Wstęp do socjologii bezpieczeństwa

Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016
WydziałNauk o Bezpieczeństwie
Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne
Profil: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Stacjonarne
Kod kierunku: BW
Stopień studiów: I
Specjalności:
1
2
Bez specjalności
Przedmiot
Nazwa przedmiotu
Wstęp do socjologii bezpieczeństwa
Kod przedmiotu
WNOB BWA1S A4 15/16
Kategoria przedmiotu
Moduł przedmiotów podstawowych
Liczba punktów ECTS
3
Język wykładowy
polski
Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr
1
W
30
C
0
K
0
S
0
L
0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia, Lektorat K — KonwersatoriumS — SeminariumL — Labolatorium, WarsztatyI — Inne
I
0
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
3
Cele przedmiotu
Cel 1 Podstawowym celem zajęć kursu ze Wstępu z socjologii bezpieczeństwa jest z jednej strony zapoznanie studentów z zagadnieniami, jakimi zajmuje się socjologia, jej głównymi pojęciami, teoriami oraz stosowanymi
w badaniach społecznych metodami i technikami badawczymi, z drugiej strony przybliżenie problematyki
bezpieczeństwa społecznego, w szczególności zaprezentowane zostaną różne podejścia badawcze oraz nurty
i orientacje teoretyczne w aspekcie bezpieczeństwa społecznego. Ponadto celem będzie przygotowanie studentów do samodzielnego uczenia się i kierowania swoim procesem pogłębiania wiedzy socjologicznej w aspekcie
bezpieczeństwa społecznego oraz kariery zawodowej.
4
Wymagania wstępne
1 A.Nie ma warunków wstępnych
5
Modułowe efekty kształcenia
MW1 MW1. Wiedza: Ma podstawową wiedzę o charakterze nauk społecznych i miejscu bezpieczeństwa wewnętrznego wśród innych nauk społecznych i zna podstawową terminologię dotyczącą bezpieczeństwa wewnętrznego
w języku polskim K_WO1
MU2 MU1. Umiejętności: 1. Potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną z socjologii i pozyskiwać dane do
analizowania konkretnych procesów i zjawisk społecznych w zakresie bezpieczeństwa wewnętrznego K_U03,
2. Potrafi przygotować pisemne wypowiedzi dotyczące problematyki z zakresu socjologii i bezpieczeństwa
wewnętrznego, w których umie artykułować własne poglądy dotyczące tej problematyki, potrafiąc je merytorycznie uzasadniać K_U15
MK3 MK1. Kompetencje społeczne: 1.Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K01 2. Potrafi uzupełniać
i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności K_K09
6
Treści programowe
Lp
W1
W2
W3
W4
W5
Wykład
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
Socjologia jako dyscyplina naukowa (Źródła i etapy rozwoju socjologii;
Przedmiot badań socjologii; Status socjologii jako nauki; Socjologia a inne
nauki; Ontologiczne i metodologiczne założenia socjologii; Socjologia ogólna
i socjologie szczegółowe, Społeczne funkcje socjologii; Style uprawiania
socjologii),
Kwestie terminologiczne dotyczące bezpieczeństwa społecznego (Pojęcie
bezpieczeństwa i jego rodzaje, Społeczeństwo i jego sposoby ujmowania,
Koncepcje ujmowania narodu i państwa, Bezpieczeństwo społeczne w aspekcie
państwa czy narodu?)
Socjologiczne koncepcje człowieka, osobowości i postaw (Człowiek istotą
społeczną; Jednostka a społeczeństwo; Zagadnienie natury ludzkiej; Pojęcie
osobowości społecznej; Typy osobowości społecznej; Pojęcie i struktura postaw;
Klasyfikacja postaw; Proces kształtowania się postaw);
Wybrane nurty, kierunki i orientacje socjologiczne (Pozytywizm A. Comte’a;
Ewolucjonizm H. Spensera; Socjologizm E. Durkheima; Socjologia
humanistyczna M. Webera i F. Znanieckiego;
Funkcjonalizm T. Parsonsa; Teorie konfliktu społecznego; Interakcjonizm
symboliczny; Pragmatyzm społeczny i Opisowa socjologia amerykańska)
Strona 2/5
Liczba godzin
3
3
3
3
3
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Lp
W6
W7
W8
W9
W10
Wykład
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
Bezpieczeństwo społeczne w aspekcie różnych poglądów i teorii socjologicznych
( 1/ w aspekcie istoty i natury osoby ludzkiej oraz życia społecznego, 2/
w kontekście relacji jednostka a społeczeństwo, 3/ w ujęciu teorii integracji
i dezintegracji społecznej, 4/ w ujęciu teorii równowagi i konfliktu społecznego,
5/ w ujęciu teorii anomii społecznej, 6/ w ujęciu teorii reprezentacji
poznawczych, 7/ w ujęciu teorii grup odniesienia);
Socjalizacja - istota, mechanizmy i przebieg procesu (Pojęcie socjalizacji;
Natura a wychowanie; Perspektywy teoretyczne analizy procesów socjalizacji:
psychoanaliza Z. Freuda, teoria poznania Piageta, interakcjonizm symboliczny
G. Meada; Czynniki socjalizacji: rodzina, szkoła, grupa rówieśnicza, mass
media)
Kultura i jej wpływ na życie społeczne (Pojęcie i rodzaj kultury; Elementy
kultury; Mechanizmy oddziaływania kultury na życie społeczne; Funkcje
kultury; Kultura masowa - proces homogenizacji kultury; Dekalog sprawnego
działania - preferowane wartości kultury w działaniu);
Podziały społeczne (Pojęcie nierówności społecznych, zróżnicowania społecznego
i stratyfikacji społecznej; Ideologie nierówności społecznych (stratyfikacji
społecznych); Teorie stratyfikacji społecznej (nierówności społecznych);
Koncepcje zróżnicowania społeczno zawodowego; Ruchliwość społeczna);
Globalizacja społeczeństwa ludzkiego (Od izolacji do globalizacji, Klasyczne
ujęcia globalizacji; Najnowszy przedmiot zainteresowania globalizacji czyli
globalizacja kultury; Wizje zglobalizowanego świata i ideologie globalizmu)
Razem
7
Metody dydaktyczne
M16.
M8.
M10.
MI1.
Wykłady
Praca w grupach
Prezentacje multimedialne
Eseje
8
Obciążenie pracą studenta
Liczba godzin
3
3
3
3
3
30
Średnia liczba
godzin na
zrealizowanie
aktywności
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów
30
Konsultacje przedmiotowe
4
Egzaminy i zaliczenia w sesji
4
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury
18
Opracowanie wyników
0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
19
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
75
całego nakładu pracy studenta
3
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu
Strona 3/5
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
9
Metody oceny
Ocena podsumowująca
P7. Test jednokrotnego wyboru
P8. Zaliczenie pisemne
P11. Aktywność na zajęciach
Kryteria oceny
Na ocenę 3
Na ocenę 3.5
Na ocenę 4
Na ocenę 4.5
Na ocenę 5
10
Student udziela 60% do70% odpowiedzi w teście. Student uzyskuje od 51% do
60% maksymalnej oceny z eseju (wymogi dla maksymalnej oceny z eseju: 1/ praca
liczy około 10 s., 2/ma prawidłową strukturę (wstęp, 2-3 rozdziały, zakończenie,
3/ praca opiera się na aktualnej literaturze ( co najmniej 10 pozycji), 4/ student
rzetelnie dokumentuje treści przypisami , 5/ potrafi krytycznie odnieść się do
cytowanej literatury, 6/ poprawnie wyciąga wnioski). Student uzyskuje od 51%
do 60% maksymalnej oceny z prezentacji (wymogi dla maksymalnej oceny
z prezentacji: 1/prezentacja składa się z co najmniej 30 slajdów i ma prawidłową
strukturę , 2/ jest czytelna i pobudza do dyskusji słuchających, 3/prezentacja
posiada odwołanie się do faktów z życia społecznego (np., fragment reportażu,
filmu dokumentalnego, itp.), 4/ wykazanie się umiejętnością wypowiadania się
publicznego i argumentowania przedstawianych treści)
Student udziela 71% do80% odpowiedzi z testu.Student uzyskuje od 61% do 70%
maksymalnej oceny z eseju. Student uzyskuje od 61% do 70% maksymalnej oceny
z prezentacji
Student udziela 81% do90% odpowiedzi z testu. Student uzyskuje od 71% do
80% maksymalnej oceny z eseju. Student uzyskuje od 71% do 80% maksymalnej
oceny z prezentacji
Student udziela 91% do95% odpowiedzi z testu. Student uzyskuje od 81% do
90% maksymalnej oceny z eseju. Student uzyskuje od 81% do 90% maksymalnej
oceny z prezentacji.
Student udziela 96% do100% odpowiedzi z testu. Student uzyskuje od 91% do
100% maksymalnej oceny z eseju. Student uzyskuje od 91% do 100%
maksymalnej oceny z prezentacji
Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
MW1
K_W01
MU1
K_U03, K_U15
MK1
K_K01, K_K09
Treści programowe
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W8,
W9, W10
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W8,
W9, W10
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W9
Strona 4/5
Metody
dydaktyczne
Sposoby oceny
M16, M8, M10,
MI1
P7, P8, P11
M16, M8, M10,
MI1
P7, P8, P11
M16, M8, M10,
MI1
P7, P8, P11
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
11
Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] P. Sztompka — Socjologia, Kraków, 2002, Znak
[2] K. Loranty — K. Loranty, Bezpieczeństwo społeczne Rzeczypospolitej Polskiej, Warszawa, 2004, AON
[3] J. Turowski — Socjologia. Małe struktury społeczne, Lublin, 2001, TNKUL
Literatura uzupełniająca:
[1] J. Szacki — Historia myśli socjologicznej, Warszawa, 2011, Wydaw. Naukowe PWN
12
Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
prof. nadzw. dr hab. Tadeusz Michalczyk (kontakt: [email protected])
Oboby prowadzące przedmiot
dr hab. Tadeusz Michalczyk (kontakt: [email protected])
Strona 5/5