SCENARIUSZ IMPREZY OGÓLNOPRZEDSZKOLNEJ, PT. „BAL
Transkrypt
SCENARIUSZ IMPREZY OGÓLNOPRZEDSZKOLNEJ, PT. „BAL
SCENARIUSZ IMPREZY OGÓLNOPRZEDSZKOLNEJ, PT. „BAL DOBRYCH DUSZKÓW, WESOŁYCH CZAROWNIC, UŚMIECHNIĘTYCH WRÓŻEK POŁĄCZONY Z WRÓŻBAMI ANDRZEJKOWYMI”. CELE: 1. Integrowanie dzieci poprzez udział we wspólnych zabawach, pląsach, konkursach. 2. Wprowadzenie dzieci w ludowe tradycje polskie związane z wieczorem andrzejkowym. 3. Poznanie znaczenia przysłowia: „Na świętego Andrzeja błyska pannom nadzieja”. 4. Umiejętność wspólnej, spontanicznej zabawy z rówieśnikami. 5. Rozwijanie inwencji twórczej, kreatywności, wyobraźni, inicjatywy wychowanków. PRZEBIEG IMPREZY: 1. Recytacja wiersza na powitanie: (WSZYSTKIE ŚWIATŁA SĄ ZGASZONE) CIEMNO WSZĘDZIE, CICHO WSZĘDZIE. CO TO BĘDZIE, CO TO BĘDZIE. (ŚWIATŁA ZOSTAJĄ ZAPALONE) DZIŚ WESOŁO WSZYSTKIM BĘDZIE! BAL CZAROWNIC, WRÓŻEK I DUSZKÓW SIĘ ODBĘDZIE. CZARY-MARY DZIŚ ZROBIMY I SIĘ PIĘKNIE ZABAWIMY! NA MIOTŁACH DO GÓRY SIĘ WZNIESIEMY I ZAGADKI ODGADNIEMY! WE WRÓŻBACH ANDRZEJKOWYCH UDZIAŁ WEŹMIEMY I O PRZYSZOŚCI SIĘ DOWIEMY. A TERAZ OCZY PRZECIERAMY, USZY NASTAWIAMY SERDECZNIE ZAPRASZAMY! 2. KONKURENCJA 1: „UKRYTA CZAROWNICA” – odgadywanie pań-czarownic ukrytych pod chustą animacyjną po głosie. 3. Wprowadzenie w andrzejkowe wróżby: Dawno temu w przedostatni dzień listopada, w przeddzień Andrzeja wszystkie panny chciały dowiedzieć się o swoim losie. „Andrzejki” to tradycja ludowa wieczoru wróżb, pielęgnowana od najdawniejszych czasów i przekazywana z pokolenia na pokolenie. Tej nocy dziewczęta wróżyły z butów ustawianych jeden za drugim i z kości baranich rzucanych psom. Zwierzęta były bardzo pomocne we wróżeniu, w przepowiadaniu kolejności wychodzenia za mąż. Podsuwały, więc panny smakołyki, np. wpuszczonemu do domu psu, a której smakołyk pies zjadł wcześniej, ta szybciej miała wyjść za mąż. Inną wróżbą było losowanie imion chłopców zapisanych na karteczkach i włożonych pod poduszkę. Z dniem św. Andrzeja związane są przysłowia: „Śnieg na Andrzeja, dla zboża zła nadzieja”, „Na św. Andrzeja błyska pannom nadzieja”, „Gdy św. Andrzej ze śniegiem przybieży, sto dni śnieg na polu leży”. 4. WRÓŻBA 1 – „Studnia spełnionych życzeń” – „grupy wywoływane są po kolei” - każde dziecko w myślach wypowiada życzenie, a potem wrzuca pieniążek do muszli z wodą, aby życzenie się spełniło. 5. Przerywnik muzyczny: taniec dowolny przy piosence: „To duchy-łakomczuchy”. 6. KONKURENCJA 2: „Lot na miotle” – 3 reprezentantów z każdej grupy „wsiada” na miotłę i „lata” do plastikowego stożka oraz z powrotem. 7. WRÓŻBA 2 – Andrzejkowa wróżba z kolorów dla grupy I – wstępnej i dla 3-latków: Wrzucamy do czarnego kapelusza kolorowe karteczki i prosimy dzieci, aby wylosowały po jednej z nich. Pokazujemy karteczki – wróżby WRÓŻCE i prosimy ją o odczytanie przepowiedni. biały – szczęście czerwony – jesteś bardzo lubianą osobą czarny – drobny pech żółty – ktoś zazdrości ci zabawki fioletowy – czeka Cię miła niespodzianka szary – smutek, ale po nim radość zielony – spełnią się Twoje marzenia 8. KONKURENCJA 3 : „Czarodziejski dywan” – po 3 reprezentantów, zaproszenie nauczycielek do konkurencji: trzylatki, czterolatki; pięciolatki, sześciolatki: dziecko siedzi na kocu, a pani ciągnie koc. 9. Czarowanie razem z wróżką magicznego eliksiru dla odważnych: Mieszanie wielu tajemniczych składników eliksiru (1 pomocnik z każdej grupy): nalewka z młodych mówek, napój wyskokowy HOPSASA, esencja nasencja, proszek ze zmiksowanego tura, gruszki śmierdziuszki, zakiszona woda, katar z nosa niedźwiedzia, mikstura ze spleśniałego grzyba, ślina muchy plujki, płyn z płynnego czytania, wyciąg z wyciągu kolejki górskiej. Mieszanie ręką i nogą mikstury, czarowanie, chuchanie, dmuchanie (te „zadania” wykonuje cała sala). Degustacja specyfiku przez chętne dzieci. PODKŁAD MUZYCZNY: „Czary – mary” KLANZY. 10. Wróżba 3 (dla 4-latków): Andrzejkowa wróżba z rurek. Andrzejki to magiczny czas wróżb. Chcesz się dowiedzieć kto z kim się w tym roku zaprzyjaźni? Do miski z wodą wrzucajcie delikatnie rurki z napisanymi markerem imionami. Właściciele magicznych rurek, które się połączą zostaną na zawsze przyjaciółmi. 11. Przerywnik muzyczny: taniec dowolny przy piosenkach związanych tematycznie z balem. 12. Zabawa do muzyki KLANZY – „Magiczna liczba 7”, pt. „Czy chcesz, czy chcesz czarować razem z nami?” Wlej eliksir; wrzuć 3 muchy; wsadź pająka; podskocz w górę; tupnij nogą; i zamieszaj; teraz uuuuuuuu… 13. Wróżba 4 dla 5-latków: MAGICZNE KOSTKI: RZUCANIE DWOMA KOSTKAMI (2 reprezentantów), najpierw chłopcy, potem dziewczynki. Głaskanie kostki w celu wywołania pozytywnych wróżb. 1. W tym roku znajdziesz nową pasję lub talent. 2. Poznasz nowego przyjaciela lub wreszcie dostaniesz zwierzątko. 3. Niedługo dostaniesz naprawdę wspaniały prezent. 4. Wycieczki i wesołe przygody. 5. Piątki w szkole, pochwały w przedszkolu. 6. Nauczysz się nowego sportu i będziesz zachwycony/na (może jazdy na rolkach lub nartach). 7. Zostaniesz królową lub królem balu karnawałowego. Szykuj już strój! 8. W tym roku polubisz coś czego nie znosiłeś/łaś (szpinak, czytanie, wizyty w operze). 9. Czekają Cię cudowne i pełne przygód ferie zimowe. 10. W tym roku szczęście będzie Ci dopisywać we wszystkich konkursach. 11. Pogodzisz się z kimś kogo nie lubiłeś/łaś. 12. W tym roku czekają Cię same wspaniałe chwile i drobne kłopoty nie zdołają zepsuć Ci humoru. 14. Przerywnik muzyczny: dowolny taniec w parach lub małych kółkach. 15. Wróżba 5 dla 6—latków: Losujemy literki z wielkiego worka, każda literka ma jakieś ukryte znaczenie. A – ale przed tobą podróż, E – ech, co za szczęście w miłości, H – hej, szczęście sprzyja Ci we wszystkim, K – korzystna wyjątkowo propozycja, L – lepiej wkładaj rękawiczki, M – mama da Ci buziaka, N – najbliższa przyszłość pełna szczęścia, T – tajemnica zostanie rozwiązana, W – wokół uważaj na łakomczuchów, V – ktoś będzie chciał Cię rozśmieszyć, X – tajemnicza niespodzianka, Z – zabawa z najlepszym kolegą. 16. Tańce integracyjne przy muzyce. Podziękowanie za udział w balu, we wróżbach i za wspólną zabawę. Tworzenie pociągów wyjeżdżających z sali.