OBCHODY ŚWIATOWEGO DNIA PLUSZOWEGO MISIA (25

OBCHODY ŚWIATOWEGO DNIA PLUSZOWEGO MISIA (25

OBCHODY ŚWIATOWEGO DNIA PLUSZOWEGO MISIA (25 LISTOPADA)
SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI
Pluszowymi misiami bawią się dzieci na całym świecie od wielu, wielu lat. Czasem
trudno uwierzyć, że maskotkę pluszowego misia wymyślono i po raz pierwszy uszyto dopiero
na początku ubiegłego wieku. W 2002 roku z okazji jego setnych „urodzin” ustanowiono
Międzynarodowy Dzień Pluszowego Misia.
We współczesnym świecie mediów i zabawek elektronicznych maskotka pluszowego
misia dla niektórych dzieci może być mało atrakcyjna, a bajki o Misiu Uszatku czy Kubusiu
Puchatku muszą konkurować z bohaterami kreskówek o obco brzmiących imionach. Mimo to
pluszowego misia kochają wszyscy, zarówno dzieci, jak i dorośli. Jako ulubiona dziecięca
zabawka miś stał się również ulubionym bohaterem literackim.
Od kilku lat obchodzi się Światowy Dzień Pluszowego Misia nie tylko
w przedszkolach, ale również w bibliotekach, świetlicach i klubach. Uroczystości te spełniają
następujące cele:
- kształtowanie i rozwijanie zainteresowań literackich i artystycznych;
- kształtowanie poczucia szacunku dla zabawek i książek;
- rozwijanie aktywnej postawy w czasie spotkania;
- zachęcanie do słuchania i czytania książek o określonej tematyce.
Obchody święta misiów przeprowadziłam w Miejskim Przedszkolu Nr 19
w Katowicach z dziećmi 5 i 6-letnimi oraz w Klubie Osiedlowym KSM „Trzynastka”
w Katowicach Zawodziu, w którym prowadzę zajęcia z dziećmi. Przygotowania do
uroczystości w przedszkolu trwały wiele dni. Najpierw podczas codziennego, poobiedniego
słuchania bajek dzieci poznały wiele przygód Misia Paddingtona (z Londynu, który zgubił się
na dworcu), Misia Uszatka i Kubusia Puchatka ze Stumilowego Lasu. Wysłuchały również
„Bajki o Zbysiu i jego pluszowym misiu”. Lektury te stały się tematem rozmów
o ukochanych zabawkach i ich szanowaniu.
W dniu 25 listopada dzieci przyniosły do przedszkola swoje ulubione misie, które
uczestniczyły z dziećmi w wielu zabawach i konkursach.
PRZEBIEG SPOTKANIA
1. Powitanie uczestników spotkania – dzieci i ich ukochanych misiów.
Dzieci krótko przedstawiają swoich przyjaciół – ulubione maskotki. Nauczycielka trzyma
w rękach misia i wita się z wszystkimi wierszykiem Jana Brzechwy:
Proszę Państwa, oto miś.
Miś jest bardzo grzeczny dziś.
Chętnie Państwu łapę poda.
Nie chce podać? A to szkoda!
2. Zabawa ze śpiewem „Jedna łapka, druga łapka” (na melodię piosenki „Mam
chusteczkę haftowaną”):
Jedna łapka, druga łapka
- dzieci pokazują ręce
Ja jestem niedźwiadek
- wskazują na siebie
Jedna nóżka, druga nóżka
- dzieci wysuwają raz jedną, raz drugą nogę
A tu jest mój zadek
- dzieci dotykają pupy
Lubię miodek, kocham miodek
- pocierają się po brzuchu
Podbieram go pszczółkom
Jedną łapką, drugą łapką
- pokazują raz jedną, raz drugą rękę
Albo ciągnę rurką.
- naśladują czynność picia przez słomkę
Piosenkę śpiewamy i pokazujemy kilka razy, przyspieszając tempo.
3. Zabawa „Ciepło – Zimno” – szukamy misia.
Jedno dziecko wychodzi z sali, a reszta chowa jego maskotkę. Dziecko ma za zadanie
odszukać własnego misia.
4. „Pieczemy tort dla misiów” – masażyki.
Dzieci dobierają się w pary, jedno dziecko kładzie się na brzuchu, a drugie klęka obok niego.
Masując plecy kolegi dzieci naśladują czynności jak przy pieczeniu tortu (rozbijanie jajek,
ubijanie piany, dodawanie poszczególnych składników). Następnie „pieczemy ciasto” –
pocieramy plecy kolegi, aż staną się ciepłe. Dekorujemy tort (dzieci naśladują czynność
dekorowania tortu wg własnych pomysłów). Kroimy tort – palcem kreślimy linie na plecach
kolegi.
5. Zabawa „Jestem sobie mały miś”.
Jedno dziecko wchodzi do środka koła i mówi lub śpiewa:
„Jestem sobie mały miś,
na spacerze byłem dziś.
W lesie tym nie byłem sam,
Co robiłem (widziałem), pokażę wam”.
Dziecko pokazuje jakąś czynność, np. spanie, czytanie książki, jedzenie), a zadaniem
kolegów jest odgadnięcie, co miś robił lub widział. Kto odgadnie, jest misiem.
6. Zabawa - konkurs „Nakarm misia” (zabawa z elementami rzutu i celowania).
Wycięta z kolorowego papieru głowa misia z otworem w miejscu buzi przypięta na
wysokości głowy dziecka w odległości ok. 1 - 2 m. Dzieci celują piłeczkami do „buzi” misia.
Kto trafi do celu najwięcej razy, ten zwycięża.
7. Zabawa „Łowimy małe co nieco” .
Przygotowujemy:
•
Wędki (kijki z nitką i zagiętym haczykiem);
•
Wodę – rozcięty niebieski worek na śmieci marszczymy na podłodze;
•
Małe „co nieco” (cukierki i batoniki okręcamy miękkim drucikiem i robimy pętelkę).
Zadaniem dzieci jest złapanie na wędkę słodkiej niespodzianki (które słodycze dziecko
„złowi” bierze dla siebie).
8. Układanie puzzli w zespołach.
Grupę dzieci dzielimy na kilka zespołów. Każdy zespół dostaje takie same puzzle (lub pocięte
kolorowe obrazki z pluszowym misiem). Zwycięży ta drużyna, która pierwsza skończy
układanie.
9. Kolorowanie misiów.
10. Słodki poczęstunek.
Na koniec wszystkie dzieci otrzymują słodki upominek, np. ciasteczka w kształcie misia.
Uwieńczeniem obchodów Światowego Dnia Pluszowego Misia w przedszkolu było
wykonanie prac na temat „Ja i mój miś”. Najciekawsze prace wysłano na konkurs plastyczny
pod tym samym tytułem organizowany przez Miejską Bibliotekę Publiczną w Katowicach
i
wydawnictwo
„Nasza
Księgarnia”,
a
pozostałe
prace
zostały
wystawione
we współpracującej z nami bibliotece.
Opracowała mgr Elżbieta Jędrzejczak
Nauczycielka Miejskiego Przedszkola Nr 19 w Katowicach