zadania przedrajdowe

XVI Powiatowy Ostródzki Rajd Ekologiczny
„Chrońmy Bioróżnorodność”
ZADANIA PRZEDRAJDOWE
1 Zadanie: Zbierzcie i przywieźcie na rajd jak najwięcej informacji
nt. Parku Krajobrazowego Wzgórz Dylewskich (w tym rzadkich
gatunków drzew – które gatunki zwierząt potrzebują tych gatunków drzew –
jako żywność, schronienie), jeziora Francuskiego.
2. Zadanie: Przywieźcie ze sobą: 2 puste 1,5l butelki plastikowe po napojach, karimaty (1
szt./4-5 uczestników).
Nasze Powietrze
3. Wiele zwierząt, w tym ssaki, ryby i motyle, migruje. Narysuj na mapie świata szlaki
migracyjne pięciu różnych gatunków ptaków lub owadów. Jak daleko podróżują? Jak długo trwa
migracja? Gdzie dane zwierzę rozmnaża się, zatrzymuje na odpoczynek, żywi się i zimuje? Jak
to się dzieje, że zwierzęta nie gubią się? Zrób listę możliwych zalet
i wad migracji.
Nasza Woda
4. Niektóre gatunki są ważne do oczyszczania wody, uzdatniając ją dla innych gatunków
żyjących w ekosystemie. Gatunki, które filtrują wodę, mogą usunąć bakterie, wirusy, metale
ciężkie, toksyny i / lub zanieczyszczenia. Porównaj metody oczyszczania, stosowane przez
różne gatunki, takie jak ostrygi, mchy i drzewa, do filtrowania wody – zadanie wykonaj w formie
planszy, gazetki itp.
5. Odwiedź sklep spożywczy i sprawdź stoisko rybne i półki z puszkami rybnymi. Zapisz marki
produktów oraz gatunki ryb oznakowane znakiem wskazującym, że pochodzą one z połowu
spełniającego zasady zrównoważonego rybołówstwa, a więc przyjaznego ekosystemom i
bezpiecznego dla populacji zwierząt (np. znak organizacji Marine Stewardship Council - MSC).
Wykonajcie plakat zachęcający do zakupu produktów ekologicznych oznakowany tym znakiem
– przywieżcie go na rajd.
6. Dowiedz się o niezwykłych modyfikacjach, jakie rośliny i zwierzęta wykształciły, by
przystosować się do środowiska, w którym woda jest trudna do znalezienia. Znajdź pięć
przykładów roślin i pięć przykładów zwierząt. Przedstaw te przykłady w formie plakatu, gazetki.
Nasza Ziemia
7. Przeprowadź wywiad z dziadkami lub starszą osobą (lub nawet z osobą dorosłą) na temat
roślin żywieniowych, które osoby te uprawiały i spożywały będąc dziećmi. Jak wówczas
przygotowane były pokarmy? Dlaczego uprawiano taką roślinność żywieniową, a nie inną? Czy
pożywienie spożywane w przeszłości różni się od żywności uprawianej, gotowanej i spożywanej
obecnie? Dlaczego tak lub dlaczego nie?
Przygotuj na rajd potrawę według starego przepisu (przywieźcie także spisany przepis – zrobimy z
nich książkę kucharską) – Uwaga! W szkole nie będzie możliwości gotowania! Będzie natomiast
czas na dokończenie potrawy jeżeli przywieziecie gotowe produkty.
Nasz Świat
8. Wybierz trzy kraje, które chciałbyś kiedyś odwiedzić. Jakie drzewo, kwiat, ptak i zwierzę jest
symbolem każdego kraju? - przedstaw te informacje w dowolnej formie plastycznej i przywieź
na rajd.
Jakie są główne zagrożenia dla różnorodności biologicznej w poszczególnych krajach? Postaraj
się znaleźć kilka zdjęć, pokazujących przyrodę w tych krajach - przedstaw te informacje w
dowolnej formie plastycznej i przywieź na rajd.