Zał. 2 System doradztwa w LO X od 27.01.2016

Liceum Ogólnokształcące nr X we Wrocławiu
Szkolny System Doradztwa Zawodowego
SZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
w Liceum Ogólnokształcącym nr X we Wrocławiu
CELE
1. Pomoc w planowaniu ścieżki zawodowej i podejmowaniu przez uczniów decyzji
w sprawie wyboru dalszego kierunku kształcenia lub zawodu
2. Przygotowanie młodzieży do radzenia sobie w sytuacjach trudnych spowodowanych
poszukiwaniem pracy, zmianą pracy, brakiem zatrudnienia lub utratą pracy
3. Pozyskiwanie rodziców i przygotowanie ich do wspierania młodzieży w wyborze
drogi zawodowej
ZADANIA
1. Przygotowanie uczniów do planowania swojej drogi edukacyjnej
Zadanie
1. Uświadomienie uczniom swoich predyspozycji,
zainteresowań, systemu wartości:
a. lekcje gdw (lista proponowanych działań do
wyboru przez wychowawcę)
 założenie teczki „Moja kariera”
 ankiety, kwestionariusze: rozpoznanie
uzdolnień, zainteresowań, predyspozycji
 kultura osobista i savoir vivre - zasady
zachowania w sytuacjach oficjalnych
b. zasady autoprezentacji
2. Doskonalenie umiejętności pokonywania sytuacji
trudnych z punktu widzenia zawodowego
a. lekcje gdw nt: (lista proponowanych działań do
wyboru przez wychowawcę)
 predyspozycje zdrowotne ograniczające
wybór kierunku kształcenia i zawodu
 znaczenia kształcenia ustawicznego
i mobilności zawodowej
 systemu kształcenia w Polsce
3. Kształtowanie odpowiedzialności za swoje
decyzje i własny rozwój zawodowy
a. lekcje gdw nt
 wybór przedmiotu na maturze a wybór
kierunku studiów.
 zasady rekrutacji do szkół wyższych
 szanse zatrudnienia w różnych zawodach aktualny rynek pracy
4. Przygotowanie uczniów do podjęcia aktywności
zawodowej:
a. lekcje PP
Strona 1 z 3
klasa
odpowiedzialni
I
I
wychowawcy
wychowawcy
I lub II
wychowawcy/biblioteka
I
n -l podstaw
przedsiębiorczości (PP)
I lub II
wychowawcy/
pielęgniarka
II
I
Biuro Karier Profesja
pedagog/psycholog
II lub
III
II/III
I lub II
psycholog
I
n-l PP
gdw - Biuro Karier
„Profesja”
Liceum Ogólnokształcące nr X we Wrocławiu
Szkolny System Doradztwa Zawodowego
 poznanie dokumentów aplikacyjnych (CV,
I
list motywacyjny, kwestionariusz)
 rozmowa kwalifikacyjna
b. Zagadnienia z doradztwa zawodowego
I-III
c. spotkania indywidualne uczniów mających
orzeczenie o potrzebie nauczania indywidualnego
lub orzeczenie o potrzebie kształcenia
specjalnego z psychologiem/pedagogiem doradztwo edukacyjno-zawodowe i planowanie
ścieżki kariery
Kl. I
Kl. I
1. Jaki jestem? Analiza SWOT
2. Cechy osobowości. Test
3. Temperament – test komputerowy
4. Moje zainteresowania – wykonywanie plakatu
5. Samodzielne i grupowe ustalanie preferencji
zawodowych
6. Kwestionariusz „Moja kariera”, analiza wyników
Kl. II
Kl. II
1. Praca w zespole. Moja rola w zespole (test)
Powody, dla których warto współpracować
z innymi
2. Kwestionariusz zainteresowań zawodowych
i preferencji zawodowych
3. Innowacja i zmiany. Przygotowując się na
zmiany. Radzenie sobie z innowacją
4. Postawy wobec życia. Jaką ja wybiorę rolę?
5. Określanie zdolności zawodowych. Wybór
zawodu a wartości, które preferuję w życiu
6. Umiejętność planowania czasu w życiu
zawodowym i osobistym (ćwiczenie – test)
Kl. III
Kl. III
1. Zarządzanie sobą – planowanie ścieżki kariery
2. Jak napisać curriculum vitae?
3. Analiza ogłoszeń o pracę. Znajdowanie ofert
pracy
4. Jak napisać list motywacyjny?
5. Autoprezentacja
6. Rozmowa kwalifikacyjna
7. Poruszanie się po rynku pracy. Przebieg procesu
rekrutacji
5. Zajęcia aktywizujące i przygotowujące uczniów
I- II
do świadomego planowania kariery zawodowej –
warsztaty dla chętnych
6. Porady indywidualne dla uczniów i rodziców
I- III
Strona 2 z 3
n-l PP lub wych. GDW
psycholog/pedagog
psycholog PPP
pedagog/ psycholog (na
życzenie)
Liceum Ogólnokształcące nr X we Wrocławiu
Szkolny System Doradztwa Zawodowego
2. Gromadzenie aktualnych informacji i materiałów o możliwościach kształcenia
po liceum oraz wskazywanie rodzicom i uczniom dodatkowych źródeł informacji
Zadania
1. Tablice informacyjne
 naborze do szkół pomaturalnych i wyższych w Polsce
i za granicą
 programach stypendialnych
 o programach edukacyjnych w Unii Europejskiej
2. Założenie i prowadzenie zakładki na stronie internetowej
szkoły „Liceum i co dalej?”
 informacje o zasadach rekrutacji do szkół wyższych m.
Wrocławia
 informacje o programach stypendialnych
3. Internet – podstawowe źródło współczesnej informacji
Poszukiwanie w ramach lekcji PP na stronach internetowych
informacji nt możliwości kształcenia i zatrudnienia
4. Udział uczniów w spotkaniach z przedstawicielami szkół
wyższych i pomaturalnych
odpowiedzialni
pedagog/psycholog
pedagog/psycholog
pedagog/psycholog
n-l PP
pedagog
3. Współpraca z innymi instytucjami
 Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną nr 5
 Biurem Karier
 Salonem Maturzysty
 szkołami policealnymi i pomaturalnymi
 uczelniami wyższymi
Opracowanie:
Barbara Łakomy
Magdalena Frontczak
Danuta Pludro
Ewa Piwnik
Wprowadzenie zmiany dokumencie – uchwała rady pedagogicznej z dnia 27.01.2016
Strona 3 z 3