Tematy projektów - Gimnazjum Nr 21 we Wrocławiu

Tematy projektów edukacyjnych do realizacji w roku szkolnym 2016/2017
lp.
Nazwisko i imię nauczyciela
Temat projektu
Rodzaj projektu
Termin realizacji
1.
Byckowski Janusz
Polacy na olimpiadzie w Rio de Janeiro 2016
- wielkie sukcesy ,przykre porażki.
interdyscyplinarny
Informacje odnośnie projektu
Zadaniem uczniów jest pokazanie ( i uzasadnienie)
udanych występów reprezentantów Polski
(niekoniecznie medalistów) jak również występów
styczeń - kwiecień 2016 nieudanych (naszych faworytów do medali), które
r.
zakończyły sie nieoczekiwanymi porażkami.
2.
Dębiczak Maciej
Wpływ narkotyków oraz innych używek na
zdrowie
interdyscyplinarny
marzec - kwiecień
Uczniowie maja za zadanie przygotować informacje na
temat wpływu narkotyków na zdrowie.
3.
Domaszewicz Arkadiusz
4.
Felsztyńska Joanna
5.
Furmankiewicz Katarzyna
Uczniowie będą mieli za zadanie przygotowanie
informacji dotyczących różnych form aktywności
stosowanych w fitnessie, zaprezentowanie ciekawych
zestawów ćwiczeń i uzasadnienie ich wpływu na nasz
organizm.
6.
Gdowska-Marek Dorota
Nowoczesne formy ruchu
interdyscyplinarny
styczeń-marzec
7.
Haładyn Czesława
Szukamy najpopularniejszego krasnoludka.
interdyscyplinarny
wrzesien - marzec
8.
Hendrysiak Joanna
Aktywny tryb życia receptą na zdrowie
interdyscyplinarny
luty - kwiecień
9.
Herok Jadwiga
Wrocławscy gimnazjaliści 2016-2017.
interdyscyplinarny
styczeń - marzec
10.
Kaprykowska Danuta
Historia Gimnazjum nr 21
interdyscyplinarny
grudzień- maj
11.
Kempińska Magdalena
Kulinarna podróż po Polsce
interdyscyplinarny
styczeń - marzec
Kempińska Magdalena
W świecie baśni braci Grimm
przedmiotowy
Listopad - marzec
Uczniowie będą mieli za zadanie udowodnić słuszność
połączenia zdrowej, zbilansowanej diety z aktywnością
fizyczną na stan zdrowia człowieka.
Uczniowie przeprowadzą badania wśród uczniów naszej
szkoły. Zaplanują ankiety, których celem jest poznanie
środowiska oraz zwyczajów uczniów naszej szkoły.
Podsumują ankiety używając narzędzi analizy
statystycznej.
Uczniowie po wniklliwym przejrzeniu dokumentacji z
historii szkoły zmontują film ukazujący jak toczyło się
życie szkoły na przestrzeni 17 lat
Zadaniem uczniów jest wybór jednego z regionów
Polski, poznanie charakterystycznych dla tego regionu
potraw, obliczenie ich kaloryczności, zbadanie wartości
odżywczych i smakowych, a także przygotowanie tej
potrawy. Wyniki swojej pracy przedstawiają w postaci
prezentacji multimedialnej lub wykładu połączonego z
degustacją.
Uczniowie poznają baśnie braci Grimm, odnajdują w
bibliotece szkolnej literaturę w języku niemieckim,
przygotowują ktrótką scenkę w języku niemieckim,
będącą fragmentem jednej z bajek.
Tematy projektów edukacyjnych do realizacji w roku szkolnym 2016/2017
lp.
Nazwisko i imię nauczyciela
12.
Laskowska-Serwin Małgorzata
13.
Łazorczyk-Szkudlarska Magdalena
14.
Łuszczak Urszula
15.
Majcher Janina
16.
Małecki Bartosz
17.
Niedziałek Anna
18.
Noworytto Krzysztof
19.
Poprawska-Lech Magdalena
20.
Piotrowicz Maria
21.
Podgórska Marta
22.
Romanowicz Małgorzata
23.
Raputa Elżbieta
24.
Roos-Krajewska Ewa
25.
Sendecka Zyta
26.
Beata Sęczkowska-Rudzka
27.
28.
Spychała Patrycja
Szela Małgorzata
Temat projektu
Nasze miasto - jak feniks z popiołów
Rodzaj projektu
interdyscyplinarny
Termin realizacji
Informacje odnośnie projektu
listopad - marzec
Uczniowie poznają historię Wrocławia przedwojennego i
powojennego.
Obiekty niedostępne
interdyscyplinarny
listopad - kwiecień
Czasem w życiu zdarza się tak, że musimy zmierzyć
jakiś bardzo duży lub bardzo wysoki przedmiot albo
odległość od miejsca, do którego dostęp jest utrudniony.
Tradycyjny pomiar jest wtedy niemożliwy. I tu z pomocą
przychodzi geometria. Podczas realizacji tego projektu
uczniowie będą wykorzystywać różne twierdzenia
geometryczne do obmyślenia sprytnych sposobów
wykonania pomiarów w takich sytuacjach.
Życie szkoły w obiektywie aparatu.
interdycyplinarny
listopad - maj
Przygotowanie prezentacji (power point lub Prezi)
listopad - maj
Bionika to nauka badająca budowę i zasady
działania organizmów oraz ich adaptowanie w
technice (zwłaszcza w automatyce) i budowie
urządzeń. Zadaniem uczniów jest podanie
przykładów takich adaptacji.
luty-kwiecień 2017
Zapoznanie się ze związkami chemicznymi znajdującymi
się w mydłach oraz proszkach do prania
odpowiedzialnymi za usuwanie brudu. Poznanie wpływu
składników mydeł i proszków na środowisko
przyrodnicze.
Uczniowie opracują krótki przewodnik po znanych
miejscach Wrocławia w języku angielskim.
Bionika - przyroda w służbie nauki.
interdyscyplinarny
Dlaczego mydła myją, a proszki piorą? przedmiotowy
The Rough Guide To Wroclaw
językowy
luty-kwiecień 2017
Szkoła dla jerzyków.
przedmiotowy
Listopad - marzec
Skały wokół nas
przedmiotowy
/geografia
październik - grudzień
Uczeń prowadzi obserwacje otoczenia szkoły, miasta
pod kątem zastosowania skał. Wskazuje 10 miejsc, w
których w różny sposób wykorzystano skały dokumentuje zadanie m.in wykonując zdjęcia [projekt
zalecany uczniom klas I]
28.
Szela Małgorzata
Tematy projektów edukacyjnych do realizacji w roku szkolnym 2016/2017
lp.
Nazwisko i imię nauczyciela
29.
Wysokińska Katarzyna
30.
Wolniczek Radosław
31.
Zarzycka Jolanta
Temat projektu
Państwa Europy Łacińskiej
Rodzaj projektu
przedmiotowy /
geografia
Termin realizacji
listopad - grudzień
Mocne i słabe strony naszego regionu
przedmiotowy /
geografia
I lub II półrocze
GALERIA WIELKICH LUDZI. "Boso ze
św. Jadwigą Śląską - patronką m.in
Wrocławia oraz pojednania i pokoju"
interdyscyplinarny /
I lub II półrocze
wos, geografia, religia,
historia
Informacje odnośnie projektu
Uczeń przygotowuje się do udziału w
Międzygimnazjalnym Konkursie poświęconym krajom:
Portugalia, Hiszpania, Francja, Włochy, Rumunia,
Mołdawia. Poszerza wiedzę w kategoriach: historia,
środowisko przyrodnicze, ludzie i gospodarka, turystyka i
ochrona przyrody wybranych państw Europy
[dedykowany uczniom klas II i III]
Uczeń zbiera dane statystyczne oraz inne informacje
potwierdzające mocne i słabe strony naszego regionu. Z
zebranych info. wybiera odpowiednie i przydatne,
dokonuje porównań i analizuje dane, wyciąga wnioski i
zapisuje spostrzeżenia [projekt dedykowany uczniom
klas III]
Uczeń poznaje miejsca, w których żyła św. Jadwiga
Śląska - idzie śladami bosej księżnej (np. Mała ścieżka
czy komnaty św. Jadwigi). Dowodzi, że św. Jadwiga,
czczona po obu stronach Odry, obydwa narody uczy
służby wobec ubogich, troszczy się o sprawiedliwe
prawa i sądy. Na pewno może być wzorem mądrego i
roztropnego polityka, który zatroskany jest o dobro
wspólne. Jest też przykładem oddanej i pobożnej żony
oraz matki. W 750 rocznicę jej kanonizacji spróbujemy
przybliżyć pierwszą świętą z tej ziemi.