Ilość Cena jednostkowa netto (zł) Wartość netto (zł) Stawka VAT

Transkrypt

Lp.
Wyszczególnienie (nazwa materiału dydaktycznego)
Cena
Wartość
Wartość
jednostkowa
netto Stawka brutto
(zł)
VAT %
(zł)
Ilość netto (zł)
II. GRY I ZABAWY EDUKACYJNE
1.
Klocki do ćwiczeń ortograficzno-słownikowych, gra z ortogramami wyrazów, których pisowni nie da się
wytłumaczyć regułami ortograficznymi np. Klocki ortograficzne Poly
2.
Mozaika rozwijająca spostrzegawczość i twórcze myślenie, min. 40 el. w kształcie rombów i trójkątów w min. 5
kolorach, książeczka z min. 40 wzorami o wzrastającym stopniu trudności. np. Mozaik w drewnianym pudełku,
7.
Mozaika - Zawartość:min. 5 małych grzebieni (na 10 rzędów spinek),min.10 stopek grzebienia, 5 listew kończących
górnych, 1340 małych kolorowych spinek (średnica min.1 cm) w 10 kolorach, instrukcja z przykładami gotowych
wzorów, np. Mozaika Aximo Mini - zestaw przedszkolny (małe grzebienie)
Kolorowa mozaika, w skład której wchodzi min. 350 elementów, książeczka ze wzorami, duże plansze, pudełko na
klocki oraz plansza do układania o wym min.: 10 x 10 cm, np. Mozaika Maxi 1
Kolorowa mozaika, w skład której wchodzi min. 700 elementów, książeczka ze wzorami, duże plansze, pudełko na
klocki oraz plansza do układania o wym min.: 10 x 10 cm, np. Mozaika Maxi 2
Klocki obrazkowe - Obrazy i postaci przedstawione na min. 20 elementowych klockach obrazkowych. Np.klocki
obrazkowe układanka 24 elementy
Gra pamięciowa wprowadzająca dzieci w świat komunikatów niewerbalnych np.Gra edukacyjna Memory Znaki
drogowe Adamigo -
8.
Kolekcja minimum 40 zabawnych ilustracji (min wym: 7 x7 cm) pomoże dzieciom w rozpoznawaniu i nazywaniu
emocji swoich i innych osób, np.Gra Memory Humory
3.
4.
5.
6.
9.
10.
min. 40 kolorowych kart, przedstawiających owoce i desery. Wym. min kart: 5 x 6 cm np. Owoce z
Obrazki ze zdjęciami zwierząt hodowlanych, zadaniem graczy jest połączenie w pary tych samych zwierząt np.
Zwierzęta hodowlane
2
4
2
2
3
3
3
4
3
3
12.
Obrazki ze zdjęciami zwierząt dzikich, zadaniem graczy jest połączenie w pary tych samych zwierząt np..
Zwierzęta dzikie
Zestaw min. 40 kart ilustrujących przedmioty podzielonych na 2 serie. Zapamiętując dany przedmiot, należy
odszukać kartę z jego dokładnym odbiciem np. Przedmioty
13.
Układanka, która powinna zawierać min. 40 rysunków ilustrujących zestawy przymiotników w stopniu równym,
wyższym i najwyższym oraz kartoniki z podpisami, gdzie wyróżnione zostały końcówki -szy, -naj. Np.
Stopniowanie
3
14.
Plansza, która powinna składać się z min. 48 tafelków podzielonych na dwie grupy. Różnią się one kolorem
odwrotnej strony obrazków – tafelków. Parę stanowią dwukolorowe plakietki przedstawiające przeciwności
np.Gruby i chudszy - przeciwieństwa
3
11.
3
3
15.
Płyta CD, min. 20 dwustronnych kart, min.150 czerwonych żetonów. Całość powinna być umieszczona w
poręcznej walizeczce. Wym. min. kart: 12 x 18 cm.Zestawy zawierają ścieżki z brzmieniem popularnych
instrumentów muzycznych oraz typowe odgłosy miasta, domu, przyrody np. Insytrumenty muzyczne
1
16.
Różne dźwięki i odgłosy zwierząt - w zestawie: min.4 plansze ze zdjęciami zwierząt, min. 40 żetonów oraz płyta CD
, np. Zwierzeta - ścieżka dźwiękowa
3
17.
Różne dźwięki z ulicy, domu, lasu, boiska lub placu zabaw - o różnej wysokości, sile natężenia, długości, pojawiają
się w wielu kombinacjach. Zestaw powinien zawierać :min. 4 plansze ze zdjęciami, min. 40 żetonów,płyta CD, np.
Ścieżka dźwiękowa - Odgłosy
3
18.
Zestaw 15 wariantów gier typu warcaby-młynek. Zestaw powinien zawierać min. 2 gry, dwustronna, lakierowana
plansza min wymiary (30 x 30 cm) i min. 20 dwukolorowe pionki. Np.Gra warcaby/młynek
3
19.
Gra zręcznościowa, która powinna zawierać min.4 wyrzutnie, min.12 pionków – czapeczek oraz plansza min (20 x
20 cm). Np.Skaczące czapeczki
3
20.
Kartoniki z literkami i znakami. W zestawie: min. 583 kartoniki z drukowanymi małymi i wielkimi literami, cyframi 09, znakami interpunkcyjnymi oraz znakami działań. Wys min.: 11 cm. Np. Zestaw kartoników z literkami i
znakmi
3
21.
4
22.
min. 18 dwustronnych lizaków z liczbami. Dł.min: 10 cm., np. Liczmany - Producent Adamigo
Duże drewniane pudełko z otworami i humorystycznymi, dostosowanymi do rąk malców rękawami, skłania do
poznawania rzeczy bezwzrokowo, jedynie za pomocą dotyku np.Skrzynka zgadula
23.
Zgadywanki obrazkowo-dźwiękowe, zestaw powinien zawierać: min. zeszyt A5, 8 str., plansze, min.20 dwustronnie
kolorowych kart,płyta CD,plastikowe kieszonki,np.Odgłosy przyrody,
3
24.
Zgadywanki obrazkowo-dzwiękowe, zestaw powinien zawierać: min.zeszyt A5, 8 str.,plansze: 20 dwustronnie
kolorowych kart,płyta CD, plastikowe kieszonki. Np. Dźwięki naszego otoczenia
3
25.
Okrągła podstawa o średnicy min 20 cm wykonana z drewna i min.10 drewnianych klocków w sześciu kolorach,
np. Zestaw kontrolny PALETA
27.
Komplety min. 10 tarcz ćwiczeń ze zbiorem zabaw ogólnorozwojowych w formie obrazkowej. Np. Tarcze SAMO
Komplet min.dwunastu kontrolnych tarcz ćwiczeń obejmujący zbiór zabaw ogólnorozwojowych. Np.Tarcze
ćwiczeń WPK
28.
Zestaw kontrolny PUS - wym. min pudełka 20 x 10 cm, 12 klocków, wym.min 4 x 4 cm.
29.
Komplet min.10 tarcz do Palety przeznaczony dla dzieci w klasach 0-III, np.Tarcze "Barwa, linie, rysunek"
Komplety min.10 tarcz ćwiczeń ze zbiorem zabaw ogólnorozwojowych w formie obrazkowej, np.Tarcze ćwiczeń
WP5
Komplety min.10 tarcz ćwiczeń ze zbiorem zabaw ogólnorozwojowych w formie obrazkowej, np.Tarcze ćwiczeń
WP6,
26.
30.
31.
3
15
3
4
111
3
3
3
32.
Komplet min. 10 tarcz przeznaczonych do realizacji przez nauczyciela lub ucznia własnego tematu dotyczącego
np. zagadnień gramatycznych, ortograficznych, czy językowych. Komplet powinien zawierać szczegółową
instrukcję metodyczną, np.Tarcze ćwiczeń B1,
1
33.
Komplet min. 10 tarcz ćwiczeń do "Palety" przeznaczonych dla dzieci w klasach od I do III. Obejmują podstawowe
działania arytmetyczne, np.Tarcze ćwiczeń M1,
1
34.
Komplet min.10 tarcz ćwiczeń do "Palety" przeznaczonych dla dzieci w nauczaniu początkowym. Obejmują
podstawowe działania arytmetyczne tj. dodawanie i odejmowanie w zakresie 100 bez przekraczania i z
przekroczeniem progu dziesiątkowego, dodawanie i odejmowanie trzech liczb, np. Tarcze ćwiczeń M2,
1
35.
Komplet min.10 tarcz ćwiczeń do "Palety" przeznaczonych dla dzieci w nauczaniu początkowym. Obejmują
mnożenie i dzielenie w zakresie 100, np.Tarcze ćwiczeń M5,
1
36.
Zbiór min. 10 tarcz ćwiczeń obejmujący swym zakresem zagadnienia dotyczące środowiska, przybliżają dzieciom
zagadnienia ekologiczne, np.Tarcze ćwiczeń S1,
2
37.
Ćwiczenia obejmujące swym zakresem zagadnienia dotyczące środowiska, przybliżają dzieciom zagadnienia
ekologiczne. Oryginalne rozwiązania graficzne pomagają dzieciom samodzielnie znaleźć właściwą odpowiedź, np.
Tarcze ćwiczeń S2
1
38.
Zbiór min.10 tarcz ćwiczeń obejmujących swym zakresem zagadnienia dotyczące środowiska: rozpoznawanie
zwierząt i roślin, wyróżnianie ich charakterystycznych cech, przyporządkowanie miesięcy porom roku, wiadomości
dotyczące obiegu wody w przyrodzie, np. Tarcze ćwiczeń S3,
1
39.
Komplet min.10 tarcz ćwiczeń ze zbiorem zabaw ogólnorozwojowych w formie obrazkowej, przystosowanych do
możliwości percepcyjnych dziecka od 4 lat.wyszukiwanie podobieństw, różnic i brakujących
elementów,porządkowanie elementów w całości,rozpoznawanie kolorów, np.Tarcze ćwiczeń WP3,
1
40.
Komplet min. 10 tarcz ćwiczeń ze zbiorem zabaw ogólnorozwojowych w formie obrazkowej, przystosowanych do
możliwości percepcyjnych dziecka od 4 lat: wyszukiwanie podobieństw, różnic i brakujących elementów, wielkości,
kształtów, przeznaczenia, np.Tarcze ćwiczeń WP1,
1
41.
Komplet min. 10 tarcz ćwiczeń ze zbiorem zabaw ogólnorozwojowych w formie obrazkowej, przystosowanych do
możliwości percepcyjnych dziecka od 4 lat: wyszukiwanie podobieństw, różnic i brakujących elementów,
porządkowanie, rozpoznawanie kolorów, wielkości, kształtów, przeznaczenia, np.Tarcze ćwiczeń WP2,
1
42.
Kolorowe plansze z obrazkami zawierającymi różnego rodzaje linie. 19 kart A4, 5 teczek, mazaki np.. Kolorowe
szlaczki
3
43.
Klocki o różnej długości w min.10 kolorach. Najmniejszy - biały klocek - ilustruje liczbę 1 i jest punktem odniesienia
dla innych klocków w zestawie, które są jego wielokrotnością, min. 80 klocków, np. Kolorowe liczby
1
44.
Zestaw zawiera min.7 krótkich historyjek z życia domowego. Dzięki historyjkom dzieci uświadamiają sobie związki
przyczynowo-skutkowe własnych zachowań i przyswajają zasady zachowania i współdziałania w społeczeństwie.
Zestwa powinien zawierać płytę CD, min. 30 kart z ilustracjami o wym. min 16x13 cm np.Rozwiązywanie
konfliktów w domu
1
45.
Gry i zabawy z dodawaniem i odejmowaniem, zestaw powinien zawierać min. 36 układanek i min. 16 domin. Swoim
zakresem obejmują działania do 20 (układanki) i do 100 (domina), np. Układanki i domina z dodawaniem i
odejmowaniem, Autor: Krystyna Wojciechowska,
6
46.
Dywanik o wymiarach min 100x200cm, chodnik ze wzorem do gry w klasy, doskonali skoczność oraz zmysł
równowagi. Dywan powinien posiadać na spodzie warstwę antypoślizgową, np. Dywan gra w klasy z kat.
2
47.
Gra edukacyjna elektroniczna, na min.10 planszach, znajdują się min. 420 rysunków o różnej tematyce, z których
różne elementy należy ze sobą skojarzyć. Przy prawidłowej odpowiedzi lampka zapali się, np. gra edukacyjna
elektroniczna – Młody Mistrz. Rozwiązywanie działań matematycznych,
6
48.
Zabawa logopedyczna, zawartość min 40 trójkątów do układania, np. Piramida matematyczna M2 tabliczka
mnożenia
6
49.
Zabawa z tabliczką mnożenia i dzielenia - min.10 zestawów kartoników, po min.20 kartoników w każdym zestawie,
np.Domino z mnożeniem i dzieleniem, Gry i zabawy dydaktyczne z Sową Mądralą, autor: Krystyna
Wojciechowska,
6
50.
Puzzle edukacyjne pozwalają na szybkie zapamiętanie zasad dodawania i odejmowania oraz uczą logicznego
myślenia. W pudełku powinny znajdować się 2 komplety puzzli i dwie plansze do zadań, np. Puzzle edukacyjne
Dodawanie i odejmowanie,
6
51.
Ćwiczenia utrwalające umiejętności matematyczne, cyferki i symbole matematyczne na magnesach.min. wym.: 3 x
2 cm, np.Zestaw 48 cyferek magnetycznych i symboli matematycznych,
6
52.
Min. 2 serie loteryjek sylabowych. Każda loteryjka składa się z min. dwóch części: planszy (połączonych okienek),
którą należy uzupełnić brakującymi sylabami, oraz kartoników (na odwrocie oznaczonych symbolem bądź cyferką
odpowiadającą danej loteryjce) do wycięcia, np. Loteryjki sylabowe, autor:Zofia Handzel,
8
53.
Elektroniczna gra edukacyjna. Na min. 10 planszach, znajdują się min. 420 rysunków o różnej tematyce (dopasuj
obrazki, połącz literki, co do czego pasuje itp), z których różne elementy należy ze sobą skojarzyć. Przy prawidłowej
odpowiedzi lampka zapali się. Zawartość pudełka: min.10 plansz temetycznych (min.420 rysunków),
np.Przedszkolak,
8
54.
Gra polega na dobieraniu obrazków poszczególnych przedmiotów do zmysłów jakimi je odbieramy.Zawiera
wytrzymałą ramkę z tworzywa sztucznego, w której umieszczane są karty min. 20 trwałych laminowanych kart z
obrazkami, min.16 elementów do zakrywania obrazków, min. 32 małe karty, instrukcja, np. Trener pamięci - 5
zmysłów
2
55.
Czerwone , drewniane patyczki wczepiamy według liczb i otworów. Puste miejsca można bez trudu rozpoznać.
Tabliczki uzmysławiają uczniom, ile patyczków brakuje. Za pomocą podwójnego zestawu dzieci mogą ćwiczyć
dodatkowo dodawanie i odejmowanie. Wymiary min tabliczek: 7 x 12 x 1,3 cm np.Drewniane tabliczki z
otworami
1
57.
Pomoc edukacyjna, do nauki liczenia w zakresie od 1 do 10.Ćwiczy i rozwija u dzieci logiczne myślenie. Zestaw
zawiera: min.12 szt. o wym. min 25 x 5 cm magnetycznych kart , min.60 szt. o wym. min 4,8 x 4,8 cm
magnetycznych żetonów, instrukcję np. Bawmy się liczbami - magnetyczne plansze
Gra oparta na zasadach klasycznego domino. Trzy stopnie trudności oznaczone różnymi kolorami. - min. 30
plastikowych kart, np. Domino-mnożenie
4
58.
Układanka na zasadach domina w kształcie trójkątów - układając należy dopasować do trzech boków odpowiedni
element. Układanki rozwijają zdolności percepcyjne, logiczne myślenie oraz spostrzegawczość, np. Układanki
Schubitrix Dadawanie i odejmowanie do 1000
1
59.
Dwie gry planszowe, dzięki którym dzieci mogą zdobywać wiedzę o Unii Europejskiej. Gracze poznają państwa
należące do Unii, ich lokalizację na kontynencie europejskim oraz nazwy poszczególnych stolic, np.Unia
Europejska
2
60.
Zestaw kart, z których mozna ułożyć min. 12 historyjek, każdą tworzą min. 4 karty, zgodność z rysunkami na
odwrocie potwierdza poprawność ułożenia obrazków w odpowiedniej kolejności np. Co sie wydarzyło? 1
1
61.
Zestaw kart, z których można ułożyć min.8 różnych historyjek, zaś każdą historyjkę tworzy min.6 kart. Zgodność
dopasowania rysunków na odwrocie kart potwierdza poprawność ułożenia obrazków w odpowiedniej kolejności. min.8 historii obrazkowych, np. Co sie wydarzyło? 2
1
62.
Pomoc rozwija rozumienie mowy, wzbogaca słownictwo, wprowadza w świat gramatyki języka polskiego, stymuluje
rozwój umiejętności zadawania pytań i budowania zdań poprawnych pod względem gramatycznym, uczy
kreatywności, stymuluje logiczne myślenie. min.130 kartoników z obrazkami czynności (wym. min 6 x 6 cm),
plansza czasu A4, min. 2 plansze do ćw. odmiany czasownika przez osoby (A4), min. 5 kontrolnych kart pracy do
kserowania (A4) np. Czasownik - Co robi? Co się z nim dzieje?
6
56.
63.
64.
Puzzle logopedyczne do ćwiczeń słuchowych, służą jako materiał językowy do utrwalania właściwej wymowy
głosek: j, ł, ch, n, m; poprawnego czytania, pisania oraz dzielenia wyrazów na sylaby np.Puzzle logopedyczne
Bocian Klemens Kle-Kle
Puzzle logopedyczne, w których znajdują się :min. 2 plansze ćwiczeń, min. 2 komplety Puzzli. Np.. Puzzle
logopedyczne Wacek, Dzidek, Anastazy
1
1
1
65.
Komplet zawiera ćwiczenia, które kształcą umiejętność poprawnego pisania wyrazów z: u, ó, rz, ż, ch, h niewymiennymi, z obrazkami wspierającymi proces zapamiętywania, np.Puzzle edukacyjne Ortograficzne
kwiatki
9
66.
Min. 2 gry - gra logopedyczna ćwicząca artykulację głosek ś, ź, ć, dź oraz słuchowe różnicowanie głosek
dźwięcznych/bezdźwięcznych oraz gra służąca do ćwiczeń poprawnej artykulacji głosek sz, ż, cz, dż oraz ich
słuchowego różnicowania. Gra powinna składać się z min. 70 obrazków z głoskami sz, ż, cz, dż. min. 10 pionków,
kostki, dwustronnaej planszy, np. Gra planszowa Ślimak - czterolistna koniczynka,
3
67.
Pakiet min. 8 talii kart o min. wym. 5 x 8cm - głoski sz, ż/rz, cz, dż, s, z, c, dz, np.Karty logopedyczne Piotruś
Pakiet I,
3
68.
Pakiet 8 talii kart o wym. min 5 x 8 cm - głoski ś, ź, ć, dź, l, l-r, r, t-r. Np.. Karty logopedyczne Piotruś. Pakiet II,
3
69.
Dwa zestawy talii kart o różnej tematyce. W każdej talii znajduje się min.10 par obrazków, które różnią się pomiędzy
sobą co najmniej jednym szczegółem. Gry wspierają rozwój myślenia, poszerzają słownictwo, służą do ćwiczeń
logopedycznych jak i nauki języków obcych, np. Rozwijamy mowę i myślenie dziecka. Zestaw I
1
70.
Gra zawierająca min. 24 talie, które są posegregowane tematycznie w min. trzech zestawach. W każdej talii
znajduje się min.13 par obrazków (i 1 para „Piotrusia”), które różnią się pomiędzy sobą co najmniej jednym
szczegółem. Wszystkie talie zawierają min.310 par obrazków. Np.Rozwijamy mowę i myślenie dziecka. Zestaw
II,
1
71.
Zestaw sylab do tworzenia prostych słów, powinien zawierać min. 34 kartoniki, np.Domino wyrazowe dwusylabowe. Część 1,
2
72.
Gra polegająca na dopasowywaniu podpisu do obrazka, min. 20 kartoników, np.Domino obrazkowo - wyrazowe.
Dom i transport.
1
73.
Gra rozwijająca kontrolę nad oddechem. Zestaw zawiera planszę z wymiennymi kartami (min. wym. 20 x 20 x 4
cm), 4 dwustronne plansze lotto z obrazkami zwierząt oraz min. 30 żetonów, piłka, dla 2-4 graczy np. Loteryjka z
podmuchem
1
74.
Zdjęcia przedstawiają osoby i przedmioty ukazujące przeciwieństwa, min. 40 kart o wymiarach min 15 x 10 cm,
pomoc służąca do ćwiczeń językowych, poszerzania zasobu słownictwa, rozwija również spostrzegawczość,
logiczne myślenie i kojarzenie np. Przeciwieństwa - zdjęcia
2
75.
Zdjęcia (min.48 kart) przedstawiających ludzi, miejsca i rzeczy. Doskonała pomoc do sortowania oraz
klasyfikowania, rozszerza zakres słownictwa, rozwija pamięć oraz spostrzegawczość, instrukcja, min. wym. zdjęcia:
15 x 10 cm. np.Przedmioty szkolne - zdjęcia
1
76.
Zdjęcia (min.48 kart) o wymiarach min 15 x 10 cm, przedstawiających różne produkty spożywcze, zarówno
półprodukty jak i gotowe posiłki. Doskonałe do ćwiczeń językowych, poszerzania słownictwa oraz pogadanek na
temat sposobu żywienia np. Żywność - zdjęcia,
1
77.
Gra, która rozwija u dzieci zmysł dotyku. Zestaw powinien składać się: filc, sztruks, papier ścierny, sznurek, pianka,
wełna, siatka i len. Gra posiada element samokontroli - kolor. Całość umieszczona w drewnianej podstawie. wym.min podstawy: 10x30cm - min. 20 kostek (min.wym. 9x4cm) np.Domino dotykowe - duże
1
78.
Zestaw min. 12 elementów, które należy dopasować do kształtów umieszczonych na tabliczkach. gra rozwijająca
zmysł dotyku, ucząca rozpoznawać kształty i dopasować do wzorów, min. 36 elem., trójwymiarowe płaskie, np.
Tabliczki i kształty czerwone
1
79.
Gra dydaktyczna rozwijajaca mowę, wymowę, percepcję słuchową, wzrokową i sprawność ruchową, np.
Przygody Ślimaka, Autor: Balejko Antoni, Maksimiuk M.,
1
80.
81.
Gra dydaktyczna, która powinna zawierać: min. 3 talie po min. 60 kart każda, łącznie min. 180 kart, min. wymiar
karty 6 x 9 cm, karty wykonane z trwałej, laminowanej tektury / każda talia posiada odrębny kolor na rewersie (co
ułatwia sortowanie), każda talia umieszczona w odrębnym pudełeczku z przeźroczystego tworzywa, min. 3
drewniane kostki z oczkami, np. FLIP gra dydaktyczna - para czy nie
Pudełko do przechowywania o wym.min: 20 cm x 3cm x 20cm, min. 2 plastikowe zwierciadełka, min. 2 podstawki,
min. 4 kostki do gry oraz min. 24 karty ze wzorami np. Gra z lusterkami
1
1
84.
Plansza magnetyczna, z drewnianymi rantami o wymiarach min. 40x30cm,20 różnych magnetycznych elementów
do ułożenia toru przeszkód,3 piłki (metalowa, drewniana i ping-pong),2 podstawki (półkule z magnesami) do
dowolnego ustawienia planszy, min. 120 słomek, np. Flipper logopedyczny magnetyczny,
Gra gramatyczna do nauki j. angielskiego, powinna zawierac: plansza min wym: (40 x 40 cm), min. 100 kart z
tekstami, min. 6 pionków, kostka, instrukcja np. Go to Press
Gra słowna, która powinna zawierac: min. 110 klocków Reading Rods, klepsydra, min. 4 ołówki,notatnik,instrukcja
np.. Word for Word
85.
Duży zestaw klocków do nauki j. angielskiego, min. 4 zestawy kart aktywności, książka zawierająca również ponad
100 kartoników do demontracji, min. 4 podstawki do kart i klocków np.Budowanie zdań - grupowy zestaw z
klockami Reading Rods
1
86.
Min. 150 klocków z trwałego tworzywa na klockach nadrukowane są wyrazy lub części zdań, klocki można łączyć
ze sobą, umieszczone w przeźroczystym, plastikowym wiaderku z pokrywką oraz instrukcją np. Budowanie zdań klocki Reading Rods
1
87.
min. 230 klocków do nauki j. angielskiego, np.Słownictwo i wzorce językowe - dodatkowe klocki Reading
Rods
1
88.
Duży zestaw klocków rodziny wyrazów, min.4 zestawy kart aktywności rodziny wyrazów, książka zawierająca ponad
100 kartoników do demontracji, min. 4 podstawki do kart i klocków np.Rodziny wyrazów - grupowy zestaw z
klockami Reading Rods
1
82.
83.
2
1
1
89.
Pomoc dydaktyczna, dzięki, której dzieci uczą się rozpoznawania dźwięku i połączenie go z odpowiednią ilustracją,
min.10 plansz o wym. 10 x 20 cm, min. 120 kartoników, CD z nagraniem dźwięków np. Dźwieki wokół nas
2
90.
Tablica magnetyczna do tworzenia obrazów, dzięki którym można stworzyć obraz o różnorodnej tematyce. Pomoc
wspomaga rozwój: pojęcia czasu i przestrzeni, potrzeby ochrony środowiska, spostrzegania wzrokowego,
logicznego łączenia faktów, umiejętności matematycznych, relacji przestrzennych.Zawartość: tablica magnetyczna
(min. wymiary 70 x 50 cm) przedstawiająca krajobraz, min. 100 szt. magnetycznych elementów, torba z
magnesami samoprzylepnymi, min. 4 torebki z tworzywa sztucznego, instrukcja. np.Natura - tablica
magnetyczna
1
91.
Gra dźwiękowa ucząca rozpoznawać min.25 odgłosów i kojarzenia ich z fotografią. Zawartość: płyta CD, min.25
kart dwustronnych i wymiarach min. 13 x 19 cm, min.150żetonów, np.Fotografie i dźwięki - dom i miasto
7
92.
Pomoc dydaktyczna umożliwiająca samodzielną pracę dziecka z historyjką obrazkową. Obrazki zawierają element
samokontroli: wspólny kolor ramki dla danej bajki oraz kolejne numery kart na odwrocie. Zawartość: min. 30
kartoniki min. wymiary 7 x 10cm, karty tworzą min.6 znanych bajek, płyta CD z nagraniem tekstu min. 6 znanych
bajek w języku polskim , instrukcja, np.Słucham bajek i układam historyjkę
4
93.
94.
95.
96.
Gra w wyszukiwanie obrazków. Zestaw powinien zawierać dwustronne plansze i dużą liczbę tafelków z obrazkami,
które posłużą do zorganizowania różnorodnych zabaw w parach, grupach lub dla całej klasy, np.Sokole oko - 8
gier,
Szablony trójkolorowe, min. 20 ramek i min. 20 wkładów, min. wymiar 9 x 9 cm np.. Szablony grafomotoryczne 27 ramki i 27 wkładów
160 obrazków do układania fabuły, tworzenia i opowiadania. Materiał dydaktyczny przydatny w edukacji językowe
np..Combimage - układam własne opowieści, historyjki obrazkowe z kat. Educarium
Gra planszowa typu Chińczyk np. Big Chinczyk,
4
4
4
4
98.
Gra polegająca na złapaniu komara. W skład gry wchodzą min.40 kart (min. Wymiary 7 x 10 cm), min.7 figurek z
tworzywa, min. 20 żetonów z biedronkami oraz instrukcja, np.Ratunku, komary!
Gra na postrzeganie. Gra planszowa wymagająca niebywałej koncentracji i spostrzegawczości, np.. Kosmiczne
twarze,
4
99.
Popularna gra planszowa, powiększona o 12 pól do gry, udział w grze może brać więcej dzieci niż dwóch, Gra
powinna zawierać: min.1 plansza, min. 60 żetony z pianki w min.4 kolorach oraz instrukcję, np. Kółko i krzyżyk
1
97.
4
Gra rozwijająca celność rzutu. Miękkie elementy sprawią, iż jest bezpieczna w użyciu, min.5 pierścieni o min. śr.
100. 10 cm, min. 1 krzyżak o min. wymiarach 40 x 40 x 10 cm np.Narzucamy pierścienie
4
Zabawa układanka polega na układaniu liter wyrazu do wybranego wcześniej obrazka. Gra powinna zawierać min.
101. 30 kartoników z obrazkami, min.90 kartoników z literami, żetonów, np. Literka do literki,
4
Zabawa układanka polega na układaniu liter wyrazu do wybranego wcześniej obrazka. Zawartość: min. 30 kartoniki
102. z obrazkami, 60 kartoniki z literami, 30 żetonów, np. Wyrazy,
5
Plansza w kształcie piramidy, stanowiąca wstęp do nauki zasad ortograficznych, dzięki której dzieci poznają zasady
103. pisowni wymiennej. Zestaw powinien zawierać min.25 trójkątów. Np.Piramida ortograficzna P1,
8
Plansza w kształcie piramidy, stanowiąca wstęp do nauki zasad ortograficznych, jest pomocą w nauce reguł
pisowni języka polskiego. W tej pomocy dzieci na podstawie min.30 zadań uczą się prawidłowej pisowni wyrazów z
104. ó, u, rz, ż, ch, h - wymiennej. Zestaw powinien zawierać min.25 trójkątów. np. Piramida ortograficzna P2,
8
Mieszany komplet drewnianych klocków o popularnych kształtach, lakierowane, kolorowe, zawartość: min. 100
klocków (min.35 kolorowych i min. 65 naturalnych) - bok sześcianu min. 3 cm np. Klocki drewniane FANTA - 100
105. sztuk
4
Układanka matematyczna niezwykle wyraźnie ilustruje pojęcie liczby, a także dodawanie i odejmowanie. Zawartość
zabawki to min.216 drewnianych krążków w min.6 kolorach, tafelki z białego, grubego tworzywa z dwustronnym
nadrukiem, drewniane pudełko z przegródkami i przykrywką, o min. wymiarach 30 x 20 x 6 cm np. Kolorowe
106. działania - gra liczbowa
1
Matematyczna gra ruchowa, który uczy dodawania i odejmowania w zakresie 12. Zawartość: mata z wytrzymałego
winylu o wymiarze 120 x 150 cm, 2 duże kostki sześcienne z nadrukowanymi liczbami od 1 do 6, 1 duża kostka
sześcienna z nadrukowanymi znakami "+" i "-", kostki mają bok długości min. 12 cm i wykonane są z estetycznej
107. pianki, min.20 kartonowych żetonów np. Kropki matematyczne - gra ruchowa
Gra strategiczna, rozwijająca liczenie w pamięci. Powinna zawierać: min.40 kart z ulicami (7 x 10cm), 10 żetonów
108. w 3 kształtach, 2 kostki drewniane, trwałe pudełko, np. Wyścigi,
1
1
Puzzle, dzięki którym dziecko uczy się liczyć do 20. Wykonane z trwałej tektury puzzle składa się poprzez
dopasowanie ilości przedstawionych elementów do odpowiadającej im liczby, np.Puzzle fotograficzne - liczymy
109. do 20
1
Gra kształcąca słuch fonemowy (umiejętność analizy i syntezy sylabowej wyrazów) oraz koordynację wzrokowosłuchowo-ruchową, koncentrację słuchową, min. 50 kart biedronek, min. 50 kart ilustracji, plansza do gry, min. 5
110. pionków, 1 kostka, instrukcja, np.Sylaby do zabawy,
3
Gra edukacyjna, która rozwija wyobraźnię i umiejętność wypowiadania się, uczy rozumienia następstw czasowych i
logicznego myślenia, zawartość: min. 50 kart żabek, min.50 kart ilustracji, plansza do gry, min.5 pionków, 1 kostka,
111. np.Głoski do zabawy,
3
112.
Gra dydaktyczna, polegająca na dopasowaniu odpowiednich sylab w taki sposób, by powstały poprawne formy
wyrazów dwusylabowych. Uczestnicy gry ćwiczą swą spostrzegawczość, refleks, kojarzenie właściwych słów, a
także utrwalają poprawną pisownię budowanych wyrazów, min. 50 kostek domina, min. 1 klepsydra, min. 1 worek,
min.10 żetonów, min. 2 karty wyrazów, instrukcja np. Sylaby w dominie
113. Gra słowna, która powinna zawierać: karty liter - min.50 szt., dzwonek, instrukcja,
np..Słowny ekspres,
3
3
Logopedyczna gra polegajaca na ćwiczeniu różnicowania głosek, spostrzegania, pamięci wzrokowej, słuchową i
koncentracji uwagi, zawartość pudełka: plansza,min. 4 puzzle,min.4 pionki,min.240 kartek z wyrazami,kostka,
114. instrukcja, np. Drabina 1,
2
Gra logopedyczna polegajaca na ćwiczeniu mowy dziecka w zakresie poprawnego wyróżniania głosek
opozycyjnych, poszerzania słownika czynnego, spostrzegania, pamięci wzrokowej, słuchowej i koncentracji uwagi,
115. zawartość pudełka:plansza (4 puzzle), kostka., min.4 pionki, min.360 kartek z wyrazami, instrukcja, np..Drabina 2,
2
Gra logopedyczna, ma na celu rozwój mowy dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w zakresie
poprawnego wymawiania głoski „r”, w układach opozycyjnych z „l” i „j”, poszerzenia słownika czynnego oraz
rozwoju percepcji słuchowej. Zawartość:min.9 plansz,plastikowa ramka,notes,instrukcja, np. Trudne słowa cz.1,
116.
117.
2
Gra logopedyczna, która ma na celu rozwój mowy dziecka w zakresie poprawnego wyróżniania głosek
opozycyjnych, poszerzenia słownika czynnego oraz rozwoju percepcji słuchowej. Podczas gry uczestnicy ćwiczą
różnicowanie głosek, spostrzeganie, pamięć wzrokową, słuchową i koncentrację uwagi, zawartość: min. 9 plansz,1
plastikowa ramka,1 notes, instrukcja np. Trudne słowa cz.2,
Zabawka edukacyjna składająca się z min. 60 kartoników liter, min.30 obrazków oraz min.30 żetonów pozwalająca
w trakcie zabawy poznawać i nazywać litery jak również układania z nich prostych wyrazów, np. Literka do Literki
118. SMOK
119.
Gra logopedyczna ułatwiająca opanowanie poprawnej wymowy głosek S-Z-C-DZ., Zawartość pudełka: min. 5
cylindrów, min.30 elementów z głoska "s", min.30 z głoską "C", min.20 z głoską "Z", min. 10 z głoską"DZ",
kolorowa kostka, instrukcja, lista wykorzystanych wyrazów.np. Zgadywanka,
2
2
3
Gra, w której gracz ćwiczy swą spostrzegawczość, koncentrację, prawidłowość skojarzeń, a przede wszystkim
doskonali swą pamięć. Zawartość: min.10 klocków dźwiękowych, min. 1 kolorowa kostka, min. 1 plansza do gry,
120. min. 1 notes, instrukcja, np. Pamięć Dźwiękowa,
1
Gra literowa kształcąca zabawa której uczestnicy poszerzają swoje słownictwo uczą się lub utrwalają prawidłową
pisownię, kreatywności i refleksu w układaniu słów ze zdobytych liter, min.110 żetonów z literkami, plansza do gry,
121. 1 kostka, min. 4 pionki, instrukcja np. 3 słowa,
2
Zabawka dydaktyczna polegająca na ułożeniu kart tak, aby powstała logiczna historyjka, uczy rozumienia
następstw czasowych i logicznego myślenia, doskonali umiejętność wypowiadania się i układania opowiadań,
rozwija wyobraźnię, spostrzegawczość i analizę wzrokową, zawartość: min.40 obrazków (20 planszy). np.
122. Opowiem Ci Mamo 1,
2
Zabawka dydaktyczna polegająca na ułożeniu kart tak, aby powstała logiczna historyjka, uczy rozumienia następstw
czasowych i logicznego myślenia, doskonali umiejętność wypowiadania się i układania opowiadań, rozwija
wyobraźnię, spostrzegawczość i analizę wzrokową, zawartość: min.40 obrazków (20 planszy), np.Opowiem Ci
123. Mamo 2,
2
124.
125.
Zabawka dydaktyczna polegająca na ułożeniu kart tak, aby powstała logiczna historyjka, uczy rozumienia następstw
czasowych i logicznego myślenia, doskonali umiejętność wypowiadania się i układania opowiadań, rozwija
wyobraźnię, spostrzegawczość i analizę wzrokową, zawartość: min.30 obrazki, z których należy ułożyć min.8
logicznych historyjek. np. Opowiem Ci Mamo XXL, Wydawnictwo Alexander
Gra dydaktyczna, której celem jest nauka uważnego słuchania, koncentrowania się na sygnałach dźwiękowych
oraz ich identyfikowanie i różnicowanie. Uczy również zapamiętywania i szybkiego kojarzenia dźwięków. Rozwija
pamięć słuchową, wrażliwość słuchową i koordynację słuchowo-wzrokowo-ruchową, min. 10 klocków
dźwiekowych, kolorowa kostka, plansza dogry, notes, instrukcja, np. Memo dźwiekowe,
Gra, której zasady umożliwiają ćwiczenie (w zakresie podstawowym) umiejętności dodawania i odejmowania. W
trakcie gry dzieci uczą się właściwego oszacowania ilości i wielkości układanych elementów, min.4 szt., wagony min.10 szt., ładunki - min.60 szt., kostka do gry - min.1 szt., klepsydra - min.1 szt., żetony - min. 10 szt., instrukcja
126. np.Lokomotywa edukacyjna,
127.
Zagadki logopedyczne z głoską „r”, pomoc zawiera propozycje ciekawych zabaw indywidualnych i grupowych.
Może być wykorzystana do pracy z dziećmi z zaburzeniami dyslektycznymi i słuchowymi. Zbiór min. 40 sztywnych
kartoników (min. wymiary 11 x 7cm) z zagadkami, np. Dlaczego ryba w stawie pływa ?,
1
1
2
1
Domino umożliwiające indywidualizację pracy z dzieckiem. Doskonale nadaje się do zabaw dydaktycznych i
ćwiczeń logopedycznych, ułatwia słuchowe rozróżnianie głosek, powinno składać się z min.20 par obrazków
ilustrujących przedmioty, zwierzęta i osoby, których nazwy rozpoczynają się głoskami opozycyjnymi: J-R., np
128. Domino logopedyczne J-R,
2
Domino umożliwiające indywidualizację pracy z dzieckiem. Doskonale nadaje się do zabaw dydaktycznych i
ćwiczeń logopedycznych, ułatwia słuchowe rozróżnianie głosek. Powinno składać się: min.20-par obrazków
ilustrujących przedmioty, zwierzęta i osoby, których nazwy rozpoczynają się głoskami opozycyjnymi: L-J np.
129. Domino logopedyczne - Opozycja L-J,
2
130.
131.
Domino umożliwiające indywidualizację pracy z dzieckiem. Doskonale nadają się do zabaw dydaktycznych i
ćwiczeń logopedycznych, ułatwia słuchowe rozróżnianie głosek. Przydatne również w ćwiczeniach słuchu
fonemowego, doskonaleniu analizy i syntezy słuchowej oraz wzrokowej. Domino powinno zawierać: min. 20 par
obrazków ilustrujących przedmioty, zwierzęta i osoby, których nazwy rozpoczynają się głoskami opozycyjnymi: LR.np. Domino logopedyczne - Opozycja l-r,
Domino umożliwiające indywidualizację pracy z dzieckiem, Doskonale nadają się do zabaw dydaktycznych i
obrazków ilustrujących przedmioty, zwierzęta i osoby, których nazwy rozpoczynają się głoskami opozycyjnymi
zestawu Ż (RZ) - Z. np.Domino logopedyczne - Opozycja ż-z,
2
2
132.
133.
Domino umożliwiające indywidualizację pracy z dzieckiem, Doskonale nadają się do zabaw dydaktycznych i
obrazków ilustrujących przedmioty, zwierzęta i osoby, których nazwy rozpoczynają się głoskami opozycyjnymi
zestawu CZ – C, G – D. np.Domino logopedyczne - Opozycja cz-c, d-g,
Domino umożliwia indywidualizację pracy z dzieckiem, doskonale nadają się do zabaw dydaktycznych i ćwiczeń
logopedycznych, ułatwia słuchowe rozróżnianie głosek. Przydatne również w ćwiczeniach słuchu fonemowego,
doskonaleniu analizy i syntezy słuchowej oraz wzrokowej. Domino powinno zawierać: min. 20 par obrazków
ilustrujących przedmioty, zwierzęta i osoby, których nazwy rozpoczynają się głoskami opozycyjnymizestawu SZ –
S, K – T. np. Domino logopedyczne - Opozycja k-t, sz-s,
2
2
Ćwiczenia artykulacji z dziećmi z wadami wymowy podczas gry w "Piotrusia" pozwala uczynić ćwiczenia
atrakcyjnymi i skuteczniejszymi, np. Piotruś sylabowy - Opozycja miejsca artykulacji, Autor Jagoda
134. Cieszyńska,
1
atrakcyjnymi i skuteczniejszymi, np..Piotruś sylabowy - Opozycja sposobu artykulacji I autor Jagoda
135. Cieszyńska,
1
atrakcyjnymi i skuteczniejszymi, np.. Piotruś sylabowy - Opozycja sposobu artykulacji II, autor Jagoda
136. Cieszyńska,
1
137.
138.
139.
140.
atrakcyjnymi i skuteczniejszymi, ,np..Piotruś sylabowy - Początki nauki czytania, autor Jagoda Cieszyńska,
atrakcyjnymi i skuteczniejszymi, , np..Piotruś sylabowy - Opozycja dźwięczności I, autor Jagoda Cieszyńska,
atrakcyjnymi i skuteczniejszymi, np.. Piotruś sylabowy - Opozycja dźwięczności II, autor Jagoda Cieszyńska,
Zestaw kart , który pozwala ćwiczyć mnożenie i dzielenie do 100. powinny być wykonane z tworzywa dwustronne
karty : z jednej strony zadanie, a na rewersie odpowiedź, np..Trening matematyczny - mnożenie do 100,
1
1
1
2
Gra polegająca na rozpoznaniu prezentowanych dźwięków i kojarzeniu ich z obrazem. Powinna zawierać: płyty CD,
żetonów i dwustronnych kart - jedna strona to duże (min.A5) zdjęcie zwierzęcia lub zjawiska naturalnego, a druga
141. to prezentacja różnych zdjęć służących do zabawy w lotto, np. Zwierzęta i natura. Lotto dźwiękowe
1
Gra, która uczy koncentracji uwagi, identyfikowania i różnicowania dźwięków, rozpoznawania dźwięków wybranych
instrumentów muzycznych, rozwija słownictwo. Gra powinna zawierać: płytę CD z nagraniami dźwięków, min. 20
142. kart dwustronnych, min. 150 żetonów), np.Dźwięki z otoczenia - bingo
2
Puzzle, które rozwijają koncentrację, spostrzegawczość oraz sprawność motoryczną, min.10 elem., min. wym. po
143. złożeniu 20 x 25 cm np. Pomagamy Puzzle,
1
Puzzle, które rozwijają koncentrację, spostrzegawczość oraz sprawność motoryczną, min.10 elem., min. wym. po
144. złożeniu 20 x 25 cm np.Pomagam siostrze Puzzle
1
Zestaw puzzli poruszających problematykę niepełnosprawności rówieśników, uczą tolerancji. Pomoc stymulująca
jednocześnie rozwój spostrzegania wzrokowego oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej. Wykonane z drewna,
145. min.wym. 20 x 20 x 1 cm, min.15 elem. np.Przyjaciele Puzzle
1
Puzzle drewniane ilustrujące pory roku, stymulują rozwój analizatora wzrokowego, koordynację wzrokowo - ruchową
146. oraz wzbogacają słownictwo, np. Puzzle cztery pory roku - wiosna z kat.
1
147. oraz wzbogacają słownictwo, np. Puzzle cztery pory roku - lato
1
148. oraz wzbogacają słownictwo, np. Puzzle cztery pory roku - jesień
1
149. oraz wzbogacają słownictwo, np. Puzzle cztery pory roku - zima
Kolorowe elementy wykonane z tworzywa sztucznego, min. 50 szt. w min. 9 kolorach, min. wym. największego
150. elem. 2 cm x 20 cm, min.wym. najmniejszego elem. 2 cm x 1 cm, np.Ułamki
Pomoc składa się z min. 20 plansz A3 przedstawiających charakterystyczne obiekty wybranych miast Polski. Do
kart dołączona jest książeczka z legendami oraz rysunkami do pokolorowania (możliwość kserowania) np.
151. Poznajemy miasta Polski
1
1
1
min. 3 układanki w rozmiarze min. 20 x 10 cm, a każda składa się z min. 25 elementów (puzzli). Doskonała gra
152. utrwalająca słownictwo j. angielskiego np.. Puzzle angielski mix
1
Pomoc zawierająca min.10 kart z przezroczystego tworzywa z kolorowymi ilustracjami oraz min. 30 drewnianych
elementów z magnesem. Zestaw umieszczony w drewnianym pudełku, min. wym. karty 30 x 20 x 6 cm np. Figury i
153. kształty - układanka z kartami zadań
1
Plansze do nauki techniki czytania zwanej "ślizganiem się" z głoski na głoskę (z litery na literę). Do pracy z
planszami wykorzystujemy klocki LOGO, min.3 plansze, format A3.np. Plansze do początkowej nauki czytania,
154. autor: B. Rocławski, Wyd. Glottispol
5
Pomoc edukacyjna typu memory, zasady gry pozwalają ćwiczyć i tworzyć różnorodne zadania i zabawy. W
155. zestawie:min.5 szufladek, w każdej po min.20 drewnianych płytek z obrazkami, np. Schattenmemory
1
Pomoc dydaktyczna, która umożliwia poznanie podstawowych figur płaskich i kształtuje umiejętność różnicowania
ich pod względem wielkości, koloru i obrysu. Zawartość zestawu: min. 3 plansze, min.20 szablonów zadaniowych z
5 polami, min. 30 płytek zadaniowych z pojedynczymi polami, min.150 płytek z figurami do rozwiązywania zadań.
156. Całość wykonana z drewna, zamknięta w drewnianej skrzyni, np. Logigram
1
Gra oparta jest na zasadach domina. Składa się z min.20 elementów (kostek ) i polega na dokładaniu ich jeden do
157. drugiego tak, aby stykały się takimi samymi obrazkami, np. Domino klasyczne,
3
Zestaw min. 40 twardych kartoników z małymi i dużymi literkami do różnorodnych zabaw językowych (np. w gry w
memory). Kartoniki tworzą ze sobą pary - wielkie litery drukowane i małe litery pisane. Na każdym kartoniku
158. dodatkowo zamieszczona jest ilustracja, której nazwa zaczyna się daną literą, np. Literki małe i duże,
3
Układanka dydaktyczna, służąca jako pomoc do nauki języka polskiego w klasie „O” i „1”, powinna składać się z
min. 3 zestawów puzzli: poznawanie liter alfabetu, wyrazów rozpoczynających się tymi literami w oparciu o
ilustrację (zestaw liter i obrazków z podpisem - min. 60 elementów), składanie prostych 3 literowych podpisów do
159. obrazka (min.30 elementy), min.8 rebusów (min.30 elementy).np.Czytam i układam,
3
Loteryjka ortograficzna, ułatwiajaca dziecku zapamiętanie pisowni trudnych wyrazów. W zestawie min.6
dwustronnych, twardych plansz (min. Wymiary 10 x 10 cm), min. 50 dwustronne karty (min. wymiary 4x 4 cm),
160. min.10 kart do gry.np. Lotto ortografia,
3
Drewniana kamizelka, z dużymi otworami do przewlekania. Zabawa wyrabiajaca nawyk prawidłowego sznurowania i
wiązania, ćwiczy koordynację wzrokowo-ruchową, cierpliwość. Min.wym. 20x20cm, np. Przewlekanka 161. Kamizelka
2
Para bucików do ćwiczeń manipulacyjnych wyrabiających sprawność palców, koordynację wzrokowo-ruchową.
162. Bucik może służyć do nauki cyfr i liter. - min.wym. 10x 6 x 4 cm, np.Buciki do wiązania
2
Zestaw kart z wzorami o różnej skali trudności, ćwiczące umiejętność prowadzenia linii po wyznaczonym torze,
część I. W zestawie: min. 4 teczki z tworzywa o min. wym. 20 x 30 cm, min.30 kart z wzorami, min.10
163. zmywalnych mazaków, np. Warsztaty graficzne 1
5
Zestaw kart z bardziej skomplikowanymi wzorami, wymagającymi większej precyzji przy ich odtwarzaniu, część II.
W zestawie: min.4 teczki z tworzywa o min.wym. 20 x 30 cm, min.30 kart z wzorami, min.10 zmywalnych
164. mazaków, np.Warsztaty graficzne 2
5
Zestaw szlaczków graficznych (linia min 2-1 cm) wspomagających ćwiczenia rozmachowe. W zestawie występują:
min.4 plansze min. wmiary 90x10cm po których można pisać suchościeralnymi mazakami.Pakiet powinien
zawierać magnesy. Szlaczki podzielone są na trzy stopnie trudności zaznaczone kolorem oraz odległościami linii w
165. szlaczku np. Szlaczki graficzne zestaw I - zielony z kat.Nowa Szkoła
1
Zestaw szlaczków graficznych (linia min. 2-1cm) wspomagających ćwiczenia rozmachowe. W zestawie występują:
min.4 plansze min. wymiary 90x10cm po których można pisać suchościeralnymi mazakami. Pakiet powinien
zawierać magnesy. Szlaczki podzielone są na trzy stopnie trudności zaznaczone kolorem oraz odległościami linii w
166. szlaczku.np. Szlaczki graficzne zestaw II-niebieski
1
Zestaw szlaczków graficznych (linia min. 2-1 cm) wspomagających ćwiczenia rozmachowe. W zestawie występują:
4 plansze 98x17cm po których można pisać suchościeralnymi mazakami. Do pakietu dołączone są magnesy.
Szlaczki podzielone są na trzy stopnie trudności zaznaczone kolorem oraz odległościami linii w szlaczku
167. np.Szlaczki graficzne zestaw I-czerwony
1
Zestaw dwuliterowych sylab otwartych. Zestaw powinien zawierać: min. 20 klocki - min.wym. 3x7cm, np. Zestaw
168. sylab
4
Gra domino, na każdej kostce znajdują się dwie sylaby otwarte (min. wym. kostki 3x7cm, min.30 kostki), np.LOGO
169. Domino sylabowe,
5
Rebusy obrazkowe, które rozwijają wyobraźnię, kształcą umiejętność kojarzenia, zachęcają do uważnej obserwacji.
170. W skład wchodzą: min.20 kostki -min. wym. 7x3cm, np. Rebusy obrazkowe
4
Pomoc dydaktyczna wykonana z trwałych elementów z bambusa (razem min.90 szt. kształtek). Całość
umieszczona w tubie ułatwiającej szybkie sprzątanie. Pomoc dydaktyczna z bardzo dużą ilością wariantów gier i
171. zabaw, np. Pieksi
2
Zabawa o prostych regułach, która pozwala utrwalać tabliczkę mnożenia. W skład gry wchodzi min. 35 par
kartoników oznaczonych na odwrocie "x razy y" lub "równa się". Po odwrotnej stronie kartoników znajdują się
odpowiednio działania i wyniki tabliczki mnożenia do 100. Zawartość: min. 70 kartoników ze sztywnej tektury min.
172. wymiary 4,3 x 4,3 cm. np. Mistrz mnożenia,
Gra przyswajająca zasadę mnożenie i dzielenie do 100 o różnym stopniu trudności tak. Gra powinna zawierać: dwa
zestawy kart i kartoników, jeden dotyczy mnożenia, drugi dzielenia, 10 kart po 6 liczb, 30 dwustronnych kartoników
173. z działaniami np. Bingo - mnożenie i dzielenie do 100
9
3
Kolorowe koła z tworzywa min. 5 szt, podzielonych na 1/2 - 1/3 - 1/4 - 1/6 - 1/8 oraz całe koło. Zestaw ułatwia
pojęcie tezy, że ułamki są częściami całości. Zawartość: min. śr. 10 cm, pudełko z tworzywa np. Ułamki w kole 174. 10 cm - uczniowskie - 51 elementów
2
Zestaw pomocy dydaktycznych, które pomagają uzmysłowić dziecku, że ułamki to część całości. Zawiera min. 7
kwadratów podzielonych na 1/2 - 1/3 - 1/4 - 1/6 w kilku kombinacjach i cały kwadrat. Elementy wykonane z
tworzywa, umieszczone w solidnym, przezroczystym pudełku ( min.wym. 10cm) np. Ułamki w kwadracie - 10 cm 175. uczniowskie - 51 elementów
2
Układanka, podobna do gry w domino, z trójkątnymi elementami z liczbami. Gra polega na ułożeniu trójkątów,
powstała figura umożliwia szybką samokontrolę poprawności wykonania wszystkich zadań. zestwa powinien
176. zawierać: min.10 dwustronnych kart o boku min. 8 np.Gra w liczby
8
Układanka, podobna do gry w domino, z trójkątnymi elementami z sylabami. Gra polega na ułożeniu trójkątów,
powstała figura umożliwia szybką samokontrolę poprawności wykonania wszystkich zadań. zestwa powinien
177. zawierać: min. 10 dwustronnych kart o boku min. 8 cm np.Gra w symbole
8
Zestaw ćwiczeń na wdech i wydech pomagających doskonalić aparat oddechowy. Pakiet powinien zawierać min. 8
plansz tematycznych formatu A4 oraz drobne kolorowe elementy do przenoszenia za pomocą słomki (m.in rybki do
178. morza, kwiatki na łąkę, krople deszczu nad parasolkę), np. Wdech i wydech Pakiet do ćwiczeń oddechowych
Magnetyczna gra logopedyczna, w zestawie zawiera min. 50 magnetyczne "rybki" z wyrazami zawierającymi głoski
179. sz, ż(rz), cz, s, z, c oraz wędka.np. Logopedyczne rybki,
Zestaw gier, min. 50 gier planszowych, losowych, zręcznościowych i karcianych. Zasady i charakter
180. poszczególnych gier bardzo się od siebie różnią, np. 50 gier planszowych,
1
1
1
Gra polegająca na określeniu "prawda" lub "fałsz". Zawartość pudełka: min.1 plansza, min. 200 kart stwierdzeń,
min.10 kart prawda/fałsz, min.2 karty "kategoria", min.6 pionków, kostka, kepsydra, instrukcja, np.Prawda czy
181. fałsz,
Układanka umożliwiająca ułożenie min. 5800 różnych, najdziwniejszych smutasków i śmieszków. Liczba graczy : 1182. 4 osób, Min. wymiary pudełka : 10 cm x 20 cm x 3cm, np. Buziaki śmieszaki,
1
1
Zalaminowane plansze obrazujące dobre wychowanie, które spełniają funkcję pomocy edukacyjnej oraz ozdabiają
klasę (min.
wym. 80
x 60 cm,mozaiki,
plansza
dwustronna) np.
Dobre wychowanie/zdrowe
nawyki, figur,
183. Plansze
ćwiczeń:
układanie
obrysowywanie,
komponowanie
ornamentów z poznanych
1
rozpoznawanie różnych kształtów geometrycznych w zarysach brył czy wielokątów. Ćwiczenia dają uczniom
184. możliwość rozbudzania twórczego myślenia, zauważania i badania różnych własności figur geometrycznych, np.
2
Elementy ćwiczeń: układanie mozaiki, obrysowywanie, komponowanie ornamentów z poznanych figur,
rozpoznawanie różnych kształtów geometrycznych w zarysach brył czy wielokątów. Ćwiczenia dają uczniom
możliwość rozbudzania twórczego myślenia, zauważania i badania różnych własności figur geometrycznych, np.
185. równe boki kwadratu. - min.10 różnych figur , np.Tangram szkolny elementy
2
Gra słowna dla dzieci w dwóch wariantach. Gra powinna zawierać: min. 1 dwustronna plansza o min.wym. 40x
30cm, min.100 tabliczek z literkami o min. wym. 1 x 1 cm, min,. 2 tabliczki PUSte, min.40 okrągłych żetonów o min.
186. śr. 1 cm,woreczek z tkaniny,długopis, notes do zapisu punktacji, instrukcja, np.Scriba Junior,
Pomoc do rozpoznawania części mowy, powinna zawierać: min. 5 plansz A4, 30 kartoników z obrazkami (6 x 6 cm)
187. oraz 5 kart pracy A4 (do kserowania) np. Kto to? Co to? Rzeczownik
5
Gra językowa -obrazkowe domino językowe służąc opanowaniu lub utrwaleniu 7 czasowników angielskich. Gra
polega na dokładaniu do siebie elementów przedstawiających te same czynności, min. 20 kartoników, np.
188. Angielski Domino,
2
Gra, która ćwiczy pamięć oraz spostrzegawczość, gracze w naturalny sposób poznają i zapamiętują angielskie
słówka. min. 70 kartoniki przedstawiają min. 30 angielskich wyrazów obejmujących 3 obszary tematyczne:
189. zwierzęta, jedzenie i świat , np. Angielski Memogra
2
Karty ze zdjęciami do kserowania i wycięcia, min. 400 kart. Do nauki słówek i budowania zdań w każdym języku.
Min. wymiar zeszytu: 20 x 20 cm, min. 3 gry planszowe, puzzle z numerami od 1 do 20, gra lotto i bingo , np.
190. Uczymy się słówek -książka z ćwiczeniami
1
Kart z kartonu do wycięcia min. 12 szt., przedstawiających osoby, miejsca, rzeczy oraz ich nazwę zamieszczoną na
drugiej stronie obrazka. Do nauki rzeczowników. 50 kart z rzeczownikami o wymiarach 10 x 6 cm , 50małych kart z
191. rzeczownikami o min. wym. 6 x 4cm, np. Zeszyt fiszek-rzeczowniki po angielsku - 1,
1
min. 60 zdjęć-puzzli, do pociecia na 3 części. Druga strona karty dodatkowo zawiera nazwę obrazka stanowiąc
element samokontroli, min.wym. puzzli po złożeniu 10 x 8,8 cm, np. Zeszyt fiszek- pierwsze słówka po
192. angielsku
1
7
Pomoc urozmaicająca wprowadzanie i utrwalanie słownictwa, doskonała do zabaw językowych. Układanie kart
ułatwia zapamiętywanie poprawnej pisowni i słownictwa, pomagają dziecku w samokontroli, dzięki temu dzieci
mogą pracować samodzielnie lub z pomocą nauczyciela, Zestaw powinien zawierać: min. 100 szt. fotografii o min.
193. wym. 7 x 7 cm, np. Czasowniki po angielski - zdjęcia
1
Gra logopedyczna, która pozwala dzieciom ćwiczyć kontrolowanie oddechu. Podstawa z tworzywa sztucznego o
min. wym.20x30x10cm, skłądająca się z dwóch części, min.4 dwustronne karty z obrazkami, piłeczka do tenisa
194. stołowego, min.30 żetonów, instrukcj,a np. Dmuchane lotto 1
5
Duże plansze przedstawiające kuchnię, ogród, ulice, park miejski, plażę i las. Dodatkowo powinny zawierać: płytę
CD z min. 48 dźwiękami pochodzącymi z tych miejsc (min. 60 minut), min.6 plansz (30x20cm), min.60żetonów
195. śr.3 cm, instrukcja, np. Lotto dźwiękowe - sytuacje
1
Zabawa w słuchanie dźwięków w formie loteryjki. Gra powinna zawierać min.6 dużych plansz z fotografiami
zwierząt pogrupowanych według środowiska ich występowania, płyta CD (52 minuty), min.6 kart po 6 różnych
196. fotografii (min. wym.20x 10 cm), min.40 żetonów śr. 3 cm, instrukcja, np. Lotto dźwiękowe - zwierzęta
1
min. 20 pary obrazków (jeden w całości, a drugi podzielony), łącznie 40 ilustracji na trwałym tworzywie, o
bezpiecznie zaokrąglonych rogach wymiar pełnego tafelka o min. wym. 6 x 6 cm, drewniana ramka o min. wym.
197. 20 x 30 cm,np. Lotto - rybki
1
min. 20 pary obrazków (jeden w całości, a drugi podzielony) łącznie min. 40 ilustracji na trwałym tworzywie, o
bezpiecznie zaokrąglonych rogach, wymiar pełnego tafelka min. 6 x 6 cm, drewniana ramka min. wym.20 x 30 cm,
198. np.Lotto - grzybki
Drewniana układanka wzbogacona o odgłosy zwierząt domowych, min.wym. 30 x 20 cm, np.Muzykalna
199. nakładanka - zwierzęta domowe z kat. Moje Bambino
5
Dwuwarstwowe układanki wprowadzające przedszkolaki w świat elementarnych, wiadomości z życia codziennego
oraz ukształtują umiejętność myślenia przyczynowo-skutkowego i sprawną manipulację, min.8 elementów.
200. min.wym.: 20 x 20 x 2 cm, np.Ubieramy chłopca - nakładanka
5
Zestaw drewnianych, min. 4 - warstwowych nakładanek obrazujących etapy rozwoju żaby od początkowego
stadium do dorosłego osobnika. Zestaw powinien zawierać: min. 30 elementów, wym.min. podstawy 20x20x2cm,
201. np. Nakładanka rozwój żaby z kat. Nowa Szkoła
5
Zestaw drewnianych, min. 4 - warstwowych nakładanek obrazujących etapy rozwoju motyla od początkowego
stadium do dorosłego osobnika. Zestwa powinien zawierać: min. 30 elementów,min. wym. podstawy 205x20x2cm,
202. np. Nakaładanka rozwój motyla
5
Gra rozwijająca u dzieci umiejętność rozpoznawania i wyrażania emocji (m.in. radości, smutku, strachu, złości itp.)
Gra wykonana z drewnianych tabliczek, zawiera min. 10 elementów, których da się ułożyć min. 6 twarzy,
203. wyrażających konkretne emocje, np. Ekspresje - układanka
1
Zestaw kart z tworzywa sztucznego do ćwiczeń uświadamiających uczucia własne i innych osób. Doskonała
pomoc do konwersacji i ćwiczeń językowych poszerzających słownictwo min.10 kart o wym.min 20 x 20 cm,
204. np.Emocje - zestaw kart
1
1
Gra edukacyjna ułatwiajaca automatyzowanie głosek szeregu syczącego: s, z, c, dz, zawartość: plansza, min. 30
elem.z głoską S, min. 30 z głoską C, min. 20 z głoską Z, min. 10 z głoską DZ, kolorowa kostka, instrukcja, lista
205. wykorzystanych wyrazów. np.Sowa gra w słowa,
Pomoc dydaktyczna-pudełko zawiera min. 50 kart, min. 10 kul, min. 1 klepsydra, min. 3 linki, min. 80żetonów,
206. instrukcja, np. Nawlekaj , nie czekaj - gra,
2
2
Gra do nauki identyfikacji flag państwowych, powinna zawierać: planszę do gry, min. 190 kart flag, min. 20 kart
207. zadań, min.4 pionki, 1 kostka, min. 150 żetonów, 1 klepsydra, 1 notes, instrukcja np.Jakie to flagi?
2
Gra edukacyjna do nauki miesięcy i pór roku, powinna zawierać: planszę, min.4 pionki, kostka do gry, tabliczki z
nazwami miesięcy (min. wym.4x10 sztuk), tabliczki z nazwami dni tygodnia (7 sztuk), puzzle min. wym.4x6 sztuk,
208. min.8 żetonów z obrazkami, np. Poznajemy miesiące i pory roku,
1
Gra pomagająca zapamiętać reguły pisowni wyrazów z „rz”, „ż”, „ę”, „ą”, „em”, „en”, „on”. Gra powionna zawierać:
min.1 plakat do „rozgrzewki ortograficznej”, min. 1 dwustronna plansza, min. 50 dwustronnych kart. karty do
209. ćwiczeń ortograficzno-gramatycznych, instrukcja np. Ortografia - gra edukacyjna,
1
Gra do nauki rozpoznawania grzybów. Zestaw gry powinien zawierać sztywną, lakierowaną planszę, min. 20
210. grzybków,min. 4 koszyczki, kostkę do gry , min. 4 różnokolorowe pionki, np.Grzybobranie - gra dydaktyczna
2
Gra matematyczna wymagająca intensywnego liczenia w pamięci do 1000, gra powinna zawierać: głowę z
miękkiego tworzywa, 3 kostki liczbowe 1-6, 3 kostki liczbowe z cyframi 0,1,2,7,8,9, klepsydra, notatnik do
211. zapisywania wyników, całość umieszczona w trwałym kartonowym pudełku np Głowa pełna liczb
2
Loteryjka matematyczna pozwalająca ćwiczyć liczenie w pamięci w formie zabawy w grupie 1-6 uczniów. Loteryjka
powinna zawierać: min. 6 dwustronnych plansz o min. wym.10 x 10 cm, min. 70 dwustronnych kartoników o min.
212. wym. 4 x 4 cm, plansze i kartoniki z twardej tektury, instrukcja, np.Loteryjka matematyczna Super As,
2
Gra utrwalająca wiadomości związane z określaniem czasu na podstawie tarczy zegara, zawartość: plansza do gry,
min. 2 tarcze zegarowe, min. 30 kart Czasu, min. 1 kostka do gry, min. 4 pionki, min. 30żetonów, instrukcja np.
213. Poznajemy godziny - gra dydaktyczna,
2
214. Gra do nauki dodawania i odejmowania w zakresie 10 np. Miś miód i pszczoły -gra dydaktyczna,
1
Gra planszowa, która ćwiczy mowę, rozwija pamięć i poprawia koncentrację. Gra popwinna zawierać: min. 2
215. plansze. Min wym pudełka 30x20, np. Łamigłówka logopedyczna Junior ,
Gra logopedyczna mająca na celu rozwój mowy dziecka w zakresie poprawnej wymowy głosek szeregu
216. szumiącego sz-ż-cz-dż, np. Loteryjka obrazkowa Gra logopedyczna,
Pomoce do rozwijania mowy dziecka, zawierające bogaty materiał obrazkowy z grami językowymi, kombinacjami
ćwiczeń językowych i etykietami z podpisami do poszczególnych obrazków (min. 620 obrazków wraz z etykietami w
217. języku polskim) oraz poradnik, np. Od obrazka do słowa,
2
9
1
Gra składająca się z min. 30 obrazków, które stanowią pary wyrazów rymujących się.Zabawa polega na dzieleniu
218. nazw obrazka na sylaby oraz wyodrębnianiu ostatniej sylaby, np. Rymowanki obrazkowe
3
Pomoc przeznaczona dla logopedów, oraz wspomagających pracę logopedów rodziców dzieci, utrwala prawidłową
219. wymowę głoski „r”, np. Głoska „r” - zestaw ćwiczeń logopedycznych,
1
Zestaw min. 6 gier logopedycznych, wraz z podpowiedziami w formie obrazków,żetony w kolorach graczy do
zaznaczania punktów, instrukcję z zestawem reguł obowiązujących. Zestaw powinien zawierać min. dwie
dwustronne plansze przedstawiające zbiory obrazków – słówek występujących w grze, dwie talie kart
220. przedstawiających sylaby, np. Sylaby – zestaw 6 gier logopedycznych,
1
Gry słowno - obrazkowe wspomagające prawidłową wymowę głoski R, min. 3 zestawy odpowiednio dobranych
obrazków (min. 70 sztuk). Podstawową zasadą gier jest dobieranie obrazków w pary np Ładnie mówię głoskę R
221. autor:Agnieszka Płusajska -Otto,
2
Gry słowno-obrazkowe wspomagające prawidłową wymowę głosek: K, G, H, min. 70 obrazków (zdjęć)
np. Ładnie mówię głoskę K,G,H,
Gry słowno-obrazkowe wspomagające prawidłową wymowę głosek: S, Z, C, DZ., min. 70 obrazków podzielonych
223. na min. trzy zestawy, np.Ładnie mówie głoskę S,Z,C,DZ
222. podzielonych na min. trzy zestawy oraz instrukcję z propozycjami gier
1
1
Gry słowno - obrazkowe wspomagające prawidłową wymowę głosek: SZ Ż CZ DŻ, min. 70 obrazków podzielonych
224. na min. trzy zestawy, np. Ładnie mówię głoskę (SZ, Ż, CZ, DŻ)
Gry słowno-obrazkowe wspomagające prawidłową wymowę głosek: Ś, Ź, Ć, DŹ np.. Ładnie mówię głoskę Ś, Ź,
225. Ć, DŹ,
1
Płyta CD z nagraniem min. 20 dźwięków (każda seria dźwięków nagrana jest dwukrotnie w różnej kolejności), min.
20 kolorowych kart z fotografiami o min.wymiarze 10 x 8 cm, instrukcja, np.Płyta CD z fotografiami-dźwięki
226. leśne
1
Płyta CD z nagraniem min. 20 dźwięków (seria dźwięków nagrana jest trzykrotnie w różnej kolejności)min. 20
kolorowych kart z fotografiami o min. wymiarze 10 x 8 cm, instrukcja, np.Płyta CD z fotografiami - dźwięki
227. codzienne dają orientację
1
Płyta CD z fotografiami, min. 30 dźwięków o bodźcach wizualnych i akustycznych otaczających dzieci ze
wszystkich stron, min. 30 kart z fotografiami o min. wym.10x8 cm i instrukcję w języku polskim, np. Płyta CD z
228. fotografiami - Słuchamy, rozpoznajemy i naśladujemy dźwięki
1
Pomoc dydaktyczna, która powinna składać się z min. 60 plastikowych żetonów o min. śr. 3 cm, płyty CD z
nagraniami min. 40 różnych odgłosów otoczenia ułożonych w min. 6 serii (czas nagrania 60 min), min. 6 kart
ilustrujących park, ulicę, plażę, las, ogród i kuchnię. Treść każdej z kart odpowiada 8 dźwiękom znajdującym się na
229. płycie. min. wym. kart 30 x 20 cm np. Dźwięki z otoczenia-lotto
4
1
Zestaw min. 12 plansz o min. wym. 13 x 20 cm, min. 120 kartoników, CD z nagraniem dźwięków Dzieci grające
230. powinny dopasować dźwięki pojawiające się w domu do odpowiedniej ilustracji. np. Dźwieki w domu - lotto
1
Gra polegająca na zidentyfikowaniu 30 odgłosów zwierząt. Dźwięki powinny być nagrane 6 razy w różnym
porządku. CD (50 min. nagrania), min. 6 kart z 6 zdjęciami. min. 40 żetonów np. Odgłosy zwierząt - loteryjka
231. dźwiękowa
1
Gra dla dzieci, która składa się z 6 plansz o 10 obrazkach o stopniowanym poziomie trudności, Służy pobudzaniu
232. wyobraźni przestrzennej i percepcji wzrokowej - rozróżnianie np.CAMBIO - percepcja wzrokowa
1
Loteryjka pozwalajaca ćwiczyć i utrwalać rozpoznawanie miejsca osoby wzglądem przedmiotów. Loteryjka powinna
zawierać: drewnianą planszę min wym.20 x 30 cm, min. 20 drewnianych tafelków min. wym. 5 x 6 cm np.
233. Loteryjka - W którym miejscu?
1
Loteryjka pozwalająca ćwiczyć i utrwalać rozpoznawanie prawej i lewej strony. Loteryjka powinna zawierać:
drewnianą planszę min. wym. 20 x 30 cm, min. 20 drewnianych tafelków min. wym.5 x 6 cm np.Loteryjka - Z
234. której strony?
1
Kolorowe klocki do budowania przestrzennego, układania i nawlekania. Karty zadaniowe to ćwiczenia kształtujące
liczenie, stosunki przestrzenne, rytmy, sortowanie i odwzorowanie przestrzenne. Zestaw powinien zawierać:min.
180 klocków z tworzywa, min.20 kart dwustronnych (10 x 10 cm), min. 10 sznurków, np.Rozumna zabawa 235. klocki z kartami
1
Podstawy do wpinania nap, dzięki pomocy dzieci zapoznają się z kolorami, figurami geometrycznymi oraz uczą się
pracować z kartami zadań. min.8 podstaw o min. wym. 20 x 4 cm, min. 90 nap o min.śr. 3 cm, min. 30 kart z
236. zadaniami np.. Logiczna mozaika
Zestaw kratek służący do wpinania różnego rozmiaru pinezek. Dołączony album z min. 60 wzorami. Min.10 szt.,
237. min.wym. 10 x 20 cm, np. Podstawy - siateczki do mozaiki
238. Zestaw min. 20 dwustronnych kart z wzorami o dwóch stopniach trudności np. Karty zadań
2
1
1
Gra, która pozwala na poznanie i utrwalanie nazw figur geometrycznych. Min. 200 kartoników z zadaniami i
239. karteczki do bingo np. Bingo figury geometryczne
3
Gra, która uczy dzieci odczytu czasu w formie atrakcyjnej zabawy, min. 4 plansze, min. 30 tafelki zegarowe,
240. dwustronna ruletka, min. 100 żetonów, instrukcja np. Bingo zegarowe
3
Gra rozwijająca kontrolę nad oddechem, powinna zawierać: dwie plansze o różnym stopniu trudności, plastikowa
baza (min. średnicy 18 cm), śmigło, dwa opakowania z gumowymi kółkami w dwóch kolorach (min.20 szt. o min.
241. średnicy 1 cm), np.Turbinka
Gra ucząca logicznego myślenia, kojarzenia i wzbogacania słownictwa. Zawartość:minimum 20 karty o wym. min.
242. 20 x 5 cm,20 plastikowe ramki, np. Co do czego pasuje?
2
1
Pomoc dydaktyczna do poznawania przedmiotów. Powinna zawierać: min. 40 zdjęć o min. wymiarach 10 x 10 cm,
243. przedstawiających przedmioty codziennego użytku np.. Przedmioty – zdjęcia
1
Pomoc dydaktyczna do poznawania skojarzeń. Powinna zawierać: min. 40 zdjęć kart o wymiarach 10 x 10 cm
244. dobranych logicznie w pary np. Skojarzenia-zdjęcia
1
Zestaw kart - zdjęć różnych momentów z dnia codziennego. Do ćwiczeń językowych oraz układania
opowiadań.Zestaw powinien zawierać: min. 20 zdjęia przedstawiające różne rodziny.min. wym. zdjęcia 20 x 10 cm
245. np. Rodzina-zdjęcia
1
Gra dydakyczna, która powinna zawierać: min. 10 plansz z ilustacjami o różnej tematyce(np.. Rasy psów,
wynalazki, znane budowle, malarstwo), podstawa z elelmentem elektronicznym np.. Encyklopedia
246. Elektroniczny Mózg Elektronowy,
1
247. Mozaika min. 6 kolorów min. 250 elem., wym.min od 2 cm do 5 cm grubość 1 cm. np. Plastikowa mozaika 1 cm
2
Kolorowe elementy wykonane z drewna, podklejone magnesem, stanowią możliwość różnorodnej kombinacji
kształtów i wzorów. Dużym atutem tangramu jest metalowa płaszczyzna, na której dzięki magnesom można
budować trwałe układy wzorów. min. 40 elementów, wym. min podstawy 30x20x2cm, np.Mozaika na magnesie z
248. kat. Nowa Szkoła
1
Gra ruchowa, kolorowa mata z nadrukowanym alfabetem oraz duże kostki obrazkowe. W skład gry wchodzą mata
z winylu min. Wym. 130 x 130 cm, min. 5 kostek obrazkowych do nadmuchania, min. 20 krążków kartonowych np.
249. Kropki alfabetyczne
2
RAZEM
Lp.
Ilość
IV.INNE POMOCE DYDAKTYCZNE
1.
2.
3.
4.
5.
Zegar stojący z tworzywa do prezentacji. Obręcz wokół zegara podkreśla godziny zaznaczone na cyferblacie i ułatwia
ich odczytywanie śr.min 30 cm, np. Zegar stojący
Zegar do pracy indywidualnej dziecka. Dzięki temu, iż jest identyczny z dużym zegarem stojącym ułatwia dzieciom
naukę i powtarzanie zadań wskazanych przez nauczyciela na dużym zegarze, śr.min 10cm, np. Mini zegar
Magnetyczny, przezroczysty zegar. Zestaw zawiera: tablicę magnetyczną z tarczą zegarową podzieloną na minuty,
kwadranse i godziny (min. wym. 50 x 50 cm), 2 wskazówki ruchome, min. 40 elementów do zapisu wskazań
zegara,np. Zegar magnetyczny
Tarcza ćwiczeniowa do odczytu i jednoczesnego zapisu czasu, np. Tarcza zegarowa do zapisu czasu ćwiczeniowa 11 cm
8
16
6
1
2
6.
Zegar z systemem kół zębatych do nauki odczytu wskazanego czasu np. Zegar do mierzenia upływu czasu
Klepsydry - zestaw składa się z min. 20 szt. klepsydr, min. 5 różnych kolorów, które odpowiadają różnym czasom: 30
sek. 1 min, 3 min, 5 min, 10 min, np. Zestaw klepsydr
7.
Kalendarz roczny do nauki dni tygodnia, miesięcy i do zapisu daty. Elementy ruchome wykonane są z grubej tektury i
podklejone magnesami. Zawartość:metalowa plansza min. 50 x 70 cm, min. 4 ilustracje pór roku, min. 15 kart pogody,
strzałki, min. 30 kart z liczbami 1-31, min. 17 kart (do ułożenia roku), min. 10 obrazków zajęć szkolnych, magnesy, np.
Kalendarz roczny magnetyczny
8.
Makatka ilustrująca pory roku, pozwalająca na aktywne poznawanie każdej pory roku. Podzielonana 4 części: wiosnę,
lato, jesień i zimę. Mocowane na rzepy elementy umożliwiają swobodną manipulację, np. Pory roku - makatka
2
9.
Lornetka - ośmiokrotne powiększenie, otwór o średnic min. 40 mm, duże pole widzenia, zdejmowany pasek,
praktyczna torba, np. Lornetka Hunter 8/40
2
10.
Lornetka -10 krotne powiększenie, max.250 gram. Pasek przymocowany do lornetki. Otwór o średnicy min. 25 mm np.
Lornetka Hunter 10/25
5
11.
Lupa do obserwacji zwierząt i roślin - 2 krotne powiększenie, min 20 cm długości, szkło o min. średnica Ø 8 cm, np.
Duża lupa do obserwacji
12.
Lupy - 5 krotne powiększenie, min średnica 2 cm, min. 7 cm długości, np. Lupy szczegółowe
3
13.
Lupa - 3 krotne powiększenie, szkło min Ø 5 cm, min. 15 cm długości,np. Lupa z rączką
3
14.
Przybornik, zestaw min. 6 małych pojemniczków z przykrywką ze szkłem powiększającym. Całość w poręcznym
opakowaniu. Zestaw wykonany z przeźroczystego plastiku, pozwala na długofalową obserwację procesów
przyrodniczych, np. Mały przybornik
Plastikowy pojemnik z nakładką na statywie ze szkłem powiększającym o śr. min 10 cm Może służyć do
obserwowania obiektów w powiększeniu,np. Pojemnik ze szkłem powiększającym
2
15.
2
10
22
1
Cena
jednostk
owa
Wartość
netto netto
Stawka
(zł)
(zł)
VAT %
Wartość
brutto
(zł)
16.
Pojemnik z podwójną lupą i wieczkiem - soczewka o średnicy min 45 i 30 mm. Lupy 2x i 4x powiększające, np.
Pojemnik teleskopowy z podwójną lupą i wieczkiem
4
17.
Szkło powiększające o 3-krotne powiększeniu, np. Prezentacyjne szkło powiększające
5
18.
19.
20.
Naczynia do mierzenia objętości, zawartość: min. 5 butelek z nakrętkami (4 l, 2 l, 1 l, 500 ml, 250 ml) - 3 zlewki (1000
ml, 500 ml, 250 ml) - min. 5 kubków z uchwytem (1 cup = 236 ml oraz 1/2, 1/3, 1/4 i 1/8 tej miary z oznaczeniem w
mililitrach) - min. 6 łyżeczek (15 ml, 7,5 ml, 5 ml, 2,5 ml, 1,25 ml , 0,62 ml) - wszystkie naczynia z mocnego
przezroczystego tworzywa, np. Komplet naczyń do mierzenia objętości
Globus polityczny min śr. 22 cm, min. wys. 30 cm
1
4
Piłka nadmuchiwana w kształcie globusa, przezroczysta, widoczne kontynenty, szerokości i długosci geograficzne,
możliwość pisania po piłce np. Globus nadmuchiwany -
5
22.
Globus o średnicy ok. 28 cm wykonany jest z odpornego tworzywo sztucznego. możliwość pisania po globusie
kolorowymi pisakami - min. 6 szt np. Globus do opisywania
Kompas z tworzywa sztucznego na sznureczku. Na tarczy zaznaczone są cztery punkty odniesień oraz 360stopniowej skali wokół jego krawędzi., śr. min 5 cm
23.
Kompas kartograficzny - koła podziałowe o minimalnej średnicy 55 mm,
21.
25.
Mikroskop - min. 4 gotowe preparaty na szkiełkach: pyłek, sól, pantofelek, błona śluzowa jamy ustnej, min. 5 szkiełek
podstawowych ze szkiełkiem nakrywkowym, min. 1 szkiełko ze specjalnym zagłębieniem na płyny, pęsetę, skalpel,
pipetę, małą szalkę Petriego z pokrywką, min. 2 barwniki, igłę, małą probówkę, tupfery, instrukcję po angielsku, np.
Mikroskop dla początkujących
Mikroskop owalny, mikroskop i kamera w jednym, z możliwością podłączenia do komputera, powiększenie od 34 do 53
razy, np. Mikroskop jajo
26.
min. 10 preparatów mikroskopowych w skrzynce z tworzywa sztucznego, np. Zestaw preparatów mikroskopowych
24.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
Komplet min. 20 gotowych preparatów biologicznych (roślinnych i zwierzecych) zapakowanych w drewniane pudełko,
np. Zestaw preparatów biologicznych
Pomoce naukowe w skrzynce do przeprowadzania eksperymentów naukowych. np. Skrzynka do eksperymentów
dla ucznia
Szkielet człowieka min. 80 cm wys. odwzorowany jest zgodnie z rzeczywistym wyglądem. Wykonany z odpornego na
złamanie tworzywa sztucznego.ruchome kończyny i czaszka, zdejmowana górna część czaszk. Szkielet zdejmowany
ze statywu, np. Mały szkielet
Szkielet człowieka min. 45 cm wys.- wykonany z tworzywa sztucznego
Pomoc dydaktyczna przeznaczona do kontroli i obserwacji podstawowych parametrów klimatycznych takich jak:
temperatura powietrza, prędkość wiatru, kierunek wiatru, promieniowanie słońca, opad atmosferyczny. - dł.min
110cm, np. Stacja meteorologiczna
Stacja do obserwacji meteorologicznych (wilgotnościomierz, termometr i barometr, przenośna) np. Szkolna stacja
meteorologiczna
Symulator obrazujący obieg wody w przyrodzie, która składa się ze:zbiorniczka na wodę, pokrywy, nakładki na
chmurę, podstawki, np. Obieg wody w przyrodzie
9
21
1
21
2
7
6
4
1
1
3
1
1
34.
35.
36.
37.
Urządzenia elektryczne wytwarzające obwód prądowy służący do zobrazowania fizycznych procesów. Uczniowie
dowiadują się, jak prąd przyczynia się do powstania światła i ruchu i jakie są elementy obwodu prądowego, np.
Zestaw do nauki obwód prądu
Pole magnetyczne - zestaw powinien zawierać urządzenie demonstracyjne z magnesem w kształcie podkowy o
wymiarach min. 20 x 20 x 10 cm, magnes w kształcie podkowy o min. wymiarze 8 x 8 cm, urządzenie
demonstracyjne z magnesem sztabkowym o min. wymiarach20 cm, Ø 15cm, magnes sztabkowy o min. wymiarach 7
cm, Ø 2 cm np. Pole magnetyczne do demonstracji
Magnesy sztabkowe o min. wym. 7 x 1 x 0.9 cm, np. Zestaw 2 magnesy sztabkowe
min. 2 małe magnesy w kształcie podkowy o min wym. 40 mm wysokości, min. 2 magnesy sztabki o min. wym. 30
mm długości, np. Zestaw 2 małe magnesy
7
1
12
4
39.
Zestaw min. 20 magnetycznych kulek, dwukolorowych, jedna strona przyciąga a druga odpycha. Kulki są o średnicy
min 1 cm, np. Kulki magnetyczne dwukolorowe
Opiłki żelaza do zaznaczenia pola magnetycznego i linii pola magnetycznego, zawartość puszki minimum 250 g
opiłków żelaza,
40.
Urządzenie do wytwarzania piorunów - wymiar płyty głównej: min 25 x 15 cm, w zestawie maszyna influencji
elektrostatycznej (maszyna Wimshursta), łącznie z instrukcją obsługi i propozycjami do wykorzystania na lekcji, np.
Fascynacja energetyczna: Urządzenie do wytwarzania piorunów
1
41.
min. 10 plansz w 3 linie z liniaturą (tło czarne, linie białe), do ćwiczeń grafomotorycznych z wykorzystaniem białego
pisaka. Pomoc do wielokrotnego wykorzystania wym.min 20 x 20 cm, np.Komplet 10 plansz w 3 linie z liniaturą
2
38.
42.
43.
44.
Kamienie - min. 50 różnych kamieni w drewnianym pudełu, np. Kamienie – skład ziemi
45.
Piłki w kształcie piramidek, odbijają się niesymetrycznie, min śr. 10 cm, min. 6 szt.,np. Piłki Piramidki
Kolorowe piłki o różnej wadze wypełnione kuleczkami zanurzonymi w nietoksycznym żelu, np. Duże piłki - woreczki
rehabilitacyjne 1kg z katalogu Novum
Piłka do kosza , min Ø 23 cm; rozmiar 5
Piłki ręczne dla kobiet, obwód 54-56, max waga 400 g
Piłki ręczne dla mężczyzn, obwód 58-60, max waga 475 g
Piła nożna rozmiar 5 śr. min 20cm max waga 470 g
Piłka siatkowa rozmiar 5
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
Poliuretanowe piłki z taśmami - min. śr. 6 cm, dł taśmy min. 40 cm, min. 6szt, np. Piłka z ogonem
Piłka na sznurku, min.śr.piłki 20 cm, min. dł. linki 150 cm, np.. Piłka z linką
Piłki z wypustkami do pobudzania zmysłu dotyku, min. 6 szt np.. Piłki sensoryczne easy grip
Piłka z wypustkami do masażu, min. śr. 20 cm, np. piłka z wypustkami pilates aku ball
Piłka skacząca, jednak nie w tym kierunku gdzie się spodziewamy. Idealnie nadaje się do zabawy w kołach i grupach.
Z wentylem do napompowania,średnica min. 20 cm, np. Piłka zabawna
Zestaw piłek z narysowanymi buźkami przedstawiajacymi emocje, min. 6 szt. np. Piłki - emocjonalne
Piłki o średnicy min 5 cm ,np. Piłki Wusel
Piłki o średnica min 8 cm ,np. Piłki Wusel
Piłki o średnica min 11 cm ,np. Piłki Wusel
1
5
1
2
1
1
2
16
2
3
5
5
3
2
2
8
2
1
2
59.
60.
61.
Małe piłeczki z dłuższymi wypustkami, min. 8 cm, min. 2 szt.do stymulowania zmysłu dotyku skóry, np. Piłki jeżyki
Piłka lekarska 1000 g, śr. min 12 cm
Piłka gimnastyczna min śr 65cm ze sztucznego tworzywa
18
6
4
62.
Piłka, która wytrzymuje 150 kg nacisku przy skakaniu, zabawa z piłką ćwiczy mięśnie całego ciała, chwytność i ogólną
kondycję fizyczną. Posiada stabilny uchwyt do trzymania, min. śr. 55 cm np. Piłka Skacząca min Hop 55 cm
2
63.
Piłka, która wytrzymuje 150 kg nacisku przy skakaniu, zabawa z piłką ćwiczy mięśnie całego ciała, chwytność i ogólną
kondycję fizyczną. Posiada stabilny uchwyt do trzymania, min. śr. 65 cm np. Piłka Skacząca min Hop 65 cm
2
64.
65.
66.
Piłeczka - gumowa o nieregularnym kształcie, podczas zabawy "wędruje" w różne strony, minimum 1 szt., min. śr 7
cm, min. 70 g, np. Uciekająca piłeczka - gumowa
Skoczek-przyrząd do ćwiczenia wspólnych skoordynowanych ruchów, każdy spóźniony ruch tamuje poruszanie się i
utratę równowagi, minimum 5 piłek zamkniętych w pokrowcu, wym.min: śr. piłki 40 cm, dł. 200 cm, np.Skoczek
"Gąsienica"
1
1
Miękkie piłeczki do masażu o średnicy min 8 cm ,np. Piłeczka do masażu z katalogu Nowa szkoła
10
67.
Kolorowe i miękkie piłeczki do ćwiczeń w żonglowaniu ( min. 3szt, min. średnica 5 cm
min. waga 50 g), np. Piłeczki żonglerskie z katalogu Educarium
25
68.
Komplet minimum 8 szt. kolorowych, zakrzywionych elementów, które można zaaranżować według własnego pomysłu
w tor do chodzenia. Specjalne wypustki w powierzchni ścieżki działają stymulująco na powierznie stóp, a samo
chodzenie sprzyja trenowaniu równowagi i koordynacji ruchowej, np. Zakrzywiona ścieżka dotykowa
1
69.
Wałki rehabilitacyjne min .dł. 90 cm; śr. 55 cm z małymi wypustkami na powierzchni piłki. Dzięki temu w czasie
ćwiczeń pobudzany jest zmysł dotyku, np. Wałek sensoryczny
4
70.
Wałek rehabilitacyjny do terapii i rehabilitacji osób z problemami utrzymaniem równowagi oraz koordynacji ruchowej,
min. wymiary 50/90 np. Wałek rehabilitacyjny z kuleczkami pysio activity min 55 x 90
2
71.
Komplet min. 8 szt. wyprofilowanych elementów o różnych fakturach , które połączone ze sobą, tworzą wąską ścieżkę.
Wypustki masują stopy podczas wędrówki, poprawiając ukrwienie w kończynach. Dzięki uniwersalnemu systemowi
łączeń, ścieżkę można układać na wiele sposobów., np. Minirzeczka Fala
1
72.
Pomoc dydaktyczna umożliwiajaca połączenie dwóch innych pomocy dydaktycznych: kompletu wyprofilowanych
elementów o różnych fakturach oraz kolorowych kamyków o różnych kształtach , np. Łącznik
4
73.
74.
75.
76.
Kamyki w intensywnych kolorach, o różnych kształtach, fakturach i wielkościach inspirują dzieci do zabaw ruchowych,
stąpania, przeskakiwania, układania, min. 6 elementów (min. 2 małe, 2 średnie, 2 duże), np. Kolorowe kamyki
Wieszak do mat, Wym.min: 50 x 5 cm , np. Wieszak do mat
Hula Hop minimalna śr.60cm z tworzywa sztucznego
Rzeka - ścieżka składa się z min. 6 el. w 6 różnych kolorach, wym.min el. dł. 30 cm, szer. 10 cm, wys. 4 cm, min. 1
platforma o wym.min dł. 15 cm i szer. 6 cm, np. Kolorowa rzeka
1
1
10
6
78.
Kamienie z antypoślizgowym spodem, min. 6 elementów :3 duże (min. 30 x 30 x 8 cm), 3 małe ( min. 20 x 20 x 4 cm)
np. Kolorowe kamienie rzeczne
Sznurkowa równoważnia rozwija koordynację wzrokowo-ruchową, uczy koncentracji uwagi, trzymania właściwej
postawy ciała oraz równowagi, min. dł. 3 m,np. Wąż - równoważnia
79.
Komplet elementów tworzących prostą ścieżkę min. 10 szt., długość min elementu: 25 cm , np. Ścieżka prosta
1
80.
Zestaw kolorowych paneli ze sznurkowymi uchwytami, min. wym.: dł. 35, szer. 12 , wys. 2 cm.np. Spacer zespołowy
1
81.
Wyrzutnia z tworzywa sztucznego do zabaw zręcznościowych Wystarczy nadepnąć wyrzutnię z jednej strony, by
podrzucić woreczek i złapać go min. dł. wyrzutni 7 cm, min. 2 woreczki o min. wym. 10 x 10 cm, npWyrzutnia
2
82.
Skakanka z obracającym się kręgiem, min.dł 5m np. Skakanka gimnastyczna 5 metrowa
2
83.
84.
85.
86.
87.
Lina do balansowania do zawieszenia pomiędzy drzewami, min. 15 metrowa, min. szer. 5cm np. Slackline
1
77.
Chusta integracyjna- min.średnica 6m
Chusta integracyjna - min.średnica 3.4m
Chusta integracyjna- min.średnica 1.5m
Chusty min. 40 x 40 cm - min. 10 sztuk w min.10 kolorach, np.Zwiewne chusty
1
2
3
6
1
13
88.
Wstążki o długości min 2m, min. długość drążka 30 cm, np. Tęczowe wstążki rytmiczne
5
89.
Wstążki o min. długości 3m, min. długość drążka 40 cm, np. Tęczowe wstążki rytmiczne
5
90.
91.
Gruszka wypełniona granulatem, dopasowująca się kształtem do osoby siedzącej. Pokryta trwałą tkaniną bez
ftalanów, którą łatwo utrzymać w czystości., min. waga 2 kg, np. Gruszka mała - kształtki rehabilitacyjne
Mata lekka do ćwiczeń oraz zabawy. Złożona z 3 części, min. wym. po rozłożeniu 150 x 60 x 2 cm, np. Mata
gimnastyczna zielona - kształtki rehabilitacyjne
93.
Mata duża o min. wym.180 x 60 x 1 cm, zielona(5szt.), niebieska (5szt.), czerwona (2szt.), pomarańczowa(2szt.).np.
Mata Profi Gym Mat, duża
Piankowa kolorowa mata matematyczna z cyframi i znakami dodawania i odejmowania. Min. 10 szt. o min. wym.
30x30cm, np.Matematyczna mata
94.
Maty do ćwiczeń wykonana z pianki PVC, wymiary: 180cm x 60cm x 5mm, np.M ata Yoga do ćwiczeń
95.
96.
Łyżki do ćwiczeń zręcznościowych, min. 1 łyżka o min. dł. 30 cm, min. 1 piłeczka, np. Zręcznościowe łyżki
92.
97.
98.
Kręgle z tworzywa sztucznego, wys min. 15cm, min. 8szt.
Poręczny pojemnik na piłki, posiada kółka, które ułatwiają jego przesuwanie. Wym.min 60 x 60 x 80 cm, po złożeniu
15 x 15 x 80 cm, np. Składany kosz na piłki
Zestaw dysków zawiera 5 małych i 5 dużych dysków wykonanych z gumy. Elementy posiadają różne faktury i kolory.
Dyski pakowane są w woreczki ( min śr. 20 cm i 10 cm) , np. Dyski z fakturami 1
2
6
14
3
10
5
4
2
5
99.
100.
Zestaw dysków zawiera 5 małych i 5 dużych dysków wykonanych z gumy. Elementy posiadają różne faktury i kolory.
Dyski pakowane są w woreczki (min śr. 20 cm i 10 cm) np. Dyski z fakturami 2 z
Woreczki z grochem z literkami alfabetu, min. 26 szt. w min. 5 kolorach, min. wym.10 cm, np.Woreczki z grochem
– alfabet
101. Woreczki z grochem z cyframi, min. 10 szt. w min. 5 kolorach, min. wym. 10 cm, np.Woreczki z grochem – cyfry
102. Woreczki z grochem, min. 4 szt. w min. 4 kolorach, min. wym.: 8 cm x 12 cm
103.
Zestaw pomocy dydaktycznych z zmiękką gumową podkładką, do samodzielnego złożenia, dostosowuje się do
kształtu głowy. Pomoc ćwiczy prawidłową postawę, równowagę oraz zdolność balansowania ciałem (śr. min. 20 cm,
min. wys. 40 cm), np.Jajo równoważne
104. Worki do skakania, trwałe worki z 2 uchwytami do ćwiczeń sportowych (min wym. 20 x 20 x 50 cm)
105. Płotek - regulowana wysokość min 35 cm - 55 cm, min. szer. 70 cm
4
2
4
9
2
12
2
106. Pachołki do zabaw ruchowych z wykorzystaniem cyfr od 0 do 10 (11 szt., min.wys. 20 cm) np.Pachołki z cyframi
107. Pachołek 50 cm z 12 otworami
108. Pachołek 30 cm z 12 otowrami
2
8
4
109. Talerz do balansowania - antypoślizgowy spód ( śr.min 35 cm, wys.min. 8 cm), np. Talerz do balansowania
110. Tunel typu zygzak, min. wym.: 270 x 40 cm
6
8
Zestaw kostek- min. 6szt. kostek o wys.min 15cm, min. 4szt. kostek o min. wys. 25 cm, min.3 kostki o min. wys.
111. 35cm, np. Zestaw kostek świetlicowych
1
112.
Urządzenie ułatwiające proces usprawniania aparatu oddechowego, artykulacyjnego i fonacyjnego. Pozwala na
kontrolowanie oddechu, wydłużanie fazy wydechowej, umożliwia ustalenie prawidłowego toru oddechowego,
wykonana jest z drewna bukowego o min.średnicy 6 cm i wysokości min. 5 cm, min. 2 piłeczki styropianowe o min.
średnicy 25 mm oraz min. 10 słomek, np Dmuchajka
2
113.
Pomoce do ćwiczeń oddechowych- zestaw zawiera: 1)Piórka 2)Piłeczki pingpongowe – min .5 szt. 3)Rurki do
dmuchania – min. 1 opakowanie - min. 40szt. 4)Bańki mydlane 5)Wiatraczki – min. 2 szt. 6)Świece – min. 5 szt.
7)Balony -min. 5 szt., np. Zestaw do ćwiczeń oddechowych
3
114.
Walizeczka z pomocami logopedycznymi zawiera dwa wibratory o różnej amplitudzie, np. Walizeczka
logopedyczna z wibratorami "RERKIEM" i Z-vib
1
Wibrator logopedyczny - wysokoamplitudowy do masażu zewnątrzustnego, powoduje masaż gałęzi żuchwy do
115. stawów skroniowo-żuchwowych, policzków i mięśnia okrężnego ust np. Wibrator Jiggler Casper
116. Lusterko do trzymania do zajęć logopedycznych, np. Bezpieczne lusterko do trzymania
117. Liczydło wykonane na drewnianej podstawie z 2 kolorami korali , np. Duże liczydło na stojaku
118.
Liczydło na kółkach, wykonane jako pojedyncze skrzydło z ramy drewnianej na dwóch składanych nogach. Gałki
dwukolorowe drewniane - min. 100 szt., umocowane na prętach stalowych galwanizowanych. Część drewniana
lakierowana lakierem bezbarwnym. Wymiary min: 1200 x 800 x 30 mm, np.Liczydło stojące duże na kółkach
2
3
13
4
119. Liczydło uczniowskie, liczydło matematyczne z dwoma kolorami koralików, np.
120.
121.
122.
123.
Liczydło 10-rzędowe
Liczydło kolorowe wykonane na stabilnej drewnianej podstawie. Pozwala na działania arytmetyczne w zakresie
liczbowym do 99 999, korale o min. śr. 1 cm np. Liczydło kolorowe 5 x 10 – małe
Podstawa dziesiętna, oklejona magnetycznym tworzywem - pomoc dydaktyczna, pomagająca rozpoznać system
dziesiętny. Klocki ułożone w pudełku z przegródkami. Zestaw powinien zawierać klocki: 25 jedności, 12 dziesiątek (10
+ 2 zapasowe), 12 setek (10 + 2 zapasowe), 5 tysięcy, np Kolorowa podstawa dziesiętna z katalogu Betzold
Magnetyczna linijka - miarka o długości min 3 m. min. 35 szt. dwustronnych tabliczek, min. 35 szt. magnesów do
oznaczania, np. Magnetyczna linijka gigant
Figury geometryczne z tworzywa sztucznego, grubość elementów min 5 mm, min. 250 szt np. Geometryczne
kształty z tworzywa
5
4
4
3
1
Magnetyczne krążki ( min. 100 dwukolorowych) o śr.min. 5 cm krążków ze znakami arytmetycznymi: +, -, =, <, >
124. (śr.min 5 cm) – walizeczka, np. Magnetyczne krążki, liczby 1-100 i znaki arytmetyczne
125.
Magnetyczna tabliczka mnożenia - na stalowej odpornej na zniszczenia i zdzieranie tablicy, na której nadrukowane są
dwa rzędy liczb od 1 do 10, np Magnetyczna - kolorowa tabliczka mnożenia
1
7
Komplet pieczątek drewnianych zawierających symboliczną reprezentację hierarchii liczb w systemie dziesiętnym, np.
126. System dziesiętny - 4 pieczątki
127.
Pomoc naukowa, dzięki której dzieci poznają budowę systemu dziesiętnego. W skład przedmiotu wchodzi min. 100
jednokolorowych jednostek, 50 jednokolorowych dziesiątek, 30 jednokolorowych setek, 4 jednokolorowe tysiące, np.
Bloczki systemowe - liczenie dziesiętne
5
5
Magnetyczne krążki z ułamkami - magnetyczne segmenty ułamków: 1/1, 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/8, 1/10, 1/12, min.
128. Ø 20 cm (min. 50 części) np. Krążki z ułamkami, dwustronnie magnetyczne z kat. Betzold
129.
Pomoc dydaktyczna do nauki ułamków, zawiera min. 3 ruchome moduły z zapisem ułamków zwykłych, dziesiętnych i
procentów i min. 1 moduł obrazowo przedstawiajacy ułamek w kole (min. 4moduły, każdy o wym.min 6/6cm), np.
Ułamki
Zestaw ułamków z barwnego tworzywa sztucznego, rozmiar min.: rama 24 x 24 cm, zawartość: 1/1, 1/2, 1/3, 1/4, 1/5,
1/6, 1/8, 1/10, 1/12, np. Ułamki - zestaw grupowy
3
1
130.
131. Ułamki
1
1
132.
9
134.
paski o szerokości 5 cm, np. Ułamki – zestaw liniowy wąski
Geoplan dwustronny, min. wym 20 cm, deska z 120 albo 135 kołeczkami z tworzywa sztucznego, umożliwia
prezentację rzutu przestrzennego.np.. Geoplan A dwustronny, czerwony
Geoplan jednostronny przezroczysty, min. wym. 22 cm, z min 120 kwadratowymi kołeczkami z tworzywa sztucznego,
np. Geoplan E przezroczysty, jednostronny
Różnokształtnych klocki geometrycznych w min. sześciu kolorach trwale połączone z sześciennych klocków
wykonanych z drewna; min. wymiary jednego klocka 30 x 30 x 30 mm, np.Klocki GEO
135.
Trójkąt matematyczny, okrągła, drewniana podstawa z sześcioma wgłębieniami z jednej strony (mały trójkąt) i
dziewięcioma z drugiej strony, W komplecie powinno znależć się min. 10 krążków dwustronnie oznaczonych liczbami
od 1 do 10 (dwukolorowe) oraz zestaw min. 200 kart pracy (kupowane jako osobne pozycje): min. 100 dla Małego i
min. 100 dla Dużego Trójkąta.np. Magiczny trójkąt matematyczny
133.
4
1
6
Karty stanowiące integralną część niezbędną do wykonywania poszczególnych ćwiczeń matematycznych na trójkącie
136. matematycznym, zestaw kart min. 100 dla małego i min. 100 dla dużego Trójkąta.np. Zestaw kart 100 szt.
137.
Zestaw min. 7 figur geometrycznych wykonanych z drewna o grubości min. 1 cm oraz instrukcję ze wzorami, wym.
min opakowania 15 x 12 x 2 cm, np. Magiczne figury 2
138.
Paski do liczmanów - min. 6 magnetycznych plansz w tym min. 4 plansze o wym.min 30 x 8 cm z 5 pustymi polami,
min. 1 z liczbami od 1 do 10 o min. wym. 60 x 8 cm, min. 1 z liczbami od 11 do 20 o wym.min 60 x 8 cm, np.Paski
magnetyczne do liczmanów
139. Liczmany min. 100 szt. dwustronnych magnetycznych żetonów o śr.min 5 cm, np. Liczmany magnetyczne
6
6
2
35
Pojemniki do odmierzania za pomocą pojemniczków dzieci uczą się i porównują jednostki miar 1 litr, ¼ litra, ½ litra
Pojemniki miernicze
2
141.
Zestaw manipulacyjny do zabaw konstrukcyjnych i do nauki geometrii. Duża liczba otworów w kulkach pozwala trwale
łączyć je z sobą za pomocą patyczków pod różnymi kątami, dzięki czemu można tworzyć m.in. graniastosłupy i
ostrosłupy. Gotowe modele są doskonałą pomocą na zajęciach dotyczących pojęć geometrycznych, tj. krawędź,
przekątna, powierzchnia, objętość itp. Zawartość: min. 180 kolorowych kulek o śr. 16 mm, każda kulka posiada min.
25 otworów, min.180 słomek o dł.min 16–75 mm., np Zestaw konstrukcyjny
3
142.
Wielkie kolorowe bryły doskonałe jako zestaw demonstracyjny do prezentacji. Bryły wykonane są z estetycznego i
trwałego tworzywa. Cechy brył: 17 szt., 4 kolory,bok najmniejszego sześcianu min 5 cm, bok największego sześcianu
min. 10 cm, np. Bryły geometryczne pełne
2
143.
zestaw demonstracyjny do prezentacj. Otwierana podstawa umożliwia eksperymentalnie badać objętość brył poprzez
nasypanie dowolnego materiału lub nalanie wody. Bryły wykonane są z estetycznego i trwałego tworzywa. Cechy: 17
szt., bok najmniejszego sześcianu min. 5 cm, bok największego sześcianu min. 10 cm., np Bryły geometryczne
transparentne
2
140. oraz zapoznają się z miarą objętości oraz ułamkami. Min. 5szt. np.
Zestaw monet i banknotów euro umożliwiający dzieciom, nabycie umiejętności odliczania określonych kwot oraz
144. dokonywanie podstawowych działań arytmetycznych ( min.65 banknotów, 100 monet), np.Zestaw EURO
2
145.
Tablica mnożenia drewniana tabliczka kratkowana w ramie (min. 30 x 30 cm), min. 8 drewnianych płytek z iloczynami
z zakresu 1-10 oraz pudełko z pokrywą, wymiary min.: tablica ma wymiary min. 30x 30 cm, np Tablica mnożenia
Pitagorasa
4
146.
Bryły geometryczne - min. 11 przezroczystych brył składanych (walec, stożek, sześcian, czworościan,
prostopadłościan, ostrosłup o podstawie kwadratu, graniastosłup trójkątny, graniastosłup sześciokątny) z wyjmowaną
górną ścianką. W środku każdej bryły znajdują się kolorowe składane formy wykonane z grubego tworzywa, wym.
podstawy min 10 cm, np Składane bryły geometryczne
1
Zestaw minipulacyjny szkieletów brył - min. 180 barwnych kulek min. Śr.16 mm, min.180 patyczków o długości od
147. min.16 - 75 mm, przeznaczonych do ich łączenia, np. Budowanie szkieletów brył z katalogu Betzold
148. Waga mechaniczna szalkowa do 5 kg
149. Metalowa waga , z płaskimi szalkami, do ważenia różnorodnych zabawek, materiałów, np. Waga szkolna
1
1
15
150. W skład zestawu wchodzą min 4 części min. 1 x 500g, 2 x 200g,1 x 100g np.Zestaw odważników w pudełku
151.
W skład zestawu wchodzi min.10 części min. 2 x 1g, 2 x 2g, 2 x 5g, 2 x 10g, 1 x 20g, 1 x 50g np.Zestaw dużych
odważników
12
12
Oś wykonana jest z laminowanego papieru samoprzylepnego., podziałka na osi co 1 cm, numeracja co 1 np. Oś
152. liczbowa 0-100 samoprzylepna
153.
Uniwersalny zbiór kostek do organizowania róznorodnych aktywnych spotkań z matematyką, dwukolorowe, kostki
posiadają nadruk liczb na pięciu bokach (jeden pusty), inne kostki - zawierają symbole +, -, x, :, <,>.np. Komplet
kostek matematycznych
1
1
Klocki duże, zawartość: min 111 elementów drewnianych: min 1 setka (20 x 20 x 2 cm) - min. 10 dziesiątek (20 x 2 x
154. 2 cm), min. 100 jedności (2 x 2 x 2 cm) np. Istota systemu dziesiętnego-klocki duże
155.
Przybory tablicowe cyrkiel, linijka, kątomierz, ekierki, np.Lambda - komplet przyborów geometrycznych z
tabliczką z kat. Educarium
1
3
Komplet wyposażony w: cyrkiel tablicowy z magnetyczną stopką, ekierkę/kątomierz min 60 cm, linijkę, wskaźnik i
156. materiał do montażu min 100 x 55 cm np. Komplet przyborów geometrycznych Delta
1
Przybory do odmierzania wartości liczbowych, posiadające uchwyty do trzymania. Linijka o dł.min 100 cm, min. 2
157. ekierki, min. 1cyrkiel, min.1 kątomierz np. Zestaw trygonometryczny do tablic
158.
Kolorowa linijka, z podziałem centymetrowym i decymetrowym, 100 centymetrowa np. Geoliner Linijka 100 cm,
kolorowa
159. Karty z cyframi od 0 do 9. Każdy przedział jest oznaczony innym kolorem. np. System dziesiętny - karty
3
1
1
160.
Magnetyczna oś liczbowa - za pomocą ktorej w obrazowy sposób przedstawić można działania na liczbach oraz je
zaznaczyć. Strzałki nadrukowane są na paskach magnetycznych. Obydwie strony pasków mają doskonałą
przyczepność. Po jednej stronie znajdują się czarne strzałki +, po drugiej zaś czerwone strzałki -. Strzałki plusowe
kierują się w stronę liczby 100, minusowe w stronę 0. Za pomocą markerów do białych tablicmożna nanieść liczby lub
symbole.np. Magnetyczna Oś liczbowa
6
161.
Magnetyczne pomoce naukowe nadają się znakomicie do wspólnego odliczania, liczenia, sortowania i
przyporządkowywania. Elementy wykonane są z mocnej płyty o grubości min. 4 mm. Przednia strona pokryta jest
kolorowo nadrukowaną folią, odporną na ścieranie i zniszczenie, zaś na tylniej stronie znajdują się magnesy np.
Matematyka w obrazkach w praktycznym kartonie
1
min. 6 kółek o min. średnicy 25 cm, absolutnie antypoślizgowe oznaczenia podłogowe, idealne do różnych gier i
162. zabaw, min.3 sztuki (jeden kolor) i min.3 (drugi kolor) np.Zestaw z kółeczkami
163.
Sztaluga szkolna - wykonana jest z drewna litego, min. wymiary (w stanie złożonym):750x1630x90 /mm/, min. wymiary
części roboczej:750x600 /mm/. Np. Sztaluga szkolna
2
4
Sztaluga trójnożna. Regulowana sztaluga, wykonana z drewna lakierowanego. Dodatkowo zamieszczona została
164. półeczka do przechowywania przyborów plastycznych, min. wym. 160 x 70 cm np..Sztaluga atystyczna
4
Suszarka na prace plastyczne min. 25 poziomów o min. wym.: 30 x 30 cm, min.wym.: szer. 35 x gł. 35 x wys. 80
165. cm.
1
166.
Makatka służaca do nauki angielskiego alfabetu. Zawartość: makatka o min. wymiarach 70 x 85 cm, min. 20
kieszonek do przechowywania, min. 150 kart z kolorowymi ilustracjami, min. 50 karty z literami, wykonana z nylonu
np.. Makatka - angielski alfabet
1
167.
Makatka. Zawartość: trwała makatka o min. wymiarze 75 x 110 cm, makatka posiada przeźroczyste kieszonki,
nadrukowane sekcje oraz min. 3 duże kieszenie na rzepy (do przechowywania elementów), min. 130 grubych
kartoników (min. 40 z liczbami dni i lat, min. 19 z nazwami dni tygodnia i miesięcy, min. 75 z obrazami), instrukcja z
propozycjami ćwiczeń np.Makatka - kalendarz i pogoda (angielska)z kat. educarium
1
Model układu słonecznego-ruchomy ukazujący Słońce i 9 planet w ruchu. Słońce jest podświetlane, a prezentacji
168. towarzyszy nagranie w języku angielskim np..Układ słoneczny
169.
Model Ziemi, wykonany z elastycznej masy, na którym widoczne są kontynenty (faktura jest wypukła) oraz duże
łańcuchy górskie. Każdy z kontynentów oraz masy wodne oznaczone są symbolami, których odnośniki można
odnaleźć w instrukcji. Model można otwierać, co pozwala na wyjaśnienie budowy ziemi. - min. śr. 15 cm) np. Model
ziemi
1
1
Igła magnetyczna- najprostszy model kompasu do doświadczeń magnetycznych, testowania pola magnetycznego
170. oraz wyznaczania kierunków geograficznych (min. dł. igły 7 cm)
2
Zestaw min. 30 elementów umożliwiający odkrywanie i doświadczanie związku pomiędzy elektrycznością a
171. magnetyzmem. Pozwala przeprowadzić co najmniej 30 bezpiecznych doświadczeń np.. Poznajemy elektryczność
1
172.
Dystansomierz - łatwy w obsłudze przyrząd do odmierzania dużych odległości. Odczytu dokonujemy na liczniku
zamontowanym na odwrocie tarczy. Dystansomierz posiada wygodny uchwyt z regulacją długości. min. śr. tarczy 30
cm, max. długość uchwytu 80 cm
2
173.
min. 20 miarek w formie ludzkiej stopy o długości: 10cm, 15cm, 20cm, 25cm, dodatkowym walorem miarek jest
materiał, z jakiego zostały wykonane: lekki, łatwy w utrzymaniu w czystości oraz estetyczny w kolorystyce np. Stopy
miarki
1
Przyrząd umożliwiający obserwację i pomiar siły wiatru. Wykonany z kolorowego plastiku, posiada min. 4 obracające
174. się ramiona, połączone ze wskaźnikiem odwzorowującym siłę wiatru, min. wys. 30 cm np.. Wiatrometr - anemometr
Zestaw doskonały do prezentacji obwodu elektrycznego zawierający niezbędne części: przewody, min. 2 żarówki,
min. 30 elementów, min. wym. od 2 x 2 cm do 12 x 8 cm np..M ały elektryk
175. skrzyneczkę na baterie.
1
1
Pomoc do budowania obwodów elektrycznych, łatwe do połączenia ze sobą elementy pozwalają na zbudowanie min.
176. 350 projektów, min. 40 elementy, min. wym. 35 x 25 x 3 cm np..Burza mózgów
177.
Dwa plastikowe autka, w których można umieszczać magnetyczne krążki, co powoduje wzajemne odpychanie bądź
przyciąganie się pojazdów np.. Auta magnetyczne
1
1
Cylindry i menzurki o pojemności 10, 25, 50, 100, 250, 500 i 1000 ml z widocznie zaznaczoną skalą objętości.
178. Każda menzurka musi posiadać "dzióbek" ułatwiający wylewanie z niej odmierzonej cieczy, min. 7 sztuk
1
179.
Zestaw instrumentów perkusyjnych zawierający minimum min. 20 instrumentów perkusyjnych. W zestawie: min. 4
trójkąty z pałeczkami, min. 1 dzwonek, min. 1 dzwoneczek, min. 2 pary drewnianych klawesów, min. 1 drewniany
tonblok, min. 1 tonblok 2-tonowy, min. 1 tonblok guiro, min.1 para drewnianych grzechotek, min. 2 pary talerzy w
dwóch rozmiarach, min. 2 jajka grzechotki,min. 1 drewniany tamburyn, min. 1 bębenek, min. 2 dzwonki na rękę lub
nogę. Całość znajduje się w torbie zasuwanej na suwak. min. wym.: 45 x 6 x 35 cm.np.Mała orkiestra
4
180.
Zestaw instrumentów w torbie - min, 1 Tamburyn z membraną, 1 tamburyn, 1 guiro meksykańskie, 1 podwójny
tonblok, 1 tarka guiro, 1 podwójny tonblok z tarka, 1 drewniany tonblok, 1 drewniane pudełko akustyczne, 1 kołatka, 1
marakasy, 1 kastaniety, 1 trójkąty, np. Torba muzyczna
8
181. Tamburyn min. śr. 21 cm, min. 6 par talerzyków, korpus wykonany jest z trwałego drewna, talerzyki ze stali
182. Janczar min. 13-dzwonkowy z drewnianym uchwytem, długość kijka min. 15 cm
183. Drewniane marakasy min. 15 cm. W zestawie para,
16
16
10
184. Trójkąt z pałeczką - min. 15 cm, wykonany ze stali nierdzewnej o przekroju min. 8 mm ze skórzanym uchwytem
185. Flet prosty - do nauki gry. Wykonany z drewna min. dł.30 cm
10
2
186. Dzwonki chromatyczne 25 dzownków ( z półnutami włącznie, min. dł. 40 cm, min. szer.30 cm)
187. Dzwonki diatoniczne 8-tonowe
1
8
Gitara klasyczna koncertowa. Wierzch z drewna jodłowego, pudło rezonansowe z mahoniu, a gryf z drewna różanego.
188. Wykończnie na wysoki połysk. Siodełko min. 50 mm, gryf min. 65 cm, np. Gitara klasyczna 65 cm
1
Pokrowiec na gitarę wykonany z wodoodpornego , nierwącego i wypełnionego miękkim tworzywem materiału. Na
189. zewnętrznej stronie znajduje się dodatkowa kieszeń na akcesoria, np. Pokrowiec na gitarę
190. Mapa fizyczna Polski min. wymiary 160x120
1
5
Teatrzyk - wykonany ze sklejki może też po odwróceniu być sklepikiem. Po stronie sklepiku znajduje się min. 6
191. przegródek oraz min. dwie szufladki, min.wym.: 110 x 100 cm.np..Teatrzyk wielofunkcyjny
Zestaw pacynek wykonanych z miękkiego materiału. W skład zestawu wchodzi min. 12 pacynek o wys. min. 9 cm
np..Postacie - pacynki na palce
192.
193. Zestaw min 12-tu pacynek, min. wys.: 25 cm np. zestaw 12-tu pacynek
4
4
4
Makatka kolorowa, wykonana z materiału, służy do ćwiczeń wdrażających liczenie, pisanie, czytanie, z kieszonkami,
194. min. wym.: 110 x 110 cm.np.Grzybek - makatka
195.
Haczyki - min. 5 sztuk, o min. średnicy 3cm. Haczyki można przyczepić do powierzchni magnetycznych i metalowych
np..Magnetyczne haczyki
Wycinanki - min. 90 liści i min. 110 kwiatów, składają się z elementów, które można wykorzystać do ozdabiania prac,
plakatów np..Botaniczne wycinanki
196.
197. Stoper klasowy, praktyczny i kolorowy
198. Małe poduszki z tuszem w min. 12 kolorach
4
4
4
1
2
Pieczątki - min. 15 sztuk, w kształcie cyfr i znkaów, na dużym, poręcznym uchwycie z tworzywa np.. Duże pieczątki -
199. cyfry i znaki
Materiał do rozpoznawania koloru, sortowania, tworzenia rytmów i przeliczania. Zawartość min.100 sztuk w min. 4
kolorach, min. wymiar ogniwka: 4 x 2 cm, np..Ogniwka kolorowe
200.
201. Stemple zwierząd domowych, min. 10 szt., min. wymiary 5 x4 cm np..Stemple-zagroda
202. Stemple zwierzat dzikich, min.10 szt., min.wymiary 5 x4 cm np..Stemple-zoo
1
1
1
1
Piórka dekoracyjne min. 45 sztuk , futerkowe piórka w różnych kolorach do ozdabiania prac plastycznych i doćw.
203. logopedycznych
204. Piórka małe, wym. od 3 do 14 cm
1
3
Pojemnik z elektronicznym podsłuchiwaczem i podwójnie powiększającym obiektywem, min. wysokość 8 cm, min.
205. średnica podstawy 8 cm. np.. Pojemnik do słuchania szelestów
206.
207.
Szalki wykonane z transparentnego tworzywa sztucznego z pokrywką idealnie nadają się do doświadczeń na glebie,
zasiewach i wielu innych. Min. średnica ok. 9 cm, min. wysokość 1 cm min. 3 sztuki w zestawie. Np..Szalki Petriego,
3 sztuki
Płytka na odczynniki - min. 10 dołków do badania zawartości skrobii. Rozmiar: min. 9 x 7 x 2 cm np..Płytka na
odczynniki
208. min. 10 łyżeczek do mieszania, ze sztucznego tworzywa ok. 10 cm długości, np..10 łyżeczek do mieszania
1
3
1
1
Miseczki do przechowywania, kolekcjonowania, obserwacji. Min. 2 pojemniki ośrednicy min. 7 cm, min.1 pojemnik o
209. średnicy min. 6 cm, wysokość: od 3 do 5 cm Np..Miseczki zbiorcze - 3 w zestawie
2
210.
Drewniane gwizdki z wiatraczkiem i pszczółką, biedronką oraz ptaszkiem. Doskonałe do ćwiczeń oddechowych, np.
kontroli siły wydechu oraz wspomagających terapię logopedyczną. Min. 3 szt. o min. wym. 10 x 3 x 8 cm np..
Wesołe gwizdki
1
211.
Zestaw min. 6 płytek o min. wym. 40x30cm wykończonych estetycznie litym drewnem sosnowym, wypełnionych
różnego rodzaju fakturą: gładka (PCV), w wypukłe wzory (PCV), trawa (PCV), miś (dywanowa), krótko strzyżona
(chodnikowa), w prążki (chodnikowa). Używane do ćwiczeń rehabilitacyjnych stymulują receptory znajdujące się w
stopach, np. Chodniczek faktur
1
212.
Pomoce demonstracyjne - Zestaw powinien zawierać: 1) Zdjęcia krajobrazów, roślin i zwierząt:las, pole, łąka, park,
ogród, sad oraz rośliny i zwierzęta charakterystyczne dla tych środowisk, kwiaty, zwierzęta z różnych regionów świata
2) Ilustracje przedstawiające drzewa liściaste i iglaste oraz ich liście i owoce 3) Ilustracje przedstawiające pory roku
oraz zmiany zachodzące w przyrodzie Zestaw powienien zawierać: min. 8 jednostronnie zadrukowanych tablic na
listwie ze sznurkiem w formacie A2, min.12 jednostronnie zadrukowanych plansz w formacie A3 z podpisami, min. 4
jednostronnie zadrukowane plansze w formacie A4 z podpisami. np.Przyroda. Pomoce demonstracyjne
1
213.
Platforma na kółkach - przyrząd przeznaczony do ćwiczeń rozwijających równowagę, koordynację, zwinność itp.
Osoba ćwicząca może wprawić planszę w ruch za pomocą rąk lub nóg, kładąc się na brzuchu. Platforma posiada po
bokach uchwyty i min. 4 kółeczka. min. wymiary: 40x30 cm. Grubość płyty min. 1cm np. Platforma na kółkach
1
214.
215.
Wykonane z tworzywa sztucznego półkule napełniane powietrzem do odpowiedniej twardości. Doskonałe do ćwiczeń
równowagi, koordynacji, posiadające wypustki sensoryczne pobudzające dotyk i wspomagające ćwiczenia korekcji
stóp. min.średnica 15cm, min. wys. 6cm , min. 6 szt. w różnych kolorach np. Półkule sensoryczne
Krążki z miękkiego tworzywa sztucznego, doskonałe do ćwiczeń rehabilitacyjnych. Mają na celu pobudzanie zmysłu
dotyku. Min.1szt. Min. śr. 15cm, różne kolory np.Ring kolczasty Huberta
1
Ringo, które dzięki dodatkowym kolcom oddziałuje na receptory, do masażu. Wykonane z gumy, odpornej na chlor, do
na basenie. 1 szt., śr. 15 cm, różne kolory np..Ringo sensoryczne
5
Klocki składające się z min. 6 szt. o różnej strukturze. Służą do ćwiczeń zmysłu dotyku, masażu stóp i rąk itp., kropki
min. 2 szt., kratka min. 2 szt., kółka min. 2 szt., min. wym. 40 x 40 x 5 cm, max wag. 30 kg. Np..Sensoryczne
kwadraty
1
216. wykorzystania także do
217.
1
Uniwersalny pojemnik na wodę i piasek, który można wykorzystać wewnątrz budynku oraz na zewnątrz, na kółkach, z
przykrywką, kt. może być używana jako piaskownica lub dodatkowa półka pod zbiornikiem. min.wym. 80 x 60 x 50 cm,
regulowana wysokość np.Pojemnik na wodę na stelażu z pokrywką
218.
219. Mozaika dekoracyjna w kolorze czerwonym np.. Mozaika Rubinowe cuda
220. Mozaika dekoracyjna w kolorze niebieskim, np. mozaika morska
1
2
2
221.
Dekoracyjne kryształki, które stwarzają duże możliwości kreacyjne. Doskonałe do zdobienia naczyń szklanych,
świeczników, ramek, świec, pocztówek, biżuterii itp. Dostępne w min. 6 barwach. opakowanie min. 1 kg np. Twórcze
kryształki - naturalne
2
222.
Tablica magntyczna do tworzenia obrazów o różnorodnej tematyce, min wym.70 x 50 cm, przedstawiająca krajobraz,
min.100 szt. magnetycznych elementów, torba z magnesami samoprzylepnymi, min. 4 torebki z tworzywa
sztucznego,instrukcja np..Natura-tablica magnetyczna
1
Urządzenie służące do wytłaczania motywów na dużej powierzchni papieru - kartkę papieru nakłada się na płytkę ze
wzorem, a następnie wygniata stroną zakończoną kulkami. min. dł. 5 cm, min. śr. 3 cm, min. 2 dwustronne płytki, min.
4 wzory, min. wym. 15 x 12 cm np. Wygniatak do powierzchni
223.
224. Karty z wytłoczonymi kształtami, deszczu, śniegu, balu i ogrodu np. Ekspresja
225. Karty z wytłoczonymi kształtami - serca, gwiazdy, fale, linie np. Energia
226. Karty z wytłoczonymi kształtami - skóra, ślady stóp i rąk, żyjątka np.. Życie
5
1
1
1
Lampa pozwalająca kontrolować poziom głośności w pracy. Urządzenie działa przy pomocy ładowanych baterii np.
227. Lampa czuła na hałas,
228.
Tektura przedstawiająca zwierzęta i inne postaci. Min. 40 białych, grubych kartek. Min. Wym.: 15 x 20 cm np..
Tektura dziurkowana
229. Tektura, min. 40 białych, grubych kartek, min. wym.: 15 x 20 cm np.. Tektura dziurkowana z ośmioma wzorami
230.
231.
min. 3 ścianki z drewna z labiryntami o różnych kształtach pozwalają na zabawę 3 dzieci jednocześnie. Przesuwanie
elementów po torze rozwija koordynację wzrokowo-ruchową oraz ćwiczy sprawność rąk. min. wymiary ścianki 50/60
cm, np. Ścianki manipulacyjne
Stożek do balansowania Składa się z min. 5 części wykonanych z syntetycznej gumy i pianki, wymiary min.wys. 15
cm, min.śr. 12 cm, np.Stożek utrzymaj równowagę z kat. Moje Bambino
1
3
3
2
1
Duże kolorowe korale, które można nakładać na trzpienie. Min. 60 korali z tworzywa, min. 30 karty z rytmami, min.5
232. trzpieni np..Dziecięce korale i proste rytmy - zestaw grupowy
233.
234.
235.
236.
237.
Patchworkowe ilustracje, na których dzieci mogą wyszywać szlaczki i wzorki (bez igły), przyszywać guziki. Pomoc
składa się z min. 6 plansz o min. wym. 15 x 10 cm, min. 12 sznurków o dł. 60 cm, min. 4 guziki o śr. 2 cm, instrukcja
np.Guzik z pętelką
Pinezki w min. 4 kolorach i min. 3 rozmiarach (min. wym. 20, 15 i 10 mm) służące do tworzenia różnych kompozycji
na podstawach – kratkach np.. Pinezki- mix
Zestaw zawierający min. 12 kart z tworzywa z otworami. Min. 12 kart o min. wym. 15 x 20 cm, min. 30 sznureczków
np..Kreatywne przewlekanki
min. 9 elementów z tworzywa sztucznego (min. wym. od 13 x 14 cm do 19 x 15 cm) i min. 20 sznureczków. W skład
zabawki wchodzą miś,piesek, kaczka np.. Zwierzątka
min. 6 elementów w kształcie zwierząt afrykańskich z otworami do przewlekania i min. 18 sznureczków
np..Zwierzątka afrykańskie
1
1
1
4
1
1
Zestaw koralików - Zestaw posiada min. wym. 28 x 24 x 2 cm, min. 170 drewnianych korali z literami do nawlekania,
238. min. 70 drewniane kolorowe koraliki, min. 8 kolorowych sznurówek o min. dł. 70 cm np.. Koraliki z literkami
1
239.
Zestaw składający się z:min. 4 kubeczki miarowe - min. 3 x 100 ml, min. 1x 200 ml;kolory w proszku; min. 4
probówki;min. 1 pęseta; min. 3 fiolki z proszkiem; min. 1 łyżka pomiarowa;1 Instrukcja, np.. Zestaw do
samodzielnego mieszania farb
2
240.
Zestaw kart z zadaniami polegającymi na odnalezieniu właściwej cechy obrazków. Pomoc pozwala kształtować
właściwy kierunek czytania od lewej strony do prawej. min. 20 karty o wym. 20 x 5 cm, min. 20 plastikowe ramki o min.
wym. 6 x 7 cm np..Karty do nauki czytania
1
Lp.
V. POMOCE PAPIERNICZE I PLASTYCZNE
Farby do malowania palcami, bezpieczne dla dzieci, posiadają świetne właściwości kryjące i doskonałą przyczepność do
1. papieru, kartonu, drewna, minimum 6 szt. w kompl., minimum 100 ml każda
2.
3.
Pędzle z gąbki, min. 20 szt. w kompl. w opakowaniu minimalna szer. gąbki ok. 2,5 cm, np.20 pędzli z gąbki
Farby do malowania po szkle, minimum 6 szt. w kompl.(żółty, karmelowy, niebieski, błękitny, zielony, czarny), min. poj. 15
ml np. Farby do szkła
Cena
jednostko
wa netto
(zł)
Ilość
2
3
4
7.
Miękkie, łatwe do wyginania druciki, z których można uformować postacie zwierzątek, kwiatki lub które można przyklejać
bezpośrednio do kartonu - tworząc barwne, pluszowe obrazy. Łącząc druciki z pomponami, guzikami lub drewnianymi
kulkami stworzymy pajacyki, kukiełki i inne postacie, min.100 szt, min.dł. 30 cm, min. śr. 4 mm np. Kolorowe druciki
Grzebienie do tworzenia ciekawych wzorów podczas malowania farbami lub zabaw z piaskiem, minimum 6 szt. kompl.,
minimum szer. 8,5 cm np. Artystyczne grzebienie
Prasy do papieru pozwalają wytłoczyć różne wzory, minimalne wym. prasy 10 x 10 cm, minimalna szer. papieru 10 cm np..
Prasa aniołki
Prasy do papieru pozwalają wytłoczyć różne wzory, minimalne wym. prasy 10 x 10cm, minimalna szer. papieru 11 cm
np.Tulipany
8.
Prasy do papieru pozwalają wytłoczyć różne wzory. Wymiar prasy min. 10 x 10 cm, szer. papieru 10 cm, np.Serca
1
9.
Wielofunkcyjne, metalowe dziurkacze w oprawie z tworzywa sztucznego służące do wycinania różnych wzorów. Pozwalają
wykonać ozdobne prace, do których można również wykorzysta elementy wycięte, minimalne wym. 10 x 6 cm, minimalne
wym. el. wyciętego ok. 3 cm np. dziurkacz duży kwiatek
1
10.
Metalowe dziurkacze w oprawie z tworzywa sztucznego, służące do wycinania różnych wzorów. Przydatne przy
wykonywaniu prac plastycznych - jako pojedyncze elementy ozdobne lub do tworzenia złożonych wzorów, 2 szt, dźwignia,
np. Kwiatki i 3 serca
1
11.
Dziurkacze służące do robienia ozdobnych nacięć w narożnikach kartek, każdy z dziurkaczy posiada trzy wzory. Dziurkacze
pozwalają na wycinanie wzorów w różnego rodzaju materiałach np. papierze, kartonie (nie należy używać papieru o
gramaturze powyżej 130 g.), minimalne wym. 8 x 7 x 5 cm np. dziurkacz narożny 3 w 1- kwiatek
1
4.
5.
6.
12.
13.
Wielofunkcyjne, metalowe dziurkacze w oprawie z tworzywa sztucznego służące do wycinania różnych wzorów. Pozwalają
wykonać ozdobne prace, do których można również wykorzysta elementy wycięte, min wym. 12 x 6 cm, wym. el. wyciętego
ok. 3 cm np.dziurkacz duży serce
Metalowe dziurkacze w oprawie z tworzywa sztucznego, służące do wycinania różnych wzorów. Min. wym. 6 x 3 x 3 cm,
minimalne wym. el. wyciętego: ok. 1,8 cm np. Dziurkacz średni tulipan
Metalowe dziurkacze w oprawie z tworzywa sztucznego, służące do wycinania różnych wzorów. Przydatne przy
wykonywaniu prac plastycznych - jako pojedyncze elementy ozdobne lub do tworzenia złożonych wzorów, 2 szt, dźwignia
np.Tulipany i serce
14.
15. Pastele olejne minimum 25 kolorów w kompl., np. Pastele olejne artystyczne
1
1
1
1
1
1
1
5
Wartość
netto (zł)
Stawka
VAT %
Wartość
brutto (zł)
Miękkie kredki w oprawie pomadkowej. Kolory można ze sobą mieszać oraz rozcierać z wodą. min.6 kolorów w kompl.,
16. min.8 g, pędzelek np. Twistery metaliczne
Miękkie kredki w oprawie pomadkowej. Kolory można ze sobą mieszać oraz rozcierać z wodą, 10 kolorów w kompl., 8 g,
pędzelek, np. Twistery Ez
17.
18. Folia holograficzna, min. 4 szt. w kompl, samoprzylepna, min.wym. 23 x 33 cm
19. Karton holograficzny, minimum 5 szt. w kompl., min.wym. 25 x 35 cm
20. Tektura złota i srebrna trojwymiarowa, min.10 arkuszy w kompl., format B4
21. Beżowa faktura falista trójwymiarowa, min.100 arkuszy, format B4
22. Filc kolorowy - min.10 szt.w kompl. w różnych kolorach, wym. A4
Dekoracyjne kryształki do prac plastycznych np. ozdabiania kartek, nawlekania i tworzenia naszyjników. W skład zestawu
wchodzi min. 6 torebek kryształków: serduszka, kwiatuszki, koła i kwadraty, półkola do naklejania oraz serduszka i
kwiatuszki do nawlekania. min.800 szt. w kompl. min.wym. od 4 mm do 1 cm np.Zestaw kryształków deko
23.
24. Nożyczki szkolne, min. wym. 14 cm
4
3
4
4
2
1
4
2
90
25. Brystol biały A3 - minimum 100 szt. w kompl.
26. Brystol kolorowy A4 -minimum 25 kolorów, min. 250 szt. A4 w kompl., min. 300 g/m2
3
27. Miękka pianka, łatwa do cięcia, zszywania i klejenia, format A4, min. 15 kolorów w kompl. np.Folia piankowa
3
Klej do klejenia papieru, drewna, korka, filcu, tkaniny, ceramiki, folii aluminiowej. Można go wykorzystać do wszelkiego
rodzaju prac artystyczno--plastycznych oraz naprawczych. Po wyschnięciu nie pozostawia brudnych śladów, jest
przezroczysty i elastyczny, min. poj. 1000 ml np. Klej czarodziejski
28.
29. Kredki - min. 12 kolorów, w pudełku kartonowym, mix wzorów np. Kredki moje bambino 12
30. Kredki ołówkowe - minimalnie 12 kolorów, w pudełku kartonowym
31. Plastelina - minimum 2 kg, minimum 12 kolorów po minimum 15 szt. np.Plastelina -zestaw przedszkolny
Farby - zestaw 6 kolorów w kompl. Farby na bazie wody, dzięki czemu łatwo zmywają się z rąk i ubrania, min. poj. 500
ml/szt np. Tempera 3l
32.
33. Tektura falista, min. 100 arkuszy w kompl., format B4, kolor beżowy
34. Tektura falista kolorowa min. 10 arkuszy w kompl, format A4
35. Bibuła karbowana kolorowa -mix 10 kolorów w kompl, min.wym. 200 x 50 cm,
36.
37.
38.
39.
Różne rodzaje pędzli z naturalnego włosia o wielu rozmiarach. Zróżnicowanie wielkości pozwala dostosować pędzel do
malowania małych i dużych powierzchni, minimalnie 12 szt.w kompl., różne rozmiary 3, 4, 6, 8, 10, 12 np. zestaw pędzli
okrągłych
Biała masa do modelowania, nie przykleja się do rąk. Figurki można malować farbami, min. 250 g np.masa lekka
samoutwardzalna
masa papierowa -gotowa do użycia, biała, łatwo formowalna biała masa do tworzenia małych rzeźb, a także większych
konstrukcji na podłożach (butelki, styropianu, tektury i innych). Po wyschnięciu można malować farbami. - 6 szt. - łącznie
2,52 kg
Narzędzia drewniane do modelowania - zestaw wygodnych, bezpiecznych narzędzi do wykrawania i wytłaczania wzorów
w plastelinie, modelinie itp. min. 6 elementów, min. dł. 20cm
3
12
75
75
12
3
3
3
7
18
4
3
1
Farby do malowania palcami po powierzchni papieru. Farby zawierają w sobie drobne ziarenka, które wpływają na zmysł
40. dotyku u dzieci. Min.6 kolorów w kompl., min. wys. pudełka 6,5cm; min. śr. 8cm np. farby sensoryczne
2
41. Pistolet do kleju - praktyczny i wygodny w użyciu, do klejenia na gorąco. Dołączone 2 sztyfty kleju o min. śr. 11 mm
42. Sztyfty do pistoletu do kleju, min. 6 szt., min. śr. 11 mm, min. dł. 25 cm
1
Folia do laminowania min. 500 folii do laminowania, format A4, min. grubość 150 mic, (2 strony każda po 75 mic), z
zaokrąglonymi rogami, w stabilnym kartonie do przechowywania np.Folia do laminowania - Compra Ekstra duże
opakowanie
43.
44. Ołówek o przekroju trójkątnym, HB, min. 12 sztuk w kompl., np. ołówek TRI, 12 szt.
Ołówek o przekroju sześciokątnym, HB z gumką, min. 12 szt w paczce np.Junior szkolne ołówki o przekroju
sześciokątnym, HB z gumką
45.
46. Modelina w laseczkach, karton 3 kg. np. Modelina w laseczkach
47. Kredki o przekroju trójkątnym, min. 12 szt. w paczce, np. kredki trimax o przekroju trójkątnym
48. Kredki akwarelowe, min. 12 kolorów w paczce.
49. Papier ksero A4, min. gramatura 80g/mkw, min. 500 kartek w paczce
50. Węgiel rysunkowy, min. 5 okrągłych pałeczek w kompl., min. śr. 10 mm
51. Papier rysunkowy biały A4, minimum 250 arkuszy w opakowaniu
52. Papier rysunkowy biały A3, minimum 250 arkuszy w opakowaniu
53. Papier rysunkowy kolorowy A4, minimum 400 kartek, min. 8 kolorów w komplecie
54. Papier rysunkowy kolorowy A3, minimum 160 arkuszy, min. 8 kolorów w komplecie
55. Blok techniczny biały A4, min. 10 arkuszy
56. Blok techniczny biały A3, min. 10 arkuszy
57. Blok techniczny kolorowy A4, min.10 arkuszy, min.10 kolorów
58. Blok techniczny kolorowy A3, 10 arkuszy, 10 kolorów
59. Papier samoprzylepny - min. 8 kolorowych kartek w formacie B4 w komplecie
60. Kolorowa bibuła gładka A4, min. 60 kartek w min.10 kolorach, format A4, w kompl.
61. Papier do składania min. 500 kartek w min. 10 kolorach w kompl. Min. Wym.: 10 x 10 cm, 70g
62. Nożyczki zaokrąglone, min. dł. 12 m 5 cm, np. Nożyczki I
63. Nożyczki zaostrzone, min. dł. 13 cm np. Nozyczki J
64. Nożyczki do papieru i tektury, min. Wymiary 24 cm np.. Nożyczki Ł
Farba Tempera 1000ml (żółta, jasnoniebieska, czerwona, ciemnozielona, brązowa, pomarańczowa - po 6 szt. z każdego
rodzaju)
1
1
6
12
5
16
6
43
10
9
3
6
4
28
27
30
30
15
3
3
32
32
6
65.
66. Zeszyty w linie 60 kartek, miękka okładka
67. Zeszyt w kratkę, 60 kartek, miękka okładka
68. Zeszyt gładki, 60 kartek, miekka okładka
36
69. Długopisy typu Uni Jetstream SX-101, cienka linia pisania ok. 0,35mm, gumowa obudowa, kolor wkładu niebieski
70. Cienkopisy w etui, min. 10 kolorów, grubość linii 0,4 mm, np.cienkopis Stabilo Point 88 etui 10 kolorów
71. Teczka A4, papierowa, rożne kolory, na gumkę
30
25
25
15
5
42
72.
Kredki drewniane, komplet jednokolorowy, sześciokątne z miękkim wkładem. Opakowanie 12 sztuk w kolorze
ciemnoniebieskim. Idealny jest do ćwiczeń w pisaniu spółgłosek podczas ćwiczeń kaligraficznych (np. metodą Dobrego
Startu) np. kredki drewniane extra - ciemny niebieski, 12 sztuk
36
Kredki drewniane, komplet jednokolorowy, sześciokątne z miękkim wkładem. Opakowanie 12 sztuk w kolorze czerwonym.
Idealny jest do ćwiczeń w pisaniu spółgłosek podczas ćwiczeń kaligraficznych (np. metodą Dobrego Startu) np. kredki
drewniane extra - ciemny czerwony, 12 sztuk
36
73.
74. Bańki mydlane min. dł. 15cm
75. Słomki kolorowe min. 50 szt., min. dł. 22 cm
76.
Komplet przyborów geometrycznych, wykonany z przezroczystego plastiku, zawiera min.3 części: linijkę o dł min. 17cm,
kątomierz z linijką min. 8cm, ekierkę min. 8cm.
Papier ksero kolorowy, min. 100 szt.-mix, gramatura papieru: min. 80 g/m2, wymiar papieru: A4, zawiera min. 5 kolorów:
czerwony, zielony, różowy, niebieski, żółty
77.
78. Koła - origami, min. 500 szt.
79. Kwadraty do origami różne kolory 8 cm, min. 500 szt.
RAZEM
5
4
4
20
1
1

Ilość Cena jednostkowa netto (zł) Wartość netto (zł) Stawka VAT

Transkrypt

Podobne dokumenty

65 zł - pint.pl

pomoce dydaktyczne - Przedszkole W i Przy Szkole

Szkoła Podstawowa nr 13

Załącznik nr 1

edukacja-wlaczajaca-przykladowy-pakiet-02