Kierunek i typ studiów

Kierunek i typ studiów;
Specjalizacja
Filologia angielska, III BA
amerykanistyka, filologia angielska, translatoryka /
American Studies
Nr i nazwa
przedmiotu /Tytuł
kursu
Literatura amerykańska: okres
ECTS:
Realizm- postmodernizm
Rodzaj zajęć:
Rok akademicki i semestr:
wykłady
2011/12, I i II
Liczba godzin:
60
Wykładowca
dr Grzegorz Welizarowicz
Cel zajęć
Celem wykładów jest przedstawienie rozowju literatury
amerykańskiej od końca XIX wieku do drugiej połowy wieku XX.
The lectures cover the realism through postmodernism in American
literature.
Program
zajęć
Każdy wykład poświęcony jest poszczególnym okresom literackim i
autorom.
Each lecture is devoted to a discussion of American literary history.
Literatura
Autorzy/ Works by:
Mark Twain, Sarah Orne Jewett,Bret Harte, Kate Chopin, “Desiree's
Baby”, Henry Adams, Henry James, William Dean Howells, Stephen
Crane, Theodore Dreiser, Jack London, Willa Cather, Edgar Lee
Masters, Ezra Pound, T.S. Eliot, William Carlos Williams, Wallace
Stevens, E.E. Cummings, F.Scott Fiztgerald, Ernest Hemingway,
Robert Frost, William Faulkner, John Steinbeck, Zora Neale Hurston,
Claude McKay, Langston Hughes, Richard Wright, Ralph Ellison,
James Baldwin, Alice Walker, Eugene O’Neill, Tennessee Williams,
Arthur Miller, Allen Ginsberg, Jack Kerouac, Robert Lowell, Sylvia
Plath, Anne Sexton, John Updike, Donald Barthelme, Sandra
Cisneros, Louise Erdrich,
Historia literatury / History of literature:
Bercovitch, Sacvan. The Cambridge History of American Literature
Vol. 3: Prose Writing 1860-1920. Cambridge, Cambridge UP,
2005.
Vol. 4: Nineteenth-Century Poetry 1800-1910. Cambridge,
Cambridge UP, 2004.
Przykłady tekstów krytycznych / Critical works (examples):
Fiedler, Leslie: Love and Death in the American Novel. New York:
Stein and Day, 1960.
Gates, Henry Louis. The Signifying Monkey: A Theory of African
American Criticism. New York: Oxford UP, 1988.
Wymagania i -czytanie lektur
forma
- obecność na wykładach
zaliczenia:
- egzamin ustny
Credit requirements:
-reading
- attendance
- oral exam
FILOLOGIA ANGIELSKA
Nr i nazwa
przedmiotu /Tytuł
kursu
Historia literatury angielskiej ECTS:
History of British Literature
Rodzaj zajęć:
Rok akademicki i semestr:
Wykład
2011-2012
Wykładowca
Cel zajęć
Liczba godzin:
30+45
Prof. UG dr hab. David Malcolm
Przedstawienie głównych tekstów
brytyjskiej od c. 1880 do 1945
kanonicznych
literatury
Program zajęć
Główne tematy wykładów:
Prose
Oscar Wilde, The Picture of Dorian Gray
Rudyard Kipling, Kim, “Mary Postgate,” “A Madonna of the
Trenches,” “The Gardener,”
“They”
H.G. Wells, The War of the Worlds, The Time Machine
Joseph Conrad, “Heart of Darkness”
James Joyce, Dubliners, A Portrait of the Artist as a Young
Man
E.M. Forster, Howards End, “The Celestial Omnibus,” “The
Story of a Panic”
Virginia Woolf, Mrs Dalloway, To the Lighthouse, “A Room of
One’s Own”
D.H. Lawrence, Sons and Lovers, Women in Love, “The
Prussian Officer,” “The Odour of
Chrysanthemums,” “Daughters of the Vicar,”
“Tickets Please”
Ronald Firbank, Sorrow in Sunlight
Katherine Mansfield, “Je ne parle pas français,” “The Garden
Party”
Elizabeth Bowen, “The Demon Lover,” “Mysterious Kôr”
V.S. Pritchett, “Sense of Humour,” “You Make Your Own Life,”
“When My Girl Comes Home”
Evelyn Waugh, Decline and Fall
Jean Rhys, Voyage in the Dark
Henry Green, Loving
Graham Greene, Brighton Rock, The Power and the Glory
George Orwell, Homage to Catalonia
Flann O’Brien, At Swim-Two-Birds
Poetry
Thomas Hardy, “Neutral Tones,” “The Convergence of the
Twain,” “The Voice,” “Channel
Firing,” “The Oxen,” “After a Journey”
T.S. Eliot, “The Lovesong of J. Alfred Prufrock,” The Waste
Land
W.B. Yeats, “The Song of the Wandering Aengus,” “Easter
1916,” “Sailing to Byzantium,”
“Byzantium,” “Leda and the Swan,” “The Second
Coming”
Rupert Brooke, “The Soldier” (War Sonnets V)
Wilfred Owen, “Anthem for Doomed Youth,” “Dulce et
Decorum Est,” “Strange Meeting,”
“Futility”
Isaac Rosenberg, “Break of Day in the Trenches,” “Louse
Hunting,” “Returning We Hear the
Larks,” “Dead Man's Dump”
Literatura
Wymagania i
forma
zaliczenia:
English Literature in Context, ed. Paul Poplawski (Cambridge,
2008)
Requirements: There will be an oral examination at the end
of the second semester. For this examination students will
select 5 novels that they are willing to discuss with the
examiner. Students are, in addition, expected to be able to
discuss ALL short story, poetry and drama texts.
Kierunek i typ studiów;
Filologia angielska
Specjalizacja
Studia dzienne III BA
Nr i nazwa
przedmiotu /Tytuł
kursu
Seminarium licencjackie
Rodzaj zajęć:
Rok akademicki i semestr:
Ćwiczenia
2011-2012 sem. zimowy
Wykładowca
ECTS:
Liczba godzin:
30
Dr Michał Golubiewski
Cel zajęć
Objaśnienie relacji pomiędzy językiem a społeczeństwem;
wykazanie wpływu środków językowych na relacje międzyludzkie;
omówienie niektórych ważniejszych odmian języka angielskiego;
umożliwienie zrealizowanie własnego projektu w postaci pracy
magisterskiej.
Program zajęć
Cele i metody badawcze
Struktura konwersacji
Dialekty
Socjolekty
Język a płeć
Slang
Dwujęzyczność i wielojęzyczność
Język a media
Język a polityka
Pidgins, creoles i inne odmiany języka
Literatura
B Spolsky: Sociolinguistics
R. Wardhaugh: An Introduction to Sociolinguistics
P Stockwell: Sociolinguistics: A Resource Book For Students
J. Holmes: An Introduction to Sociolinguistics
The Concise Encyclopedia of Sociolinguistics
R.Bayley/C. Lucas: Sociolinguistic Variation
T McArthur: The Oxford Companion to the English Language
i inne
Wymagania i
forma
zaliczenia:
Zaliczenie semestru po przedstawieniu min. planu, wstępu,
bibliografii i pierwszego rozdziału pracy
Zaliczenie roku po złożeniu pracy licencjackiej