem raczej nieśmiała, więc odegranie swojej roli przed całą szkołą (bez mikrofonu) było dla mnie trudne, ale mimo wszystko bardzo cieszę się, że brałam w nich udział. PIONOWO (po kolei, od lewej): 1. Wyznawcy islamu. 2. Święta księga chrześcijańska. 3. Wiara w Szatana. 4. Święta księga żydów. Mój największy sukces pozaszkolny w tym półroczu to... W zasadzie warto wymienić dwa. Oba związane ze szkołą muzyczną. 1) Chór, w którym śpiewałam zajął drugie miejsce w ogólnopolskim konkursie chórów „Ars Liturgia” w Gnieźnie. 2)Zostałam przyjęta do Żeńskiego Chóru Kameralnego „Presto” POZIOMO (po kolei, od góry): 1. Wieże stanowiące część świątyni poświęconej Allahowi. 2. Wiara w Allaha. 3. Gwiazda ....- sześcioramienna gwiazda, symbol żydów. 4. Świecznik siedmioramienny charakterystyczny la wyznawców Jahwe. 5. Świątynia muzułmanów, ich dom modlitw. W tym miejscu w kolejnym numerze może znaleźć się Twoje zwierzenie. Wystarczy odpowiedzieć na powyższe pytania, dokończyć zdania i informacje przynieść do Redakcji naszej gazetki SzCzUr. Zapraszamy do zabawy i lepszego poznania siebie wzajemnie. Justyna Autor: Kamil Szychta kl. 1c UWAGA! Nagrodę za rozwiązanie krzyżówki z poprzedniego numeru otrzymała Patrycja Madanowska z Ic • • KROKI: Rozwiąż krzyżówkę według poleceń podanych powyżej. • W wyznaczone miejsce wpisz i wyjaśnij hasło. Wytnij kupon i udaj się do biblioteki po nagrodę! UWAGA!!! Wygrywają tylko 3 pierwsze osoby. HASŁO:...................................................... ............................................................. .......................................................... Imię i nazwisko, klasa ………………………………………… ......................................................... 18 – CZY WARTO PRZECZYTAĆ? Z ŻYCIA SZKOŁY - 7 „Więzień labiryntu” Niedawno zbiór naszej biblioteki wzbogacił się o kilka nowych książek. Pierwszą, którą zauważyłem jest trylogia Jamesa Dashnera. Wypożyczyłem szybko tom pt. „Więzień Labiryntu” i od razu zabrałem się do czytania. Książka bardzo mnie „wciągnęła”. Opowiada o perypetiach mieszkańców „Strefy”. Nastoletni Thomas budzi się w ciemnej windzie i dociera do wcześniej wspomnianej „Strefy”. Jedyne co pamięta to jego imię i podstawowe czynności. Zapomniał jednak, gdzie się urodził, kim byli jego rodzice i przyjaciele. Chłopak próbuje odnaleźć się w nowym otoczeniu. Thomas nadal nie wie, co się stało… Następnego dnia, kiedy do „Strefy” po raz pierwszy zostaje dostarczona kobieta, wszyscy są zaskoczeni, gdyż „świeżuchy” przybywały co miesiąc i zwykle to byli chłopcy. Thomas i Streferzy czują, że on i dziewczyna są kluczem do rozwiązania Zagadki Labiryntu. Nikt nie wie, co kryje się za labiryntem… W książce użyty jest nawet własny, wymyślony język, przykładami tego są: Purwa, Ogay, Twarzostan. W wakacje na ekrany kin wyszedł film na podstawie książki, oczywiście znacząco różnił się od powieści J. Dashnera . Bardzo polecam tę książkę, gdyż jest bardzo ciekawa. Można ją wypożyczyć w bibliotece szkolnej. Kamil Szychta Ic „Zagubiony HEROS” Cześć, dziś chciałbym opisać książkę autorstwa Ricka Riordana pod tytułem „Zagubiony Heros”. Książka opowiada o przygodach trzech postaci - Jasona, Piper i Leona, którzy okazują się półbogami. Docierają do Obozu Herosów- miejsca w którym szkolą się inni półbogowie. Niedługo po swoim przybyciu do Obozu wyruszają na misję pokonania zagrażającego Olimpowi olbrzyma. Ta misja może odpowiedzieć na pytania bohaterów, czyli wyjaśnić zniknięcie ojca Piper czy utratę pamięci przez Jasona. Książka ciekawa, przyjemnie się ją czyta, jest kontynuacją innej serii Ricka Riordana – ”Percy Jackson i bogowie olimpijscy”, tylko, że z innymi postaciami pierwszoplanowymi. Naprawdę polecam. Ocena w szklonej skali: 5-. Do Radnego Młodzieżowej Rady Miejskiej w Łodzi Drogi Panie Radny Marku Kaczmarczyku! Tak bawiliśmy się na piątkowej dyskotece .... Było suuper... W odpowiedzi na pismo, jakie otrzymała Redakcja naszej gazetki chcemy napisać, że z wielką radością przeznaczamy dla Was całą stronę. Będziecie mogli jako Młodzieżowa Rada Miejska zamieszczać na niej przemyślenia i działania Waszej Organizacji. Jesteśmy zachwyceni tym, że przyczynicie się do rozwoju naszego Miasta. Ufamy, że Wasza samorządność pozwoli nam lepiej żyć i funkcjonować w Mieście Łodzi. Redakcja SzCzUrka Z ŻYCIA SZKOŁY - 17 8 - Z HARCERSKIM POZDROWIENIEM Witam Was wszystkich w „Świecie harcerstwa” Chciałam przybliżyć większości z Was naszą organizację, czyli co robimy? Jak się bawimy? Może Wam się to spodoba i będziecie chcieli do nas dołączyć . Zawsze jesteśmy otwarci. Należę do ZHP (Związku Harcerstwa Polskiego) od 2007r. Jestem w 917 Łódzkiej Drużynie Harcerek, a także w Gromadzie Zuchowej Zielone, Wesołe Skrzaty (Gromada należy do naszego szczepu tj. nosi numer 917) Teraz trochę z naszego życia Ostatnio tj. 19 marca br. Odbyły się w Domu Kultury „Na Żubardzkiej” Teatrzyki Zuchowe. Głównym tematem naszych scenek były Smerfy. Każda gromada, która się zgłosiła, miała za zadanie przedstawić scenkę przedstawiającą przygodę Smerfów. Impreza zaczęła się o 10 i skończyła ok. 14. Każda gromada dostała nagrody za udział, pracę i pomysłowość. To są imprezy organizowane dla dzieci klas 1-3 szkoły podstawowej. Dla nas rozrywki są nieco inne. 16 kwietnia br. Odbył się Turniej Technik Harcerskich (TTH). Polega to na zdobyciu jak największej ilości punktów. Patrole (grupy składające się z ok. 4 osób) wyruszają z mapą i swoją wiedzą harcerską. Na punktach są zadania do zrobienia np. punkt z kuchnią, wchodzenie na drzewo przy pomocy liny, pierwsza pomoc, terenoznawstwo itp. Na koniec punkty są podliczane i wyłania się najlepszy patrol. Oczywiście są nagrody dla drużyny najlepszej. Jeśli macie jakieś pytania bądź chcielibyście się czegoś więcej dowiedzieć, zostawcie swoje kartki z pytaniami w bibliotece / redakcji lub możecie zapytać mnie osobiście (większość czasu na przerwach spędzam w bibliotece). Na pytania pisemne będę odpowiadać w następnych numerach. 112 Pewnie każdy z was kojarzy postać Aleksandra Kamińskiego, ale co tak naprawdę o nim wiecie? Urodził się 28 stycznia 1903 roku, a zmarł 15 marca w 1978, był wspaniałym instruktorem harcerskim, przyczynił się do powstania ruchu zuchowego na terenie Polski, napisał wiele książek takich jak: Kamienie na szaniec czy Antek cwaniak. A niedawno nasz Kamyk obchodziłby 112 urodziny. Z tej okazji chorągiew Łódzka im. hm. Aleksandra Kamińskiego zorganizowała happening. Drużyny i gromady miały za zadanie pokazać, jak wspierają „Kamyka” i wstawić zdjęcie na jeden z portali społecznościowych - facebook. Wygrywała jednostka, która zdobyła najwięcej lajków. Dnia 28 stycznia harcerze z całej chorągwi spotkali się w Parku Staromiejskim, przy pomniku naszego patrona. Wspominaliśmy „Kamyka” i nawet „wręczyliśmy” mu prezent. Gdy paczka została otworzona, w niebo wzbiły się zielone baloniki. Było zimno, ale wszyscy świetnie się bawili. Zachęcam was do wpierania podobnych akcji, bo warto znać historię swojej ziemi… Czuwaj! h. Aka W PLANETARIUM Uczniowie klas pierwszych uczestniczyli w styczniu 2015 r. w warsztatach pt. ,,Na ziemskiej karuzeli" przeprowadzonych w Planetarium i Obserwatorium Astronomicznym w Łodzi. Najpierw, pod kopułą Planetarium, odbyła się prezentacja pozornego ruchu sfery niebieskiej, gwiazdozbiorów zodiakalnych, mgławic, wielkich i małych ciał Układu Słonecznego oraz Drogi Mlecznej. Uczniowie nauczyli się wyznaczać Gwiazdę Polarną. Pani prowadząca zajęcia opowiedziała ciekawostki dotyczące Wszechświata. Następnym etapem było pokazanie uczniom planet Układu Słonecznego oraz komet przy pomocy programów komputerowych. Uczniowie rozważali zagadnienie, czy jesteśmy sami we Wszechświecie czyli, czy jest możliwość istnienia życia poza Ziemią? Za pomocą ciekawych programów i symulacji komputerowych uczniowie zostali zapoznani ze specyfiką stanu nieważkości, a na koniec dowiedzieli się czym żywią się astronauci na stacji kosmicznej. Wszyscy zdali sobie sprawę z ogromu Wszechświata, dowiadując się o ile milionów lat świetlnych oddalone są od nas gwiazdy i poszczególne planety. Taka lekcja na długo pozostanie naszym gimnazjalistom w pamięci! Przeprowadziliśmy szybką sondę w związku ze zbliżającą się wiosną, na którą wszyscy bardzo niecierpliwie czekamy. Zapytaliśmy przygodnie spotkanych uczniów, jakie ich zdaniem są oznaki WIOSNY. Odpowiedzi przytaczamy poniżej: - zielone liście - Wielkanoc - słońce - pąki na drzewach -topnienie śniegu - zielone łąki -kolorowe kwiatki - wyższa temperatura - dłuższy dzień - wszędzie zielono - śpiew ptaków Rys. Iga Polniak 16 - Z ŻYCIA SZKOŁY Z NAUKĄ za pan brat Z ŻYCIA SZKOŁY - 9 Lodowe przypadki z życia klasy I D Pewnego zimowego popołudnia, dwa dni przed feriami, wybraliśmy się całą klasą na lodowisko. Większość z nas miała już łyżwy na nogach, choćby jeden raz. Wszyscy byliśmy szczęśliwi, że mogliśmy się trochę zrelaksować od nauki. Lodowisko było dobrze przygotowane na nasze przyjęcie… jednak nawet, gdy ktoś umie jeździć, niech nie myśli, że jest królem lodowiska. Wie o tym każdy, kto tego dnia leżał na zimnej tafli lodu.W końcu - „ Gdyby kózka nie skakała, to by nóżki nie złamała” . Hołd jednak należy oddać tym, którzy nie leżeli ani razu. Na przykład nasza dzielna pani wychowawczyni Magdalena Boćko jeździła bardzo ostrożnie, mimo że pan od wf-u szusował wokół lodowiska niczym Zbigniew Bródka. …Może to jakaś rodzina? Cóż za talent! Jednak nasza Dominika dorównywała panu talentem. Tak pędziła, że snujący się za nią lodowy pył zasypywał nam oczy. W sumie wszyscy daliśmy radę i wróciliśmy na własnych nogach. A połamane ręce nie miały zupełnie znaczenia. W końcu zbliżały się ferie. A przecież wtedy ręce odpoczywają! Hurra!!! Mamy nadzieję, że jeszcze kiedyś tam pojedziemy. To był prawdziwy HIT!!! Ale… Dziewiętnastego lutego dziesięciu uczniów naszej szkoły wraz z panem Jackiem Suligą miało okazję odwiedzić Centrum Nauki Kopernik w Warszawie, a wszystko za sprawą zakończenia pierwszej edycji programu „mPotęga” (w ramach którego zrealizowany został w naszym gimnazjum w ostatnich miesiącach projekt edukacyjny „Lego Math” - czyli nauki przedmiotów ścisłych z wykorzystaniem dobrze wszystkim znanych klocków). Z tej okazji Centrum Nauki zorganizowało dla przedstawicieli wszystkich szkół, które brały udział w programie „Piknik Matematyczny”. Podzielony był on na dwie części – oficjalną, podczas której przedstawiono oraz nagrodzono najciekawsze projekty (niestety nasza szkoła nie znalazła się w gronie wyróżnionych :-( ) oraz (dla nas – uczniów, ciekawsza) nieoficjalna, kiedy to mieliśmy przyjemność obserwować niezwykle ciekawy, niemal godzinny pokaz w Planetarium oraz przez ponad dwie godziny bawić się na terenie „Kopernika”. Organizatorzy zadbali również o to, by nikt nie opuścił stolicy głodny, zapewniając mały poczęstunek (czyli kanapkę, jabłko, croissanta oraz wodę lub sok do wyboru). Nawet dane nam ponad sto dwadzieścia minut nie wystarczyło na zwiedzenie całego budynku i przetestowanie wszystkich atrakcji, lecz z pewnością było to wydarzenie, które na długo pozostanie w pamięci uczniów. Daisy „Niech się dzieje wola nieba, z nią się zawsze zgadzać trzeba”. Tomasz Wiktorek I D 10 - Z ŻYCIA SZKOŁY Z ŻYCIA SZKOŁY - 15 Lekcja historii, lekcja człowieczeństwa.... Na godzinie wychowawczej ( wtorek 3 marca) mogliśmy obejrzeć spektakl słowno-muzyczny przygotowany przez nasze klasowe koleżanki: Justynę Żyłowską, Natalię Smykacz, Weronikę Rozwandowicz, Julię Olechnowicz, Martynę Krystanek, Inez Michalską. Spotkanie poświęcone było pamięci żołnierzy wyklętych. Fakty historyczne pozwoliła nam poznać nasza pani, nauczycielka historii Bożena Papiernik. Z dużym zaciekawieniem wysłuchaliśmy relacji na temat powstania Armii Krajowej i jej krótkich dramatycznych losów. Po tym wstępie nasze znakomite koleżanki sprawiły nam prawdziwą ucztę duchową. Recytowały piękne wiersze, śpiewały wzruszające piosenki o tragicznych losach młodych ludzi, pełnych wiary, nadziei i miłości, wielkich patriotów. Było to dla nas uczniów, jak i dla zgromadzonych gości w osobie pań dyrektorek Jadwigi Lewandowskiej i p. Aliny Sakwińskiej oraz pani bibliotekarki, przeżycie wyjątkowe. Chwile te przepełnione były refleksją i nadzieją na efektywne odnajdywanie człowieczeństwa w sobie i w innych. Uczennice z klasy IIa Nasz Ojczysty… Jak co roku z okazji Tygodnia Języka Polskiego (23 lutego – 2 marca) w naszej szkole odbył się konkurs poprawnej polszczyzny. Pierwszy etap pisali wszyscy uczniowie naszej szkoły, spośród których wytypowani zostali ci, którzy osiągnęli wymaganą do przejścia do kolejnego etapu ilość punktów (co najmniej jedenaście na trzynaście możliwych). Następnie poddano ich kolejnej próbie w celu zawężenia grona mistrzów poprawnej polszczyzny. Ostatni etap konkursu polegał na skorygowaniu błędów w tekście. Cała trudność polegała na tym, że nie wiadomo było, gdzie takowy się znajdował. Szkolnym Mistrzem Języka Polskiego została Katarzyna Antos z kl. II c. Brawo! Był to już VII tego typu konkurs organizowany w naszej szkole z okazji Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego (21 luty) ustanowionego przez UNESCO w 1999 roku. Zawodowcy!!! Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 20 oraz „Solidarność” Łódź – Górna, Widzew zorganizowały konkurs „Zawodowiec 2015” w celu rozpropagowania szkolnictwa zawodowego wśród młodzieży gimnazjalnej. Patronat honorowy objęli: Wojewoda Łódzki, Marszałek Województwa Łódzkiego, Prezydent Miasta Łodzi i Łódzki Kurator Oświaty. Uczniowie naszej szkoły z klas: Ib Ic, IIb, IIc, IIe oraz IIIb i IIId wykonali znakomite plakaty, fotografie i prezentacje multimedialne. 27 lutego odbyło się podsumowanie konkursu, na którym nie zabrakło oczywiście naszych gimnazjalistów. Lista nagrodzonych: A jak TY powitasz wiosnę? 21.03.2015 Rajd "Powitanie Wiosny„ KTG "Kosówka„ - Impreza związana z tradycyjnym konkursem na najciekawszą Marzannę W kategorii prezentacja multimedialna II miejsce zajął Bartosz Chudzik. W kategorii fotografia II miejsce zajęła Iga Polniak, III miejsce zajęły: Anna Chrusciany i Klaudia Nowak, a wyróznienie uzyskały: Justyna Koziarska i Julia Borowska. GRATULUJEMY!!! 14 - Z ŻYCIA SZKOŁY Z ŻYCIA SZKOŁY - 11 Małe Ojczyzny Łódź is the third biggest city in Poland. Since the 19th century it has been a centre of textile industry. The city has got lots of sights, for example there is a Textile Museum where you can see lots of old machines which were used to produce clothes. Some of the displays are interactive. In Lodz there are also a lot of delightful parks where you can go for a walk when the weather is nice. Of course you can go to a cinema, theatre, or to the restaurant. There is a big multiplex called Manufaktura, where you can also buy different things, go to a bowling alley, climbing wall or do various types of physical activities. In my opinion Lodz is a very interesting city where you can do lots of fascinating things and I’m sure you’ll love it if you come here. Junior secondary school number 13 is in Łódź at 16 Wici Street. The patron of this school is Józef Bem who was a solider. We have very good conditions to work here. The teachers always know how to convey their knowledge to the students. We have very nice atmosphere so we learn everything really quickly. Our school offers a lot of different classes and after-school activities so everyone can find something interesting. It can be volleyball or football lessons but when you prefer maths – nothing easier! In this school no one is rude or impolite to each other. We can always ask for help and we get it. We really enjoy every day at our school. We dearly encourage you to visit us and you are always welcome here! Sources: http://soperlage.com/wp-content/uploads/2013/06/andels-lodz-exterior-4_c_ViennaInternational.jpg http://lodz.fotopolska.eu/foto/405/405895.jpg W ramach Programu Comenius opracowały: Małgorzata Lis i Daria Janiszek Dzień Chłopaka We wtorek, 10 marca, dziewczynki z klasy Id przygotowały dla swoich kolegów niespodzianki z okazji Dnia Mężczyzny. Chłopcy mieli do wykonania różnorodne zadania, np. zatańczyć, zaśpiewać, zapleść koleżance warkocz czy powiedzieć komplement którejś z dziewczynek. W nagrodę za dobrze wykonane zadania otrzymali słodkie babeczki własnoręcznie upieczone przez Beatę i Natalię. AIESEC W dniach 2-6 marca po raz kolejny w naszej szkole odbyły się warsztaty językowe prowadzone przez studentów z organizacji AIESEC. w tym roku gościliśmy młodzież z Iranu, Turcji i Indii. W trakcie spotkań z uczniami nasi goście prezentowali kulturę, historię i tradycje swoich krajów, odpowiadali na pytania, a także uczyli nas tańców narodowych. Jak zawsze spotkaniom towarzyszyła duża dawka humoru! Była to również świetna okazja do sprawdzenia swoich umiejętności językowych, gdyż w trakcie całych zajęć posługiwaliśmy się wyłącznie językiem angielskim. 12 - COMENIUS Dear Partners, I am sending you the photos of our- "Polish poems fo children" lesson which FINALLY took place today. I am not sending you any materials yet because I awant your students toparticipate in this lesson when you come to Poland in May. Kisses and hugs COMENIUS - 13 W dniu 10 marca 2015 roku w naszej szkole klasa IIe miała przyjemność gościć uczniów klasy IIa wraz z wychowawczynią panią Bożeną Papiernik. Cztery uczennice klasy IIe przeprowadziły lekcję "Polish poems for children" w ramach realizowanego w naszej szkole programu Comenius. Lekcja składała się z: prezentacji na temat życia i twórczości Jana Brzechwy i Juliana Tuwima oraz ich, znanych na pewno każdemu polskiemu dziecku, wierszy: "Na straganie" oraz "Lokomotywa". Po obejrzeniu każdej części uczestnicy zajęć mieli za zadanie rozwiązać ćwiczenia sprawdzające ich właśnie zdobytą wiedzę. Zdjęcia z lekcji zostały wysłane do naszych partnerów na Słowacji, w Turcji i na Węgrzech. Podczas wizyty studyjnej w Polsce, w maju 2015 r. uczniowie z tych trzech krajów będą uczestniczyć w podobnej lekcji. Jeśli chcielibyście sprawdzić swoją wiedzę rozwiążcie następujący quiz. Odpowiedzi można przysyłaćna adres [email protected] COMENIUS- "TEACHING IS FUN- STUDENTS CAN BE TEACHERS"POLISH POEMS FOR CHILDREN Julian Tuwim and Jan Brzechwa quiz: 1) Jan Wiktor Lesman's pseudonym was: a) Jan Brzechwa b) Julian Tuwim 2) Julian Tuwim was born in a) Łódź b) Warsaw 3) Jan Brzechwa translated a) Hungarian literature b) Russian literature 4) The Skamander group ws cofunded by a) Jan Brzechwa b) Julian Tuwim 5) Jan Brzechwa was a) a lawyer b) a teacher 6) Julian Tuwim a) was a very good student b) had problems with Maths and repeated the 6th grade 7) "Mr Blot's academy" is about the adventures of a) children b) animals 8) Julian Tuwim was interested in a) Esperanto (an artificial language created b) Chinese by Ludwik Zamenhoff)
