tutaj - Personalitas

Program
II Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej Studentów i Doktorantów
„Młoda Psychologia”
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego
23 – 24 maja 2013, Warszawa
23 maja, CZWARTEK
9:00 - 9:20 Uroczyste otwarcie II OKNSiD „Młoda Psychologia”
9:30 – 11:00 Sesja I, Sesja II
11:00 – 11:15 Przerwa
11:15 – 13:00 Sesja III, Sesja IV
13:15 – 13:45 Przerwa
13:45 – 14:45 Sesja posterowa
14:45 – 16:00 Sympozjum I
16:00 – 16:15 Przerwa
16:15 – 18:00 Sesja V, Sesja VI
WARSZTATY
9:30 – 12:00 Wprowadzenie do modelowania równań strukturalnych w programie AMOS
(mgr Dominika Karaś)
15:00 – 17:30 Jedzenie do odżywiania, czyli jedzenie wspomagające proces zdrowienia z zaburzeń
odżywiania
(Radosław Rogoza, Ogólnopolskie Centrum Zaburzeń Odżywiania)
24 maja, PIĄTEK
9:00 - 10:45 Sesja VII, Sesja VIII
10:45 – 11:00Przerwa
11:00 – 12:30 Sesja XI, Sesja X
12:30 – 13:15 Przerwa
13:15 – 13:40 Wręczenie nagród
13:45 – 15:15 Sesja XI, Sesja XII
15:15 – 15:30 Przerwa
15:30 – 17:00 Sesja XIII, Sesja XIV
WARSZTATY
9:00 – 12:00 Wyjdź ze swojego pudełka- jak wykorzystywać myślenie lateralne
(Beata Pręcikowska i Lidia Robakowska)
12:00 – 16:00 Pigułka twórczego myślenia - warsztaty z elementami treningu twórczości
(mgr Anna Szabuńko, Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju i Pomocy Q Zmianom)
15:00 – 17:00 Metodologia badań marketingowych
(Instytut Badawczy Konsum)
1
Sesja I
czwartek, 23 maja 9:30 – 11:00
Wokół psychologii rodziny i relacji rodzinnych
(prowadzący: Ilona Skoczeń)
1.
Istota relacji rodzinnych w psychopatologii dziecka
Ilona Skoczeń, Patrycja Wyszyńska, Beata Gorbacewicz, Joanna Gałka, Iwona Jabłońska, Marta Wilk, Karolina Malanowska, Agata
Naumowicz, Paweł Bodzon, Sylwia Krukowska, Agnieszka Poniatowska, Maria Nowicka, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego
w Warszawie
2.
Badania nad rodzinnymi uwarunkowaniami transmisji wartości
Małgorzata Najderska, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
3.
Style tożsamości a relacje rodzinne
Olga Sikora, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
4.
Postawy rodzicielskie a kształtowanie się tożsamości w okresie wczesnej dorosłości
Dagmara Rusiak, Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Warszawie
5.
Teoria zaangażowania rodziców a rozwój kreatywności u dziecka
Anna Ulejczyk, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
6.
Style przywiązania u osób chorujących na astmę oskrzelową
Daniel Jerzy Żyżniewski, Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Warszawie
Sesja II
czwartek, 23 maja 9:30 – 11:00
Psychologia zaburzeń odżywiania
(prowadzący: Radosław Rogoza)
1.
Plany, działania i nadzieje Ogólnopolskiego Centrum Zaburzeń Odżywiania
Karolina Faber, Ogólnopolskie Centrum Zaburzeń Odżywiania
2.
Krótka rozprawa o tym, co Polak wie, a co wiedzieć powinien na temat zaburzeń odżywiania
Patrycja Juchniewicz, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, Karolina Faber, Radosław Rogoza,
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie
3.
W sidłach emocji, czyli uczucia, towarzyszące osobom chorym na jadłowstręt psychiczny oraz z syndromem
SGA na podstawie analizy treści blogów internetowych
Monika Samulak, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie
4.
Gestaltowe spojrzenie na kobietę: związki inteligencji emocjonalnej z obrazem ciała
Nina Walecz-Majewska, Joanna Kapusta, Ewelina Berlińska, Ada Nowakowska, Aleksandra Pasek, Akademia Pedagogiki Specjalnej w
Warszawie
5.
Polska adaptacja Eating Attitude Test
Radosław Rogoza, Karolina Faber, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Patrycja Juchniewicz, Akademia Pedagogiki
Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
6.
Bulimic Inventory Test Edinburgh (BITE) - polska adaptacja
Radosław Rogoza, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Patrycja Juchniewicz, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii
Grzegorzewskiej w Warszawie, Karolina Faber, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie
2
Sesja III
czwartek, 23 maja 11:15 – 13:00
Osobowość i emocje w okresie dzieciństwa
(prowadzący: Maria Kłym)
1.
Czy cechy różnicują się z wiekiem? Wielka Piątka w okresie późnego dzieciństwa
Marta Maćkiewicz, Dorota Makos, Joanna Gałka, Agnieszka Jankowska, Małgorzata Jakubowska, Zuzanna Kowalska, Sylwia
Krukowska, Karolina Malanowska, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
2.
Związki wartości z cechami osobowości w okresie późnego dzieciństwa
Dorota Makos, Agnieszka Jankowska, Marta Maćkiewicz, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
3.
Jak dzieci siebie widzą? Jak dzieci siebie czują? Związki samooceny z cechami osobowości u dzieci w wieku
szkolnym
Zuzanna Kowalska, Sylwia Krukowska, Marta Maćkiewicz, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
4.
Walidacja polskiej adaptacji kwestionariusza PASCQ (Parent As SocialContextQuestionnaire) – Child Report
Maria Kłym, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
5.
Praca nad polską adaptacją narzędzia do pomiaru świadomości emocjonalnej u dzieci - LEAS-C
Anna Tomczuk, Marta Smęt, Monika Boruc, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
6.
Prace nad polską adaptacją Kwestionariusza Zachowań Interpersonalnych IBQ- C – problemy
psychometryczne
Bartosz Jasiński, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
7.
Gotowość szkolna- czy sześciolatki są gotowe do podjęcia nauki w klasie pierwszej?
Ewelina Charzewska, Wyższa Szkoła Handlowa w Radomiu
Sesja IV
czwartek, 23 maja 11:15 – 13:00
Psychologia sportu i psychologia organizacji
1.
Sport ekstremalny - szaleństwo czy bohaterstwo?
Dominika Zapotoczna, Akademia Wychowania Fizycznego w Krakowie
2.
Społeczno-psychologiczne mechanizmy kibicowania jako styl życia
Iuliia Ianovska, Charkowski Uniwersytet Narodowy
3.
Poczucie własnej skuteczności, samoocena i optymizm jako czynniki psychologiczne związane z wynikiem w
sporcie wyczynowym
Patrycja Sroka-Oborska, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
4.
Personal branding - współczesne budowanie tożsamości
Agata Matuszewska, Uniwersytet Łódzki
5.
Kształtowanie decyzji wyborczych poprzez techniki PR
Aneta Brusik, Wyższa Szkoła Handlowa w Radomiu
6.
Jakość zarządzania administracją a cechy charakteru urzędnika
Ewelina Babula, Wyższa Szkoła Handlowa w Radomiu
3
Sympozjum I
czwartek, 23 maja 14:45 – 16:00
Bateria Inwentarzy Behawioralnych
(prowadzący: Ewa Skimina)
1. Bateria Inwentarzy Behawioralnych - „Czas wolny”
Marcin Włodarczyk, Zuzanna Kowalska, Małgorzata Jakubowska, Sylwia Krukowska, Ewelina Budziło, Uniwersytet
Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
2. Inwentarz Zdrowie i uroda jako część Baterii Inwentarzy Behawioralnych
Ewa Skimina, Agnieszka Koza, Aleksandra Stasiak, Małgorzata Jakubowska, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego
w Warszawie
3. Zachowania z domu jako część Baterii Inwentarzy Behawioralnych. Wyniki pierwszych badań
walidacyjnych
Agnieszka Mańko, Sandra Skrzek, Kamila Szczepan, Ewa Topolewska, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w
Warszawie
4. Inwentarz Behawioralny - Aktywność zawodowa. Prezentacja kwestionariusza i wyników badań
pilotażowych
Joanna Niedziela, Mariola Parol, Jakub Pado, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
5. Duchowość jako część Baterii Inwentarzy Behawioralnych
Karolina Malanowska, Aleksandra Fortuna, Agnieszka Lewandowska, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w
Warszawie
6. Struktura czynnikowa polskiej adaptacji kwestionariusza IPIP-ORAIS
Ewa Skimina, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
4
Sesja V
czwartek, 23 maja 16:15 – 18:00
Osobowość i Wielka Piątka w wyjaśnianiu różnych zjawisk psychicznych
(prowadzący: Marta Maćkiewicz )
1.
Osobowościowe uwarunkowania prokrastynacji
Marlena Stępień, Kinga Wojcieszek, Ewa Topolewska, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
2.
Osobowościowe uwarunkowania osób twórczych i transgresyjnych
Joanna Świderska, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
3.
Orientacja pozytywna a cechy Wielkiej Piątki
Łukasz Miciuk, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II w Lublinie
4.
Czy kwestionariusz osobowości musi być bardzo długi. Wykorzystanie IPIP-B5-SF w badaniach
osobowościowych uwarunkowań stylów tożsamości Berzonsky'ego
Marta Żebrowska, Anna Twardo, Ewa Topolewska, Ewa Skimina, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
5.
Kompetencje społeczne a Wielka Piątka cech osobowości i preferowane wartości
Krzysztof Stanisławski, Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Warszawie
6.
Motywacyjne i osobowościowe uwarunkowania decyzji o wegetarianizmie
Żaneta Maria Wasilewska, Mikołaj Szulczewski, Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Warszawie
Sesja VI
czwartek, 23 maja 16:15 – 18:00
Psychologia późnej dorosłości
(prowadzący: Dominika Karaś)
1.
Stereotypy dotyczące starości i starzenia się
Katarzyna Sosnowska, Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie
2.
Oko w oko ze stresem starości. Podmiotowe korelaty stylów radzenia sobie ze stresem u osób w okresie
późnej dorosłości
ks. mgr Paweł Brudek, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, ks. mgr Marcin Kłosowski, Uniwersytet Kardynała Stefana
Wyszyńskiego w Warszawie
3.
Aktywizacja kapitału społecznego seniorów jako czynnik dobrostanu i poczucia zadowolenia z życia
Katarzyna Sosnowska, Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie
4.
Sposoby rozumienia zachowań interpersonalnych osób z rozpoznaniem chorób otępiennych
Monika Bergiel, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, Podlaskie Centrum Psychogeriatrii
5.
Zjawisko ageizmu oraz jego eskalacja pod wpływem emocji wstrętu
Olga Jakubiec, Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej
5
24 maja, PIĄTEK
Sesja VII
piątek, 24 maja 9:00 – 10:45
Poznanie i emocje
(prowadzący: Sandra Skrzek)
1.
Efektywność strategii pamięciowych angażujących umiejętności werbalne u kobiet i mężczyzn
Agnieszka Jadczak, Katarzyna Bentkowska, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
2.
Co można wyczytać z ruchów gałek ocznych podczas czytania
Aleksandra Brzostek, Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Warszawie
3.
Między poznaniem a emocjami - rola pamięci roboczej w regulacji emocji
Martyna Tomczak, Lech Kaczmarek, Marysia Dominiak, Daria Patalas, Aleksandra Brońska, Karolina Niemier, Klaudia Szafranska,
Aleksandra Songin, Kasia Bagrowska, Tomasz Grochowski, Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu
4.
Poziom inteligencji emocjonalnej i poziom zadowolenia z życia u skazanych odbywających karę pozbawienia
wolności w zakładach karnych a osób nie karanych
Dagmara Maria Boruc, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej W Warszawie
5.
Związki inteligencji emocjonalnej z osobowością badaną Listą Przymiotników ACL
Zuzanna Kowalska, Sylwia Krukowska, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
6.
Inteligencja ogólna a inteligencja emocjonalna – prezentacja badań własnych
Sylwia Krukowska, Zuzanna Kowalska, Magdalena Magdziak, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Sesja VIII
piątek, 24 maja 9:00 – 10:45
Psychologia zdrowia i psychopatologia
(prowadzący: Karolina Malanowska)
1.
Prace nad polską adaptacją wersji skróconej kwestionariusza Mental Health Continuum
Dominika Karaś, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
2.
Prokrastynacja – fenomen naszych czasów
Marlena Stępień, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
3.
Posttraumatic Stress Disorder w teorii i praktyce lekarskiej
Katarzyna Małgorzata Stępkowska, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, Justyna Kinga Stępkowska,
Warszawski Uniwersytet Medyczny
4.
Rola zmiennych poznawczych w rozwoju i utrzymywaniu się objawów PTSD - badania podłużne ofiar
wypadków drogowych
Maria Cyniak, Uniwersytet Warszawski
5.
Poziom psychopatii u skazanych- N „niebezpiecznych” i pozostałych grup osadzonych odbywających karę
pozbawienia wolności w zakładach karnych na terenie Polski
Dagmara Maria Boruc, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie
6.
Strach w małych oczach. Zaburzenia lękowe i depresja a cechy Wielkiej Piątki w grupie dzieci szkolnych
Karolina Malanowska, Marta Maćkiewicz, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
6
Sesja IX
piątek, 24 maja 11:00 – 12:30
Psychoterapia
1.
Rozwijanie relacji rówieśniczych u osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w modelu wolontariatu
koleżeńskiego
Adam Zawisny, Justyna Wiśniowska, Kinga Wojaczek, Mateusz Płatos, Uniwersytet Warszawski
2.
Wytańczyć zdrowie - charakterystyka choreoterapii jako formy pomocy terapeutycznej
Bożena Burzyńska, Uniwersytet Warszawski
3.
Wsparcie społeczne jako korelat poczucia jakości życia osób chorujących neurologicznie
Katarzyna Urbańska, Uniwersytet Wrocławski
4.
Rozwój poprzez integrację przeciwieństw - w świetle archetypów Junga i psychologii zorientowanej na proces
Paweł Tempczyk, Uniwersytet Warszawski
5.
Psychologia w medycynie - między zdrowiem i chorobą
Justyna Kinga Stępkowska, Warszawski Uniwersytet Medyczny, Katarzyna Małgorzata Stępkowska, Uniwersytet
Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
6.
Rodzina w obliczu choroby psychicznej − zmiany w życiu rodzinnym osób, u których rozpoznano schizofrenię
Magda Sokołowska, Sylwia Kwiatkowska, Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Warszawie
Sesja X
piątek, 24 maja 11:00 – 12:30
Tożsamość i wartości
(prowadzący: Ewa Topolewska)
1.
Stosunek młodych ludzi do inicjatyw prospołecznych
Ariadna Ciążela-Kleniewska, Uniwersytet Warszawski
2.
Czy ze słoika da się zrobić krawat?
Diana Teżewska, Ewelina Berlińska, Katarzyna Gawryszewska, Izabela Majek, Patrycja Miedziun, Ada Nowakowska,
Karolina Pius, Ninka Walecz-Majewska, Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie
3.
Tożsamościowe uwarunkowania dobrostanu
Kinga Wojcieszek, Ewa Topolewska, Marlena Stępień, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
4.
Style tożsamości w ujęciu Berzonsky'ego a prokrastynacja
Ewa Topolewska, Marlena Stępień, Kinga Wojcieszek, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
5.
Koło wartości Schwartza a koła afektu Yik: quasi-eksperyment w sytuacji stresu
Krzysztof Stanisławski, Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Warszawie
6.
Czy koło wartości jest uniwersalne? Integracja wartości z przeciwstawnych wymiarów wśród studentów
podejmujących działalność harcerską
Kinga Wojcieszek, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
7.
Co jest ważne w życiu więźnia? System wartości osób przebywających w warunkach izolacji penitencjarnej
Joanna Obojska, Anna Konarzewska, Joanna Kapusta, Nina Walecz – Majewska, Ewelina Berlińska, Aleksandra Pasek,
Karolina Pius
7
Sesja XI
piątek, 24 maja 13:45 – 15:15
Psychologia relacji międzyludzkich
(prowadzący: Kinga Wojcieszek)
1. Wartości i kształtowanie się tożsamości a postrzegana jakość związku kohabitacyjnego
Żaneta Maria Wasilewska, Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Warszawie
2. Wymiary funkcjonowania związków młodych dorosłych na przykładzie małżeństw oraz związków
nieformalnych
Paulina Polner, Uniwersytet Śląski w Katowicach
3. Czy zazdrość może zabić? Czyli o związku poziomu autodestrukcji z zazdrością w związku
Ewelina Berlińska, Aleksandra Pasek, Katarzyna Gawryszewska, Patrycja Miedziun, Natalia Miętus, Ada Nowakowska,
Małgorzata Pietrzak, Alicja Turek, Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie
4. Trudności życia intymnego w relacji do objawów obsesyjno-kompulsyjnych
Monika Bergiel, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Podlaskie Centrum Psychogeriatrii
5. Kształtowanie się tożsamości a wartości u młodych osób o orientacji homoseksualnej
Dagmara Rusiak, Żaneta Maria Wasilewska, Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Warszawie
6. Przekonanie o własnej skuteczności a preferencja kultury organizacyjnej u osób przygotowujących
się do tranzycji szkoła-praca
Paweł Kot, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II w Lublinie
Sesja XII
piątek, 24 maja 13:45 – 15:15
Psychologia Internetu i gamifikacja
(prowadzący: Marlena Stępień)
1. Psychologia gamifikacji
Małgorzata Jakubowska, Marlena Stępień, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
2. Komputer i Internet w życiu pięcio- i sześciolatków
Magdalena Zagrabska, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
3. Porno na tapecie - wstępne badania epidemiologii zjawiska pornografii internetowej
Kamil Franczyk, Emilia Cielecka, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej
4. Treści erotyczne oraz pornograficzne i ich wpływ na kształtowanie zdrowia psychicznego
Katarzyna Stępkowska, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, Justyna Kinga Stępkowska,
Warszawski Uniwersytet Medyczny
5. Niektóre zmienne osobowości a stopień uzależnienia od Internetu
Mateusz Barłóg, Aneta Biedka, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie
8
Sesja XIII
piątek, 24 maja 15:30– 17:00
Kobieta i macierzyństwo
(prowadzący: Małgorzata Najderska)
1. Wiedza potoczna matek o rozwoju społeczno- emocjonalnym dzieci
Magdalena Nowakowska, Akademia Ignatianum w Krakowie
2. Wielość ról w życiu współczesnych kobiet
Ewelina Kamasz, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
3. Funkcjonowanie seksualne kobiet w czasie ciąży a ocena jakości związku małżeńskiego
Karolina Lutkiewicz, Ewa Karabanowicz, Uniwersytet Gdański
4.
Wczesne = trudne macierzyństwo? Studium doświadczeń nastoletnich matek z Domu Dziecka
Sylwia Szyszko, Uniwersytet Warszawski
5. Psychologia więzi wieku prenatalnego człowieka: rola więzi osobowej w kształtowaniu się
charakteru i zdrowia człowieka
Justyna Kinga Stępkowska, Katarzyna Małgorzata Stępkowska, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w
Warszawie
6. Stereotyp studiującej mamy w społeczności akademickiej
Urszula Kmieć, Jagoda Sikora, Uniwersytet Śląski
Sesja XIV
piątek, 24 maja 15:30 – 17:00
Psychologia religii i moralności
1. Jaki jest Bóg w oczach Polaków? Kwestionariuszowy pomiar wizerunku Boga
Elżbieta Szary, Kornelia Chojecka, Radosław Rogoza, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie
2. Wierzący optymista czy niewierzący pesymista - czyli o zależnościach między stylami myślenia
religijnego a orientacją życiową
Ada Nowakowska, Katarzyna Gawryszewska, Anna Jaroszewicz, Agnieszka Jasek, Joanna Kęsy, Marta Ślaska, Anna
Tomaszewska, Joanna Warakomska, Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie
3. Style przywiązania do rodziców a religijne radzenie sobie ze stresem wśród młodzieży
Michalina Sołtys, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
4. Sens życia i świat wartości u progu dorosłości. Egzystencjalne predykatory zdrowia u polskich i
włoskich studentów
Patrycja Kozera-Mikuła, Akademia Ignatianum w Krakowie
5. Nadziej na sukces, lęk przed śmiercią i rozbieżność w systemie samowiedzy u zwolenników i
przeciwników eutanazji
Piotr Ulman, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
6. Ewolucja wstrętu – od podstawowego do moralnego
Małgorzata Jakubowska, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
9
Sesja posterowa
1.
czwartek, 23 maja 13:45 – 14:45
Stygmatyzacja i wykluczenie społeczne osób z anoreksją psychiczną
Sylwia Szyszko, Uniwersytet Warszawski
2.
Inteligencja emocjonalna uczniów a ich osiągnięcia szkolne i style radzenia sobie ze stresem
Paulina Zalewska, Katarzyna Bentkowska, Agnieszka Jadczak, Magdalena Ogieniewska, Magdalena Woźna, Akademia Pedagogiki
Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
3.
Efektywność wybranych mnemotechnik angażujących umiejętności werbalne i wzrokowo – przestrzenne
Katarzyna Kyc, Katarzyna Bentkowska, Agnieszka Jadczak, Marta Kimszal, Katarzyna Kubińska, Małgorzata Pietrzak, Alicja Turek,
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
4.
Temperament a ryzyko uzależnienia od jedzenia u kobiet
Kamila Zdziechowska, Uniwersytet Łódzki
5.
Czy płeć psychologiczna różnicuje kobiety pod względem nasilenia zaburzenia obrazu ciała i pozytywnych
skutków aktywności fizycznej?
Joanna Rogala-Floryan, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego
6.
Psychologiczne uwarunkowania koncentracji na posiadaniu pieniędzy
Magdalena Szawarska, Uniwersytet Warszawski
7.
Wpływ muzyki na zapamiętywanie
Marta Kamińska, Agnieszka Olchowik, Karolina Pius, Katarzyna Gawryszewska, Natalia Miętus, Iga Parkitna, Akademia Pedagogiki
Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie
8.
Przebieg tygodniowego rytmu nastroju wiosną i jesienią
Kamila Zapałowicz, Uniwersytet Warszawski
9.
Doświadczenia wspierające i utrudniające proces zdrowienia w ocenie osób z zaburzeniami psychicznymi
Anna Konarzewska, Joanna Obojska, Joanna Kapusta, Agnieszka Olchowik, Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie
10. Jak studenci psychologii postrzegają osoby z zaburzeniami psychicznymi
Katarzyna Wiktor-Sass, Magdalena Wyka, Patrycja Miedziun, Katarzyna Gawryszewska, Joanna Piwońska, Marta Koziarska, Akademii
Pedagogiki Specjalnej w Warszawie
11. Co wiemy o seksie? Powszechność mitów seksualnych w polskim społeczeństwie
Patrycja Miedziun, Katarzyna Gawryszewska, Ewelina Berlińska, Joanna Kapusta, Ada Nowakowska, Aleksandra Pasek, Magdalena
Wyka, Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie
12. Ugodowość w służbie sugestii
Magdalena Urbańska, Kaja Gryciak, Anna Martyniuk, Patrycja Miedziun, Ewelina Nęcka, Karolina Pius, Anna Tomaszewska, Magdalena
Wyka, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
13. Co wiesz Twoim uczniu? Badanie poziomu wiedzy na temat zaburzeń dziecięcych wśród studentów
pedagogiki i psychologii
Anna Jaroszewicz, Magdalena Zagrabska, Katarzyna Wiktor-Sass, Joanna Kęsy, Akademia Pedagogiki Specjalnej
14. Religijność jako predyktor satysfakcji z małżeństwa
ks. mgr Paweł Brudek, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
15. Motywacja u Polskich kibiców sportowych
Agnieszka Świerczyńska, Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Sopocie, Małgorzata Turska, Uniwersytet Śląski w Katowicach
10