KURS ROZWOJU INTELEKTUALNEGO DLA DZIECI OPIS: Program

KURS ROZWOJU INTELEKTUALNEGO DLA DZIECI
OPIS:
Program Mądre Dziecko –Tina to program, który kładzie największy nacisk na kształtowanie i rozwijanie
umiejętności szkolnych tak potrzebnych w momencie rozpoczynania kariery szkolnej. Dzieci zaczynają
pracować z umysłowymi narzędziami, które ułatwia im opanowanie szkolnego materiału. W zakres kursu
wchodzi nauka tworzenia mapy myśli, techniki pamięciowe i wdrożenie szybkiego czytania. Zajecia są tak
skonstruowane, żeby uruchomić i pracować wszystkimi zmysłami. Ten program stwarza warunki, aby
dziecko doświadczało otaczającego świata: każde spotkanie to ciekawy eksperyment, doświadczenie,
wyciąganie z niego wniosków. W program zajęć włącza sie gimnastykę pozwalającą równomiernie
rozłożyć prace umysłowa z wysiłkiem fizycznym poprzez kinezjologie, która również pozwala
zharmonizować półkule mózgu. Rysowanie, obrazy, kolor i ruch mogą pomóc w uczeniu sie, stad dziecko
uczy sie ortografii np. skacząc po słowach, robiąc wygibasy z ciała, pantomimy czy kodując słowo
problemowe w rebus. Ponieważ dziecko uczy sie całym ciałem, ma okazje zaangażować i włączyć
wszystkie swoje zmysły pokazuje pantomimy, rysuje i lepi z plasteliny. Rozwój społeczny dziecka
wspomagają zabawy integracyjne, podnoszące umiejętności: komunikacyjne oraz współpracy w grupie.
Pracuje sie także nad dotarciem do wewnętrznych zasobów dziecka, czyli nad budowaniem jego
wewnętrznego przekonania "dam sobie rade", "jestem w tym dobry". Wytworzeniu sie takich postaw
służy również słuchanie krótkich bajek terapeutycznych, które wprowadzają małych kursantów do
rysowania i uświadamiania sobie swoich mocnych stron, zalet. Dziecko poradzi sobie w szkole i życiu, jeśli
Bedzie posiadało wewnętrzne przekonanie że ma wystarczająco dużo zasobów, talentów, żeby sobie
poradzić w trudnych szkolnych i rówieśniczych sytuacjach życiowych, stąd zwrócenie uwagi na prace
wielokierunkową z dzieckiem i rozwijanie różnych aspektów jego osobowości i pokładów drzemiących w
każdym młodym człowieku. Zajęcia realizowane będą przez okres 9 miesięcy. Miesięcznie będzie średnio 6
godz. dydaktycznych (1 godz. dyd. = 60min.). Zajęcia poprowadzą osoby posiadające kwalifikacje trenerów
szybkiego czytania. Posiadajace uprawnienia do prowadzenia tego typu programu, posiadające min 3 lata
stażu pracy z tym programem, dosw. w technikach pozwalających dotrzeć do zasobów dzieci i młodzieży
oraz wykształcenie pedagogiczne. Łącznie zrealizowanych zostanie 52 godz. dydaktycznych, liczba dzieci u
których wzrośnie poziom samooceny (co najmniej 7 dzieci w tym 4 dziewczyn i 3 chłopców)- wzrost o
30%; liczba dzieci u których wzrośnie rozwój intelektualny (co najmniej 7 dzieci w tym 4 dziewczyn i 3
chłopców)- o 30%; liczba dzieci którym ułatwiono dostęp do nowoczesnych technik zarządzania (co
najmniej 7 dzieci w tym 4 dziewczyn i 3 chłopców, liczba osób u których odnotowano wzrost tempa
czytania, nagrania autoprezentacji-praca z kamera; testy mierzące tempo czytania, testy sprawdzające
zrozumienie i zapamiętywanie tekstu, testy określające wzorzec myślenia, prace plastyczne w formie
kolażu na temat wybrany przez uczestników projektu, dyplomy ukończenia. Wartość dodana: nie byłoby
możliwym realizacja takiego zakresu działań bez wsparcia z EFS w ramach PO KL. Upowszechnienia
założeń PO KL Priorytet IX.
CEL SZCZEGÓŁOWY PROJEKTU:
Podniesienie poziomu własnej samooceny oraz wsparcie rozwoju intelektualnego co najmniej 7 osób w
tym 4 dziewczyn i 3 chłopców z Wioski Dziecięcej ułatwienie dostępu do nowoczesnych programów
nauczania co najmniej 7 dzieci w tym 4 dziewczyn i 3 chłopców.
ZAJECIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
OPIS:
Angielski to obecnie język, którym można posługiwać się i co za tym idzie – porozumiewać, niemal na
całym świecie. Poza tym, znajomość języka angielskiego to dzisiaj właściwie konieczność, aby otrzymać
dobra prace. Magic English to program do nauki języka angielskiego przeznaczony dla dzieci od 6 roku
życia. Zajęcia prowadzone są w języku angielskim co pozwala na osłuchanie sie z językiem oraz
zapamiętanie i utrwalenie najczęściej powtarzanych zwrotów i wyrażeń. Zajęcia prowadzone są w oparciu
o podręcznik dopasowany do wieku i poziomu dzieci. Zajęcia są tak zaplanowane, aby dzieci mogły
ćwiczyć wszystkie umiejętności niezbędne do prawidłowego opanowania języka. Dzieci uczą sie mówić,
czytać, słuchać i pisać. Poznają dużo nowego słownictwa, które następnie utrwalają przy użyciu
dodatkowych materiałów dydaktycznych, tj. karty obrazkowe, gry planszowe, pyty DVD. Na zajęciach
dzieci maja także możliwość kolorowania i wycinania co rozwija ich kreatywność i wyobraźnie. Zajęcia
realizowane będą przez okres 9 m-cy. Zajęcia będą odbywać się w 2 grupach wiekowych. Miesięcznie
średnio 8 h. dyd./gr. (1 h/dyd. = 45 min.). Zajęcia poprowadzą osoby posiadające, doświadczenie w
nauczaniu młodzieży, przygotowanie pedagogiczne, dyplomy ukończenia. Łącznie zrealizowane zostaną
72h.dyd./gr., liczba dzieci, które nabędzie umiejętności w zakresie j. angielskiego (co najmniej 7 dzieci w
tym 4 dziewcząt i 3 chłopców)” liczba osób, których poziom wiedzy z angielskiego wzrośnie o 30% w
stosunku do testu początkowego ( co najmniej 7 dzieci w tym 4 dziewczyn i 3 chłopców), test pocz.(X) test
końcowy (VI).
CEL SZCZEGÓŁOWY:
Nabycie umiejętności z języka angielskiego co najmniej 7 dzieci w tym 4 dziewczyny i 3 chłopców.