DZIAŁANIA NA UŁAMKACH ZWYKŁYCH 1. 2 p. Uporządkuj ułamki

DZIAŁANIA NA UŁAMKACH ZWYKŁYCH
1. 2 p. Uporządkuj ułamki rosnąco:
1 5 1
, , , 1 1 , 3 ,1
8 3 3
2 4 2
.............................................................................................................................
2. 4 p. Jeżeli zdanie jest prawdziwe, wpisz w okienko literę P, jeśli fałszywe – wpisz F.
a) Ułamki 10 i 58 są równe.
18
b) Aby otrzymać 7, do liczby 4 2 trzeba dodać 2 5 .
7
1
c) W równości 1 5 :
7
5
= 1 w kratkę trzeba wpisać 6 .
d) Liczba 117 to 3 liczby 156.
4
3. 4 p. Oblicz.
5 3
1
a) 26 + 38 + 4 = ................................
5
b) 2 − 19 = ................................
2
1
c) 14 · 2 15 = ................................
1
1
d) 14 : 4 2 = ................................
4. 3 p. Grządka, na której pani Ala posadziła zioła, ma kształt prostokąta. Jego długość wynosi
6 1 m, a szerokość jest pięć razy krótsza. Ile co najmniej metrów płotka musi kupić pani Ala,
4
Aby ogrodzić tę grządkę?
5. 3 p. Marysia miała 90 zł. Na wycieczkę wydała
Ile pieniędzy zostało Marysi?
5
6 swoich oszczędności.
6. 3 p. Oblicz, pamiętając o kolejności wykonywania działań.
2
2
1 1
(13 ) – 13 : 13 : 12 ...................................................................……………................................
1
7. 4 p. Do stołówki zakupiono 15 kg masła w kostkach po 5
1
kg. Pierwszego dnia zużyto 3
zakupionego masła, a drugiego dnia 1 tego, co zostało. Ile kostek masła
2
a) zakupiono?
b) zostało po zużyciu pierwszego dnia?
c) zużyto drugiego dnia?
d) zostało na trzeci dzień?
8. 4 p. Ania otrzymała ze sprawdzianu z matematyki 20 punktów i było to
4
5
możliwych punktów do zdobycia. Ile punktów maksymalnie można było otrzymać
z tego sprawdzianu? Wykonaj rysunek pomocniczy.
Imię i nazwisko
Data
Wersja B
Klasa
PRACA KLASOWA nr 2
DZIAŁANIA NA UŁAMKACH ZWYKŁYCH
1. 2 p.
5 1
1 7 3 3 3
Uporządkuj rosnąco ułamki: 4 , 2 , 1 5 ,10 , 5 ,10 , 4 .
.............................................................................................................................
2. 4 p. Jeżeli zdanie jest prawdziwe, wpisz w okienko literę P, jeśli fałszywe – wpisz F.
2
16
i
24
3 są równe.
b) W równości
· 11 = 1 w kratkę trzeba wpisać liczbę 2 .
3
3
3
c) Liczba 65 to 5 liczby 125.
d) Aby otrzymać 6, do liczby 2 3 trzeba dodać 3 2
5
5
a) Ułamki
.
3. 4 p. Oblicz.
1
1
5
a) 112 + 6 + 23
= ................................
1
c) 11 · 5 3 = ................................
4
3
b) 3 − 15 = ................................
d) 1 3 : 2 2 = ................................
3
5
4. 3 p. Obrus pani Zofii ma kształt prostokąta, którego szerokość wynosi 1 25
m.
Drugi bok prostokąta jest trzy razy dłuższy. Ile co najmniej metrów ozdobnej koronki
musi kupić pani Zofia, aby obszyć brzegi obrusa?
Ania przeznaczyła na zakupy 80 zł, ale wydała 4 tej kwoty.
3
5. Ile pieniędzy zostało jeszcze Ani?
3 p.
6. 3 p. Oblicz, pamiętając o kolejności wykonywania działań.
2
1
3 1
(12 ) – 1 : 1 : 21 .......................................……………............................................................
5
3
......................................................................………………………………………………………..
1
5 litra.
Przed dyskoteką sprzedano 16 zakupionego soku, a w trakcie dyskoteki 32 reszty.
7. 4 p. Na dyskotekę szkolną zakupiono 36 litrów soku, w kartonikach po
Ile kartoników soku
a) kupiono na dyskotekę?
b) zostało po sprzedaży przed dyskoteką?
c) sprzedano w trakcie dyskoteki?
d) zostało po dyskotece?
8. 4 p. Ania wydała na prezent dla brata 25 zł i było to 95
wszystkich jej oszczędności.
Ile oszczędności miała Ania? Wykonaj rysunek pomocniczy.
Odpowiedź. ........................................................................................................... .