Zadania dla II klasy gimnazjum

Zadania dla I klasy gimnazjum
BIOLOGIA
Część II – zadania otwarte
1. Wpisz funkcje podanych organelli komórkowych (0-3)
a. jądro komórkowe.................................................................................
................................................................................................................
b. chloroplast..........................................................................................
................................................................................................................
c. rybosom...............................................................................................
................................................................................................................
2. Uzupełnij schemat obrazujący przebieg metody naukowej (0-3)
obserwacja
problem badawczy
doświadczenie
......................................
.......................................................
..................................................
teoria naukowa
3. Uzupełnij tabelę, wpisując znak „+” jeśli organella występuje w
danej komórce lub znak „-”, gdy jej brak (0-3)
Struktura komórkowa Komórka zwierzęca
Komórka bakteryjna
wodniczka
mitochondrium
jądro komórkowe
ściana komórkowa
błona komórkowa
rybosomy
1
4. Oblicz, jakie powiększenie uzyskasz w mikroskopie, jeżeli
okular powiększa obraz 10 razy, a obiektyw 35 razy
(0-1)
...................................................................................................
5. Rozpoznaj i podpisz rodzaj komórki przedstawionej na ilustracji
oraz podpisz zaznaczone organelle (0-3)
........................................................
.........................................................
komórka...........................................
6. Na podstawie opisów rozpoznaj grupę organizmów cudzożywnych
(0-2)
Są to organizmy, które żywią się martwymi zwierzętami. Należą do
nich sępy i hieny.
.........................................................................................................
Są to organizmy, które polują na zdobycz. Mają ostre pazury, zęby, są
szybkie i zwinne. Należą do nich gepardy, lwy i krokodyle.
...........................................................................................................
2
7. Rośliny są producentami tlenu. Wyjaśnij dlaczego mimo to w
sypialni nie powinno być zbyt wielu roślin? (0-1)
...........................................................................................................
...........................................................................................................
8.Wykres przedstawia zależność między tempem przebiegu
fotosyntezy a temperaturą. Na podstawie wykresu odpowiedz na
pytania (0-2)
a. Wypisz zakres temperatur, w których fotosynteza zachodzi
najintensywniej.
.......................................................................................................
b. Jak zmienia się intensywność fotosyntezy wraz ze wzrostem
temperatury?
.........................................................................................................
.........................................................................................................
3
9. Porównaj proces fotosyntezy i oddychania tlenowego u roślin i
uzupełnij tabelę (0-3)
10. Wymień pięć czynników wpływających na proces fotosyntezy
(0-2)
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
4
11. Na ilustracji komórki roślinnej dorysuj po dwie strzałki
skierowane w stronę chloroplastu i po dwie odchodzące od niego.
Przy odpowiednich strzałkach wpisz nazwy związków, które są
potrzebne, aby mogła zajść fotosynteza oraz nazwy związków, które
powstają w wyniku tego procesu. (0-3)
12. Podaj nazwę przedstawionego na ilustracji organellum
komórkowego i określ jego funkcję (0-2)
........................................................
.......................................................
.......................................................
5
13. Ilustracja przedstawia jeden ze sposobów rozmnażania
bezpłciowego grzybów. Podaj jego nazwę oraz przykład grzyba, który
rozmnaża się w ten sposób (0-2)
......................................................
.....................................................
......................................................
.
14. Składnikami porostu są glon i grzyb.
Żyjąc w symbiozie, dostarczają sobie wzajemnie składników
niezbędnych do życia. Podaj nazwę składnika porostu oznaczonego
literą A. Napisz, jaką korzyść osiąga dzięki niemu drugi składnik
porostu (0-2)
A-............................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
6
15. Podaj nazwę przedstawionego niżej organizmu oraz nazwę i rolę
elementu oznaczonego literą Y (0-3)
.................................................
Y-..............................................
...................................................
...................................................
16. Wpisz nazwę strefy korzenia oznaczonej na ilustracji literą A i
podaj jej rolę (0-2)
A-...............................................
...................................................
...................................................
..................................................
17. Wyjaśnij dlaczego porosty nazywamy organizmami
wskaźnikowymi (0-1)
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
7
18. Wpisz nazwę systemu korzeniowego przedstawionego na ilustracji
i opisz czym się on charakteryzuje (0-2)
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
19. Uzupełnij tabelę dotyczącą tkanek roślinnych (0-3)
20. Do podanych nazw tkanek zwierzęcych dopisz funkcje, które
pełnią (0-3)
Tkanka chrzęstna-.............................................................................
...............................................................................................................
Krew-.....................................................................................................
................................................................................................................
Tkanka mięśniowa-.................................................................................
.................................................................................................................
8