karta przedmiotu

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Nazwa modułu/przedmiotu
Kod
Przedmiot fakultatywny IV:
Promocja zdrowia psychicznego oraz
edukacja zdrowotna
Instytut Nauk o Zdrowiu
KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA
Kierunek studiów
Profil kształcenia
(ogólnoakademicki, praktyczny)
Fizjoterapia
Rok / Semestr
Stacjonarne Niestacjonarne
praktyczny
Specjalność
Przedmiot oferowany w języku:
2/3
3/5
Kurs (obligatoryjny/obieralny)
polskim
obieralny
Godziny zajęć na studiach stacjonarnych
Liczba punktów
wykłady: 30
samokształcenie: 15
2
Godziny zajęć na studiach niestacjonarnych
Liczba punktów
wykłady: 20
samokształcenie: 20
2
Stopień studiów:
Forma studiów
(stacjonarna/niestacjonarna)
pierwszy
stacjonarne
Obszar(y) kształcenia
zakres nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze
fizycznej
Status przedmiotu w programie studiów (podstawowy, kierunkowy, inny)
(ogólnouczelniany, z innego kierunku)
ogólnouczelniany
Inny
Jednostka prowadząca przedmiot:
Instytut Nauk o Zdrowiu
Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot:
Dr n. med. Edyta Kurzępa – Hasan
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych:
1
Wiedza:
Z zakresu:
Psychiatrii, Psychologii, Socjologii, Fizjologii
2
Umiejętności:
Z zakresu: Komunikowania interpersonalnego, rozpoznania i określenia czynników
wpływających na zdrowie psychiczne, rozpoznania wczesnych objawów lobbingu i wypalenia
zawodowego, Profilaktyki i promocji zdrowia psychicznego
3
Kompetencje
społeczne
Komunikatywność, uczciwość, sumienność
Cel przedmiotu:
Celem przedmiotu jest zdobycie teoretycznej jak i praktycznej wiedzy z zakresu przedmiotu oraz uzyskanie przez
Studenta umiejętności w rozpoznaniu czynników mających bezpośredni jak i pośredni wpływ na zdrowie psychiczne.
Efekty kształcenia
Wiedza
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
Odniesienie do
Kierunkowych Efektów
Kształcenia
1
Charakteryzuje teorie rozwojowe zdrowia psychicznego, definiuje zdrowie psychiczne
oraz zna znaczenie edukacji zdrowotnej ;
K _W13
2
Rozpoznaje zagrożenia i pozytywne czynniki w kształtowaniu zdrowia
Posiada wiedzę z zakresu zasad promocji zdrowia i rozumie znaczenie procesu
edukacyjnego w promowaniu zdrowego stylu życia, profilaktyki oraz terapii pacjentów
w różnym wieku.
K _W13
Zna zasady funkcjonowania organizmu jako całości oraz wpływ różnych czynników
oddziałujących na człowieka i potrafi objaśnić to pacjentowi
tj. stres jako determinant równowagi biopsychospołecznej organizmu w aspekcie
zdrowia psychicznego, wpływu lobbingu, agresji, przemocy;
K_W02
3
PWSZ – Gniezno, Fizjoterapia 2015/2016
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Nazwa modułu/przedmiotu
Kod
Przedmiot fakultatywny IV:
Promocja zdrowia psychicznego oraz
edukacja zdrowotna
Instytut Nauk o Zdrowiu
Efekty kształcenia
Odniesienie do
Kierunkowych Efektów
Kształcenia
Umiejętności
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
1
Potrafi identyfikować problemy zdrowotne u pacjenta w każdym wieku
K_U12
2
Potrafi udzielić porady w zakresie działań związanych z promocją zdrowia, profilaktyką
i edukacją prozdrowotną oraz wyjaśnić budowę ciała ludzkiego, zachodzące w nim
procesy
K_U16
Odniesienie do
Kierunkowych Efektów
Kształcenia
Kompetencje
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
1
Jest świadomy zakresu posiadanej przez siebie wiedzy teoretycznej i praktycznej,
rozumie konieczności uzupełniania jej przez całe życie oraz wie, kiedy zwrócić się do
ekspertów
K_K01
2
Przestrzega praw placenta I tajemnicy zawodowej;
K_K06
Sposoby sprawdzenia efektów kształcenia
Wykłady:
Obecność na wykładach oraz aktywny udział.
Zaliczenie z oceną: test 30 pytań zamkniętych
Samokształcenie:
Jedna praca pisemna na wybrany temat z pośród proponowanych oraz jego prezentacja na zajęciach
Treści programowe
Treści programowe w zakresie wykładów:
1.
2.
3.
4.
5.
Definicje i koncepcje zdrowia i choroby.
Promocji zdrowia – cele i zadania
Aspekty wynikające z ustawy o ochronie zdrowia psychicznego oraz Karty Okttawskiej,.
Potrzeby jednostki, rodziny oraz innych grup z zakresu zdrowia psychicznego.
Kształtowaniu zdrowia i zdrowia psychicznego, profilaktyka zaburzeń psychicznych i innych zaburzeń
somatycznych – podejście bio-psycho-społeczne
6. Stres, wypalenie zawodowe, mobbing, agresja i przemoc jako determinant równowagi biopsychospołecznej.
7. Rola oraz zadania fizjoterapeuty w promowaniu zdrowia
8. Techniki relaksacyjne i ich miejsce w zdrowiu psychicznym.
Treści programowe w zakresie samokształcenia:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Rola środków masowego przekazu w promocji zdrowia psychicznego
Psychoedukacja jako narzędzie w pielęgnowaniu zdrowia psychicznego.
Wpływ reklam na zdrowie psychiczne.
Rozwój cywilizacji i jego wpływ na współczesnego człowieka
Rytm dobowy jako istotny czynnik wpływający na stan fizyczny i psychiczny człowieka.
Ryzykowne zachowania jako wynik zachwiania równowagi biopsychospołecznej w aspekcie zdrowia
psychicznego
PWSZ – Gniezno, Fizjoterapia 2015/2016
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Instytut Nauk o Zdrowiu
Nazwa modułu/przedmiotu
Kod
Przedmiot fakultatywny IV:
Promocja zdrowia psychicznego oraz
edukacja zdrowotna
Literatura podstawowa:
1.
2.
3.
Cianciara D., Zarys współczesnej promocji zdrowia., PZWL 2010.
Heszen I., Sęk H., Psychologia zdrowia., PWN 2007.
Woynarowska B.: Edukacja zdrowotna. Podręcznik akademicki. PWN, Warszawa 2008
Literatura uzupełniająca:
1.
Wojciechowska M.: Problemy zdrowia psychicznego., Wydawnictwo Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej
w Łodzi, 2011
2.
Ogińska –Bulik N.: Zachowania ryzykowne i szkodliwe dla zdrowia. Wydawnictwo Akademii HumanistycznoEkonomicznej w Łodzi, 2010.
3.
Ustawa o ochronie zdrowia psychicznego
Obciążenie pracą studenta na studiach stacjonarnych
Forma aktywności
godziny
ECTS
Łączny nakład pracy
50
2
Zajęcia wymagające bezpośredniego kontaktu z nauczycielem
35
2
Zajęcia wymagające samodzielnej pracy studenta
15
-
-
-
Zajęcia o charakterze praktycznym
Obciążenie pracą studenta na studiach niestacjonarnych
Forma aktywności
godziny
ECTS
Łączny nakład pracy
45
2
Zajęcia wymagające bezpośredniego kontaktu z nauczycielem
25*
2
Zajęcia wymagające samodzielnej pracy studenta
20
-
-
-
Zajęcia o charakterze praktycznym
* zajęcia dydaktyczne {w+c} + konsultacje +egzamin/zaliczenie;
PWSZ – Gniezno, Fizjoterapia 2015/2016
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Instytut Nauk o Zdrowiu
PWSZ – Gniezno, Fizjoterapia 2015/2016
Nazwa modułu/przedmiotu
Przedmiot fakultatywny IV:
Promocja zdrowia psychicznego oraz
edukacja zdrowotna
Kod