Ćwiczenie: Poznawanie zawodów – Puzzle

Ćwiczenie: Poznawanie zawodów – Puzzle
Opracowała: Adriana Waśk
Ćwiczenie umożliwia zdobycie wiedzy o zawodach. Osoba prowadząca skupia uwagę
uczniów na tym, iż każdy zawód ma określone wymagania, dotyczy konkretnych
umiejętności, preferencji, stylów osobowości. Uczniowie w ramach współpracy w grupach
wymieniają się informacjami, z pomocą prowadzącego uzupełniają swoją wiedzę, mają realne
wyobrażenie o prezentowanym zawodzie.
CEL: uzyskanie informacji o zawodach, uświadomienie swoich preferencji zawodowych,
integracja grupy
FORMA PRACY: ćwiczenie grupowe
WIELKOŚĆ GRUPY: grupa 20 osobowa podzielona na małe zespoły
MATERIAŁY: duży arkusz papieru podzielony na sześć części o nierównych kształtach (tak
jak elementy puzzle), flamastry
CZAS TRWANIA: 40 minut
PRZEBIEG:
1. Dzielimy grupę na mniejsze 3 – 4 osobowe zespoły.
2. Osoba prowadząca wybiera przedstawiciela całej grupy, prosi
o wylosowanie kartki z nazwą zawodu, który będzie opisywany
i prezentowany.
3. Każdy zespół otrzymuje wycięty element puzzli dotyczący następujących informacji:
- czym zajmuje się prezentowany zawód, środowisko pracy
- umiejętności niezbędne w tym zawodzie
- wymagane cechy osobowości
- przeciwwskazania do wykonywanego zawodu
- ścieżka edukacyjna, kwalifikacje
- możliwości zatrudnienia, wynagrodzenie, szanse na rynku pracy, perspektywy
awansu
Zespół w określonym czasie ma za zadanie umieszczenie jak najwięcej informacji.
4. Po opracowaniu cała grupa składa wycięte elementy w całość, po czym każdy zespół
prezentuje swoją pracę.
5. Podczas prezentacji uzupełniamy, wymieniamy informacje.
PODSUMOWANIE:
Zachęcamy uczniów do dyskusji, pytamy o zainteresowanie prezentowanym zawodem, co
nowego się dowiedzieli. Osoba prowadząca zwraca uwagę na cechy zawodowe niezbędne w
tym zawodzie, uświadamia, że każdy zanim podejmie decyzję o wyborze przyszłego zawodu
musi posiadać jak najwięcej informacji, znać plusy i minusy, mieć realne wyobrażenie o
przyszłej pracy.