Kreatywność w zuchowych formach pracy

Opiekun: hm Artur Glebko
2
....................................................................................................................... 2
1.
1.1.
................................................. 3
–
..................................................................................................... 3
1.2.
................................................................................................... 6
1.3.
............................................................................................................... 8
1.4.
......................................................................................................... 10
1.5.
.................................................................................................................................... 13
2.
........................................................................... 16
2.1.
.................................................................................................................................................... 16
2.2.
................................................................................................................... 17
2.3.
.............................................................................................................................. 18
2.4.
..................................................................................................................... 19
3.
3.1.
.................................... 23
–
..................................................................................... 23
3.2.
......................................................................................................................................... 25
3.3.
.................................................................................................................................................... 26
3.4.
............................................................................................................................................................ 27
3.5.
.................................................................................................................................................. 28
3.6.
................................................................................................................................................. 29
........................................................................................................... 29
................................................................................................................. 30
3
Antoine de Saint-Exupéry
1
o
1.
1.1.
1
–
4
Herediatry Genius
Encyklopedii of Creativity2
3
4
roz
z
2
3
4
6
7
10
11
12
–
- problemy-
6
7
K. J.Szmidt, Pedagogika… op.cit. , s. 16.
, s.26.
10
11
12
13
13
6
(
14
–
w c
16
–
–
17
1.2.
14
16
17
K. J. Szmidt, Dydaktyka… op.cit. , s. 26.
7
20
creatio
poiein
poiein,
facere
creare, creatio, creator
ex nihil cerat
21
22
twórc
23
24
20
21
22
23
24
1.3.
-
26
27
26
27
K. J. Szmidt, Pedagogika… op.cit. , s. 16.
K. J. Szmidt, Pedagogika… op.cit. , s. 16.
30
1995, s. 11.
30
-12.
10
31
–
32
–
33
34
1.4.
36
-28.
31
33
K.J. Szmidt, Pedagogika… op.cit., s. 19.
A. Komorowska-
34
K.J. Szmidt, Pedagogika… op.cit., s. 21.
36
R. Gloton, C. Clero, Twórcza… op.cit. , s. 38.
32
-
11
37
Institute of Personality Assessment and
Research
40
-
z
41
42
37
K. J. Szmidt, Pedagogika… op.cit. , s. 19-20.
40
41
42
R.Gloton, C.Clero, Twórcza… op.cit., s. 35.
12
43
44
-
o
46
43
44
46
A. Komorowska-
t., s. 63.
13
47
w tym
–
–
–
1.5.
47
R. Gloton, C. Clero, Twórcza… op.cit. , s. 135.
K. J. Szmidt, Dydaktyka… op.cit., s. 217.
14
-
-
A. Antczak, Wspieranie twór
11
CoRT Thinking Lessons
–
The Khatena Training Metod
-
A. Antczak, Wspieranie twórczego… op. cit., s. 11.
16
2.
2.1.
“
/
ruchowym zabawom
–
D. Kasza, Zuchy zarys metodyki, Warszawa 2003, s.1
17
–
2.2.
Prawo i Obietnica Zucha
-
2. Zuch jest dzielny.
kach.
5. Wszystkim jest z zuchem dobrze.
2.3.
60
–
–
61
–
– “
60
61
E. Kulczyk – Prus i A. Wittenberg, W krainie zabawy
62
–
.
zabawa tematyczna
62
D. Kasza, Zuchy zarys metodyki, Warszawa 2003, s. 12
20
zuchowy teatr
21
–
63
63
–
E. Kulczyk – Prus i A. Wittenberg, W krainie zabawy
22
nice
64
64
-
23
3.
3.1
–
Jestem butem –
w
–
–
–
–
Jan
jajko
–
Wszyscy którzy tak jak ja... –
24
–
–
Wszystkie osoby lata –
Jaka zasada?–
-
–
–
3.2
Nigdy –
– zawsze –
Kot ministra –
–
z
–
-
Trigramy (Tribondy) –
-
-
26
–
–
–
3.3
Gazetowe improwizacje –
Stop klatka –
Superpozycje wraz z jego odmianami
–
poczta
–
27
–
e–
3.4.
-
-
3.5
–
opedia –
Funkcje bez przedmiotów –
Co jest w puszce? –
Co to za przedmiot? –
Plama –
–
–
–
–
Co jest potrzebne do...? –
3.6
z
–
–
„
z
M. Galewska-
30
Tajemnica sukcesu. Jak wychowa
Galewska-Kustra, M. (2002),
– stymulowanie
Humanistyczno-Ekonomiczna.
.
–
50 tajemnic o naszych dzieciach
), Jak
ycia?
u dzieci kreatywno
–
Pedagogika rodziny.
-
W krainie zabawy –
–problemy-
nauczycieli.
Szurek, E. (1989),
. Psychologia Wychowawcza, nr 1, str. 5-12.
Warszawa: PWN.
Psychologia dziecka.
i twórczy styl