Program - Stowarzyszenie Praktyków Kultury

Program - Stowarzyszenie Praktyków Kultury

Projekt polega na przeprowadzeniu warsztatów animacji kultury w sześciu niewielkich
miejscowościach mieszczących się na terenach przygranicznych. Warsztaty będą się koncentrować
wokół historii lokalnych, tożsamości, opowieści biograficznych mieszkańców. Owoce warsztatów
zostaną pokazane na finale, który odbędzie się w Trawnikach, a opowieści zostaną zebrane w
publikacji multimedialnej. Projekt realizowany jest we współpracy z lokalnymi, samorządowymi
ośrodkami kultury, odpowiada na ich potrzeby, zachęca do traktowania kultury jako narzędzia
zmiany społecznej, budowania potencjału społecznego.
Program
Projekt polega na realizacji sześciu cykli działań animacyjnych, uzupełnionych szkoleniem oraz
wydaniem publikacji multimedialnej.
Działanie I – sześć miejsc
Głównym działaniem projektu będzie realizacja sześciu tygodniowych warsztatów animacji kultury
– każdego w innej miejscowości, w ścisłej współpracy z lokalnymi ośrodkami kultury.
Warsztaty będą miały na celu poznanie lokalnej społeczności i ujawnienie lokalnych narracji i
podstaw tożsamości poprzez zajęcia odbywające się w podgrupach. Będziemy proponować naukę
chodzenia na szczudłach, kuglarstwo, przygotowanie lokalnych opowieści w formie hip hopu,
nagrywanie historii starszych mieszkańców, produkcję filmów lub wydarzeń multimedialnych.
Działanie II - Trawniki
Szóstym, chronologicznie ostatnim z odwiedzanych miejsc będą Trawniki, w których zrealizujemy
cykl warsztatów, szkolenie oraz finał.
Działanie III – szkolenie
Szkolenie będzie miało formę asystentury w działaniu i będzie obejmować następujące aktywności:
- integracja
- praca koncepcyjna nad finałowym wydarzeniem
- praca twórcza z lokalną społecznością
- praca organizacyjna
Ponadto, przed przystąpieniem do pracy, uczestnicy wezmą udział w trzydniowych warsztatach,
które będą obejmować:
- teoria prowadzenia zajęć twórczych z wykorzystaniem szczudeł, rapu, multimediów lub własnych
umiejętności artystycznych
- podstawy edukacji antydyskryminacyjnej: wiedza o stereotypach, uprzedzeniach, dyskryminacji i
sposobach reagowania na nią
Działanie IV – publikacja
Zamknięciem i podsumowaniem projektu będzie wydanie publikacji multimedialnej, zawierającej
zebrane materiały oraz dokumentację działań.
Opis działań
Działanie I – sześć miejsc
W pięciu niewielkich miejscowościach – Michałowie, Wleniu, Chocianowie, Krasnymstawie,
Pełczycach i Trawnikach – Stowarzyszenie Praktyków Kultury prowadziło w roku 2011 pojedyncze
działania animacyjne we współpracy z lokalnymi samorządowymi ośrodkami kultury. Jednym z ich
efektów jest niniejszy projekt, zakładający rozwinięcie podjętej w 2011 współpracy w obszarze
nowej metodologii animacji lokalnej. Idea przedsięwzięcia bazuje na sprawdzonej formule
współdziałania, której najważniejszą cechą jest wzajemne uzupełnianie się partnerów. Ośrodki
kultury – dysponujące bazą lokalową, zapleczem technicznym, wiedzą nt. lokalnej społeczności – są
doskonałym partnerem dla Praktyków Kultury – organizacji pozarządowej z doświadczeniem w
pracy w różnorodnych środowiskach metodą projektową, nastawioną na rezultat.
Tak skonstruowane partnerstwo stanowić będzie podstawę realizacji niniejszego działania.
Zakłada ono przeprowadzenie w każdej z miejscowości tygodniowego cyklu warsztatów wokół
tematu historii lokalnych. Założeniem projektu jest zainicjowanie procesu integracji
międzypokoleniowej i międzyśrodowiskowej – zamierzamy wyjść poza utarte ścieżki lokalnej
animacji i przekroczyć zwyczajowe podziały środowiskowe. Proponowane przez nas zbieranie
lokalnych opowieści – zarówno osobistych, życiorysów, jak i historii miejsc, staje się w tym
kontekście pretekstem do spotkania się konkretnych osób (z jednej strony „zbieraczy opowieści”, z
drugiej – opowiadających), bowiem spotkania takiego – inaczej niż w codziennym życiu – nie da się
uniknąć. Rozmowa w niewielkim gronie, trwająca niekiedy kilkadziesiąt minut, może być dla obu
stron krokiem w stronę integracji.
Warunkiem powodzenia pracy z młodzieżą w tak delikatnej materii jak wyżej opisana jest w
naszej ocenie zbudowanie zaufania pomiędzy wszystkimi uczestniczącymi w tym procesie osobami
– młodzieżą, animatorami „z zewnątrz” oraz tymi znanymi – z domu kultury. W tym celu
zamierzamy zrealizować warsztaty wstępne, o „luźniejszej” tematyce, w czasie których chcemy
poznać i zachęcić do uczestnictwa młodzież z danej miejscowości oraz rozpocząć przygotowania do
finałowej prezentacji. Zajęcia będą prowadzone przez animatorów Stowarzyszenia przy współpracy
pracowników ośrodków kultury, dzięki czemu będą oni włączeni w proces twórczy od samego
początku. W czasie zajęć wstępnych zamierzamy wykorzystać przede wszystkim sprawdzone formy
aktywizacji młodzieży – nauka chodzenia na szczudłach i hip hop.
Sednem każdego z pięciu cykli warsztatowych będzie zbieranie, opracowywanie i
przetwarzanie historii lokalnych, starych pieśni, obrazów i dźwięków okolic lub innych nośników
toźsamości. Młodzież uczestnicząca w warsztatach zostanie zaproszona do wybrania lub znalezienia
starszych mieszkańców własnej miejscowości i przeprowadzenie z nimi serii rozmów – wywiadów.
Ich tematyka będzie w dużej mierze odnajdywana w trakcie pracy – mogą to być zarówno historie
osobiste – własne, swojej rodziny, innych osób mieszkających w tej okolicy, historie miejsc (np.
budynków, cmentarzy, miejsc symbolicznych), w tym także już nieistniejących bądź zaniedbanych i
zapomnianych. W ramach tej części warsztatów, osoby uczestniczące będą zachęcane do
poszukiwań związanych z poruszanymi sprawami – przykładowo odszukiwania starych fotografii,
zapisów w dokumentach, publikacjach. Wszystkie materiały zebrane w ten sposób zostaną
zarchiwizowane i – po opracowaniu – staną się treścią publikacji projektowej. Poza tym, na
podstawie wybranych historii powstaną teksty piosenek i scenariusz finałowej prezentacji.
Zakończeniem działań w każdej z miejscowości będzie finałowa prezentacja w Trawnikach,
zbudowana w oparciu o wszystkie efekty warsztatów.
Działanie II – Trawniki
Zostaną tam wykorzystane najlepsze doświadczenia warsztatowe z pozostałych miejscowości.
Będzie to okazja spotkania dla najaktywniejszych lokalnych animatorów z tych miejsc. To oni, pod
opieką superwizorów wystąpią w roli autorów działań warsztatowych i animacyjnych, a także
finału. W ten sposób zrealizowane zostaną trzy cele: animacja społeczności lokalnej w Trawnikach,
szkolenie pracowników domów kultury (lokalnych animatorów), doprowadzenie do wymiany
kontaktów i nawiązania współpracy pomiędzy animatorami kultury z sześciu różnych regionów w
Polsce.
Działanie III – szkolenie
Do Trawnik zostanie zaproszonych sześciu pracowników, stażystów lub wolontariuszy domów
kultury – po jednym z każdej odwiedzonej przez nas miejscowości. Osoby te wezmą udział w
przygotowaniach finału, dzięki czemu będą miały okazje zapoznać się w praktycy z pracą
doświadczonych animatorów kultury, nabyć przydatnych umiejętności i zawiązać nowe kontakty.
Ponadto, przed przystąpieniem do pracy, wezmą udział w warsztatach teoretycznych, które uzbroją
je w wiedzę z dziedziny animacji kultury i edukacji antydyskryminacyjnej, niezbędnej do
profesjonalnego, bezpiecznego i skutecznego prowadzenia zajęć twórczych z lokalną społecznością
i z grupami zagrożonymi wykluczeniem społecznym.
Działanie IV – publikacja
Zebrane historie, materiały, efekty warsztatów i dokumentację działań zamierzamy zebrać w jednej,
multimedialnej publikacji. Głównym celem jej wydania jest upowszechnienie doświadczenia
realizacji niniejszego projektu – wśród pracowników domów kultury, instytucji samorządowych,
placówek oświaty i organizacji pozarządowych w całym kraju. Dodatkowo, stworzenie takiej
publikacji spełni funkcję motywującą w środowiskach współtworzących wydarzenia projektu na
przyszłość.
Treść wydawnictwa stanowić będą przede wszystkim lokalne historie, zebrane przez
uczestników zajęć twórczych, a także różnego rodzaju efekty ich pracy w ramach projektu –
nagrania, fotografie, prace plastyczne, teksty. Ich uzupełnieniem będzie dokumentacja przebiegu
projektu, informacje o jego celach i założeniach oraz osobach uczestniczących.
Publikacja zostanie wydana zarówno w formie papierowej (z dołączonymi materiałami
multimedialnymi), jak i elektronicznej – dostępnej przez internet.