Informacje o programie_IBZ
Transkrypt
Informacje o programie_IBZ
MISTRZOWIE KODOWANIA – INSPIROWAĆ ŚWIAT, TWORZYĆ PRZYSZŁOŚĆ Projekt Mistrzowie Kodowania powstał na kanwie globalnych doświadczeń Samsung w obszarze edukacji oraz analizy potrzeb społecznych w Polsce. Edukacja jest obszarem szczególnie wrażliwym, ale też szczególnie wymagającym inwestycji i ukierunkowania na nowoczesne technologie, które już dziś dominują na rynku pracy. Umiejętności cyfrowe są tak potrzebne, jak zdolność czytania i pisania. Mistrzowie Kodowania to flagowy projekt edukacyjny Samsunga, który ma na celu upowszechnienie nauki programowania w polskich szkołach. W ramach regularnych lekcji programowania, pod okiem przeszkolonych nauczycieli, dzieci uczą się m.in. intuicyjnego języka Scratch, który pozwala im tworzyć autorskie gry i programy jak np. aplikacje do nauki języka polskiego, tabliczki mnożenia, kodeksu drogowego, projekty edukujące w zakresie bezpieczeństwa w internecie, quizy historyczne, a nawet elektronicznie pianino. Program od samego początku był skierowany do uczniów, nauczycieli oraz rodziców. Pilotażowa edycja realizowana była w szkołach podstawowych w całym kraju, a w kolejnych odsłonach program rozprzestrzenił się na gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne, przedszkola, biblioteki, świetlice dla dzieci (prowadzone m.in. przez To w a r z y s t w o Pr z y j a c i ó ł D z i e c i ) , i n k u b a t o r y przedsiębiorczości, parki naukowo-technologiczne i prywatne inicjatywy. W ramach programu przeszkoleni nauczyciele/edukatorzy uczą programowania dzieci i młodzież na podstawie scenariuszy lekcji z Mistrzów Kodowania. W II edycji programu wzięło udział 50 tys. uczniów z 630 szkół w całej Polsce. Do III edycji, która wystartowała we wrześniu tego roku, zgłosiło się blisko 1300 szkół i innych podmiotów realizujących zadania edukacyjne. To oznacza, że aktualnie zajęć programistycznych w ramach programu uczy 3000 nauczycieli i edukatorów, którzy docierają do blisko 100000 dzieci i młodzieży. Świadectwo Mistrzom Kodowania wystawili zarówno uczniowie, którzy przekonali się do przedmiotów ścisłych i uwierzyli w siebie dzięki kreatywnym lekcjom, jakie znalazły się w ich planie zajęć oraz nauczyciele, licznie zgłaszający się do projektu. I są to nie tylko matematycy czy osoby prowadzące zajęcia komputerowe. W Mistrzach Kodowania programowania uczą polonistki, bibliotekarki, logopedzi, pedagodzy szkolni, a nawet wuefiści i opiekunowie świetlic. Program obalił szereg stereotypów, odwrócił utrwalony model lekcji: mistrz i uczniowie, gdyż wielokrotnie to dzieci okazywały się znacznie bardziej biegłe, niż ich nauczyciele. MISTRZOWIE KODOWANIA JUNIOR – IDEA PROGRAMU Mistrzowie Kodowania Junior to ogólnopolski program edukacyjny, który kierujemy do najmłodszych dzieci w wieku przedszkolnym. Liczba przedszkoli uczestniczących w edycji pilotażowej Programu jest ograniczona do 18 (jesteśmy obecni w każdym województwie). W programie Mistrzowie Kodowania - starszym bracie Mistrzów Kodowania Junior - (www.mistrzowiekodowania.pl) na co dzień obserwujemy, jak ważne jest mądre uczenie młodych ludzi umiejętności cyfrowych. Widzimy też, że nauczyciele coraz częściej odważają się na rozpoczynanie nauki programowania z najmłodszymi dziećmi. Ich opinie, obserwacje i wnioski jednoznacznie pokazują, że nauka logicznego myślenia od najmłodszych lat przynosi znakomite rezultaty, a dzieci poprzez zabawę szybciej i z większym zaangażowaniem przyswajają wiedzę i umiejętności z tego obszaru. Idąc za tymi przykładami zdecydowaliśmy o rozpoczęciu już w przedszkolach pilotażowego programu rozwijającego wśród dzieci umiejętność logicznego myślenia, kreatywność, nieszablonowe podejście do rozwiązywania problemów, myślenie matematyczne, wyobraźnię przestrzenną i wprowadzającego młodego człowieka w cyfrowy świat. Doświadczeni pedagodzy-praktycy opracowali ambitny i kompleksowy program edukacyjny, który został przetestowany i zaopiniowany przez nauczycieli edukacji przedszkolnej oraz ekspertów edukacyjnych z różnych dziedzin. Przygotowaliśmy własne pomoce dydaktyczne (m.in. „stacjonarną” matę edukacyjną), pozwalające animować różnorodne działania dzieci i tym samym wspomagające realizację celów programu. Krok po kroku, bez pośpiechu dołączamy do tej nauki poprzez zabawę urządzenia cyfrowe (tablety), które uzupełniają zadania i ćwiczenia wykonywane w sali przedszkolnej lub poza nią. Stawiamy przy tym na naukę współpracy w parach i w grupie. Wiek przedszkolny to najlepszy czas, aby pokazywać dzieciom siłę pracy zespołowej i korzyści z niej płynące. To wszystko na tle kształcenia kluczowych dziś kompetencji cyfrowych. Nowe technologie wkroczyły już na stałe do naszego dorosłego życia, nie inaczej jest ze światem dzieci. Z urządzeń domowników typu pilot do telewizora, telefon komórkowy, tablet potrafią korzystać coraz młodsze dzieci. Roczne dziecko używające telefonu rodzica to obrazek, który coraz częściej możemy zaobserwować w przestrzeni publicznej. Trudno będzie odizolować dzieci od nowych technologii, ale to co na pewno możemy zrobić, to od najmłodszych lat uczyć ich właściwego, mądrego i z umiarem użytkowania urządzeń cyfrowych. Temu również ma służyć nasz program, aby kształtować dobre nawyki u dzieci i zwracać uwagę dorosłych na to, jak wiele ich zachowań ma wpływ na kształtowanie tych nawyków cyfrowych u dzieci. Dlatego w proces nauczania i kształtowania dobrych nawyków cyfrowych włączamy całą społeczność przedszkola, także rodziców, dla których przygotowaliśmy specjalne warsztaty. Program kierujemy do tych przedszkoli, w których kadra pedagogiczna stale poszukuje nowych rozwiązań edukacyjnych, lubi zaskakiwać swoich podopiecznych i ich rodziców innowacyjną ofertą, nie boi się wyzwań oraz jest gotowa podejmować niestandardowe działania sprzyjające wszechstronnemu rozwojowi dzieci. PRZEDSZKOLA ZAANGAŻOWANE W PROGRAM MISTRZOWIE KODOWANIA JUNIOR