KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 1 IM. JANA PAWŁA II W

KONCEPCJA PRACY
GIMNAZJUM NR 1 IM. JANA PAWŁA II
W SOCHACZEWIE
„Prawdziwie wielki jest ten człowiek,
który chce się czegoś nauczyć."
Jan Paweł II
SPIS TREŚCI
1. Charakterystyka szkoły
3. Misja szkoły
4. Wizja szkoły
5. Działania szkoły wynikające z planu pracy
6. Utrudnienia w realizacji zaplanowanych działań
8. Sylwetka absolwenta
9. Źródła informacji
1
CHARAKTERYSTYKA SZKOŁY
To nas wyróżnia
Od chwili powstania w 1999 r. pracujemy na renomę szkoły atrakcyjnej, otwartej na
potrzeby ucznia i środowiska, dającej młodemu człowiekowi poczucie bezpieczeństwa, a
rodzicom wsparcie w wychowaniu ich dzieci, dobrze przygotowującej do kształcenia na
kolejnym etapie edukacyjnym Dzięki wspólnemu działaniu odnosimy wiele sukcesów
w różnych dziedzinach.
Szkoła jest członkiem Towarzystwa Gimnazjów Poszukujących z Małych Miast i Wsi,
należy do Rodziny Szkół im. Jana Pawła II, Klubu Przodujących Szkół. Ma tytuł Szkoła
z klasą.
Gimnazjum uczestniczy w projektach polskich i zagranicznych:
•
GLOBE pod patronatem NASA,
•
Akademia Uczniowska pod patronatem CEO,
•
Oranżeria Naukowa pod patronatem PAN,
•
Aktywna Edukacja,
•
W-F z klasą.
•
Pod patronatem Europejskiego Stowarzyszenia Forum Młodzieży
•
Pod patronatem Centrum Nauki Kopernik
Dysponujemy:
•
wykwalifikowaną kadrą nauczycielską,
•
nowoczesnymi dobrze wyposażonymi pracowniami z dostępem do internetu
•
nowoczesnymi pracowniami internetowymi,
•
pełnowymiarową salą gimnastyczną,
•
biblioteką i Internetowym Centrum Informacji Multimedialnej,
•
świetlicą i stołówką.
Mamy ciekawą ofertę zajęć edukacyjnych:
•
program odkrywców talentów,
•
edukacja matematyczno-informatyczna z elementami robotyki
•
edukacja humanistyczna,
2
•
edukacja humanistyczno-artystyczna,
•
edukacja językowa,
•
edukacja ekologiczna,
•
edukacja sportowa.
Ponadto oferujemy zajęcia pozalekcyjne:
•
szkolne koła naukowe,
•
warsztaty teatralne,
•
warsztaty plastyczne,
•
warsztaty wokalno-muzyczne,
•
warsztaty ekologiczne
•
zajęcia rekreacyjno-sportowe
•
zajęcia wyrównawcze,
•
terapia psychologiczna i pedagogiczna,
•
konsultacje dla uczniów i rodziców,
•
warsztaty florystyczne,
•
rękodzieło artystyczne,
•
Szkolny Ośrodek Kariery
MISJA GIMNAZJUM
•
Wprowadzamy uczniów w świat wiedzy naukowej, kultury i sztuki, dobrze
przygotowujemy do podjęcia nauki w szkołach ponadgimnazjalnych.
•
Kształtujemy umiejętność posługiwania się językiem polskim i komunikowania się w
językach obcych
•
Przygotowujemy do aktywnego uczestnictwa w życiu społeczeństwa
•
Dzielimy się swoją wiedzą i doświadczeniem..
3
•
Każdego ucznia traktujemy indywidualnie, wspieramy w rozwoju, sprawiamy, że
uczeń osiąga sukcesy na miarę swoich możliwości
•
Promujemy humanistyczny system wartości.
•
Budujemy partnerskie relacje z uczniami, rodzicami i środowiskiem lokalnym.
•
Zapewniamy bezpieczne i przyjazne warunki do nauki.
•
Proponujemy bogatą i atrakcyjną ofertę edukacyjną.
•
Wspieramy rodziców w wychowaniu.
•
Inspirujemy do podejmowania różnorodnych działań.
•
Troszczymy się o zdrowie i rozwój fizyczny uczniów.
•
Sprawdzamy wiedzę różnymi sposobami.
•
Kształtujemy umiejętność rozpoznawania własnych potrzeb edukacyjnych i
umiejętność uczenia się
•
Promujemy umiejętność posługiwania się nowoczesnymi technologiami
informacyjno- komunikacyjnymi
•
Kształtujemy umiejętność pracy zespołowej i kreatywność
•
Kształtujemy u uczniów rzetelną samoocenę.
•
Doradzamy w przyszłych wyborach edukacyjnych pod kątem predyspozycji, aspiracji
i zmieniających się trendów na rynku pracy
WIZJA GIMNAZJUM
Gimnazjum nr 1 to szkoła, dzięki której uczeń ma szansę stać się wartościowym i mądrym
człowiekiem, otwartym na dobro i piękno, wrażliwym na potrzeby innych ludzi, potrafiącym
znaleźć swoje miejsce we współczesnym świecie.
Dołożymy wszelkich starań, aby nasz uczeń:
• był należycie wprowadzony w świat wiedzy naukowej
• komunikował się w języku polskim i językach obcych
• sprawnie posługiwał się nowoczesną technologią informacyjną
• myślał krytycznie i potrafił zaplanować swoją przyszłość
4
• potrafił pracować w zespole i dzielić się swoją wiedzą i doświadczeniem
• był kreatywny i potrafił uczyć się przez całe życie
• czuł się w szkole bezpiecznie
• był odpowiedzialny za swoje postępowanie, a w przyszłości za rodzinę
• szanował siebie i innych
• wykazywał się tolerancją
• znał i szanował tradycje narodowe
• dobrze się czuł i działał na rzecz środowiska lokalnego
• w życiu codziennym kierował się zasadami sprawiedliwości i uczciwości
• cenił przyjaźń i lojalność
• dbał o zdrowie i rozwój fizyczny
• czuł się emocjonalnie związany ze szkołą
Tworząc realną wizję, chcemy, aby nasza szkoła:
•
dobrze przygotowała ucznia do egzaminów gimnazjalnych
•
wyposażyła ucznia w wiedzę i umiejętności umożliwiające swobodne poruszanie się we
współczesnym świecie
•
ukształtowała poczucie odpowiedzialności za własną karierę i konieczność uczenia się
przez całe życie
•
wykształciła świadomego odbiorcę dóbr kultury z poszanowaniem dziedzictwa
ojczystego i szacunkiem dla innych kultur
•
ukierunkowała ucznia na stosowanie w życiu w relacjach z innymi ludźmi
humanistycznych wartości
•
wykształciła potrzebę dbałości o własne zdrowie i postawę otwartości na potrzeby
innych
• otaczała uczniów opieką i wsparciem
• zachęcała uczniów do angażowania się w działalność samorządu
• inspirowała uczniów do chętnego uczestniczenia w zajęciach, zwłaszcza pozalekcyjnych
nie tylko z obowiązku.
5
PODEJMOWANE DZIAŁANIA
Realizacja celów zawartych w misji i wizji szkoły wymaga następujących działań
wynikających z planu pracy.
Wyniki nauczania:
•
udział wszystkich nauczycieli w szkoleniach, kursach podnoszących kwalifikacje,
stosowanie aktywnych metod nauczania i TIK
•
zdobywanie i pogłębianie wiedzy z nowoczesnych trendów w dydaktyce
•
tworzenie, a następnie wdrażanie programów autorskich, innowacyjnych
•
udział uczniów w różnorodnych projektach badawczych i edukacyjnych
•
indywidualizacja procesu nauczania
•
troska o dobrą bazę dydaktyczną
•
wdrażanie do korzystania z różnych źródeł informacji
Rozwijanie zdolności, zainteresowań:
•
dyspozycyjność nauczycieli
•
dzielenie się życiowym doświadczeniem
•
ciekawa i różnorodna oferta zajęć pozalekcyjnych
•
uczulanie na potrzeby innych – działalność w wolontariacie
•
oferta różnorodnych form aktywności
Tradycje szkolne, regionalne, narodowe:
•
organizowanie konkursów i zawodów sportowych
•
organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi; Klub Olimpijczyka
•
pielęgnowanie tradycji szkolnych
•
organizowanie uroczystości upamiętniających ważne wydarzenia w historii Polski
Integracja nauczycieli wokół realizowanych zadań:
•
dostrzeganie pozytywnych działań ucznia i nauczyciela
•
profesjonalne zarządzanie szkołą
•
wspólne planowanie pracy zespołów przedmiotowych i wychowawczych
6
•
współpraca przy organizacji uroczystości szkolnych, konkursów i zawodów
sportowych
•
angażowanie uczniów i rodziców w życie szkoły
Integracja rodziców wokół realizowanych zadań:
•
ścisła współpraca z rodzicami
•
organizowanie prelekcji i warsztatów dla rodziców
•
pomoc psychologiczno- pedagogiczna dla rodziców
Promocja szkoły:
•
promowanie szkoły w środowisku lokalnym
•
ścisła współpraca ze środowiskiem lokalnym
•
współpraca z lokalnymi mediami, organizowanie warsztatów
•
redagowanie strony internetowej szkoły
•
organizowanie konkursów o zasięgu powiatowym
UTRUDNIENIA W REALIZACJI ZAPLANOWANYCH DZIAŁAŃ
•
niedostateczna ilość środków finansowych na nowoczesne pomoce dydaktyczne
•
brak wydzielonego pomieszczenia na indywidualne spotkania z rodzicami
•
brak odpowiednio wyposażonego zaplecza socjalnego dla pracowników szkoły
•
mimo zachęty niewielkie zaangażowanie rodziców w życiu szkoły.
7
SYLWETKA ABSOLWENTA
akceptuję siebie i innych
korzystam z TIK
mam rozległą wiedzę, umiem ją wykorzystać
mam swój system wartości
znam swoje zalety i wady
cenię rodzinę
jestem wysportowany
jestem kreatywny
czuję się obywatelem świata,
znam Polskę, Europę i świat
odpowiadam za swoje czyny
potrafię korzystać z różnych
źródeł informacji
jestem proekologiczny
chętnie pomagam innym
chętnie uczestniczę w życiu kulturalnym
umiem pracować z innymi
jestem dumny z mojej szkoły
potrafię zaplanować swoją przyszłość
umiem troszczyć się o swoje zdrowie
jestem dobrze przygotowany do życie we współczesnym świecie
8
ŹRÓDŁA INFORMACJI
•
Podstawowe dokumenty szkoły:
Statut, szkoły, Plan pracy szkoły, Program wychowawczy szkoły, Program
profilaktyki
•
Analiza SWOT, ankiety nauczycieli, uczniów, rodziców i pracowników administracji
i obsługi
•
Wnioski formułowane przez Radę Pedagogiczną, Radę Rodziców, Samorząd Szkolny
•
Podstawa prawna:
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie
podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego
w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2012 r. poz. 997)
9