Regulamin Sprawdzianu - XII Liceum Ogólnokształcące w Łodzi

Regulamin sprawdzianu dyrektorskiego
w XII LO w Łodzi
Regulamin uwzględnia zmiany uchwalone przez radę pedagogiczną w dniu 5 kwietnia
2016r. [zobacz ustęp 9]
§ 80. Statutu XII Liceum Ogólnokształcącego im. Stanisława Wyspiańskiego w
Łodzi.
Sprawdzian dyrektorski jest przygotowywany merytorycznie przez nauczycieli XII LO,
organizacyjnie realizowany przez dyrektora liceum. Sprawdzian jest sposobem
przygotowania uczniów do matury oraz sprawdzenia stopnia opanowania zrealizowanej w
liceum oraz w gimnazjum podstawy programowej z przedmiotów nauczanych w zakresie
rozszerzonym i przedmiotów maturalnych. Celem sprawdzianu jest przekazanie uczniom, ich
rodzicom, nauczycielom uczącym, wychowawcom oraz dyrekcji liceum informacji o stanie
przygotowań uczniów do matury oraz dokumentowanie systematyczności ich pracy. Wyniki
sprawdzianu nie mają wpływu na bieżącą ocenę pracy ucznia. Wyniki sprawdzianu na
zasadach określonych w statucie mogą mieć wpływ na ocenę roczną ucznia.
1. Sprawdzian ma formę zbliżoną do egzaminu maturalnego, w tym zachowana jest
anonimowość prac podczas sprawdzania (prace przed przekazaniem ich nauczycielom
zostają zakodowane przez dyrektora) oraz zapewnia się zobiektywizowanie zadań na
sprawdzian poprzez przygotowywanie ich przez wszystkich nauczycieli z danego przedmiotu,
a nie tylko nauczyciela uczącego.
2. Sprawdzian dyrektorski uczniowie będą pisali przed zakończeniem I i II klasy.
3. Sprawdzian pisany przez uczniów klasy I będzie sprawdzał:
a. w przypadku przedmiotów, których podstawę programową w zakresie
podstawowym realizuje się tylko w I klasie liceum ogólnokształcącego, wiedzę i
umiejętności określone w podstawie programowej gimnazjum oraz poziomu
podstawowego liceum;
b. w przypadku przedmiotów, których podstawa programowa w zakresie
podstawowym realizowana jest przez 3 lata w liceum, wiedzę i umiejętności
określone w podstawie programowej zakresu podstawowego lub rozszerzonego
liceum ogólnokształcącego zrealizowanej w klasie I naszego liceum.
4. Sprawdzian pisany przez uczniów klasy II będzie sprawdzał wiedzę i umiejętności
określone w podstawie programowej zakresu podstawowego i rozszerzonego zrealizowanej
w klasie I i II liceum lub też w przypadku przedmiotów, które nie są realizowane w liceum w
zakresie rozszerzonym, będzie sprawdzał wiedzę i umiejętności określone w podstawie
programowej zakresu podstawowego zrealizowane w klasie I oraz wskazany przez
nauczyciela fragment zakresu rozszerzonego z danego przedmiotu.
5. Szczegółowy zakres materiału obowiązującego podczas sprawdzianu zostanie ogłoszony
na stronie internetowej przez dyrektora na podstawie informacji uzyskanych od nauczycieli
do 1 lutego roku, w którym będzie realizowany sprawdzian.
6. Sprawdzian realizowany jest w ciągu 2 dni w czasie matur. W każdym roku szkolnym
dyrektor liceum do 15 stycznia określi w formie zarządzenia i ogłosi na stronie internetowej
liceum dni realizacji sprawdzianu dyrektorskiego w danym roku z uwzględnieniem
harmonogramu matur. Dyrektor zobowiązany jest przestrzegać zasady, że sprawdzian
powinien być realizowany w dniach , gdy egzamin maturalny utrudnia prowadzenie
normalnych zajęć lekcyjnych.
7. Uczniowie XII LO będą pisali sprawdzian z 3 przedmiotów obowiązkowych (języka
polskiego, wybranego języka obcego i matematyki) oraz 1 lub 2 przedmiotów wybranych
spośród:
a. biologii, chemii, fizyki i astronomii, geografii, historii, historii sztuki, wiedzy o
społeczeństwie,
b. uczniowie klas II będą także mogli wybrać na sprawdzian informatykę lub język
polski w zakresie rozszerzonym.
8. Sprawdzian dyrektorski będzie pisany ze wszystkich przedmiotów z wyjątkiem języka
polskiego na jednym poziomie będącym odpowiednikiem określonego poziomu
maturalnego:
a. język polski jako przedmiot obowiązkowy będzie dostosowany do poziomu
podstawowego egzaminu maturalnego,
b. język obcy oraz matematyka jako przedmioty obowiązkowe będą dostosowane do
poziomu rozszerzonego egzaminu maturalnego,
c. wszystkie przedmioty dodatkowe wybierane przez uczniów, w tym język polski
będą dostosowane do poziomu rozszerzonego egzaminu maturalnego.
9. Pierwszego dnia realizacji sprawdzianu uczniowie będą pisali egzamin z języka polskiego
oraz języka obcego nowożytnego. Każda część trwać będzie trwać 1 godzinę (60 minut).
a. sprawdzian z języka polskiego dla klasy I będzie miał formę testu dotyczącego
tekstu publicystycznego, a uczniowie klas II zredagują odpowiedź argumentacyjną
odnoszącą się do tekstu ikonicznego w kontekście lektury z podstawy
programowej.
b. sprawdzian z języka obcego nowożytnego będzie trwał 60 min. i będzie zawierał
pytania odnoszące się do tekstu odtwarzanego z płyty CD.
10. Drugiego dnia uczniowie będą pisali sprawdzian z matematyki oraz jeden lub dwa
przedmioty wybrane. Wszystkie sprawdziany tego dnia będą trwały 1 godzinę (60 minut).
11. Przedmioty wybrane przez uczniów będą pisane w dwóch grupach. Grupa pierwsza,
obejmująca: biologię, fizykę, historię, język polski w zakresie rozszerzonym, będzie pisana
podczas pierwszej godziny sprawdzianu w danym dniu. Druga grupa przedmiotów do
wyboru, czyli chemia, geografia, wiedza o społeczeństwie, historia sztuki i informatyka,
będzie pisana na 3 godzinie sprawdzianu w danym dniu. Na drugiej godzinie tego dnia będzie
pisana matematyka przez wszystkich uczniów.
12. Uczniowie klas I i II zobowiązani są dokonać wyboru na sprawdzian dyrektorski języka
obcego oraz 1 lub 2 przedmiotów dodatkowych. Dokonując wyboru przedmiotów
dodatkowych uczniowie mogą wybrać 1 przedmiot z grupy 1 przedmiotów określonych w
punkcie 10 lub też 1 przedmiot z grupy 2 określonej w punkcie 10. Mogą też wybrać 2
przedmioty w tym jeden z grupy 1 i jeden z grupy 2 określonej w punkcie 10. Uczniowie nie
mogą na sprawdzian wybrać dwóch przedmiotów z tej samej grupy określonej w punkcie 10.
13. Wybór przedmiotów na sprawdzian dyrektorski nie ogranicza w żaden sposób prawa
uczniów do wyboru przedmiotów, które będą zdawali podczas matury. Dokonany wybór
będzie natomiast świadectwem systematyczności i konsekwencji uczniów w zakresie
przygotowań do matury.
14. O wyborze dokonanym przez uczniów zostają poinformowani rodzice. Statystyczne
(anonimowe) informacje o wyborze dokonanym przez uczniów będą wywieszone na
szkolnym korytarzu oraz opublikowane w Internecie.
15. Zadania do sprawdzianu przygotowują wszyscy nauczyciele przedmiotów realizowanych
podczas sprawdzianu zgodnie z ustalonym w ramach zespołów przedmiotowych podziałem
obowiązków. Podpisane przez siebie zadania na sprawdzian nauczyciele przekazują
dyrektorowi liceum w wersji papierowej i elektronicznej, który tworzy bank szkolnych zadań.
16. Dyrektor co roku w zarządzeniu ustala termin przygotowania nowych zadań na
sprawdzian.
17. Dyrektor co roku w zarządzeniu wyznacza ilość nowych zadań, które należy przygotować
na sprawdzian dyrektorski z każdego przedmiotu.
18. Każde zadanie dostarczone przez nauczyciela dyrektorowi musi być opisane z pomocą
poniższej tabeli:
Przedmiot
Autor
Źródło
Etap edukacyjny
Klasa
Wymaganie ogólne
Rok:
Wymaganie szczegółowe
Stopień trudności
łatwe, średnie lub trudne
Czas rozwiązania:
19. Na podstawie informacji dostarczonych przez nauczycieli dyrektor komponuje
sprawdzian z zadań znajdujących się w banku szkolnych zadań. Wybierając zadania na
sprawdzian dyrektor musi przestrzegać zasady, że zadania muszą pochodzić z różnych
działów i mieć zróżnicowany stopień trudności.
20. Wyniki sprawdzianu są publikowane bez nazwisk uczniów w szkole na tablicy na
korytarzu szkolnym oraz na stronie internetowej szkoły. Możliwe jest podanie nazwisk
uczniów, którzy najlepiej napisali sprawdzian z poszczególnych przedmiotów.
21.Imienne wyniki uczniów podają nauczycie przedmiotów podczas lekcji przed
zakończeniem roku szkolnego.
22. Nauczyciele przedmiotów zobowiązani są do przeprowadzenia analizy wyników
sprawdzianu przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego. Wnioski z dokonanej analizy z
przedmiotów pisanych przez przynajmniej 20 osób muszą zostać przedstawione podczas
rady pedagogicznej przed rozpoczęciem roku szkolnego. Wnioski z dokonanej analizy są
także przedstawione rodzicom podczas pierwszego spotkania z rodzicami w nowym roku
szkolnym.
23. Nauczyciele przedmiotów zobowiązani są do omówienia wyników sprawdzianu podczas
pierwszych lekcji w nowym roku szkolnym. Omówienie sprawdzianu powinno w
szczególności dotyczyć ujawnionych braków w procesie przygotowania do matury, analizy
najczęściej popełnianych błędów oraz porównania wyników uczniów danej klasy z wynikami
innych klas w szkole. Potwierdzeniem realizacji tego zadania musi być odpowiedni temat
zapisany w dzienniku lekcyjnym.
24. W uzasadnionych przypadkach nauczyciel może dokonać omówienia wyników
sprawdzianu przed zakończeniem roku szkolnego, w którym odbył się sprawdzian, co jednak
nie zwalnia nauczyciela z obowiązku omówienia sprawdzianu na początku następnego roku
szkolnego.
25. Nauczyciele, którzy nie są obciążeni przygotowaniem i realizacją sprawdzianu, zwłaszcza
nauczyciele wychowania fizycznego oraz innych przedmiotów, z których sprawdzian pisało
mniej niż 5 uczniów zobowiązani są do wspierania nauczycieli, którzy zostali w dużym
stopniu obciążeni realizacją sprawdzianu dyrektorskiego, w szczególności tych, którzy byli
zobowiązani do sprawdzenia ponad 20 sprawdzianów, w zakresie organizacyjnym, poprzez
pomoc we wpisywaniu wyników sprawdzianu do Internetu oraz programów informatycznych
umożliwiających przeprowadzenie analizy wyników sprawdzianu.
26. Rodzice są informowani o wynikach sprawdzianu poprzez stronę internetową szkoły
przed zakończeniem roku szkolnego, w którym realizowany był sprawdzian.
27. Wyniki sprawdzianu prezentowane są rodzicom podczas pierwszego spotkani
a w nowym roku szkolnym. Podczas tego zebrania rodzice uczniów, którzy z poszczególnych
przedmiotów uzyskali mniej niż 30% punktów otrzymują pisemną informacje o tym fakcie.
28. Wyniki sprawdzianu zostają zapisane w dzienniku lekcyjnym w następnym roku szkolnym
po napisaniu sprawdzianu w postaci procentowej oraz w przypadku przedmiotów, z których
sprawdzian pisało więcej niż 20 uczniów, także w 6-stopniowej skali staninowej.
29. Wyniki sprawdzianu nie są traktowane jako oceny bieżące.
30. Wyniki sprawdzianu muszą być
uwzględnione przez nauczyciela przy wystawieniu oceny rocznej, w sytuacji,
gdy na podstawie ocen bieżących można wystawić dwie różne oceny.
31. Wyniki sprawdzianu mogą być podstawą:
a. Dla ucznia do odwoływania się od oceny rocznej proponowanej przez nauczyciela;
b. Dla nauczycieli do nałożenia na ucznia obowiązku uzupełnienia zaległości.